調查研究工作的方法是指調查的途徑、手段。
隨著科學技術日新月異的發(fā)展,現(xiàn)在的調查研究除了采用傳統(tǒng)的方法外,又創(chuàng)造出了許多新的科學方法。調研的方法有多種開元研究具有多年的調研經驗總結如下:1、會議調查法和實地觀察法 會議調查法。
是調查研究工作中常用的方法。召集一些了解詳細情況的同志,用座談或討論的形式,請他們談談某些問題的情況和他們對此問題的認識,提出建設性意見。
開調查會的好處是可以在短時間內了解到比較詳細的情況,效率比較高,而且由于參加會議的同志是比較熟悉情況的,因此掌握的材料會比較可靠。 開調查會一般應注意以下幾個問題: 一是選定適合參加調查的人員。
參加調查會的人員應是熟悉情況的同志。如果對情況不熟悉,就不可能談出真實的情況來,甚至會把調查者引向事物的反面。
二是參加調查會的人員應盡可能挑選各個層次、各個行業(yè)或部門、不同年齡的人員,這樣便于更廣泛地了解各方面對某些問題的看法。 三是調查會要有活潑、暢所欲言的氛,主持調查會的同志要善于用坦誠的態(tài)度、民主的作風、輕松的語言、活潑的手勢等談話藝術,解除與會者的緊張心理,引導大家展開討論。
四是根據(jù)不同的情況,確定調查會的規(guī)模大小以及分幾次開還是一次開。有時事情情況較復雜,發(fā)言人較多,可以分開兩次或多次,讓參加座談的人員都充分發(fā)表自己的意見;有時由于一些領導或權威人士的參加可能會使參加調查的同志緊張或拘束,不利于發(fā)表意見,主持人就可以分層次召開或個別征求領導及權威人士的意見。
五是將調查的內容提前告訴參加會議的人員,請他們提前做好準備,防止調查會開始才提出議題的做法。 實地觀察法。
是指調查者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或者借助科學的工具和手段,直接考察正在發(fā)生的經濟或社會現(xiàn)象。實地觀察法是搜集非語言行為資料的首選方法。
實地觀察法的主要優(yōu)點是,調查者能夠在實地直接感和客觀對象,所獲取的是直接的、生動的、具體的感性認識,能掌握大量的第一手資料。但實地觀察法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系,帶有一定的偶然性。
2、文獻調查法和~調查法 文獻調查法。是指通過對文獻的搜集和摘取,以獲得關于調查對象的信息。
文獻是指記錄知識的信息資料,是調查資料的重要來源。對于社會現(xiàn)象的歷史演變及發(fā)展趨勢的研究等,文獻資料就可能成為首要的資料來源。
文獻調查法的目的作用,在于充分了解事物的背景與概貌,以探求事物發(fā)展變化的規(guī)律。文獻調查法往往是一種先行的調查方法。
一般只能作為調查的先導,而不能作為調查結論的現(xiàn)實依據(jù)。 ~測驗是一種充分體現(xiàn)民主精神的調查方法,可以充分了解群眾對某問題的態(tài)度和意見。
~測驗一般采取兩種形式: 一是走訪調查。調查者通過抽樣法,選定一定數(shù)量的調查對象,通過同他們面談或電話聯(lián)系等,了解他們的真實思想和意見。
這種方式可以了解到與調查內容相關的其他內容。其缺點是容易使被調查者產生一些拘束,不愿談出自己的真實想法來。
~測驗選的對象越多,了解到的情況就越接近真實,~測驗挑選對象時應注意不要單調地選一種人,而應從年齡、職業(yè)、收入、政治面貌、種族、性別等不同的方面選出不同的人來,這樣才能保證~測驗的廣泛性和真實性。 二是書面調查。
一般采取無記名方式,調查者提出一些題目或調查內容,通過卡片、信函和問卷等書面形式分發(fā)給一定數(shù)量的群眾,由群眾自愿填寫,然后收回,進行統(tǒng)計分析,由于采取無記名方式,群眾沒有任何政治或其他方面的壓力,可以無所顧忌地把自己的真實想法提出來,因此這種方式可以了解到群眾真實的心理和看法,對改進工作很有幫助,而且由于這種調查面廣,增加了解調查的材料。3、訪談調查法和資料調查法訪談調查法。
是指調查者與被訪者通過口頭交談的方式了解調查對象情況的方法。訪談調查法要求訪談者不僅要做法訪談前的各項準備工作,而且要善于進行人際交往,與被訪談者建立起基本的信任和一定的感情,熟練地掌握訪談中的提問、引導等技巧,并根據(jù)具體情況采取適當?shù)姆绞竭M行面談。
資料調查法。即通過收集有關現(xiàn)成的書面資料,查閱各種歷史檔案,進行調查研究。
這種方式簡單易行,尤其對于不容易接觸的東西或地方,通過這種方式就能獲得一定的情況,資料調查法的缺點是收集到的資料是第二手資料,有時會由于其記錄者的水平問題,使資料的真實性和可靠性受到影響,因此進行資料調查時,要認真核對資料,盡可能地掌握完整的資料。4、統(tǒng)計調查法和實驗調查法統(tǒng)計調查法。
