賞析寫景古詩句大全(關于寫景的古詩并賞析)
1.關于寫景的古詩 并賞析
《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風，大風呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠渺茫，是典型的北國雪天風光?！扒Ю铩?，有的本子作“十里”，雖是一字之差，境界卻相差甚遠。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調，以及詩人的氣質心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)，我們是可以想見的。
所以，首二句盡管境界闊遠渺茫，其實不無凄苦寒涼；但是，高適畢竟具有恢弘的氣度，超然的稟賦，他開沒有沉溺在離別的感傷之中不能自拔。他能以理馭情，另具一副心胸，寫出慷慨激昂的壯偉之音。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句，是對董大的勸慰。說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。
據(jù)說，董大曾以高妙的琴藝受知于宰相房琯，崔玨曾寫詩詠嘆說：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭”。
這寫的不過是董大遇合一位知音，而且是官高位顯，詩境未免狹小。高適這兩句，不僅緊扣董大為名琴師，天下傳揚的特定身份，而且把人生知己無貧賤，天涯處處有朋友的意思融注其中，詩境遠比崔玨那幾句闊遠得多，也深厚得多。
崔詩只是琴師身世的材料，而高詩卻堪稱藝術珍品。 《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風，大風呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠渺茫，是典型的北國雪天風光?！扒Ю铩?，有的本子作“十里”，雖是一字之差，境界卻相差甚遠。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調，以及詩人的氣質心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)，我們是可以想見的。
所以，首二句盡管境界闊遠渺茫，其實不無凄苦寒涼；但是，高適畢竟具有恢弘的氣度，超然的稟賦，他開沒有沉溺在離別的感傷之中不能自拔。他能以理馭情，另具一副心胸，寫出慷慨激昂的壯偉之音。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句，是對董大的勸慰。說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。
據(jù)說，董大曾以高妙的琴藝受知于宰相房琯，崔玨曾寫詩詠嘆說：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭”。
這寫的不過是董大遇合一位知音，而且是官高位顯，詩境未免狹小。高適這兩句，不僅緊扣董大為名琴師，天下傳揚的特定身份，而且把人生知己無貧賤，天涯處處有朋友的意思融注其中，詩境遠比崔玨那幾句闊遠得多，也深厚得多。
崔詩只是琴師身世的材料，而高詩卻堪稱藝術珍品。 《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風，大風呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠渺茫，是典型的北國雪天風光?！扒Ю铩?，有的本子作“十里”，雖是一字之差，境界卻相差甚遠。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調，以及詩人的氣質心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)。
2.初中寫景古詩詞賞析
《春行即興》 李 華
宜陽城下草萋萋，澗水東流復西歸。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。
這首詩寫了哪些景（草、水、樹、花、山、鳥），有什么特點（野草叢生、澗水流淌、樹下無人、春花凋零、春山空寂、鳥兒空啼），有無情感寄托其中（有），是什么情感（傷春，凄涼）。從這首寫景詩中不難看出，作者選了草、水、樹、山、花、鳥這樣一組意象，可謂一句一景，但是又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融，從詩中“花自落”，“鳥空啼”之意象特點中透出一絲傷春、凄涼之情。
《天凈沙·秋思》馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
這首曲疊用九個名詞，描寫了富有特征而又互有聯(lián)系的景物，并以概括而巧妙的藝術構思組成一幅彌漫著陰冷氣氛和灰暗色彩的秋郊夕陽圖。暮色思歸的烏鴉，安逸自適的人家，旅途勞頓的老馬，烘托出浪跡天涯的游子思念故鄉(xiāng)、彷徨悲苦的情懷。曲中九個名詞正是九個意象，每一個意象都牽連著作者的那份羈旅愁思，它們有機地組成了密集的意象群，這種看似簡單的意象組合，卻出人意料地產(chǎn)生了強烈的藝術感染力，而成為元曲中的絕唱。
3.寫景的五首詩加賞析
1、【雪梅】 盧梅坡
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
賞析：
詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。
2、【別董大】高適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
賞析：
這是一首送別詩，用白描手法寫景：日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。
3、劉方平《月夜》賞析
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
【賞析】
劉方平，開元、天寶時人，隱居穎陽太谷，高尚不仕?！短撇抛觽鳌贩Q他“神意淡泊，善畫山水”，“工詩，多悠遠之思；陶寫性靈，默會風雅.故能脫略世故，超然物外”?！度圃姟蜂洿嫫湓姸住?/p>
唐詩中，以春和月為題的不少，或詠春景而感懷，或望明月而生情思。此詩寫春，不唯不從柳綠桃紅之類的事物著筆，反借夜幕將這似乎最具有春天景色特點的事物遮掩起來，寫月，也不細描其光影，不感嘆其圓缺；而只是在夜色中調進半片月色，這樣，夜色不至太濃，月色也不至太明，造成一種蒙朧而和諧的旋律。
4、溫庭筠《商山早行》
晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
(1)、動征鐸（音奪）：震動出行的鈴鐺.征鐸：車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。鐸：大鈴。
(2)、槲（音?。阂环N落葉喬木。
(3)、枳（音只）：也叫“臭橘”，一種落葉灌木.驛墻：驛站的墻壁.驛：古時候遞送公文的人或來往官員暫住、換馬的處所。這句說：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊。
(4)、杜陵：在長安城南，因漢宣帝陵墓所在而得名，這里指長安。作者此時從長安赴襄陽投友，途經(jīng)商山。這句說：因而思想起在長安時的夢境。
(5)、鳧（音符）：野鴨.回塘：岸邊彎曲的湖塘.這句寫的就是“杜陵夢”的夢境.
