什么是設(shè)計(jì)說明方法內(nèi)容是什么(什么是說明方法,)
1.什么是說明方法,有哪些
說明方法是為了提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。
常見的說明方法：舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)這11種常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)。 1、舉例子：舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。
使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更明白，增強(qiáng)說服力。運(yùn)用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
例：《向沙漠進(jìn)軍》一文中，就舉出了新疆和內(nèi)蒙古沙荒區(qū)治沙成功的事例，說明“沙漠是可以征服的”。 2、列數(shù)字：為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。
需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最有說服力的依據(jù)。
（或一方面說明更準(zhǔn)確，另一方面使說明更具說服力，讓人信服。 例：《《雄偉的人民大會(huì)堂》一文中，用一系列數(shù)字來說明莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂是首都最宏偉的建筑之一。
3、分類別：要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。
分類別是將較復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。運(yùn)用分類說明法，要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)事物和事理的不同方面分別加以說明。
將復(fù)雜的事物說清楚。 4、打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
例：《中國(guó)的石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的說明方法表現(xiàn)出石拱橋的基本特征，給人以美的感覺。
抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）
5、下定義：用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。
有時(shí)為了突出事物的主要內(nèi)容和主要問題，往往用簡(jiǎn)明扼要的話給事物下定義，使讀者對(duì)被說明對(duì)象有個(gè)明確的概念。 例：《統(tǒng)籌方法》一文中，作者運(yùn)用了下定義的說明方法，給統(tǒng)籌方法下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。”
語言簡(jiǎn)明、扼要、準(zhǔn)確。 6、作引用：為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。
引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當(dāng)說明的內(nèi)容或依據(jù)來說明、介紹事物。
例：《中國(guó)石拱橋》一文，就引用了唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋的設(shè)計(jì)和施工巧妙絕倫。
2.設(shè)計(jì)方案包括哪些內(nèi)容
不知道你想具體了解哪類工程的，摘其中一種簡(jiǎn)單說了。
通常包含：總平面圖，設(shè)計(jì)說明，施工圖紙（土建專業(yè)、水暖專業(yè)、設(shè)備專業(yè)、通風(fēng)專業(yè)、電氣專業(yè)、消防專業(yè)、室外管線等） 1.1 一般工程在方案設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)文件包括設(shè)計(jì)說明書（含各專業(yè)設(shè)計(jì)說明及投資估算的內(nèi)容）和總平面、建筑設(shè)計(jì)圖紙。但是在北方寒冷地區(qū)有大型區(qū) 域鍋爐集中供熱工程，也屬于民用建筑的配套工程。
有的一個(gè)鍋爐房供熱面積達(dá)700多萬平方米。因此對(duì)這樣規(guī)模大的工程，就應(yīng)該作多方案比較，繪制必要的圖紙，甚至在建設(shè)方的要求下要作投資估算（由熱能動(dòng)力本專業(yè)作一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)價(jià)即可）。
對(duì)于大型區(qū)域集中供熱鍋爐房（兩臺(tái)14MW或單臺(tái)29MIV以上的熱水鍋爐房）主要圖紙應(yīng)有主要設(shè)備平面布置圖及主要設(shè)備表、工藝系統(tǒng)圖、工藝管網(wǎng)平面布置圖等。 2.2、在已頒發(fā)的《城市規(guī)劃基本術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50280-98）、《城市用地分類及建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》（G研137-9）、《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》（CIB50180-93）及《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（JGJ37-87）、《總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T50103-2001）等規(guī)范中，有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名稱和其他術(shù)語并不統(tǒng)一。
本規(guī)定依據(jù)下述原則選用：凡《城市規(guī)劃基本術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)》中已規(guī)定者，均按其執(zhí)行（下列術(shù)語后所引條款號(hào)均為該標(biāo)準(zhǔn)的條款號(hào)）；該標(biāo)準(zhǔn)未規(guī)定者，盡量與近年編制的規(guī)范相一致，并力求準(zhǔn)確。例如： 1 容積率（第5.0.9條） 一定地塊內(nèi)總建筑面積與建筑用地面積的比值。
