開展導(dǎo)師帶徒好的方法(誰能給發(fā)一個(gè)導(dǎo)師帶徒的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)方式,實(shí)施措施的有關(guān)文章)
1.誰能給發(fā)一個(gè)導(dǎo)師帶徒的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)方式,實(shí)施措施的有關(guān)文章
身為導(dǎo)師，帶領(lǐng)徒弟學(xué)習(xí)時(shí)，不可毫無目標(biāo)和計(jì)劃。所以導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)每一個(gè)帶徒導(dǎo)師都是很重要的。大家可以看一看汽機(jī)的培訓(xùn)計(jì)劃例文，從而獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃步驟一：學(xué)習(xí)目的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以徒弟自學(xué)為主，師傅輔導(dǎo)為次，學(xué)習(xí)過程中要以本專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作基本技能為重點(diǎn)，查閱有關(guān)資料，掌握有關(guān)汽機(jī)操作安全知識(shí)，學(xué)習(xí)其基本工作原理，并在原有基礎(chǔ)上對(duì)本專業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)和提高。同時(shí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)考試考核后具備汽機(jī)運(yùn)行巡檢員崗位的資格。
導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃步驟二：學(xué)習(xí)任務(wù)。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)汽機(jī)各種設(shè)備的作用以及相關(guān)性能參數(shù)和運(yùn)行中的有關(guān)知識(shí)，掌握汽機(jī)各方面系統(tǒng)的圖構(gòu)。（下面可以列出分階段或者分時(shí)間列出需要掌握的內(nèi)容，本文就不再列出了）導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃步驟三：學(xué)習(xí)要求。
制定本導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃，師徒雙方應(yīng)該嚴(yán)格遵守并實(shí)施。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)徒應(yīng)該勤奮好學(xué)，不恥下問，積極查閱有關(guān)資料；師傅應(yīng)該盡其所能，全力輔導(dǎo)。通過一年的時(shí)間，徒弟應(yīng)該能具備汽機(jī)運(yùn)行巡檢員崗位所需要的水平。
本文在此只是簡單的列出了導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃的大概三個(gè)步驟，再往細(xì)分，還可以列出具體的方案表格和時(shí)間規(guī)劃階段。其他工種的培訓(xùn)計(jì)劃大可按照本文進(jìn)行編寫，在這里希望各位學(xué)徒學(xué)有所成。
2.如何寫導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃
身為導(dǎo)師，帶領(lǐng)徒弟學(xué)習(xí)時(shí)，不可毫無目標(biāo)和計(jì)劃。所以導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)每一個(gè)帶徒導(dǎo)師都是很重要的。大家可以看一看汽機(jī)的培訓(xùn)計(jì)劃例文，從而獲得一些經(jīng)驗(yàn)。
導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃步驟一：學(xué)習(xí)目的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以徒弟自學(xué)為主，師傅輔導(dǎo)為次，學(xué)習(xí)過程中要以本專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作基本技能為重點(diǎn)，查閱有關(guān)資料，掌握有關(guān)汽機(jī)操作安全知識(shí)，學(xué)習(xí)其基本工作原理，并在原有基礎(chǔ)上對(duì)本專業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí)和提高。同時(shí)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)考試考核后具備汽機(jī)運(yùn)行巡檢員崗位的資格。
