三新是指新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局。新發(fā)展階段:是中國發(fā)展的歷史方位。新發(fā)展理念:是中國現代化建設的指導原則。新發(fā)展格局:是中國經濟現代化的路徑選擇。
三新是指新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局。
1、新發(fā)展階段:是中國發(fā)展的歷史方位。
2、新發(fā)展理念:是中國現代化建設的指導原則。
3、新發(fā)展格局:是中國經濟現代化的路徑選擇。
“三新”是指:實現工業(yè)新跨越,增創(chuàng)服務業(yè)新優(yōu)勢,開拓現代農業(yè)新局面?!?br>探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論.因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思.探究實驗的一般方法步驟:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等.
觀察是科學探究的一種基本方法.科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量.科學的觀察要有明確的目的;觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來;要有計劃、要耐心;要積極思考,及時記錄;要交流看法、進行討論.實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗.一般步驟:發(fā)現并提出問題;收集與問題相關的信息;作出假設;設計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現象;得出結論.調查是科學探究的常用方法之一.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統(tǒng)計.收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等.對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案。
法律分析:所謂“三新”,就是新發(fā)展階段、新發(fā)展理念和新發(fā)展格局。
“十四五”時期是我國全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之后,乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的第一個五年。
法律依據:《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》
一、全面建成小康社會,開啟全面建設社會主義現代化國家新征程
三新是指新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局。
1、新發(fā)展階段:是中國發(fā)展的歷史方位。
2、新發(fā)展理念:是中國現代化建設的指導原則。
3、新發(fā)展格局:是中國經濟現代化的路徑選擇。
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