5、陸游《卜算子 詠梅》賞析
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
這首《卜算子》以“詠梅”為題，這正和獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濂溪先生（周敦頤）以蓮花自喻一樣，作者亦是以梅花自喻。陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”（《落梅》）。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今竟開在郊野的驛站外面，破敗不堪的“ 斷橋”，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。
從這一句可知它既不是官府中的梅，也不是名園中的梅，而是一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應有的護理，更談不上會有人來欣賞。隨著四季的代謝，它默默地開了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顧茫然—— 有誰肯一顧呢，它可是無主的梅。
4.寫景的五首詩加賞析有哪些
1、【雪梅】 盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 賞析：詩的后兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了“騷人閣筆費評章”的原因，也道出了雪、梅各執(zhí)一端的根據(jù)。
讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。 2、【別董大】高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。賞析：這是一首送別詩，用白描手法寫景：日暮黃昏，且又大雪紛飛，于北風狂吹中，唯見遙空斷雁，出沒寒云，使人難禁日暮天寒、游子何之之感。
3、劉方平《月夜》賞析更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
【賞析】劉方平，開元、天寶時人，隱居穎陽太谷，高尚不仕?！短撇抛觽鳌贩Q他“神意淡泊，善畫山水”，“工詩，多悠遠之思；陶寫性靈，默會風雅.故能脫略世故，超然物外”。
《全唐詩》錄存其詩二十六首。唐詩中，以春和月為題的不少，或詠春景而感懷，或望明月而生情思。
此詩寫春，不唯不從柳綠桃紅之類的事物著筆，反借夜幕將這似乎最具有春天景色特點的事物遮掩起來，寫月，也不細描其光影，不感嘆其圓缺；而只是在夜色中調進半片月色，這樣，夜色不至太濃，月色也不至太明，造成一種蒙朧而和諧的旋律。4、溫庭筠《商山早行》晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（1）、動征鐸（音奪）：震動出行的鈴鐺.征鐸：車行時懸掛在馬頸上的鈴鐺。
鐸：大鈴。（2）、槲（音?。阂环N落葉喬木。
（3）、枳（音只）：也叫“臭橘”，一種落葉灌木.驛墻：驛站的墻壁.驛：古時候遞送公文的人或來往官員暫住、換馬的處所。這句說：枳花鮮艷地開放在驛站墻邊。
（4）、杜陵：在長安城南，因漢宣帝陵墓所在而得名，這里指長安。作者此時從長安赴襄陽投友，途經(jīng)商山。
這句說：因而思想起在長安時的夢境。（5）、鳧（音符）：野鴨.回塘：岸邊彎曲的湖塘.這句寫的就是“杜陵夢”的夢境.5、陸游《卜算子 詠梅》賞析驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。這首《卜算子》以“詠梅”為題，這正和獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的濂溪先生（周敦頤）以蓮花自喻一樣，作者亦是以梅花自喻。
陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”（《落梅》）。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今竟開在郊野的驛站外面，破敗不堪的“ 斷橋”，自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。
從這一句可知它既不是官府中的梅，也不是名園中的梅，而是一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應有的護理，更談不上會有人來欣賞。
隨著四季的代謝，它默默地開了，又默默地凋落了。它孑然一身，四顧茫然—— 有誰肯一顧呢，它可是無主的梅。
5.描寫景物的詩詞及賞析賞析要20字以內
曉出凈慈寺送林子方[宋]·楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.
古詩今譯】
畢竟是西湖六月天的景色，
風光與其他季節(jié)確實不同.
蓮葉接天望不盡一片碧綠，
陽光下荷花分外艷麗鮮紅.
【賞析】
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味.“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了.這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美.果然，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，詩人用一“碧”一“紅”突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際仿佛與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感.“映日”與“荷花” 相襯，又使整幅畫面絢爛生動.全詩明白曉暢，過人之處就在于先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛后實的效果，讀過之后，確實能感受到六月西湖“不與四時同”的美麗風光.
