生物材料的研究方法內(nèi)容(生物材料研究方法)
1.生物材料有哪些研究方法
生物科學(xué)的一些基本研究方法──觀察描述的方法、比較的方法和實驗的方法等是在生物科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中逐步形成的。
在生物科學(xué)的發(fā)展史上，這些方法依次興起，成為一定時期的主要研究手段?，F(xiàn)在，這些方法綜合而成現(xiàn)代生物科學(xué)研究方法體系。
觀察描述的方法在17世紀(jì)，近代自然科學(xué)發(fā)展的早期，生物科學(xué)的研究方法同物理學(xué)研究方法大不相同。物理學(xué)研究的是物體可測量的性質(zhì)，即時間、運(yùn)動和質(zhì)量。
物理學(xué)把數(shù)學(xué)應(yīng)用于研究物理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)這些量之間存在著相互關(guān)系，并用演繹法推算出這些關(guān)系的后果。生物科學(xué)的研究則是考察那些將不同生物區(qū)別開來的、往往是不可測量的性質(zhì)。
生物科學(xué)用描述的方法來記錄這些性質(zhì)，再用歸納法，將這些不同性質(zhì)的生物歸并成不同的類群。18世紀(jì)，由于新大陸的開拓和許多探險家的活動，生物科學(xué)記錄的物種幾倍、幾十倍地增長，于是生物分類學(xué)首先發(fā)展起來。
生物分類學(xué)者搜集物種進(jìn)行鑒別、整理，描述的方法獲得巨大發(fā)展。要明確地鑒別不同物種就必須用統(tǒng)一的、規(guī)范的術(shù)語為物種命名，這又需要對各種各樣形態(tài)的器官作細(xì)致的分類，并制定規(guī)范的術(shù)語為器官命名。
這一繁重的術(shù)語制定工作，主要是C.von林奈完成的。人們使用這些比較精確的描述方法收集了大量動、植物分類學(xué)材料及形態(tài)學(xué)和解剖學(xué)的材料。
2.生物學(xué)的主要研究方法都有哪些
生物學(xué)的主要研究方法有：觀察描述的方法、比較的方法、實驗的方法、系統(tǒng)的方法。
1、觀察描述法
生物學(xué)的研究則是考察那些將不同生物區(qū)別開來的、往往是不可測量的性質(zhì)。生物學(xué)用描述的方法來記錄這些性質(zhì)，再用歸納法，將這些不同性質(zhì)的生物歸并成不同的類群。18世紀(jì)，由于新大陸的開拓和許多探險家的活動，生物學(xué)記錄的物種幾倍、幾十倍地增長，于是生物分類學(xué)首先發(fā)展起來。生物分類學(xué)者搜集物種進(jìn)行鑒別、整理，描述的方法獲得巨大發(fā)展。要明確地鑒別不同物種就必須用統(tǒng)一的、規(guī)范的術(shù)語為物種命名，這又需要對各種各樣形態(tài)的器官作細(xì)致的分類，并制定規(guī)范的術(shù)語為器官命名。
2、比較法
運(yùn)用比較的方法研究生物，是力求從物種之間的類似性找到生物的結(jié)構(gòu)模式、原型甚至某種共同的結(jié)構(gòu)單元。19世紀(jì)30年代，消色差顯微鏡問世，使人們得以觀察到細(xì)胞的內(nèi)部情況。1838~1839年施萊登和施萬的細(xì)胞學(xué)說提出：細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。比較形態(tài)學(xué)者和比較解剖學(xué)者多年來苦心探求生物的基本結(jié)構(gòu)單元，終于有了結(jié)果。細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的建立是觀察和描述深入到顯微領(lǐng)域所獲得的成果，也是比較方法研究的一個重要成果。
3、實驗法
實驗方法則是人為地干預(yù)、控制所研究的對象，并通過這種干預(yù)和控制所造成的效應(yīng)來研究對象的某種屬性。實驗的方法是自然科學(xué)研究中最重要的方法之一。19世紀(jì)80年代，實驗方法進(jìn)一步被應(yīng)用到了胚胎學(xué)，細(xì)胞學(xué)和遺傳學(xué)等學(xué)科。到了20世紀(jì)30年代，除了古生物學(xué)等少數(shù)學(xué)科，大多數(shù)的生物學(xué)領(lǐng)域都因為應(yīng)用了實驗方法而取得新進(jìn)展。
4、系統(tǒng)法