計(jì)算建筑物的總建筑面積時(shí)，通常不包括±000以下地下建筑面積。 2 建筑密度（第5.0.10條） 一定地塊內(nèi)所有建筑物的基底總面積占總用地面積的比例（%）。
3公共綠地（第4.13.3條，參照第4.3.9條） 向公眾開放，有一定游想設(shè)施的綠化用地，包括其范圍內(nèi)的水域。 4 綠地總面積 一定地塊內(nèi)各類綠地面積的總和，包括公共綠地、建筑物所屬綠地、道路綠地、水域等。
不包括屋頂、曬臺(tái)、墻面及室內(nèi)的綠化。 5 綠地率（第5.0.18條） 一定地塊內(nèi)綠地總面積占總用地面積的比例（%）。
6 形碼道路廣場(chǎng)總面積（參照第4.3.7條） 設(shè)計(jì)范圍內(nèi)道路、公共廣場(chǎng)、停車場(chǎng)用地面積的總和。 7 建筑紅線（第5.0.12條） 城市道路兩側(cè)控制沿街建筑物或構(gòu)筑物（如外墻、臺(tái)階等）靠臨街面的界線。
用建筑物后退道路紅線的距離標(biāo)注。也稱建筑控制線。
8 建筑坐標(biāo) 原稱施工坐標(biāo)。 2.3 建筑電氣包括了以往常稱的"強(qiáng)電"、"弱電"兩項(xiàng)內(nèi)容。
"強(qiáng)電"、"弱電"對(duì)于現(xiàn)代建筑電氣設(shè)計(jì)，已很難將其完全分開。我國(guó)將實(shí)行的"建筑電氣注冊(cè)工程師"制度，也無"強(qiáng)電"、"弱電"之分，故現(xiàn)統(tǒng)稱為建筑電氣。
方案設(shè)計(jì)階段，一般只提供設(shè)計(jì)說明書，說明書應(yīng)表述本建筑物對(duì)城市公用事業(yè)的要求、擬設(shè)置的建筑電氣系統(tǒng)情況及對(duì)環(huán)境的影響等。 3 初步設(shè)計(jì) 3.1. 關(guān)于初步設(shè)計(jì)文件是否單列消防、環(huán)保等內(nèi)容的專篇的問題，在修編時(shí)進(jìn)行了專門的研究。
為了確保設(shè)計(jì)文件中各專業(yè)內(nèi)容的完整性，或避免設(shè)計(jì)文件中有關(guān)內(nèi)容的重復(fù)，本規(guī)定不要求初步設(shè)計(jì)文件單列消防、環(huán)保等內(nèi)容的專篇。 3.2 在初步設(shè)計(jì)階段，對(duì)高層建筑和大型公共建筑（尤其需進(jìn)行抗震設(shè)計(jì)的情況下）必須進(jìn)行多方案結(jié)構(gòu)的整體計(jì)算，得出一個(gè)較合理的結(jié)構(gòu)型式。
在設(shè)計(jì)說明中要求提供的的"主要結(jié)構(gòu)特征參婁數(shù)"指結(jié)構(gòu)的自派周期、頂點(diǎn)位移、層間位移及扭轉(zhuǎn)角度等。 3.3在初步設(shè)計(jì)階段，結(jié)構(gòu)專業(yè)的設(shè)計(jì)文件主要是以文字為主的設(shè)計(jì)說明書。
但當(dāng)用文字難以說清楚結(jié)構(gòu)的狀況和構(gòu)件布置時(shí)，如空間結(jié)構(gòu)體系、框支結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)位層部位的上下層關(guān)系、新型結(jié)構(gòu)體系、復(fù)雜的構(gòu)件布置關(guān)系等或按合同要求，應(yīng)提供相應(yīng)的圖紙。 3.4 過去設(shè)計(jì)文件所要求列出的"主要電氣設(shè)備及材料表"，其中"材料"的統(tǒng)計(jì)繁鎖旦復(fù)雜，而其指導(dǎo)意義也不大，故按照當(dāng)前實(shí)際情況，現(xiàn)設(shè)計(jì)文件只要求列出主要電氣設(shè)備表。
主要電氣設(shè)備一般包括變壓器、開關(guān)柜、發(fā)電機(jī)及應(yīng)急電源設(shè)備、落地安裝的配電箱，插接式母線等，以及其它系統(tǒng)主要設(shè)備。 3.5建筑電氣現(xiàn)所涉及的系統(tǒng)，初步統(tǒng)計(jì)有32種之多，根據(jù)各建筑物的功能要求，所設(shè)置的系統(tǒng)應(yīng)分別說明。
3.6 當(dāng)電話系統(tǒng)不含電話站設(shè)計(jì)時(shí)，僅有線路交接及配線相關(guān)內(nèi)容。 3.7接地系統(tǒng)以往與防雷系統(tǒng)合并。
而在建筑電氣各系統(tǒng)中，很多系統(tǒng)均涉及不同的接地要求。對(duì)于某單體建筑物而言盡管有多種系統(tǒng)的接地要求，但 應(yīng)采用共用接地系統(tǒng)，故需將接地系統(tǒng)作單獨(dú)說明。
3.8計(jì)算書主要為負(fù)荷計(jì)算和變壓器選型計(jì)算，在實(shí)際工作中采用的計(jì)算方法不盡相同，故在此不作硬性要求。計(jì)算方法、方式由設(shè)計(jì)人員自定。
4 施工圖設(shè)計(jì) 4.1.1 工程預(yù)算書不是施工圖設(shè)計(jì)文件必須包括的內(nèi)容。但當(dāng)合同明確要求編制工程預(yù)算書，且合同規(guī)定的設(shè)計(jì)費(fèi)中包括單獨(dú)收取的工程預(yù)算書編制費(fèi)時(shí)，設(shè)計(jì)方應(yīng)按本規(guī)定的要求向建設(shè)方提供工程預(yù)算書。
4.1.2 "設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)有總封面"是的新增要求。總封面的格式可由設(shè)計(jì)單位自行設(shè)計(jì)，標(biāo)識(shí)的內(nèi)容應(yīng)包括（可不限于）本規(guī)定所列的內(nèi)容。
4.2 建筑幕墻的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖可由具有幕墻設(shè)計(jì)資質(zhì)的單位單獨(dú)或與主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)單位合作完成，因此常是單另成冊(cè)的。在此。
3.說明方法包括哪些,都是什么意思
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、列圖表、下定義、作引用（引資料、引神話、引詩句、引名人名言）、作詮釋、打比方、摹狀貌，作假設(shè)這11種。
舉例子 舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。作用：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
例句：云能預(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表將要下雨。
——《看云識(shí)天氣》（根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子） 舉了。