是利用固定統(tǒng)計報表的形式,把下邊的情況反映上來,通過分析而進行的一種常用的調查研究方法由于統(tǒng)計報表的內容是比較固定的,因此可能通過報表分析出某項事物的發(fā)展軌跡和未來走勢,如通過每月報表,可以分析出某個企業(yè)逐月產值完成情況,并能分析出比上年同期增減情況,還可預測出下一步的趨勢。運用統(tǒng)計調查法,應注意幾點:一是統(tǒng)計口徑要統(tǒng)一,否則是不可比的;二是應以統(tǒng)計部門的數(shù)字為準,否則分析的依據(jù)難免有誤;三是報表分析和實際實際調查相結合。
調查法是科學研究中最常用的方法之一.它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法.調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式,對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解,并對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規(guī)律性的知識. 調查法中最常用的是問卷調查法,它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關人員,請示填寫答案,然后回收整理、統(tǒng)計和研究. 觀察法 觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法.科學的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性.在科學實驗和調查研究中,觀察法具有如下幾個方面的作用:①擴大人們的感性認識.②啟發(fā)人們的思維.③導致新的發(fā)現(xiàn). 實驗法 實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法.其主要特點是:第一、主動變革性.觀察與調查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象,發(fā)現(xiàn)其中的問題.而實驗卻要求主動操縱實驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化過程,使它服從于科學認識的需要.第二、控制性.科學實驗要求根據(jù)研究的需要,借助各種方法技術,減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾,在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象.第三,因果性.實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑. 文獻研究法 文獻研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題,通過調查文獻來獲得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法.文獻研究法被子廣泛用于各種學科研究中.其作用有:①能了解有關問題的歷史和現(xiàn)狀,幫助確定研究課題.②能形成關于研究對象的一般印象,有助于觀察和訪問.③能得到現(xiàn)實資料的比較資料.④有助于了解事物的全貌. 實證研究法 實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式.其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要,提出設計,利用科學儀器和設備,在自然條件下,通過有目的有步驟地操縱,根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動.主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系. 定量分析法 在科學研究中,通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化,以便更加科學地揭示規(guī)律,把握本質,理清關系,預測事物的發(fā)展趨勢. 定性分析法 定性分析法就是對研究對象進行“質”的方面的分析.具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,對獲得的各種材料進行思維加工,從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里,達到認識事物本質、揭示內在規(guī)律. 