系統(tǒng)科學(xué)源自對還原論、機(jī)械論反省提出的有機(jī)體、綜合哲學(xué)，從C.貝爾納與W.B.坎農(nóng)揭示生物的穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象、維納與艾什比的控制論到貝塔郎菲的一般系統(tǒng)論，系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)生理學(xué)等先后建立與發(fā)展，20世紀(jì)70-80年代系統(tǒng)論與生物學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等概念發(fā)表。從香農(nóng)信息論到I.普里戈津的耗散結(jié)構(gòu)理論，將生命看作自組織化系統(tǒng)。
擴(kuò)展資料：
生物學(xué)是研究生物（包括植物、動物和微生物）的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)的一個部分。目的在于闡明和控制生命活動，改造自然，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等實踐服務(wù)。幾千年來，中國在農(nóng)、林、牧、副、漁和醫(yī)藥等實踐中，積累了有關(guān)植物、動物、微生物和人體的豐富知識。1859年，英國博物學(xué)家達(dá)爾文《物種起源》的發(fā)表，確立了唯物主義生物進(jìn)化觀點(diǎn)，推動了生物學(xué)的迅速發(fā)展。
生物分類學(xué)是研究生物分類的方法和原理的生物學(xué)分支。分類就是遵循分類學(xué)原理和方法，對生物的各種類群進(jìn)行命名和等級劃分。瑞典生物學(xué)家林奈將生物命名后，而后的生物學(xué)家才用域（Domain）、界（Kingdom）、門（ Phylum）、綱（Class）、目（Order）、科（Family）、屬（Genus）、種（Species）加以分類。最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的“界”開始到“種”，愈往下層則被歸屬的生物之間特征愈相近。共有七大類，分別是：界門綱目科屬種。
參考資料：百度百科-生物學(xué)（自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科之一）
3.生物科學(xué)常用的研究方法有哪三種
科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等.
(1)觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論.觀察時要全面、細(xì)致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進(jìn)行討論.
(2)實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論.一般步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計實驗方案；⑤實施實驗并記錄；⑥分析實驗現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論.
(3)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計.
(4)收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索.其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等.對獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索.
4.生物科學(xué)的研究方法
生物科學(xué)的研究方法為觀察描述的方法、比較的方法和實驗的方法等。
觀察描述的方法在17世紀(jì)，近代自然科學(xué)發(fā)展的早期，生物科學(xué)的研究方法同物理學(xué)研究方法大不相同。生物科學(xué)的研究是考察那些將不同生物區(qū)別開來的、往往是不可測量的性質(zhì)。生物科學(xué)用描述的方法來記錄這些性質(zhì)，再用歸納法，將這些不同性質(zhì)的生物歸并成不同的類群。
比較的方法。18世紀(jì)下半葉，生物科學(xué)不僅積累了大量分類學(xué)材料，而且積累了許多形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)的材料。在這種情況下，僅僅作分類研究已經(jīng)不夠了，需要全面地考察物種的各種性狀，分析不同物種之間的差異點(diǎn)和共同點(diǎn)，將它們歸并成自然的類群。比較的方法便被應(yīng)用于生物科學(xué)。
