家教,就是對學(xué)校教育的一個補充。
我覺得現(xiàn)在的家教,不光是提高孩子的學(xué)習(xí)成績,還要提高孩子分析問題解決問題的能力,教他如何做人。學(xué)校教育是對所有人的,它并不能照顧到每一個學(xué)生,這就使一些學(xué)生請家教作一對一的培養(yǎng)。
當然,如果學(xué)生能夠充分享受并適應(yīng)到學(xué)校的教育,并能取得好的成績,能力上的到鍛煉和提高,完全不用請家教。所以本人認為家教方法方面指:一是了解孩子所在學(xué)校班級的教育教學(xué)方法和他所的在學(xué)校班級學(xué)生的一些學(xué)習(xí)風(fēng)氣道德風(fēng)氣及日常的一些生活習(xí)慣;二是掌握孩子學(xué)習(xí)上生活上的思維方式,接受問題的方式以及他的性格特征。
掌握孩子的個人特點有助于做針對性的輔導(dǎo),掌握他所在學(xué)校班級的情況有助于他融入環(huán)境,從環(huán)境中汲取營養(yǎng),主動避開壞的影響。做家教的主要目的還是讓孩子在學(xué)校班級這個大環(huán)境下成長。
不知您是否滿意。聲明一下,個人觀點。
孩子學(xué)什么,是教育的內(nèi)容,孩子怎么學(xué)是教育的方法。
良好的教育方法,能夠?qū)⒑⒆訉W(xué)習(xí)的興趣、情緒、感情煳智慧都投入到學(xué)習(xí)之中,獲得最佳學(xué)習(xí)效果。方法是打開孩子知識大門的鑰匙。
父母在堅持正確的教育內(nèi)容前提下,要達到預(yù)想的效果,就必須選擇科學(xué)的教育方法。家庭教育的方法主要有以下幾種:一是獨立探索法。
這是指以孩子自己獨立實踐、探索為主的教育方法。俗話說:“吃一塹,長一智。”
教育孩子也是這樣的道理,讓孩子自己去吃一塹,自己去長一智。所謂的吃一塹就是孩子的實踐。
美國的兒科博士詹姆斯告誡孩子的父母說:“領(lǐng)帶本身就滋生懶惰,精神松懈,懶于獨立思考,易為他人左右等弱點。所以說,處處對孩子包辦代替,這不是在幫助孩子,而是在坑害孩子?!?/p>
愛子之心,人人都有。如果是過分地愛,不給孩子一點獨立空間,這樣的父母無疑是在害自己的孩子,而孩子就會養(yǎng)成領(lǐng)帶父母的習(xí)慣,所謂長一智,是指在實踐中獲得真知。
反過來講,沒有實踐就很難猁真知。父母應(yīng)該做到孩子自己能做的事情一定要讓孩子自己去做,做的過程,也就是實踐的過程,長知識的過程。
二是以身示教法。這是指父母用自己的行為長期影響孩子的方法,包括有意識煳無意識的。
孩子往往崇拜父親或母親,父親或者母親怎么做,孩子就要怎么學(xué),在孩子眼里父母的做法總是正確的。孩子的模仿性很強,而這種模仿是缺少鑒別能力的,只要是感興趣的,他們就模仿。
心理學(xué)研究表明,學(xué)齡初期(初入學(xué)校)兒童行為表現(xiàn)在模仿行為上特別明顯,道德感,正義感開始萌芽,但辨別是非能力不強。少年期(相當初中階段)對自己的理想人物有強烈的模仿傾向,甚至連理想人物的行為習(xí)慣都要加以模仿。
這個時期如果父母是他們的理想人物,父母的每一個行為動作,對孩子都有示范作用,孩子就會學(xué)著像父親或母親那樣做事。這就是父母對孩子的榜樣力量。
特別是孩子感興趣的人煳事,孩子會不由自主地照樣學(xué)習(xí)。如果父母做法是正確的,長期影響下去孩子就學(xué)好;如果父母的做法是不正確的,長期影響下去孩子就不容易學(xué)好,甚至養(yǎng)成不良的行為煳習(xí)慣。
三是因材施教法。因材施教即是教學(xué)原則,又是教學(xué)的重要方法。
學(xué)校教育講究因材施教,家庭教育也應(yīng)該講究因材施教,也就是說要根據(jù)自己孩子的不同情況,施行不同教育。據(jù)《論語》記載,孔子的學(xué)生子路煳冉有,子路為人直率,性格耿直,近于魯莽,冉有為人膽小而謹慎。
有一次,子路問老師,我聽到一個道理就馬上去做嗎?孔子說,有父親煳哥哥在,你要先征求他們的意見后再做。后來,冉有也問老師,我聽到一個道理能馬上去做嗎?孔子說,聽到了就去做吧。
孔子的學(xué)生公西華問老師,為什么同是一件事,對子路煳冉有的要求不一樣?孔子解釋說,冉有膽小謹慎,我就鼓勵他放開膽子去做;子路平日總想勝人,好爭強逞能,所以讓他多想一想再去做。各家的孩子有各自不同的特點,即使是同胞兄弟也是不同的,這就要求做父母的要根據(jù)孩子實際進行教育,切不可照搬教條,看書本上怎么說,或看人家怎么做就怎么做。
四是啟發(fā)升華法。孩子從父母那里學(xué)到的,包括從其他人那里學(xué)到的,以及自己獨立學(xué)習(xí)所獲得的知識,都是孩子將來通過自己努力后能夠得到驗證煳提高的。
這些知識在孩子的幼小記憶中,是一些粗淺的,不連貫的,甚至是正確的煳不正確的混合在一起。啟發(fā)升華法,要求家長在孩子已有的知識煳經(jīng)驗基礎(chǔ)上,進行啟發(fā)、引導(dǎo)煳綜合,使這些知識相互融通,促進孩子知識水平提高煳經(jīng)驗豐富。
孩子在具備了一些知識后,隨著年齡的增長煳對新知識的渴求,就會對父母有更高的要求。比如,小孩子總愿意向父母提出一些問題,有的在父母看來是不是問題的問題,有的還是父母無法回答的,這就是孩子在探求知識。
美國彼得·克萊恩在談到學(xué)習(xí)是什么時說:“詩人羅伯特·費羅斯特對此作了這樣的形容:‘學(xué)生是已經(jīng)有了某種程度而想更上一層樓的人。’他的話指塵釧兩個重點:知識煳欲望?!?/p>