導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃步驟二：學(xué)習(xí)任務(wù)。
強(qiáng)化學(xué)習(xí)，要求學(xué)習(xí)汽機(jī)各種設(shè)備的作用以及相關(guān)性能參數(shù)和運(yùn)行中的有關(guān)知識(shí)，掌握汽機(jī)各方面系統(tǒng)的圖構(gòu)。（下面可以列出分階段或者分時(shí)間列出需要掌握的內(nèi)容，本文就不再列出了）導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃步驟三：學(xué)習(xí)要求。
制定本導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃，師徒雙方應(yīng)該嚴(yán)格遵守并實(shí)施。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)徒應(yīng)該勤奮好學(xué)，不恥下問，積極查閱有關(guān)資料；師傅應(yīng)該盡其所能，全力輔導(dǎo)。通過一年的時(shí)間，徒弟應(yīng)該能具備汽機(jī)運(yùn)行巡檢員崗位所需要的水平。
本文在此只是簡單的列出了導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計(jì)劃的大概三個(gè)步驟，再往細(xì)分，還可以列出具體的方案表格和時(shí)間規(guī)劃階段。其他工種的培訓(xùn)計(jì)劃大可按照本文進(jìn)行編寫，在這里希望各位學(xué)徒學(xué)有所成。
3.師帶徒實(shí)施細(xì)則
**單位師帶徒實(shí)施細(xì)則 第一章總 則 第一條 為進(jìn)一步規(guī)范和深化師帶徒活動(dòng)，調(diào)動(dòng)導(dǎo)師、青年職工教與學(xué)的積極性，全面提高職工的整體素質(zhì)，加快培養(yǎng)新一代品德優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí)、技能嫻熟、業(yè)績突出的青年崗位能手，遵照**公司師帶徒實(shí)施辦法結(jié)合本單位實(shí)際特制定本細(xì)則。
第二條 本細(xì)則所指"師帶徒"是指具有豐富的實(shí)際生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，又有較深理論知識(shí)的技能型、管理型人才，在主要生產(chǎn)管理崗位上以師徒關(guān)系的形式將其高超技藝、優(yōu)良的職業(yè)道德作風(fēng)傳授給他人的一種人才培養(yǎng)方式。第三條 師帶徒適用本單位所有生產(chǎn)、管理崗位人員。
第二章 師 傅 第四條 師傅資格：要求在本專業(yè)領(lǐng)域具有豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。1、培養(yǎng)初級(jí)工為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備高級(jí)工及以上技能等級(jí)。
2、以培養(yǎng)中級(jí)工為目標(biāo)的師傅應(yīng)具備技師及以上技能等級(jí)，或具有中級(jí)以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員，或具有各級(jí)"技術(shù)能手"榮譽(yù)稱號(hào)。3、管理崗位上的師傅應(yīng)是具備中級(jí)以上職稱的專業(yè)人員。
第五條 為保證"傳、幫、帶"的效果，一個(gè)師傅一般帶1-2名徒弟。第三章 徒 弟 第六條 徒弟范圍：在生產(chǎn)管理崗位上，未達(dá)到相應(yīng)崗位技能要求的人員（包括復(fù)轉(zhuǎn)軍人、其他新進(jìn)員工）。
新接受的大中專畢業(yè)生見習(xí)期按本方案確定指導(dǎo)教師。第七條 徒弟條件：熱愛本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學(xué)。
第四章師徒的職責(zé)與義務(wù) 第八條 師傅的職責(zé)與義務(wù)：1、傳授實(shí)際生產(chǎn)管理所需的普通技能；2、傳授技術(shù)攻關(guān)和高難度生產(chǎn)任務(wù)所需的絕招絕技；3、傳授優(yōu)良的職業(yè)道德和工作作風(fēng)；4、傳授安全生產(chǎn)知識(shí)，在培訓(xùn)過程中保證徒弟的人身安全和設(shè)備安全；5、關(guān)心愛護(hù)徒弟；6、完成《師徒協(xié)議書》里規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。7、黨員師傅要實(shí)現(xiàn)五帶即，帶思想、帶作風(fēng)、帶安全、帶技能、帶業(yè)績。
