付出與回報(bào)的古詩(shī)句(描寫(xiě)“有付出就有回報(bào)”的古詩(shī)或名言警句有哪些?)
1.描寫(xiě)“有付出就有回報(bào)”的古詩(shī)或名言警句有哪些?
1. 不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲?！獋悺べ?lài)特
2. 誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海?！A梅
3. 要想獲得什么，就看你付出什么?！惏仓?/p>
4. 獲取信用是要付出很高代價(jià)的?！芰_爾德
5. 失敗就是邁向成功應(yīng)付出的代價(jià)?！_(tái)灣長(zhǎng)鴻益集團(tuán)廠(chǎng)訓(xùn)
6. 凡事欲其成功，必須付出代價(jià)——奮斗?！獝?ài)默生
7. 為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出。——羅曼·羅蘭
8. 一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗?！蓪?/p>
9. 為了遵循自己內(nèi)心的聲音生活，我們?cè)鵀榇烁冻龆嗝淳薮蟮拇鷥r(jià)?！材輰氊?/p>
10. 付出才會(huì)杰出；為別人創(chuàng)造價(jià)值，別人才愿意和你交往。——陳安之
11. 要獲得理智，須付出昂貴的代價(jià)，它必須以青春為代價(jià)。——拉法耶特夫人
12. 付出金錢(qián)，買(mǎi)來(lái)的東西不會(huì)等值。付出精神，賺來(lái)的金錢(qián)也不等值?！?/p>
13. 經(jīng)驗(yàn)所得的結(jié)果無(wú)論好壞，都要很大的犧牲，雖是小事情，也免不了要付出驚人的代價(jià)?！斞?/p>
14. 瘋狂地付出，瘋狂地實(shí)踐，瘋狂地服務(wù)他人。在這個(gè)過(guò)程中，人生也會(huì)獲得巨大的成長(zhǎng)！有舍才有得！——李陽(yáng)
15. 產(chǎn)生信念是要付出很高的代價(jià)的?！?瓊森
16. 想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)?！焯亓?/p>
17. 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取?！徒?/p>
18. 大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)?！旯?/p>
19. 好事總是需要時(shí)間，不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬開(kāi)堅(jiān)硬的果殼?！窭锩罓査购郎?/p>
20. 學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲?！瘸?/p>
2.有付出就有回報(bào)的古詩(shī)或名言警句?
1、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
釋義：不經(jīng)過(guò)一番徹骨寒冷的洗禮，怎能有梅花如此撲鼻的芳香呢。出處：唐代著名僧人黃櫱禪師《上堂開(kāi)示頌》。
該詩(shī)用梅花頂風(fēng)冒雪開(kāi)放、發(fā)出芳香，比喻經(jīng)過(guò)艱苦摸索、禪機(jī)頓悟的境地，從而表達(dá)了詩(shī)人勸誡世人為人做事應(yīng)有梅花這般品性的思想。2、故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
釋義：所以說(shuō)不積累一步半步的行程，就沒(méi)有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒(méi)有辦法匯成江河大海。出處：戰(zhàn)國(guó)末期荀子《勸學(xué)篇》。
比喻積累的作用，可以充實(shí)、豐富、完善自己。可用來(lái)論說(shuō)學(xué)習(xí)工作貴在不斷積累。
3.有關(guān)“回報(bào)”的名句、詩(shī)句
1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、一日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我?guī)熞病?
10、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無(wú)題》）
16、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）
17、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
18、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）
19、埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)。（泰戈?duì)枺?