孩子的知識需要教育方能獲得,孩子的求知欲望也需要教育才能滿足。滿足孩子的求知欲望是父母的天職,是孩子豐富知識、提高自己的最好時機。
如果您在大城市,可以找大學(xué)生作為家教,有一些同學(xué)會通過中介去找家教工作,但是這樣雙方都要付錢,而且中介為了把人推銷出去,通常會看你需要什么,然后亂吹一通,但是這種方式也是找家教的最好方式,如果多多挑選的話,約時間和您要找的那個家教聊的話,可以找到好的。
一般去掛牌的同學(xué)也有挺不錯的,如果在高校里有朋友的話,可以托朋友找。如果要找老師,還是去正規(guī)的學(xué)校尋找。
如果您在小城市,建議就找老師好了。但有些老師不會去做,所以還得打聽,選擇合適的老師!祝您好運。
1、在去家教前必須備課做為教員,在每次家教之前,首先要做的準備工作就是備課,這將直接關(guān)系到每次授課的流暢性和效果。
就拿我所做的這份家教來說,我主要教初一作文。在每次給小孩講課之前,我都會到圖書館查閱大量資料,再有選擇性地挑選例文,然后再有針對性地對例文的段落、修辭、表現(xiàn)手法等方面進行分析,并做好備課筆記,這有力地保證了我每次講課過程的流暢性。
另外,有些做家教的朋友在每次講課之前往往都會忽視講前備課,這樣導(dǎo)致的直接后果就是要么在講課時講到一半就無法再進行下去,畢竟他(她)是“臨場發(fā)揮”“想到哪兒就講到哪兒”,這樣不僅沒有層次鮮明的邏輯性,更多的還是影響到授課效果,結(jié)果往往做到一個月左右,終因?qū)W員成績毫無起色而不了了之。所以,家教前必須備課。
2、對學(xué)員要了解 在家教過程中,要想把學(xué)員教好,對學(xué)員的了解必不可少。首先,要弄清楚學(xué)員的文化水平,也就是你所教的學(xué)員的知識水平達到了什么程度,以便對癥下藥,決定授課內(nèi)容的難易程度。
其次,注意了解學(xué)員的性格特點,以便具體問題具體分析。比如:有些學(xué)員比較調(diào)皮,可能不愛學(xué)習(xí)。
這時就要采取適當方法,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣;而有些學(xué)員相對來說比較文靜,此時要注意激發(fā)他(她)的思維,多想問題等等。第三,及時了解學(xué)員學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和弱點,以便有針對性地選擇授課內(nèi)容,及時強化訓(xùn)練,在最短的時間內(nèi)取得最佳的效果。
第四,要注意增進和學(xué)員之間的相互了解,只有學(xué)員和教員之間不互相排斥,消除彼此間的隔閡與陌生感,才能在教和學(xué)的過程中相互促進,共同進步。3、教員要有責(zé)任心認真地對待你所教的每一位教員以及每一節(jié)課。
對自己所教的學(xué)員要負責(zé)到底,也就是說要有強烈的責(zé)任心。只有以負責(zé)的態(tài)度去認真地講課,才能把知識講深、講透;只有做到百問而不厭其煩,學(xué)員才能在不斷的“問”中加強對所學(xué)知識的理解。
不可否認,有些教員在家教的過程中時常存在這樣的現(xiàn)象:要么講上三五句,就讓學(xué)員自己看書;要么對學(xué)員的提問敷衍了事,更有甚者甚至幫學(xué)員做作業(yè),以達到使其家長滿意的目的等等,這些都是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。在家教中,我們只有抱以認真負責(zé)的態(tài)度仔細講課,才有可能把學(xué)員教好,才無愧于家教所得酬勞。
4.教員要時常與家長溝通 在家教過程中,要時常與學(xué)員父母溝通,以便更好地了解學(xué)員近期的學(xué)習(xí)以及思想狀況。再則,與學(xué)員父母的溝通還可以了解到父母對孩子的希望,以及父母希望孩子的學(xué)習(xí)成績在不同階段要達到的水平,這將有利于自己更好地調(diào)整授課內(nèi)容以及授課方式,做到“與時俱進”保證家教的質(zhì)量與效果。
這些都是一個合格的家教老師應(yīng)該具備的素質(zhì),希望各位努力教授好每一個學(xué)生注意事項1、交往!在與家長的交往中,要充分注意到家長的生活習(xí)慣和生活禮儀。特別要注意禮貌,來時道聲好,去時說再見。
在言語方面,注意禮貌用語,切忌說粗話。因為你的一言一行家長都看在眼里,你的學(xué)生也看在眼里。
6、問題!家教過程中,如果出現(xiàn)您無法解決的問題,請您務(wù)必與本中心、與家長進行協(xié)商,共同來解決存在的問題。7、修養(yǎng)!保持自身修養(yǎng),遇到問題(如與家長發(fā)生爭執(zhí)等)應(yīng)以為人師表的態(tài)度,心平氣和地解決,不應(yīng)與家長發(fā)生爭吵甚至出言不遜,不能解決的問題,家教中心將給予幫助。
以上各個環(huán)節(jié)您都能做到的話,您一定是一個成功的家教工作人員了,在此向您表示祝賀!我認為,要當好一個家庭教師,必須具備以下幾點素質(zhì):首先,“家教”與學(xué)校里的“教師”不同,家教面對的是單個的學(xué)生,更需要懂得什么是“因材施教”。因此,家教應(yīng)能在較短的時間里迅速洞察學(xué)生的個性與心理,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和習(xí)慣,并通過與家長的交談等方式較為準確地把握教學(xué)過程應(yīng)以何種形式進行才更為有效。