第九條 徒弟的職責(zé)與義務(wù)：1、尊重師傅；2、勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研實(shí)際操作技能；3、在學(xué)習(xí)過程中，保證自身人身安全和設(shè)備安全；4、完成《師徒協(xié)議書》里規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。第五章 師徒關(guān)系的確定 第十條 師傅及徒弟的資格要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。
第十一條 新進(jìn)員工在分配到班組后半個(gè)月內(nèi)，由班組長 與其協(xié)商后指定師傅人選。第十二條 師徒在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上以書面形式簽訂《師徒 協(xié)議書》，《師徒協(xié)議書》包含傳授內(nèi)容、職責(zé)與義務(wù)、協(xié)議期限等內(nèi)容。
協(xié)議書自師徒二人簽字之日起生效。第十三條 勞人科負(fù)責(zé)對(duì)協(xié)議進(jìn)行批準(zhǔn)，并加蓋公章。
第十四條 協(xié)議一式三份，師、徒各保留一份，另一份由勞人科保存。第六章 管 理 第十五條 導(dǎo)師帶徒活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)。
第十六條 各科室分工負(fù)責(zé)管理：政工科、工會(huì)、團(tuán)總支牽頭負(fù)責(zé)導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的日常工作、組織、宣傳和發(fā)動(dòng)廣大職工積極參與；經(jīng)常調(diào)查了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反映問題，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作；勞人科負(fù)責(zé)組織師徒結(jié)對(duì)簽字、工作總結(jié)、師徒檔案、日?？己说怯浺约皟?yōu)秀師徒的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作；安保、勞人、生技等部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作；勞人、生技等部門負(fù)責(zé)技術(shù)評(píng)定資格認(rèn)定，制定政策等。第十七條 管理措施1、建立師徒管理檔案，記載有關(guān)活動(dòng)情況及日?？己饲闆r。
2、協(xié)議期內(nèi)至少進(jìn)行兩次理論考試。3、制定培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。
4、總結(jié)推廣師帶徒的有效形式和方法。5、建立領(lǐng)導(dǎo)小組研究工作制度，每半年召開一次會(huì)議專門研究導(dǎo)師帶徒活動(dòng)。
6、開展師帶徒黨員先鋒工程，充分發(fā)揮黨員在師帶徒活動(dòng)中的先鋒模范作用。第十八條 簽訂師徒合同后，師徒要同班、同崗工作，原則上不準(zhǔn)任意調(diào)換工作崗位，造成師徒分離崗位。
第十九條 協(xié)議期限：根據(jù)工種技術(shù)的復(fù)雜程度或崗位的實(shí)際需要，師徒協(xié)議的期限，一般為1-2年。特殊崗位可延長至2-3年 徒弟技能等級(jí) 協(xié)議期限 初級(jí)工 一年 中級(jí)工 二年 第七章 出徒標(biāo)準(zhǔn) 第二十條 徒弟刻苦鉆研崗位技術(shù)，敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，遵章守紀(jì)，勤學(xué)好問。
第二十一條 相關(guān)工種出徒的技能標(biāo)準(zhǔn)，首先要求徒弟掌握崗位操作規(guī)范，模范遵守規(guī)范制度，達(dá)到協(xié)議內(nèi)傳授內(nèi)容的要求；其次，要熟練掌握本崗位的技術(shù)要求，并要通過本崗位技術(shù)測(cè)定，取得相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定或?qū)I(yè)技術(shù)職稱，要在原來的技能等級(jí)（水平）的基礎(chǔ)上提高一個(gè)等級(jí)或一個(gè)臺(tái)階。第八章 考核鑒定 第二十二條 建立部、各單位（部門）、班組三級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)。