跨學科研究法 運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉研究法”.科學發(fā)展運動的規(guī)律表明,科學在高度分化中又高度綜合,形成一個統(tǒng)一的整體.據(jù)有關專家統(tǒng)計,現(xiàn)在世界上有2000多種學科,而學科分化的趨勢還在加劇,但同時各學科間的聯(lián)系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統(tǒng)一化的趨勢. 個案研究法 個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象,加以調查分析,弄清其特點及其形成過程的一種研究方法.個案研究有三種基本類型:(1)個人調查,即對組織中的某一個人進行調查研究;(2)團體調查,即對某個組織或團體進行調查研究;(3)問題調查,即對某個現(xiàn)象或問題進行調查研究. 功能分析法 功能分析法是社會科學用來分析社會現(xiàn)象的一種方法,是社會調查常用的分析方法之一.它通過說明社會現(xiàn)象怎樣滿足一個社會系統(tǒng)的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現(xiàn)象. 數(shù)量研究法 數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計分析法”和“定量分析法”,指通過對研究對象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關系的分析研究,認識和揭示事物間的相互關系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢,借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法. 模擬法(模型方法) 模擬法是先依照原型的主要特征,創(chuàng)設一個相似的模型,然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法.根據(jù)模型和原型之間的相似關系,模擬法可分為物理模擬和數(shù)學模擬兩種. 探索性研究法 探索性研究法是高層次的科學研究活動.它是用已知的信息,探索、創(chuàng)造新知識,產生出新穎而獨特的成果或產品. 信息研究方法 信息研究方法是利用信息來研究系統(tǒng)功能的一種科學研究方法.美國數(shù)學、通訊工程師、生理學家維納認為,客觀世界有一種普遍的聯(lián)系,即信息聯(lián)系.當前,正處在“信息革命”的新時代,有大量的信息資源,可以開發(fā)利用.信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理,通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識,并應用于實踐,以實現(xiàn)新的目標.信息方法是一種新的科研方法,它以信息來研究系統(tǒng)功能,揭示事物的更深一層次的規(guī)律,幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力. 經驗總結法 經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況,進行歸納與分。
實地觀察法 調查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。
但因該法所觀察到的往往是事物的表面現(xiàn)象或外部聯(lián)系,帶有一定的偶然性,且受調查者主觀因素影響較大。因此,不能進行大樣本觀察,需結合其他調查方法共同使用。
通常適用于對那些不能夠、不需要或不愿意進行語言交流的情況進行調查。訪談調查法 該法是比實地觀察法更深一層次的調查方法,它能獲得更多、更有價值的信息,適用于調查的問題比較深入,調查的對象差別較大,調查的樣本較小,或者調查的場所不易接近等情況。
包括個別訪談法、集體訪談法、電話訪談法等。但由于訪談標準不一,其結果難以進行定量研究,且訪談過程耗時長、成本較高、隱秘性差、受周圍環(huán)境影響大,故難以大規(guī)模進行。
1958年冬天,彭德懷在湖南平江與群眾圍爐座談進行調查 會議調查法 這種方法是訪談調查法的擴展和延伸,因其簡便易行故在調查研究工作中比較常用。通過邀請若干調查對象以座談會形式來搜集資料、分析和研究社會問題。
最突出的優(yōu)點是工作效率高,可以較快地了解到比較詳細、可靠的社會信息,節(jié)省人力和時間。但由于這種做法不能完全排除被調查者之間的社會心理因素影響,調查結論往往難以全面反映真實的客觀情況。