20、僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
21、捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。（陶行知）
22、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
23、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。（蜜蜂）
24、我唯一的希望就是多有貢獻(xiàn)。（白求恩）
4.關(guān)于回報(bào)的詩(shī)句
1老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
2.老師，您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。 3.一日為師，終生為父。
4.老師，您像園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。 5.如果您是水，我們就是魚(yú)兒，我們無(wú)法離開(kāi)您。
6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重 7為人師表 8鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無(wú)類(lèi) 因材施教 良師益友 言傳身教 10十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 誨人不倦 良師益友 桃11李滿(mǎn)天下 12恪盡職守 贊美老師的詩(shī) 13曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈 贊美老師的格言 14春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重 為人師表 鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無(wú)類(lèi) 因材施教 良師益友 言傳身教 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 誨人不倦 良師益友 桃李滿(mǎn)天下 恪盡職守 贊美老師的詩(shī) 曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 贊美老師詩(shī)歌 九月，獻(xiàn)給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。 九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們 面容很憔悴 一臉舊社會(huì) 春蠶 唐代大詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執(zhí)著、堅(jiān)貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至，成為千古傳唱的佳句。
人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。
“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。著名教育家朱光潛說(shuō)：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！?/p>
春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。 蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂 蠟燭 源于唐代詩(shī)人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。
人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說(shuō)起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛(ài)的老師，老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神不正是對(duì)人民教師的最生動(dòng)的比喻嗎？“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材，似春蠶無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對(duì)聯(lián)正是對(duì)“蠟燭”稱(chēng)謂的認(rèn)可和自豪。
孺子牛 現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！泵涫谷孀优５木竦玫缴A和拓展，而后人們用“孺子?！眮?lái)比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。人們之所以把老師稱(chēng)作孺子牛，認(rèn)為這是當(dāng)之無(wú)愧最貼切的比喻。
我國(guó)歷來(lái)有師生“親如父子”的傳統(tǒng)美德，老師愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，不圖回報(bào)。獲得“孺子牛獎(jiǎng)”的全國(guó)優(yōu)秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉(xiāng)村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給孩子，劉讓賢是廣大教師的杰出代表，是“孺子?！本竦纳鷦?dòng)體現(xiàn)。
“孺子牛”精神表現(xiàn)為“深懷愛(ài)心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)”，“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”。這些優(yōu)秀品質(zhì)都集中體現(xiàn)在我國(guó)廣大教師身上。
因此把老師稱(chēng)作“儒子牛”是最具中國(guó)特色的褒獎(jiǎng)。 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 教誨如春風(fēng)，師恩似海深 回答者： 陳潔鴻 - 門(mén)吏 二級(jí) 9-11 13:00 老師是一碗新茶， 在我們枯燥的時(shí)候 為我們服務(wù)。
老師是夜晚的新星， 造我們迷失方向的時(shí)候 為我們照亮前方的路。 老師更是一把傘， 在傾盆大雨的時(shí)候 為我們擋住風(fēng)雨的洗禮。
原文來(lái)自： /2009/0207/32896.php。
5.關(guān)于回報(bào)的詩(shī)句
1老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。
2.老師，您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。 3.一日為師，終生為父。
4.老師，您像園丁，栽培著祖國(guó)的花朵。 5.如果您是水，我們就是魚(yú)兒，我們無(wú)法離開(kāi)您。
6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重 7為人師表 8鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無(wú)類(lèi) 因材施教 良師益友 言傳身教 10十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 誨人不倦 良師益友 桃11李滿(mǎn)天下 12恪盡職守 贊美老師的詩(shī) 13曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈 贊美老師的格言 14春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.德高望重 為人師表 鞠躬盡瘁 耳提面命 有教無(wú)類(lèi) 因材施教 良師益友 言傳身教 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 誨人不倦 良師益友 桃李滿(mǎn)天下 恪盡職守 贊美老師的詩(shī) 曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 贊美老師詩(shī)歌 九月，獻(xiàn)給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。