實驗的方法前面提到的觀察和描述的方法有時也要對研究對象作某些處理，但這只是為了更好地觀察自然發(fā)生的現(xiàn)象，而不是要考察這種處理所引起的效應(yīng)。實驗方法則是人為地干預(yù)、控制所研究的對象，并通過這種干預(yù)和控制所造成的效應(yīng)來研究對象的某種屬性。
擴(kuò)展資料：
生物科學(xué)的進(jìn)展有：
20世紀(jì)70年代以來，生物科學(xué)的新進(jìn)展，新成就層出不窮。從總體上看，當(dāng)代生物科學(xué)主要朝著微觀和宏觀兩個方面發(fā)展：在微觀方面，生物學(xué)已經(jīng)從細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平去探索生命的本質(zhì)；在宏觀方面，生態(tài)學(xué)的發(fā)展正在為解決全球性的資源和環(huán)境等問題發(fā)揮著重要作用。
生物工程方面生物工程（也叫生物技術(shù)）是生物科學(xué)與工程技術(shù)有機(jī)結(jié)合而興起的一門綜合性的科學(xué)技術(shù)。也就是說，它是以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)原理和工程技術(shù)手段來加工或改造生物材料，如DNA、蛋白質(zhì)、染色體、細(xì)胞等，從而生產(chǎn)出人類所需要的生物或生物制品。
參考資料來源：搜狗百科—生物科學(xué)
5.生物研究的基本方法有
理論，實驗，總結(jié)，創(chuàng)新 ，研究方法
生物學(xué)的一些基本研究方法——觀察描述的方法、比較的方法和實驗的方法等是在生物學(xué)發(fā)展進(jìn)程中逐步形成的。在生物學(xué)的發(fā)展史上，這些方法依次興起，成為一定時期的主要研究手段?，F(xiàn)在，這些方法綜合而成現(xiàn)代生物學(xué)研究方法體系。
觀察描述的方法 在17世紀(jì)，近代自然科學(xué)發(fā)展的早期，生物學(xué)的研究方法同物理學(xué)研究方法大不相同。物理學(xué)研究的是物體可測量的性質(zhì)，即時間、運(yùn)動和質(zhì)量。物理學(xué)把數(shù)學(xué)應(yīng)用于研究物理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)這些量之間存在著相互關(guān)系，并用演繹法推算出這些關(guān)系的后果。生物學(xué)的研究則是考察那些將不同生物區(qū)別開來的、往往是不可測量的性質(zhì)。生物學(xué)用描述的方法來記錄這些性質(zhì)，再用歸納法，將這些不同性質(zhì)的生物歸并成不同的類群。18世紀(jì)，由于新大陸的開拓和許多探險家的活動，生物學(xué)記錄的物種幾倍、幾十倍地增長，于是生物分類學(xué)首先發(fā)展起來。生物分類學(xué)者搜集物種進(jìn)行鑒別、整理，描述的方法獲得巨大發(fā)展。要明確地鑒別不同物種就必須用統(tǒng)一的、規(guī)范的術(shù)語為物種命名，這又需要對各種各樣形態(tài)的器官作細(xì)致的分類，并制定規(guī)范的術(shù)語為器官命名。這一繁重的術(shù)語制定工作，主要是C.von林奈完成的。人們使用這些比較精確的描述方法收集了大量動、植物分類學(xué)材料及形態(tài)學(xué)和解剖學(xué)的材料。
比較的方法 18世紀(jì)下半葉，生物學(xué)不僅積累了大量分類學(xué)材料，而且積累了許多形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)的材料。在這種情況下，僅僅作分類研究已經(jīng)不夠了，需要全面地考察物種的各種性狀，分析不同物種之間的差異點(diǎn)和共同點(diǎn)，將它們歸并成自然的類群。比較的方法便被應(yīng)用于生物學(xué)。
運(yùn)用比較的方法研究生物，是力求從物種之間的類似性找到生物的結(jié)構(gòu)模式、原型甚至某種共同的結(jié)構(gòu)單元。G.居維葉在動物學(xué)方面，J.W.von歌德在植物學(xué)方面，是用比較方法研究生物學(xué)問題的著名學(xué)者。用比較的方法研究生物，愈來愈深刻地揭示動物和植物結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性，勢必觸及各個不同類型生物的起源問題。19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文的進(jìn)化論戰(zhàn)勝了特創(chuàng)論和物種不變論。進(jìn)化論的勝利又給比較的方法以巨大的影響。早期的比較，還僅僅是靜態(tài)的共時的比較，在進(jìn)化論確立后，比較就成為動態(tài)的歷史的比較了?，F(xiàn)存的任何一個物種以及生物的任何一種形態(tài)，都是長期進(jìn)化的產(chǎn)物，因而用比較的方法，從歷史發(fā)展的角度去考察，是十分必要的。