且受時間條件的限制,很難做深入細致的交談,調查的結論和質量在很大程度上受調查者自身因素影響等。問卷調查法 即間接的書面訪問,該法最大優(yōu)點是能突破時空的限制,在廣闊的范圍內,對眾多的調查對象同時進行調查,適用于對現(xiàn)實問題、較大樣本、較短時期、相對簡單的調查,被調查對象應有一定文字理解能力和表達能力。
如對某地區(qū)農村黨員教育培訓情況調查、中小學教師隊伍科研現(xiàn)狀的調查等。由于問卷調查法只能獲得書面的社會信息,而不能了解到生動、具體的社會情況,因此該法不能代替實地考察,特別是對那些新事物、新情況,新問題的研究,應配合其他調查方法共同完成。
專家調查法 這是一種預測方法,即以專家作為索取信息的對象,依靠其知識和經驗,通過調查研究,對問題作出判斷和評估。最大優(yōu)點是簡便直觀,特別適用于缺少信息資料和歷史數(shù)據(jù),而又較多地受到社會的、政治的、人為的因素影響的信息分析與預測課題。
廣泛應用于對某一方案做出評價,或對若干個備選方案評價出相對名次,選出最優(yōu)者;對達到某一目標的條件、途徑、手段及它們的相對重要程度做出估計等。抽樣調查法 指按照一定方式,從調查總體中抽取部分樣本進行調查,并用所得結果說明總體情況。
它最大的優(yōu)點是節(jié)約人力、物力和財力,能在較短的時間內取得相對準確的調查結果,具有較強的時效性。組織全面調查范圍廣、耗時長、難度大,常采用抽樣調查的方法進行檢查和驗證。
比如開展全省黨風廉政建設社會民意調查、流動黨員現(xiàn)狀社會調查等。局限性在于抽樣數(shù)目不足時會影響調查結果的準確性。
典型調查法 指在特定范圍內選出具有代表性的特定對象進行調查研究,借以認識同類事物的發(fā)展變化規(guī)律及本質的一種方法。在調查樣本太大時,可以采用此種方法。
但必須注意對象的選擇,要準確地選擇對總體情況比較了解、有代表性的對象。如某地級市開展對區(qū)縣市農村黨員致富情況的調查,應選取經濟發(fā)展較快、農村黨員致富能力較強的縣市作為典型調查對象。
統(tǒng)計調查法 通過分析固定統(tǒng)計報表的形式,把下邊的情況反映上來的一種調查方法。由于統(tǒng)計報表的內容是比較固定的,因此適用于分析某項事物的發(fā)展軌跡和未來走勢。
如通過黨員統(tǒng)計年報表,可以分析出某地全年黨員的發(fā)展、轉接、流動等情況,并能分析出比上年同期增減情況,還可對下一步趨勢作出預測。運用統(tǒng)計調查法,特別應注意統(tǒng)計口徑要統(tǒng)一,以統(tǒng)計部門的數(shù)字為準,報表分析和實際調查相結合,不能就報表進行單純分析。
如對某一個數(shù)據(jù)大幅度上升或下降的原因,報表中難以反映出來,只有通過實際調查才能形成完整概念。文獻調查法 通過對文獻的搜集和摘取,以獲得關于調查對象信息的方法。
適用于研究調查對象在一段時期內的發(fā)展變化,研究角度往往是探尋一種趨勢,或弄清一個演變過程。這種方法能突破時空的限制,進行大范圍的調查,調查資料便于匯總整理和分析。
同時,還具有資料可靠、用較小的人力物力收到較大效果等優(yōu)點。但它往往是一種先行的調查方法,一般只能作為調查的先導,而不能作為調查結論的現(xiàn)實依據(jù)。
以上介紹的只是經常被采用的九種方法。事實上,在調查研究工作中,調查者經常不拘泥于某種特定方法,而是相互交錯、靈活運用這些方法。
調查問卷、明察暗訪或
1.文獻法 文獻法就是搜集和分析研究各種有關文獻資料,從中選取信息,以達到某種調查研究目的的方法。 2.問卷法 問卷法是調查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。 3.訪談法 訪談法是由訪談者根據(jù)調查研究所確定的要求與目的,按照訪談提綱或問卷,通過個別訪問或集體交談的方式,系統(tǒng)而有計劃地收集資料的一種調查方法。 4.觀察法 觀察法是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具,能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現(xiàn)象的方法。 5.實驗法 實驗法也稱試驗調查法,是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。它是一種最重要的直接調查方法,也是一種最復雜、最高級的調查方法。
文獻檢索的方法:直接法、順查法、倒查法、抽查法、追溯法、循環(huán)法。
1、直接法
又稱常用法,是指直接利用檢索系統(tǒng)(工具)檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