例子，真實(shí)具體有力地說明了。
使文章更具有說服力。作引用 為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，更具說服力，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等。
作用：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。
引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。例句：唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。
——《中國(guó)石拱橋》（可以增加文章的說服力 ） 引用詩歌使文章具有詩意美。 引用故事使文章具有趣味性。
作比較 作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。
作用：把……與……進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了說明對(duì)象的特點(diǎn)。例句：永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。
——《中國(guó)石拱橋》（突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)。） 數(shù)字說明 為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。
需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。作用：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說服力。
更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。例句：趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。
和全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米。
——《中國(guó)石拱橋》（體現(xiàn)準(zhǔn)確性） 分類別 說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。
分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，有時(shí)事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說明，也屬分類別。作用：條理清晰，層次清晰，一目了然。
清晰地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)，使文章更具有說服力。例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平。
——《說“屏”》（使讀者明白屏的種類。） 打比方 利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
作用：打了……比方，生動(dòng)形象地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)，使說明更通俗易懂。例句：石拱橋的橋洞成弧形，就像彩虹。
——《中國(guó)石拱橋》（可以使要說明的對(duì)象形象生動(dòng)。） 摹狀貌 為了使被說明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫 作用：描摹了……的……特點(diǎn)，生動(dòng)形象詳細(xì)具體地說明了……，使被說明對(duì)象更準(zhǔn)確更詳盡更生動(dòng)。
例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。——《中國(guó)石拱橋》（ 使被說明更具體，更形象。）
下定義說明 用簡(jiǎn)明的語言、科學(xué)的術(shù)語對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。
作用：使人們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白、理解。例句：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。
——《統(tǒng)籌方法》（能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。） 作詮釋 從一個(gè)側(cè)面，在事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些一般性的解釋，這種方法叫作詮釋。
作用：使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白，更加理解。例句：大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。
這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。
——《中國(guó)石拱橋》（使讀者明白這個(gè)設(shè)計(jì)的巧妙之處。） 為了把十分復(fù)雜的事物說清楚，就可以采用圖表法，來彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)某些事物解說更直接、了當(dāng)。
作用：使人看了一目了然。條理清晰，直接地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
作假設(shè) 做假設(shè)是用假設(shè)的想法表示出將來會(huì)出現(xiàn)的情況。作用：用假設(shè)的環(huán)境來預(yù)設(shè)將來可能要出現(xiàn)的狀況。
例句：我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。列圖表 做題基本常識(shí)：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、。
4.說明方法有哪些
電腦有說明方法嗎？
語文上倒是有說明方法