早期的生物學(xué)僅僅是對生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)作宏觀的描述。1665年英國R.胡克用他自制的復(fù)式顯微鏡，觀察軟木片，看到軟木是由他稱為細(xì)胞的盒狀小室組成的。從此，生物學(xué)的觀察和描述進(jìn)入了顯微領(lǐng)域。但是在17世紀(jì)，人們還不能理解細(xì)胞這樣的顯微結(jié)構(gòu)有何等重要意義。那時的顯微鏡未能消除使影像失真的色環(huán)，因而還不能清楚地辨認(rèn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。19世紀(jì)30年代，消色差顯微鏡問世，使人們得以觀察到細(xì)胞的內(nèi)部情況。1838~1839年施萊登和施萬的細(xì)胞學(xué)說提出：細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位。比較形態(tài)學(xué)者和比較解剖學(xué)者多年來苦心探求生物的基本結(jié)構(gòu)單元，終于有了結(jié)果。細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的建立是觀察和描述深入到顯微領(lǐng)域所獲得的成果，也是比較方法研究的一個重要成果。
6.生物學(xué)研究的一般方法
生物學(xué)研究的一般方法有實驗法、觀察法、調(diào)查法和測量法。
①觀察法
觀察法是科學(xué)探究的一種基本方法。生物科學(xué)的很多重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明都源于細(xì)致的觀察。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃。用自己的感觀外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)地感知和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。
②調(diào)查法
調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo)，通過訪談、問卷、測驗等手段有計劃地，廣泛了解.掌握相關(guān)資料.在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。
③實驗法
生物學(xué)是在實驗的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的一門自然科學(xué)。利用實驗的方法進(jìn)行科學(xué)探究是現(xiàn)代生物學(xué)的重要方法。實驗法就是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察，記錄、分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。
④測量法（略）
7.生物醫(yī)用材料的研究主要針對哪些方面
生物醫(yī)用材料（Biomedical Materials）是用來對生物體進(jìn)行診斷、治療、修復(fù)或替換其病損組織、器官或增進(jìn)其功能的材料。它是研究人工器官和醫(yī)療器械的基礎(chǔ)，已成為當(dāng)代材料學(xué)科的重要分支，尤其是隨著生物技術(shù)的蓬勃發(fā)展和重大突破，生物醫(yī)用材料已成為各國科學(xué)家競相進(jìn)行研究和開發(fā)的熱點(diǎn)。
人類利用生物醫(yī)用材料的歷史與人類歷史一樣漫長。自從有了人類，人們就不斷地與各種疾病作斗爭，生物醫(yī)用材料是人類同疾病作斗爭的有效工具之一。追溯生物醫(yī)用材料的歷史，公元前約3500年古埃及人就利用棉花纖維、馬鬃作縫合線縫合傷口。而這些棉花纖維、馬鬃則可稱之為原始的生物醫(yī)用材料。墨西哥的印第安人（阿茲臺克人）使用木片修補(bǔ)手上的顱骨。公元前2500年前中國、埃及的墓葬中就發(fā)現(xiàn)有假牙、假鼻、假耳。人類很早就用黃金來修復(fù)缺損的牙齒。文獻(xiàn)記載，1588年人們就用黃金板修復(fù)顎骨。1775年，就有金屬固定體內(nèi)骨折的記載，1800年有大量有關(guān)應(yīng)用金屬板固定骨折的報道。1809年有人用黃金制成種植牙齒。1851年有人使用硫化天然橡膠制成的人工牙托和顎骨。