關(guān)于練笛子的詩(shī)句(以追求為話題的作文)
1.以追求為話題的作文
在每一個(gè)人的心中，都有一件自己想追求的、渴望的事情。
而我追求的的是：可以在每一次的笛子課上吹好笛子。 以前在上笛子課時(shí)，我總是東張西望，和“左鄰右舍”講話。
笛子也總是吹不好，更是沒有耐心，一心想著早點(diǎn)下課可以和同學(xué)們玩了。而每當(dāng)老師抽查時(shí)，我也是向征性應(yīng)付而過(guò)，正所謂身在曹營(yíng)心在漢。
老師布置的功課我不放在心上。在見到的一件事后，我徹底的改變了我自己。
我慢慢的后悔以前的我，父母辛苦的供我上學(xué)，而我卻敷衍的、肆意的在踐踏父母的血汗錢，我努力、認(rèn)真的去對(duì)待自己所學(xué)的每一門功課。也想很好的去學(xué)好笛子，因?yàn)槟鞘俏易约核x的，也是所追求的。
我能學(xué)好的！在每一節(jié)的課上我不停的告訴自己。我都十分認(rèn)真的去做好。
每當(dāng)口干舌燥時(shí)，就趕忙去喝幾口水，繼續(xù)練習(xí)，手指酸痛時(shí)，稍稍活動(dòng)一下自己的指關(guān)節(jié)，再繼續(xù)練。回到家中，做完作業(yè)，我就把休息的時(shí)間安排了吹笛子，這樣一舉兩得。
有時(shí)父母親要去逛超市，我放棄了這些用來(lái)練習(xí)笛子。我一心想和時(shí)間賽跑，讓自己感到充實(shí)，來(lái)填滿心中的快樂(lè)。
記得有一次，我在練習(xí)一首《我的祖國(guó)》，在那首譜里有許多的低音、高音和延長(zhǎng)音，對(duì)于我來(lái)說(shuō)難度相對(duì)有些高。吹笛子的氣息調(diào)整非常重要，低音用不了很多的氣息，而高音一定要吹得到位，還有那延長(zhǎng)音就更加讓我常常上氣不接下氣，感覺就像是要斷氣了一樣，讓我感到絕望。
中間的一段一會(huì)兒高音又急遽的變?yōu)榈鸵簦y度加大了。很多次吹完一遍，覺得整個(gè)身體像坍塌一樣。
口里干竭了，手指更是沒有了感覺，腳也已麻木不堪，連眼皮都抬不起來(lái)，，只剩下那眼皮直跳，就像是一個(gè)機(jī)器人在隨著控制器在機(jī)械的動(dòng)著，假如刮來(lái)一陣大風(fēng)的話足以倒下……還有時(shí)遇到吹錯(cuò)，那這一段就要從新來(lái)過(guò)，有時(shí)要把整曲重吹，就這樣一次次的努力，一次次的超越自我，挑戰(zhàn)自我，從以往的心不在焉以改變到我的兢兢業(yè)業(yè)。每當(dāng)老師給我提點(diǎn)到的錯(cuò)誤，我都細(xì)心的記載下來(lái)讓錯(cuò)誤減少到最小甚至沒有。
就這樣我用心去吹奏，用心靈去感悟，漸漸的我從倒數(shù)第一變成了第三第二，真是功夫不負(fù)有心人哪！ 我希望能吹好笛子，也希望自己能做好每一件事，通過(guò)努力播撒的種子一定會(huì)開出美麗的花朵，用心演奏出來(lái)的曲子無(wú)與倫比，使我懂得了與其去討厭一件事，還不如以樂(lè)觀的心態(tài)去快樂(lè)地體驗(yàn)其中的酸、甜、苦、辣。
2.最讓我難忘的一句名言作文
最讓我難忘的一句名言“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成?！?/p>
這是論語(yǔ)中的一句名言。它一直告誡我過(guò)于性急圖快，反而不能達(dá)到目的。
自從學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛以后，我對(duì)這句名言的認(rèn)識(shí)更深入了。課余時(shí)間，我開始學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛。
剛開始，老師要求我每天拿著長(zhǎng)笛，對(duì)著鏡子定型三分鐘，再吹簡(jiǎn)單的音階。在家里練習(xí)的時(shí)候，我一下子就能把音階吹出來(lái)了。
我高興地大喊：“我吹出來(lái)啦，真是個(gè)天才！”心里不禁洋洋得意，覺得吹長(zhǎng)笛沒什么難的。所以，我總乘著媽媽不注意偷偷地少練最基本的音階，迫不及待地拿出樂(lè)譜，學(xué)吹里面的曲子，想盡快地吹出樂(lè)曲，在別人面前炫耀一番。
想不到，在還琴的時(shí)候，我有好幾個(gè)連音都吹不準(zhǔn)，指法也非常生疏。結(jié)果，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。
我羞愧難當(dāng)，真想找個(gè)地洞鉆下去。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，學(xué)樂(lè)器沒那么簡(jiǎn)單，不要想一步登天。
踏踏實(shí)實(shí)地循序漸進(jìn)，把基本功練扎實(shí)了，才能吹出悠揚(yáng)的樂(lè)曲?！庇谑?，我一有空閑就拿出笛子來(lái)吹，從一個(gè)個(gè)按指的鍵開始，一個(gè)個(gè)按指的練習(xí)口型，一個(gè)個(gè)按指的練習(xí)吹奏。
通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，幾個(gè)音階我已完全能吹準(zhǔn)了。接著，我老老實(shí)實(shí)地反復(fù)吹練習(xí)曲。
剛開始的時(shí)候，我總是吹不好，特別是遇到幾個(gè)連音，不是氣不夠，就是音吹不出來(lái)。我又急燥起來(lái)，媽媽見了，忙安慰我說(shuō)：“不要著急，要慢慢來(lái)。
老師不是說(shuō)只要把基本功練扎實(shí)了，就能吹出美妙的樂(lè)曲?！甭犃藡寢尩脑?，我深吸了口氣，又耐下心來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
為了提高自己的水平，我特地問(wèn)媽媽借手機(jī)，把自己每一次吹的音和曲子錄下來(lái)，再回放。以便發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)及時(shí)糾正，通過(guò)幾周的苦練，我終于能把一首曲子完完整整地吹出來(lái)，并且得到了老師的表?yè)P(yáng)。
看到本子上“出色”這兩個(gè)字，我心里真是樂(lè)開了花！從這以后，我真正明白了：“欲速則不達(dá)”。不管是學(xué)習(xí)，還是做事，都應(yīng)該循序漸進(jìn)，老老實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印。
只有這樣，才能把事情做好。