我們歌唱九月， 因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。 我們牢記九月， 因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子， 我們用雙手高高地舉起 一片真誠(chéng)的祝福聲中， 請(qǐng)您干杯。 九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響， 請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們 面容很憔悴 一臉舊社會(huì) 春蠶 唐代大詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執(zhí)著、堅(jiān)貞、奉獻(xiàn)精神表現(xiàn)到了極至，成為千古傳唱的佳句。
人們生動(dòng)地把教師比作“春蠶”，是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和高尚品質(zhì)給予的高度評(píng)價(jià)。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。
“春蠶”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。著名教育家朱光潛說(shuō)：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃?！?/p>
春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。 蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂 蠟燭 源于唐代詩(shī)人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。
人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說(shuō)起蠟燭這種品質(zhì)，人們就聯(lián)想到敬愛(ài)的老師，老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用智慧和品格之光給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神不正是對(duì)人民教師的最生動(dòng)的比喻嗎？“如紅燭發(fā)光發(fā)熱，精心培育國(guó)家良材，似春蠶無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)”，這幅老師自勉的對(duì)聯(lián)正是對(duì)“蠟燭”稱(chēng)謂的認(rèn)可和自豪。
孺子牛 現(xiàn)代偉大文學(xué)家魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！泵涫谷孀优５木竦玫缴A和拓展，而后人們用“孺子?！眮?lái)比喻心甘情愿為人民大眾服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。人們之所以把老師稱(chēng)作孺子牛，認(rèn)為這是當(dāng)之無(wú)愧最貼切的比喻。
我國(guó)歷來(lái)有師生“親如父子”的傳統(tǒng)美德，老師愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養(yǎng)成才心甘情愿地作出奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，不圖回報(bào)。獲得“孺子牛獎(jiǎng)”的全國(guó)優(yōu)秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉(xiāng)村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業(yè)業(yè)地工作，把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給孩子，劉讓賢是廣大教師的杰出代表，是“孺子?！本竦纳鷦?dòng)體現(xiàn)。
“孺子?！本癖憩F(xiàn)為“深懷愛(ài)心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)”，“吃的是草，擠出來(lái)的是牛奶”。這些優(yōu)秀品質(zhì)都集中體現(xiàn)在我國(guó)廣大教師身上。
因此把老師稱(chēng)作“儒子?！笔亲罹咧袊?guó)特色的褒獎(jiǎng)。 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 教誨如春風(fēng)，師恩似海深 回答者： 陳潔鴻 - 門(mén)吏 二級(jí) 9-11 13:00 老師是一碗新茶， 在我們枯燥的時(shí)候 為我們服務(wù)。
老師是夜晚的新星， 造我們迷失方向的時(shí)候 為我們照亮前方的路。 老師更是一把傘， 在傾盆大雨的時(shí)候 為我們擋住風(fēng)雨的洗禮。
原文來(lái)自： /2009/0207/32896.php。
6.關(guān)于報(bào)答的七句古詩(shī)詞
關(guān)于報(bào)答的古詩(shī)詞如下：
1、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復(fù)倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。——輿恭《思母》
2、有子且勿喜，無(wú)子固勿嘆?！n愈
3、哀哀父母，生我劬勞?！对?shī)經(jīng)》
4、白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止?！n愈
5、尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒?！秳裥⒏琛?/p>
6、當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知?！堆嘣?shī)示劉叟》
7、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。——曹植《七步詩(shī)》）
8、搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)?！S景仁《別老母》
9、慈母倚門(mén)情，游子行路苦。——《墨萱圖》
10、愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線(xiàn)密，家信墨痕新。見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵?！Y士銓《歲暮到家》
11、母稱(chēng)兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?/p>
12、成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。——鄭振鐸
13、父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。——顏之推
14、一尺三寸嬰，十又八載功。——《勸孝歌》
15、為人父母天下至善；為人子女天下大孝?！陡裱月?lián)璧》
16、老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>
17、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心?！醢彩妒濉?/p>
18、人見(jiàn)生男生女好，不知男女催人老。——王建
19、爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊?！赌咎m辭》
20、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>
21、思爾為雛日，高飛背母時(shí)。當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。——白居易《燕詩(shī)示劉叟》
22、慈母倚門(mén)情，游子行路苦。甘旨日以疏，音問(wèn)日以阻?！趺帷赌鎴D》
23、戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵?！鸥Α对乱箲浬岬堋罚?/p>
24、非癡非狂誰(shuí)氏子，去入王屋稱(chēng)道士。白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止?！n愈《誰(shuí)氏子》
希望我的回答對(duì)你有幫助，望采納。謝謝