飲湖上初晴后雨[宋]·蘇軾
水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
譯文
一天，蘇軾和朋友在西湖邊上飲酒.開始天氣晴朗朗的，不大工夫竟陰了天，下起雨來.這樣，飲酒未盡，詩人便飽覽了西湖上晴和雨兩種截然不同的風光.于是詩人贊嘆說：晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌；雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致.我想，最好把西湖比作西子，空蒙山色是她淡雅的妝飾，瀲滟水光是她濃艷的粉脂，不管她怎樣打扮，總能很好地烘托出天生麗質和迷人的神韻.
簡析
這是一首贊美西湖美景的詩，寫于詩人任杭州通判期間.原作有兩首，這是第二首.
首句“水光瀲滟晴方好”描寫西湖晴天的水光：在燦爛的陽光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗.次句“山色空蒙雨亦奇”描寫雨天的山色：在雨幕籠罩下，西湖周圍的群山，迷迷茫茫，若有若無，非常奇妙.從題目可以得知，這一天詩人在西湖游宴，起初陽光明麗，后來下起了雨.在善于領略自然美景的詩人眼中，西湖的晴姿雨態(tài)都是美好奇妙的.“晴方好”“雨亦奇”，是詩人對西湖美景的贊譽.
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”兩句，詩人用一個奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻.詩人之所以拿西施來比西湖，不僅是因為二者同在越地，同有一個“西”字，同樣具有婀娜多姿的陰柔之美，更主要的是她們都具有天然美的姿質，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時都能展現(xiàn)美的風致.西施無論濃施粉黛還是淡描娥眉，總是風姿綽約的；西湖不管晴姿雨態(tài)還是花朝月夕，都美妙無比，令人神往.這個比喻得到后世的公認，從此，“西子湖”就成了西湖的別稱.
6.寫景的古詩與賞析~~急
《別董大》（其一） 高適 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？ 賞析 ： “千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”。開頭兩句，描繪送別時候的自然景色。
黃云蔽天，綿延千里，日色只剩下一點余光。夜幕降臨以后，又刮起了北風，大風呼嘯。
伴隨著紛紛掃揚的雪花。一群征雁疾速地從空中掠過，往南方飛去。
這兩句所展現(xiàn)的境界闊遠渺茫，是典型的北國雪天風光?！扒Ю铩保械谋咀幼鳌笆铩?，雖是一字之差，境界卻相差甚遠。
北方的冬天，綠色植物凋零殆盡，殘枝朽干已不足以遮目，所以視界很廣，可目極千里。說“黃云”，亦極典型。
那是陰云凝聚之狀，是陰天天氣，有了這兩個字，下文的“白日曛”、“北風”，“雪紛紛”，便有了著落。如此理解，開頭兩句便見出作者并非輕率落筆，而是在經(jīng)過了苦心醞釀之后，才自然流出的詩歌語言。
這兩句，描寫景物雖然比較客觀，但也處處顯示著送別的情調，以及詩人的氣質心胸。日暮天寒，本來就容易引發(fā)人們的愁苦心緒，而眼下，詩人正在送別董大，其執(zhí)手依戀之態(tài)，我們是可以想見的。
所以，首二句盡管境界闊遠渺茫，其實不無凄苦寒涼；但是，高適畢竟具有恢弘的氣度，超然的稟賦，他開沒有沉溺在離別的感傷之中不能自拔。他能以理馭情，另具一副心胸，寫出慷慨激昂的壯偉之音。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”這兩句，是對董大的勸慰。說“莫愁”，說前路有知己，說天下人人識君，以此贈別，足以鼓舞人心，激勵人之心志。
據(jù)說，董大曾以高妙的琴藝受知于宰相房琯，崔玨曾寫詩詠嘆說：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難。惟有河南房次律，始終憐得董庭蘭”。
這寫的不過是董大遇合一位知音，而且是官高位顯，詩境未免狹小。高適這兩句，不僅緊扣董大為名琴師，天下傳揚的特定身份，而且把人生知己無貧賤，天涯處處有朋友的意思融注其中，詩境遠比崔玨那幾句闊遠得多，也深厚得多。
崔詩只是琴師身世的材料，而高詩卻堪稱藝術珍品。 這里有你想要的。
7.10首寫景抒情的古詩詞有哪些
1.《江南春》 年代： 唐 作者： 杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。賞析：全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。
色彩鮮明，情味雋永。一首七言絕句，能展現(xiàn)出這樣一幅廣闊的畫卷，真可謂“尺幅千里”了。
2.《天凈沙 春》 年代： 元 作者： 白樸春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