2、順查法
順查法是指按照時間的順序,由遠及近地利用檢索系統(tǒng)進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻,它適用于較大課題的文獻檢索。例如,已知某課題的起始年代,需要了解其發(fā)展的全過程,就可以用順查法從最初的年代開始查找。
3、倒查法
倒查法是由近及遠,從新到舊,逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
4、抽查法
抽查法是指針對項目的特點,選擇有關該項目的文獻信息最可能出現(xiàn)或最多出現(xiàn)的時間段,利用檢索工具進行重點檢索的方法。
5、追溯法
是指不利用一般的檢索系統(tǒng),而是利用文獻后面所列的參考文獻,逐一追查原文(被引用文獻),然后再從這些原文后所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍,一環(huán)扣一環(huán)地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣,依據(jù)文獻間的引用關系,獲得更好的檢索結果。
6、循環(huán)法
又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法,以期取長補短,相互配合,獲得更好的檢索結果。
擴展資料
一、文獻檢索系統(tǒng)功能
1、報道文獻信息
檢索系統(tǒng)具有對文獻信息予以揭示、反映、報道的功能。信息用戶只有通過利用文獻檢索系統(tǒng),才能對大量產生并隨時更新的各種信息進行及時了解和系統(tǒng)的掌握。
2、存儲文獻信息
通過對大量分散而無序的原始文獻進行了有目的的存儲,并按照一定特征及規(guī)則組織,形成了包容各個年代、各種載體、各個學科門類的文獻檢索系統(tǒng)。
3、檢索文獻信息
通過對信息的報道和存儲,把大量信息按外表特征與內容特征集中排序,實現(xiàn)方便、高效的信息檢索,它是文獻檢索系統(tǒng)的最突出的功能。
二、計算機信息檢索系統(tǒng)
計算機信息檢索系統(tǒng)主要由計算機硬件及軟件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)通訊等設施組成。根據(jù)其內容的不同,計算機信息檢索系統(tǒng)又可分為以下幾種:
①計算機光盤檢索系統(tǒng)
光盤檢索系統(tǒng)是以大容量的光盤存儲器為數(shù)據(jù)庫的存儲介質,利用計算機和光盤驅動器進行讀取和檢索光盤上的數(shù)據(jù)信息。它只能滿足較小范圍的特定用戶的信息檢索需求。
②計算機聯(lián)機檢索系統(tǒng)
計算機聯(lián)機檢索系統(tǒng)是由大型計算機聯(lián)網系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、檢索終端及通訊設備組成的信息檢索系統(tǒng)。它能滿足較大范圍的特定用戶的信息檢索需求。
③計算機網絡檢索系統(tǒng)
計算機網絡信息檢索系統(tǒng)包括局域網絡信息檢索系統(tǒng)(如圖書館管理系統(tǒng))和廣域網絡Internet信息檢索系統(tǒng)。尤其是后者,可以支持因特網用戶的信息檢索需求。
2、按揭示信息內容的程度劃分其可為書目、題錄、文摘、全文數(shù)據(jù)庫。
參考資料來源:百度百科—文獻檢索
參考資料來源:百度百科—文獻檢索系統(tǒng)
一般性的調查方法主要有:實地觀察法,問卷調查法,訪談調查法,最佳答案實驗調查法,文獻調查法等5種。
1,實地觀察法,是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官或借助科學觀察工具,能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會現(xiàn)象的方法。
2,問卷調查法也稱問卷法,是調查者運用統(tǒng)一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。
3,訪問調研法: 就是調查者通過口頭交談等方式向被訪問者了解信息并進行分析研究的方法。
4,企業(yè)在經營過程中常常需要了解市場行情、國民經濟發(fā)展情況等信息,這些信息很難從消費者那里得到,文獻調查法能很好幫助企業(yè)獲取這方面的信息,所謂文獻調查法就是指通過尋找文獻搜集有關市場信息的調查方法,它是一種間接的非介入式的市場調查方法。
調查的方法
(1) 觀察法