當然,這種“觀察力”對于初次做家教的人來說可能會有點困難,因為它畢竟是一種經(jīng)驗的積累。其次,家教要有親和力。
家長安排孩子在課外的時間學(xué)習(xí),這對于絕大多數(shù)的孩子來講都是不情愿的,如果我們還像“老師”那樣嚴厲地管束著他們,很容易使孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒,或是迫于家長的壓力而違心聽從以至于造成不必要的心理壓力。我個人認為,家教無論對于孩子抑或教師,都應(yīng)該是一個快樂的經(jīng)歷。
再次,責(zé)任心和耐心。家教雖然是一份兼職,但同時也是一份工作,所以要求我們必須有高度的工作責(zé)任感。
這其中包括:認真充分地準備每一次課程的內(nèi)容,對預(yù)計中學(xué)生可能向你提出的問題要有所準備;在講課時注意觀察學(xué)生的反應(yīng),重點、難點應(yīng)反復(fù)強調(diào);晝多采用“互動式教學(xué)”,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,等等。由于中小學(xué)生(特別是小學(xué)生)在理解、領(lǐng)悟問題的能力方面與我們有較大差距,因此我們不可能要求他們“一聽就明白”,當他們有不明白的地方,要耐心地講解,必要時借助于一些特殊方式(比如唱歌)來啟發(fā)他們的思維。
朋友,您好! 您的提問非常好!確實,現(xiàn)在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣家庭教育方面的疑問,都希望能找到最合適的學(xué)習(xí)教材和教育方法,培養(yǎng)好孩子的習(xí)慣,讓孩子能積極主動地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長,達到提高孩子學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)的目的。
然而孩子終歸是孩子,孩子就好像一棵小樹苗,不加以引導(dǎo)培育就很容易東歪西倒、難以成材,但凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤,的確會對他的學(xué)習(xí)和生活帶來一定的負面影響。其實有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔細考慮和選擇恰當?shù)姆椒ê徒滩摹⒔ㄗh也可選擇觀看適合自己的家教視頻節(jié)目,這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。
看了以下分析和推薦的視頻資料,相信您就能從中得到想要的答案了,里面包含了豐富的家庭教育經(jīng)驗。 由于在現(xiàn)時的社會大環(huán)境、應(yīng)試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下,我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣,很容易就被染污了,沾染上某些不良習(xí)氣,例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網(wǎng)成癮、打架、厭學(xué)、好動、注意力不集中、上課不專心等問題,尤其是處于幼兒及青少年階段的中學(xué)生情況更為嚴重!教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀,以及由這些觀念導(dǎo)致的各種錯誤行為。
雖然教育孩子的方法很多,有的人采取虎媽狼爸式的教育,還說是“贏在起跑線上”,人的一生其實是馬拉松式的長跑過程,即使贏了起跑線,能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數(shù),往往是適得其反的,因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,都不值得崇拜、學(xué)習(xí)模仿、甚至廣泛推廣,這樣教育會給絕大多數(shù)孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害,不堪回首的童年就是這樣形成的!如果打孩子進行體罰教育,后果可能相當嚴重,將來會報復(fù)到年老的父母和孫子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不淺啊!相反,反而是培養(yǎng)孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的良好興趣和習(xí)慣,建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規(guī)》!圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文 入則孝 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊。
