關于植物的名言詩句(關于植物的詩句和名言)
1.關于植物的詩句和名言
詩詞：[梅花] 1.墻角數枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。2.無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。3.疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。
4.風雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
5.玉骨冰肌絕俗緣，懸崖峭壁傲霜天。6.霜欺雪壓渾無懼，愈是嚴寒愈吐香。
7.孤芳自賞遠囂塵，欲喚東風報早春。 [柳]1.短長條拂短長堤，上有黃鶯恰恰啼。
2.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 3.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，[海棠]1.清秋湛露挹瓊芳，素影搖窗玉砌旁。
2.知否，知否？應是綠肥紅瘦[蓮、荷]1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。2.濯清漣而不妖，出污泥而不染，可遠觀而不可褻玩焉3.小河才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭.[菊] 1.共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。
2.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 3.待到重陽日，還來就菊花。
[杏]1.滿園春色關不住，一支紅杏出墻來. 2.燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒.3.小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花.[竹]1.咬定青山不放松，立根原在破巖中。 2.嫩筍堪稱席上珍，成材百用為黎民。
3.虛心君子美名傳，亮節(jié)高風比圣賢。[楓葉]停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花[松]1.風吹雨打永無凋，雪壓霜欺不折腰。
2.身寄南山不老翁，冰霜歷盡志尤雄。[桃 花]1.不與牡丹爭絕色，惟將碩果報春光。
2.芬芳爛漫令人夸，李杏春風結一家。3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
4.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。[稻花]1.千里稻花應秀色，五更桐葉最佳音。
2.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。[蘆花]1.縱然一夜風吹去，只在蘆花淺水邊。
2.滿地蘆花和我老，歸家燕子傍誰飛。[梨花]1.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風名言：1.人是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，蘋果樹上結滿蘋果。 ——安托·法勃爾·多里維 2.真正的友誼是一種緩慢生長的植物：———— 華盛頓3.天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。
——培根4.天性好比種子，它既能長成香花，也可能長成毒草，所以人應當時時檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者。——培根5.種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。
--夏衍 6.那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣。 龐陀彼丹 7.年輕時，我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失。
現在，韶華已逝，我的生命有如一個果子，已經沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發(fā)。 泰戈爾 8.果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
泰戈爾 9.科學的種子，是為了人民的收獲而生長的。 門捷列夫10.天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。
這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。 凱洛夫 11.樹深不怕風搖動，樹正何愁月影斜。
明·佚名12.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。
確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。 作者： 蘇霍姆林斯基 13.它們很像森林中的樹要，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎。
茨威格 14.他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。
契訶夫15.在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。 郭敬明16.許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
歌德17.種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。 明·王守仁18.教育的根是苦的，但其果實是甜的。
亞里士多德19.您在仙人草綠廊下思考著詩歌的問題時，是聞不到手稿失去詩意的雪茄煙味道的。 巴爾扎克20.純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵中生長的，是在共同戰(zhàn)斗中開放的。
這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關不住，烈焰燒不毀，它經得起任何考驗。章傳家21.名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香。
霍姆斯 22.真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去。 夏洛蒂·勃朗特 23.友誼是一棵可以庇蔭的樹。
柯爾律治。
2.植物名言的詩句有哪些
曉出凈慈寺送林子方
楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同.
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅.
古風
李 白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮.
秋花冒綠水，密葉羅青煙.
秀色粉絕世，馨香誰為傳？
坐看飛霜滿，凋此紅芳年.
結根未得所，愿托華池邊.
梅花
王安石
墻角數枝梅，凌寒獨自開.
遙知不是雪，為有暗香來.
王浚墓下作
李賀
人間無阿童，猶唱水中龍.
白草侵煙死，秋藜繞地紅.
古書平黑石，神劍斷青銅.
耕勢魚鱗起，墳科馬鬣封.
菊花垂?jié)衤?，棘徑臥干蓬.
松柏愁香澀，南原幾夜風.
嚴鄭公宅同詠竹
杜甫
綠竹半含籜，新梢才出墻.