是社會調查和市場調查研究的最基本的方法。它是由調查人員根據(jù)調查研究的對象,利用眼睛、耳朵等感官以直接觀察的方式對其進行考察并搜集資料。例如,市場調查人員到被訪問者的銷售場所去觀察商品的品牌及包裝情況。
(2) 實驗法
由調查人員跟進調查的要求,用實驗的方式,對調查的對象控制在特定的環(huán)境條件下,對其進行觀察以獲得相應的信息??刂茖ο罂梢允钱a品的價格、品質、包裝等,在可控制的條件下觀察市場現(xiàn)象,揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場規(guī)律,這種方法主要用于市場銷售實驗和消費者使用實驗。
(3) 訪問法
可以分為結構式訪問、無結構式訪問和集體訪問。
結構式訪問是實現(xiàn)設計好的、有一定結構的訪問問卷的訪問。調查人員要按照事先設計好的調查表或訪問提綱進行訪問,要以相同的提問方式和記錄方式進行訪問。提問的語氣和態(tài)度也要盡可能地保持一致。
無結構式訪問的沒有統(tǒng)一問卷,由調查人員與被訪問者自由交談的訪問。它可以根據(jù)調查的內容,進行廣泛的交流。如:對商品的價格進行交談,了解被調查者對價格的看法。
集體訪問是通過集體座談的方式聽取被訪問者的想法,收集信息資料??梢苑譃閷<壹w訪問和消費者集體訪問。
(4) 問卷法
是通過設計調查問卷,讓被調查者填寫調查表的方式獲得所調查對象的信息。在調查中將調查的資料設計成問卷后,讓接受調查對象將自己的意見或答案,填入問卷中。在一般進行的實地調查中,以問答卷采用最廣。
調查的基本方法指:問卷法、訪談法、個案法與教育經驗總結法。
1、問卷法
問卷是研究者按照一定目的編制的,對于被調查的回答,研究者可以不提供任何答案,也可以提供備選的答案,還可以對答案的選擇規(guī)定某種要求。
2、訪談法
研究人員通過與被調查者直接交談,來探索被調查者的心理狀態(tài)的研究方法。
3、個案法
是指對某一個體或群體組織在較長時間內幾個 月、幾年乃至更長時間]連續(xù)進行調查、了解、收集全面的資料,從而研究其心理發(fā)展變化的全過程的方法。
4、教育經驗總結法
是指在教育實踐中依據(jù)心理學理論有目的地整理、抽取和提煉教育過程中所包含的心理規(guī)律的方法。
調查法應用不受時間、空間的限制。在時間上,觀察法只能獲得正在發(fā)生著的事情的資料,而調查法可以在事后從當事人或其他人那里獲得有關已經過去的事情的資料。
在空間上, 只要研究課題需要,調查法甚至可以跨越國界,研究數(shù)目相當大的總體以及一些宏觀性的教育問題,如有關當代青少年問題的國際比較研究,教育普查,經濟貧困國家兒童營養(yǎng)狀況調查等。
擴展資料
調查法用途
可以用在現(xiàn)狀問題的研究上,如某一地區(qū)住房情況的調查等。用調查法研究現(xiàn)狀問題,有一類問題大量存在并且是典型的問題即對策研究的課題。對策研究的基本范式是:問題表現(xiàn)——危實性——成因分析——應對措施。
可以用在比較研究上,如同一地區(qū)城鄉(xiāng)師資條件的比較研究。可以用在縱向的發(fā)展研究上,如對某些對象定期的調查研究,以獲得其發(fā)展變化的資料。
可以用在歷史問題的研究上,如對一些未成為文獻的歷史遺物的搜索,對今日還健在的歷史人物的訪問等。
此外,一種方法的運用過程中,會隨著研究的的不斷開展遇到許多新的問題,進而演化成師生共同探討的方法性知識。而這也正是研究性學習發(fā)展的不竭源泉。
參考資料來源:搜狗百科-問卷法
參考資料來源:搜狗百科-訪談法
參考資料來源:搜狗百科-個案法
參考資料來源:搜狗百科-教育經驗總結法
常用的調查方法有問卷法(合理設計問卷,采用開放式,封閉式或混合式問卷收集信息),文獻法(通過書面材料,統(tǒng)計數(shù)據(jù)等文獻對研究對象進行間接調查),訪問法(通過交談獲得資料),觀察法(現(xiàn)場觀察,憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料)。
社會調查是社會“調查”和“研究”的簡稱。社會調查是指人們?yōu)檫_到一定目的,有意識地通過對社會現(xiàn)象的考察、了解和分析、研究,來了解社會真實情況的一種自覺認識活動。
擴展資料:
社會調查據(jù)其分析單位的不同,可分為宏觀調查(如對國家,省,縣或人口普查等大范圍或大規(guī)模的調查)和微觀調查(一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查)。
據(jù)其調查內容和功能的不同,可分為研究性的調查(為解決理論性或政策性的問題而進行)和工作性的調查(為解決當前實際工作中的問題而進行)兩類。
參考資料來源:百度百科-社會調查
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