燈籠的結(jié)構(gòu)(燈籠的結(jié)構(gòu)類型)
燈籠的結(jié)構(gòu)
燈籠共包括三部分，骨架、燈身和光源。燈籠的骨架可以是立方體或圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用細(xì)線綁緊。燈身就是外面的一層，可以在文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠骨架的長(zhǎng)寬，自行設(shè)計(jì)圖案。書法、繪畫、剪紙等都可以在燈籠上一展風(fēng)采。
燈籠共包括三部分，骨架、燈身和光源。燈籠的骨架可以是立方體或圓柱體，最好選用可以彎曲的竹枝或竹皮搭成框架，銜接的地方用細(xì)線綁緊。燈身就是外面的一層，可以在文房四寶店買幾張白色、紅色的普通宣紙或者灑金宣紙，裁成符合燈籠骨架的長(zhǎng)寬，自行設(shè)計(jì)圖案。書法、繪畫、剪紙等都可以在燈籠上一展風(fēng)采。
課文燈籠分為哪幾個(gè)部分組成
《燈籠》分為三個(gè)部分，第一部分由小孩子喜歡火、亮光引出“燈籠”的主題，第二部分寫關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于作者乃至民族的重要意義；第三部分抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
《燈籠》主旨
課文由點(diǎn)及面，由小孩子喜歡的火、光自然過(guò)渡到燈籠，又由燈籠聯(lián)想起親人的關(guān)愛(ài)，再又想到歷史上英雄人物的壯烈事跡。表達(dá)了作者對(duì)這些英雄的敬慕之情，也寄托了作者對(duì)親人的感激之情。
結(jié)構(gòu)分析
第一部分(1、2自然段)：由小孩子喜歡火、亮光的情景引出燈籠以及關(guān)于燈籠的種種記憶。
第二部分(3-11自然段)：寫關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對(duì)于作者乃至民族的重要意義。
3自然段：挑著燈籠迎接祖父回家。
4、5自然段：上下學(xué)母親對(duì)自己的照顧。
6自然段：村頭紅燈高照，慰藉孤行客。
7自然段：元宵節(jié)看燈、猜燈謎。
8自然段：族姊遠(yuǎn)嫁，官銜燈記錄家門的興衰。
9自然段：紗燈上描紅。
10自然段：由宮燈、唱詞聯(lián)想漢獻(xiàn)帝。
11自然段：聯(lián)想到“挑燈看劍的名將”，表達(dá)做“燈籠下的馬前卒”的誓愿。
燈籠的組成部分有哪些作用
燈籠由燈架，光源，提手，燈穗組成，由圓圓的籠體和彩色的燈須組成.
花燈的組成部分有
花燈由外皮、骨架、蠟燭或燈泡三部分組成。
花燈，又名燈籠。燈籠是亞洲的一種傳統(tǒng)民間工藝品，在古代，其主要作用是照明，由紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭或者燈泡，成為照明工具。在亞洲的廟宇中，燈籠是相當(dāng)常見(jiàn)的物品。
花燈
又名燈籠。燈籠是起源于中國(guó)的一種漢族傳統(tǒng)民俗工藝品 ，在古代，其主要作用是照明，由紙或者絹?zhàn)鳛闊艋\的外皮，骨架通常使用竹或木條制作，中間放上蠟燭或者燈泡，成為照明工具。受漢文化影響，在亞洲華人地區(qū)，許多國(guó)家的廟宇中，燈籠也是相當(dāng)常見(jiàn)的物品。
花燈是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代的文化產(chǎn)物，兼具生活功能與藝術(shù)特色?；羰菨h民族數(shù)千年來(lái)重要的娛樂(lè)文化，它酬神娛人，既有“儺戲”酬神的功能，又有娛人娛樂(lè)的價(jià)值，現(xiàn)代社會(huì)多于春節(jié)、元宵等節(jié)日懸掛，為佳節(jié)喜日增光添彩，祈求平安。
2012年，廣東省興寧市獲評(píng)為“中國(guó)花燈之鄉(xiāng)”。
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