色侵書軼晚，陰過酒樽涼.
雨洗娟娟凈，風吹細細香.
但令無剪伐，會見拂云長.
詠東湖新竹
陸游
插棘編籬謹護持，養(yǎng)成寒碧映淪漪.
清風掠地秋先到，赤日行天午不知.
解籜時聞聲簌簌，放梢初見葉離離.
官閑我欲頻來此，枕簟仍教到處隨.
野竹
吳鎮(zhèn)
野竹野竹絕可愛，枝葉扶疏有真態(tài).
生平素守遠荊榛，走壁懸崖穿石埭.
虛心抱節(jié)山之河，清風白月聊婆娑.
寒梢千尺將如何，渭川淇澳風煙多.
古風
李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒.
雖照陽春暉，復悲高秋月.
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇.
若無清風吹，香氣為誰發(fā).
折枝蘭
鄭板橋
多畫春風不值錢，一枝青玉半枝妍.
山中旭日林中鳥，銜出相思二月天.
3.關于花草的古詩名句
1、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
《寒菊 / 畫菊》宋代：鄭思肖
花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
釋義：
你在秋天盛開，從不與百花為叢。獨立在稀疏的籬笆旁邊，你的情操意趣并未衰窮。
寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落于凜冽北風之中！
2、青青河畔草，郁郁園中柳。
《青青河畔草》兩漢：佚名
青青河畔草，郁郁園中柳。
盈盈樓上女，皎皎當窗牖。
娥娥紅粉妝，纖纖出素手。
昔為倡家女，今為蕩子婦。
蕩子行不歸，空床難獨守。
釋義：
河邊的草地草兒青綠一片，園中茂盛的柳樹郁郁蔥蔥。
站在繡樓上的那位女子體態(tài)盈盈，她靠著窗戶容光照人好像皎皎的明月。
她打扮得紅裝艷麗，伸出纖細白嫩的手指扶著窗兒向遠方盼望她的親人。
從前她曾經是個青樓女子，她希望過上正常人的生活才成了游子的妻子。
不想游子遠行在外總是不回來，丟下她一個獨守空房實在難以忍受寂寞。
3、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
《宿新市徐公店》宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。（花落 一作：新綠）
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
釋義：
籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，新葉長出還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了
4、春風吹碧，春云映綠，曉夢入芳裀。
《少年游·草》宋代：高觀國
春風吹碧，春云映綠，曉夢入芳裀。軟襯飛花，遠連流水，一望隔香塵。
萋萋多少江南恨，翻憶翠羅裙。冷落閑門，凄迷古道，煙雨正愁人。
釋義：
春風吹綠了芳草，在白云的映襯下，芳草顯得蔥綠可愛，是在曉夢中夢見了這如茵的芳草?；ò贻p輕地灑落在軟草上，蒙茸的草地隨著流水延伸向天際。一眼望去，伊人的芳蹤已被無邊的芳草阻隔，春恨別情無限。
萋萋的芳草，遮蓋了伊人的足跡，給人留下了多少相思別離之恨，使人追憶起像綠草地一樣的翠羅裙。冷落的庭院，凄迷的古道，都籠罩在茫茫煙雨之中，這景象勾起了人滿懷的愁緒。
5、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
《江畔獨步尋花·其六》唐代：杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
釋義：
黃四娘家周圍小路開滿鮮花，萬千花朵壓彎枝條離地低又低。
嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲悅耳動人。
4.幫我找一些有關于植物的名句,詩句,只要詩句,不要一整首的古詩,
1、綠竹含新粉，紅蓮落故衣.
唐王維《山居即事》
2、當軒對尊酒，四面芙蓉開.
唐王維《臨湖亭》
3、竹色溪不綠，荷花鏡里香.
唐李白《別儲至剡中》
4、圓荷浮小葉，細麥落輕花
唐杜甫《為農》
5、沙上草閣柳新暗，城邊野池蓮欲紅.
唐杜甫《暮春》
6、荷香隨坐臥，湖色映晨昏.