鑒定機(jī)構(gòu)由政工科、工會(huì)、團(tuán)總支、勞人、安保、生技等部門的人員組成。第二十三條 堅(jiān)持月考核、半年小結(jié)、每年鑒定制度。
每月師傅對(duì)徒弟進(jìn)行一次技能測(cè)定（理論考核或?qū)嶋H操作）；各單位每半年對(duì)師傅的執(zhí)教及徒弟的技能情況等進(jìn)行一次小結(jié)，將考核情況反饋給師徒；考評(píng)小組每年對(duì)徒弟進(jìn)行一次技能考核；出徒前要進(jìn)行一次綜合性出徒鑒定，即通過生產(chǎn)管理人員考試考核、職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)職稱、工作績效、思想作風(fēng)評(píng)價(jià)等綜合指標(biāo)進(jìn)行鑒定。第二十四條 根據(jù)不同工種的考評(píng)細(xì)則，采取理論考試、實(shí)際操作、答辯等多種形式進(jìn)行考評(píng)。
第二十五條 經(jīng)過考評(píng)出具鑒定意見。意見分為：優(yōu)秀出師、合格出師、延期出師、不予出師。
1、對(duì)少數(shù)未滿協(xié)議期，但經(jīng)階段性考評(píng)或本人申請(qǐng)?zhí)崆皡⒓涌荚u(píng)合格。
4.[經(jīng)驗(yàn)]作為導(dǎo)師我們?cè)撛趺磶Ш猛降?/h2>
一個(gè)新手進(jìn)機(jī)戰(zhàn)，在這茫茫機(jī)甲世界里可謂是糊里糊涂，方向也找不到。一般一個(gè)新手會(huì)主動(dòng)去拜師，那么他一定也在機(jī)戰(zhàn)完了幾個(gè)小時(shí)了，肯定也對(duì)機(jī)戰(zhàn)的最基本的東西還算有點(diǎn)初見，但是對(duì)于種類繁多的機(jī)戰(zhàn)來講，他所知道的還很微薄，他之所以拜師不僅僅想分享你的戰(zhàn)，更多的是他想找一個(gè)好師傅能細(xì)心教他，幫助他走過新手這一個(gè)階段。而她所問的那些對(duì)于我們一個(gè)導(dǎo)師來講顯然只是皮毛，不用腦子想也能回答的問題，所以不會(huì)花費(fèi)我們多少時(shí)間。舉手之勞為何不動(dòng)手告訴他呢。
2、一些不過分的要求，能答應(yīng)就答應(yīng)了。一個(gè)新手對(duì)于一個(gè)師傅的要求無非就是要點(diǎn)他們正缺的而自己有確實(shí)目前很鬧搞到或者很難搞到大量的東西，而這些東西對(duì)于我們自己來講已經(jīng)是輕車熟路，是一件很簡單是的事情了，甚至是我們只要給他一個(gè)竅門就能讓他們自己很快自己解決這個(gè)問題，作為別人的師傅不要那么吝嗇，徒弟像你貢獻(xiàn)水晶經(jīng)驗(yàn)核心，而你只給他一點(diǎn)微薄的東西，或者是一個(gè)眾所周知的經(jīng)驗(yàn)，不虧。
3、當(dāng)徒弟成長到一定的階段的時(shí)候，也就是可以參加很多飛船任務(wù)，升級(jí)已經(jīng)慢的時(shí)候，作為導(dǎo)師我們可以幫他，帶他任務(wù)，任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)我們來講可能不值一提，但是對(duì)于徒弟來講似乎還是有點(diǎn)誘惑的。而且我們也不用每次任務(wù)都帶啊，他自己會(huì)了自然就不用哪個(gè)帶來啊。徒弟你不能什么都幫他，但是也不能什么都不幫他，一半幫，一半靠他自己。那樣徒弟成長的速度才會(huì)更快更好。
以上就是我的淺見了，還有很多沒講到的，大家莫見怪。
5.導(dǎo)師帶徒一個(gè)好還是多個(gè)好
帶一個(gè)還是多個(gè)，這個(gè)是導(dǎo)師也就是老板的能力，不是說你想少帶幾個(gè)就少帶幾個(gè)，多帶幾個(gè)就多帶幾個(gè)，你要有那個(gè)本事，才能端得起那碗飯吃！你去看那些院士，下面博士，研究生一大堆，每年還是一樣能招更多人，因?yàn)樗姓n題，因?yàn)樗?，因?yàn)樗心悄芰Α?/p>
相反，有些導(dǎo)師就帶一個(gè)，也跟你作交流，但是自己都沒課題，課題還是其他老板的，這種沒能力的老板，你跟了會(huì)后悔的。
所以，我的建議：首先，瞄準(zhǔn)該學(xué)科最牛逼的導(dǎo)師做出選擇，這些導(dǎo)師對(duì)學(xué)生也負(fù)責(zé)，每個(gè)星期一次討論會(huì)，每個(gè)月一次的PPT報(bào)告，就在這樣的磨礪中，最終走上畢業(yè)答辯，心里十分有底氣，而且畢業(yè)出來，人家問你，你老板是誰？你可以很牛逼的說我老板是某某，，這不是吹噓，因?yàn)槔习灞緛砭团?，老板牛?duì)自己將來找工作也是一個(gè)非常好的幫助！
過來人的回答
采納不采納，你說的算！
祝愿你將來成為牛逼中的一員，我是沒希望的了！