賞析：這支《天凈沙·春》曲子，運用繪畫技法，從不同空間層次描寫春天的景物，具體來說，第一句的春日、春山構成整個畫面的背景，是遠景，第二句是人物的立足點是近景，第三句庭院中喧鬧的景象，展示了一幅充滿生機、春意盎然的畫面，是中景。最能夠體現(xiàn)春天特征的兩個形容詞是暖和啼鶯，而最能庭院中生機的景物是舞燕和飛紅。
3.《江雪》年代： 唐 作者： 柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
賞析：這首《江雪》正是這樣，詩人只用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫面：在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。詩人向讀者展示的，是這樣一些內容：天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活是如此清高，漁翁的性格是如此孤傲。
其實，這正是柳宗元由于憎恨當時那個一天天在走下坡路的唐代社會而創(chuàng)造出來的一個幻想境界。4.《臨洞庭上張丞相》 年代： 唐 作者： 孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。賞析：詩人巧妙地運用了“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”（《淮南子·說林訓》）的古語，另翻新意；而且“垂釣”也正好同“湖水”照應，因此不大露出痕跡。
詩人借了這句古語來暗喻自己有出來做一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。
作為干謁詩，最重要的是要寫得得得體，稱頌對方要有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。
這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術上自有特色。5.《長相思·汴水流》 年代： 唐 作者： 白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。賞析：這首詞是抒發(fā)“閨怨”的名篇，構思比較新穎奇巧。
它寫一個閨中少婦，月夜倚樓眺望，思念久別未歸的丈夫，充滿無限深情。詞作采用畫龍點睛之筆，最后才點出主人公的身份，突出作品的主題思想，因而給讀者留下強烈的懸念。
6.《春宮怨》 年代： 唐 作者： 杜荀鶴早被嬋娟誤，欲妝臨鏡慵。承恩不在貌，教妾若為容。
風暖鳥聲碎，日高花影重。年年越溪女，相憶采芙蓉。
賞析：這首詩是代宮女抒怨的代言詩，其實也含有自嘆無人賞識之意。首聯(lián)寫因貌美而入宮，受盡孤寂，不愿梳妝，頷聯(lián)寫取寵不在容貌，因而不必妝扮了。
頸聯(lián)寫景，春風駘蕩，風和日麗，鳥語花香，借以烘托春心受殘，寂寞空虛的情感。末聯(lián)寫往日之悲苦，更露其怨情。
“風暖鳥聲碎，日高花影重”是歷來為人所推崇的名句。？？關于此詩作者，歷來有所爭議。
歐陽修和吳聿以為周仆所為，而胡仔《苕溪漁隱叢話》卻斷為杜荀鶴所作，且云：“故諺云：杜詩三百首，惟在一聯(lián)中，‘風暖鳥聲碎，日高花影重’是也?！笔胧鞘敕?，有待行家考證。
7.《清平樂·別來春半》 年代： 唐 作者： 李煜別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。
雁來音信無憑，路遙歸夢難成。離恨恰如春草，更行更遠還生。
賞析：這首詞寫的是離愁別恨。乾德四年（966），李煜弟從善入宋不得歸。
他思弟深苦，遂作此詞。詞并未拘泥與此一情，而是虛筆點染，描繪出一種擴大的感情境界與氛圍。
詞的開篇，點明事由與季節(jié)。為什么在春意正濃.春光明媚之時，卻說“觸目柔腸斷”呢？原是“別來”之陰影籠罩了一切，觸目之景還是“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿?！?/p>
“砌下”“還滿”寫出落花之多.佇立之久，表現(xiàn)了詞人無限哀傷的情懷和形象。過片緊承“別來”二字，“雁來音信無憑”既是景象的轉換，也是情感深入，謂雁能傳書，但是雁來人不來，雁歸人不歸，徒增愁恨。
“路遙歸夢難成”又翻進一層，為所懷念之人設想，語意奇特，委婉之至。結尾二句以遠接天涯.無處不生的春草，來比喻離愁別恨，形象生動，貼切自然；在語法上一波三折，在語意上一唱三嘆，頓挫有致，情韻俱生。
8.《柳州二月榕葉落盡偶題》年代： 唐 作者： 柳宗元宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。
賞析：就詩人而言，在我為情，在物為境。詩思的觸發(fā)、詩篇的形成，往往是我與物、情與境交相感應的結果。
柳宗元的這首《偶題》，正是一首物我雙會情境交融的作品。如果設想詩人創(chuàng)作時的狀態(tài)，他身為逐客，遠在異鄉(xiāng)，獨立庭院，百感叢集，這時，正如《文心雕龍·物色篇》所說，心因“物色之動”而搖，辭因“情以物遷”而發(fā)。
他的詩筆“既隨物以宛轉”，“亦與心而徘徊”。眼中的花盡葉落之境與心中的凄黯迷惘之情是融會為一的。
9.《少年游·闌干十二獨憑春》 年代： 宋 作者： 。