唐劉長卿《留題李明府霅溪水堂》
7、芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開.
唐高蟾《上商侍郎》
8、荷深水風闊，雨過清香發(fā).
宋歐陽修《和圣俞百花洲》
9、溪上新荷初出水，花房半弄微紅.
宋米友仁《臨江山》
10、接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅.
宋楊萬里《出凈茲寺送林子方》
11、濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多.
宋王安石《詠石榴花》
5.有關植物的名人名言
1.人是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰， 上結滿蘋果. ——安托·法勃爾·多里維 2.真正的友誼是一種緩慢生長的植物：———— 華盛頓 3.天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪.——培根 4.天性好比種子，它既能長成 ，也可能長成 ，所以人應當時時檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者.——培根 5.種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉. --夏衍 6.那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣. 龐陀彼丹 7.年輕時，我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失.現在，韶華已逝，我的生命有如一個果子，已經沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發(fā). 泰戈爾 8.果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的. 泰戈爾 9.科學的種子，是為了人民的收獲而生長的. 門捷列夫 10.天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行.這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的. 凱洛夫 11.樹深不怕風搖動，樹正何愁月影斜. 明·佚名 12.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹.不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死.確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉. 作者： 蘇霍姆林斯基 13.它們很像森林中的樹要，都想傲然獨立，但在地下深處，它們的根卻盤結交錯，在地面上空，它們的枝葉卻相互依偎. 茨威格 14.他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福.這種人是少有的，要愛就愛這種人. 契訶夫 15.在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過 ，穿過 ，穿過時隱時現的悲喜和無常. 郭敬明 16.許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣. 歌德 17.種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心. 明·王守仁 18.教育的根是苦的，但其果實是甜的. 亞里士多德 19.您在 綠廊下思考著詩歌的問題時，是聞不到手稿失去詩意的 味道的. 巴爾扎克 20.純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵中生長的，是在共同戰(zhàn)斗中開放的.這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關不住，烈焰燒不毀，它經得起任何考驗.章傳家 21.名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發(fā)著沁人的芳香. 22.真正的友誼不是一株瓜蔓，會在一夜之間躥起來，一天之內枯萎下去. 夏洛蒂·勃朗特 23.友誼是一棵可以庇蔭的樹. 柯爾律治。
6.我收集的有關植物的名人名言
1.人是一種使思想開花結果的植物，猶如玫瑰樹上綻放玫瑰，上結滿蘋果. ——安托·法勃爾·多里維 2.真正的友誼是一種緩慢生長的植物：———— 華盛頓3.天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪.——培根4.天性好比種子，它既能長成，也可能長成，所以人應當時時檢查，以培養(yǎng)前者而拔除后者.——培根5.種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉. --夏衍 6.那個使他奉獻自己，以促使其早日實現的主義，將不受所有法律的訂立和法律的破壞所左右，而日漸茁壯成熟——就像土里的種子，不管冬日的寒凍，夏日的干旱，仍然將它飽滿的谷粒獻給人類那樣. 龐陀彼丹 7.年輕時，我的生命有如一朵花——當春天的輕風來到她的門前乞求時，從她的豐盛中飄落一兩片花瓣，她你從未感到這是損失.現在，韶華已逝，我的生命有如一個果子，已經沒有什么東西可以分讓，只等待著將她和豐滿甜美的全部負擔一起奉獻出發(fā). 泰戈爾 8.果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的；但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的. 泰戈爾 9.科學的種子，是為了人民的收獲而生長的. 門捷列夫10.天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行.這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的. 凱洛夫 11.樹深不怕風搖動，樹正何愁月影斜. 明·佚名12.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹.不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死.確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉. 作者： 蘇霍姆林斯基 13.他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福.這種人是少有的，要愛就愛這種人. 契訶夫14.在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過時隱時現的悲喜和無常. 郭敬明15.許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣. 歌德16.種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心. 明·王守仁17.教育的根是苦的，但其果實是甜的. 亞里士多德。
