同路前行的古詩句
1.形容一個人遇到困難不斷前進(jìn)的勵志古詩有哪些
1、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——出自唐代黃蘗禪師的《上堂開示頌》
譯文：不經(jīng)過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
2、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——出自唐代劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》
譯文：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。
3、古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。——出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》
譯文：古人在學(xué)習(xí)上不遺余力，年輕時(shí)下功夫，到老年才有所成就。
4、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。——出自明代于謙的《石灰吟》
譯文：經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。
5、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——譯文：出自唐代劉禹錫的《浪淘沙·其八》
譯文：要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙得到閃閃發(fā)光的黃金。
2.形容一個人遇到困難不斷前進(jìn)的勵志古詩
長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——李白《行路難·其一》 【釋義】相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。——黃蘗禪師《上堂開示頌》 【釋義】不經(jīng)過徹骨寒冷，哪有梅花撲鼻芳香。
時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鶴《小松》 【釋義】那些人當(dāng)時(shí)不識得可以高聳入云的樹木， 直到它高聳入云，人們才說它高。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》 【釋義】我如同一艘沉船，新貴們好比千帆競渡，飛馳而過，又如一棵病樹，眼前都是萬木爭春，生機(jī)盎然。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
——鄭燮《竹石》 【釋義】竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都經(jīng)受得住，仍然堅(jiān)韌挺拔，頑強(qiáng)地生存著。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。——于謙《石灰吟》 【釋義】石頭只有經(jīng)過多次撞擊才能從山上開采出來，它把烈火焚燒看成平平常常的事。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》 【釋義】前面的道路啊又遠(yuǎn)又長，我將上上下下追求理想。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》 【釋義】自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應(yīng)當(dāng)如柏學(xué)士一樣去博覽群書，以求功名。
窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃《滕王閣序》 【釋義】一個人處境越是艱難，就越是堅(jiān)忍不拔，不丟失高遠(yuǎn)之志。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行七首·其四》 【釋義】守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。
3.努力前進(jìn)的唐詩
皇皇三十載，書劍兩無成。孟浩然
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
吾生也有涯，而知也無涯。莊子
逝者如斯夫，不舍晝夜。孔子
千里之行，始于足下。老子
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。陶淵明
奇文共欣賞，疑義相如析。
讀萬卷書，行萬里路。劉彝
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。莊子
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙
讀書百遍，其義自見。《三國志》
莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。竇鞏
盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。陸游
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。顏真卿
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪
志士惜日短，愁人知夜長。傅玄
己所不欲，勿施于人。孔子
敏而好學(xué)，不恥下問。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。諸葛亮
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。朱熹
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。屈原
少壯不努力，老大徒傷悲。
冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝
4.關(guān)于激勵人奮發(fā)向前的古詩
《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日 。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至， 黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
勸人立志的。《神童詩》：“少小多才學(xué)，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”宋?真宗《勸學(xué)文》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生志 ，六經(jīng)勤向窗前讀！
王安石《勸學(xué)文》
讀書不破費(fèi)，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學(xué)的：
宋代詩人劉過也寫過一道題為《書院》的“勸學(xué)詩”：“力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時(shí)。”該詩是說勤奮讀書如農(nóng)夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學(xué)》）
勸勉講究學(xué)習(xí)方法的：
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過一首“勸學(xué)詩”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行”。詩中向我們提出治學(xué)上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過一首題為《讀書》的詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。”強(qiáng)調(diào)讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細(xì)心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經(jīng)驗(yàn)之談。
關(guān)于惜時(shí)的：
盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關(guān)于學(xué)習(xí)體會的：
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關(guān)于學(xué)習(xí)樂趣的：
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（元 翁森《四時(shí)讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學(xué)不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