20世紀(jì)初開發(fā)的高分子新材料促成了人工器官的系統(tǒng)研究的開始，人工器官的臨床應(yīng)用則始于1940年。由于人工器官的臨床應(yīng)用，拯救了成千上萬患者的生命，減輕了病魔給患者及其家屬帶來的痛苦與折磨，引起了醫(yī)學(xué)界的廣泛重視，加快了人工器官研究步伐。目前可以說，從天靈蓋到腳趾骨，從人體的內(nèi)臟到皮膚，從血液到五官，除了腦以及大多數(shù)內(nèi)分泌器官外，大豆有了代用的人工器官。依據(jù)生物材料的發(fā)展歷史及材料本身的特點(diǎn)，可以將已有的材料分為三代，它們鴿子都有自己明顯的特點(diǎn)和發(fā)展時期，代表了生物醫(yī)用材料發(fā)展的不同水平。20世紀(jì)初第一次世界大戰(zhàn)以前所使用的醫(yī)用材料可歸于第一代生物醫(yī)用材料，代表材料有石膏、各種金屬、橡膠以及棉花等物品，這一代的材料大都被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所淘汰。第二代生物醫(yī)用材料的發(fā)展是建立在醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)（尤其是高分子材料學(xué)）、生物化學(xué)、物理學(xué)及大型物理測試技術(shù)發(fā)簪的基礎(chǔ)之上的。研究工作者也多由材料雪茄或主要由材料學(xué)家與醫(yī)生合作來承擔(dān)。代表材料有羥基磷灰石、磷酸三鈣、據(jù)羥基乙酸、聚甲基丙烯酸羥乙基酯、膠原、多肽、纖維蛋白等。這類材料與第一代生物醫(yī)用材料一樣，研究的思路仍然是努力改善材料本身的力學(xué)、生化性能，以使其能夠在生理環(huán)境下有長期的替代、模擬生物組織的功能。第三代生物醫(yī)用材料是一類具有促進(jìn)人體自修復(fù)和再生作用的生物醫(yī)學(xué)復(fù)合材料，它以對生物體內(nèi)各種細(xì)胞組織、生長因子、生長抑素及生長基質(zhì)等結(jié)構(gòu)和性能的了解為基礎(chǔ)來簡歷生物醫(yī)用材料的概念。它們一般是由具有生理“活性”的組元及控制載體的“非活性”組元所構(gòu)成，具有比較理想的修復(fù)再生效果。其基本思想是通過材料之間的復(fù)合，材料與活細(xì)胞的融合，活體材料和人工材料的雜交等手段，賦予材料具有特異的靶向修復(fù)、治療和促進(jìn)作用，從而達(dá)到病變 組織主要甚至全部由健康的再生組織所取代。骨形態(tài)發(fā)生蛋白（BMP）材料是第三代生物醫(yī)用材料中的代表材料。
在不同的歷史時期，生物醫(yī)用材料被賦予了不同的意義。其定義是隨著生命科學(xué)和材料科學(xué)的不斷發(fā)展而演變的。但是，他們都有一些共同的特征。即生物醫(yī)用材料是一類人工或天然的材料，可以單獨(dú)或與藥物一起制成部件、器械用于組織或器官的治療、增強(qiáng)或替代，并在有效試用期內(nèi)不會對宿主引起急性或慢性危害。但由于生命現(xiàn)象是極其復(fù)雜的，是在幾百萬年的進(jìn)化過程中適應(yīng)生存需要的結(jié)果，生命具有一定得生長、再生和修復(fù)精確調(diào)控能力，這是目前所有人工器官和生物醫(yī)用材料所無法比擬的。因此，目前的生物醫(yī)用材料與人們的真正期望和要求相差甚遠(yuǎn)。
8.生物醫(yī)用材料的動物試驗主要包括哪些內(nèi)容
生物材料應(yīng)用廣泛，品種很多，有不同的分類方法。通常是按材料屬性分為：合成高分子材料（聚氨醋、聚醋、聚乳酸、聚乙醇酸、乳酸乙醇酸共聚物及其他醫(yī)用合成塑料和橡膠等）、天然高分子材料（如膠原、絲蛋白、纖維素、殼聚糖等）、金屬與合金材料（如欽金屬及其合金等）、無機(jī)材料（生物活性陶瓷，羥基磷灰石等）、復(fù)合材料（碳纖維/聚合物、玻璃纖維/聚合物等）。根據(jù)材料的用途，這些材料又可以分為生物惰性（bioinert）、生物活性（bioactive）或生物降解（biodegradable）材料。這些材料通過長期植入、短期植入、表面修復(fù)分別用于硬組織和軟組織修復(fù)與替換。生物醫(yī)用材料由于直接用于人體或與人體健康密切相關(guān)，對其使用有嚴(yán)格要求。首先，生物醫(yī)用材料應(yīng)具有良好的血液相容性和組織相容性。其次，要求耐生物老化。即對長期植入的材料，其生物穩(wěn)定性要好；對于暫時植入的材料，耍求在確定時間內(nèi)降解為可被人體吸收或代謝的無毒單體或片斷。還要求物理和力學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、易于加工成型、價格適當(dāng)。便于消毒滅茵、無毒無熱源、不致癌不致畸也是必須考慮的。對于不同用途的材料，其要求各有側(cè)重。