(多讀一定能提高孩子的責(zé)任感和啟發(fā)孩子的智慧)。
您看,這真是一部“大孝經(jīng)”、一位最好的家教老師!寫得多好!瑯瑯上口,易讀易教,網(wǎng)上還有很多視頻故事教學(xué)素材,有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母,只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看(這個很重要,您喜歡看能帶動他的興趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影響),一定能讓您的孩子喜歡上她,如果能在現(xiàn)實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨,何愁不能教育好孩子呢? 同時,您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關(guān)心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學(xué)習(xí)成績的家庭教育問題,家長的正確教育引導(dǎo)在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。
因此,在平時的家庭日常生活中,誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監(jiān)制的優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育 改變命運》(又名《弟子規(guī)說明書》),這是一個非常有利的關(guān)于德育與家庭教育的免費網(wǎng)絡(luò)資源,能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成長學(xué)習(xí)進步,認識災(zāi)難事故因何發(fā)生,能做到趨吉避兇,真實不虛!能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方!當中一定有您需要的答案,也是我們做家長長輩學(xué)習(xí)的有力教材,的確是難得的家庭教育經(jīng)典節(jié)目!這個節(jié)目里有許多精彩的事例分析,探討解決孩子教育的種種方法,真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師,也是一個非常不錯的家庭教育網(wǎng)絡(luò)資源,而且是完全免費的,對提高孩子的學(xué)習(xí)成績有極大的幫助。生活中,小孩甚至大人都容易出現(xiàn)沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網(wǎng)成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題,這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來,變成一個孝順聽話的小孩,而是需要我們?nèi)娑到y(tǒng)地進行家庭教育,從根本處下手才能治標又治本。
這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報,啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育,所以建議家長和孩子一起看,從小接受的家教會影響小孩子的終生,從中一定能獲得意想不到的效果! 片中有一句經(jīng)典的警世名言:人是能教得好的!好人是教出來的,壞人也是教出來的!可見家庭教育的重要性! 可是,當前我們面臨的種種現(xiàn)實狀況是:社會誠信嚴重缺失!各種媒體的夸張渲染、錯誤引導(dǎo),孩子成長的環(huán)境不斷遭到破壞和染污,要做好家庭教育談何容易呢!家長是越來越不好當了,說實話,很多家長也不會如何當家長,就將小孩出生到這個世上,將很多的教育責(zé)任都推給了學(xué)校和社會,然而父母是孩子的第一任老師,很多成長經(jīng)驗是需要家長言傳身教的,推卸責(zé)任的話怎么能將小孩教育好呢?確實悲哀啊!而我們做子女的往往不能理解父母的心意。
我自己做過很多家教,基本上是學(xué)校的家教中心的。但是也了解別的一些方法。
一、自己去中介機構(gòu)注冊,不過這個成本就要高些,也不怎么安全和穩(wěn)定。在我們學(xué)校少數(shù)人選擇了這個。
二、自己可以做個紙牌子上面寫上“家教”以及擅長科目,跑到人流量較大的地方舉牌子。一般而言是會又家長來詢問的,這時候就要靠你自己去展示自己去抓住機會了。一般的學(xué)生都會用這個方法,很有效,但要提高警覺,注意安全。
三、可以自己粘貼廣告在街上,也可以自己寫上粉筆字在地上,有心者自會找你。較少。
四、網(wǎng)上查詢信息。像這個的話基本上可能性就更小了。
五、平時也可跟朋友同學(xué)提起一下,讓他們幫你留下心。我又好多同學(xué)的家教都是別的同學(xué)介紹的。
其實最主要的是要去行動,相對而言,2、3是比較實際的方法。一定要試試,不然你永遠不知道機會在等你。
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