說明方法 概述說明方法，是寫說明文時(shí)用簡(jiǎn)明扼要的語言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳的說明方法。 [編輯本段]說明方法的運(yùn)用 一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運(yùn)用多種說明方法。采用什么說明方法，一方面服從內(nèi)容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。 [編輯本段]說明方法的作用 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，能提高說明語言的形象性、準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，增強(qiáng)說服力。 [編輯本段]說明方法的種類 常見的說明方法有舉例子、做引用、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)這11種。
小學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較。
中學(xué)常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、做引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。
“作假設(shè)”小學(xué)和初中不常用，一般是到高中才可能學(xué)到。
5.說明方法有哪些,各有什么作用
說明方法有舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設(shè)、引資料等。
一、舉例子——具體、明晰、真實(shí)
舉出實(shí)際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。 運(yùn)用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
作用：使文章表達(dá)的意思更明確，讀者更能理解，具體地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
二、作引用——更充實(shí)具體、更具說服力
為了使說明的內(nèi)容更充實(shí)具體，更具說服力，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。
作用：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意 。引用故事使文章具有趣味性。
三、作比較——鮮明、突出、具體
作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。
事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。在作比較的時(shí)候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”，也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱比”。
作用：把……與……進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
四、列數(shù)字——準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、具體
為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。
作用：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說明，既能準(zhǔn)確客觀地反映事實(shí)情況，又有較強(qiáng)的說服力。更體現(xiàn)了說明文的準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)。
五、打比方——生動(dòng)、形象、具體
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
作用：把……比作……，生動(dòng)形象地說明了說明對(duì)象的特點(diǎn)，使說明更通俗易懂。
6.說明方法有多少種,分別是什么
一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情 聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語 四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)） 十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接） 十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)十九、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也叫引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證） 二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。
二十二、引號(hào)的作用：引用；強(qiáng)調(diào)；特定稱謂；否定、諷刺、反語 二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。 二十四、其他： （一） 某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設(shè)置懸念（小說），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文； 2、文中：承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文； 3、文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說）語文：掌握常用的說明方法 說明事物和事理的方法很多，說明文常用的說明方法主要有以下幾種。
定義說明法：也叫下定義。有時(shí)為了突出事物的主要內(nèi)容和主要問題，往往用簡(jiǎn)明扼要的話給事物下定義，使讀者對(duì)被說明對(duì)象有個(gè)明確的概念。
例如《統(tǒng)籌方法》一文中，作者運(yùn)用了下定義的說明方法，給統(tǒng)籌方法下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。”語言簡(jiǎn)明、扼要、準(zhǔn)確。
數(shù)字說明法：也叫列數(shù)字。有時(shí)為了便于從數(shù)量上說明事物的特征，往往用一些數(shù)字來準(zhǔn)確地、科學(xué)地加以說明。
例如《死海不死》一文中說明死海的長(zhǎng)、寬、深的文字。《雄偉的人民大會(huì)堂》一文中，也用一系列數(shù)字來說明莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂是首都最宏偉的建筑之一。
比較說明法：也叫做比較。為了說明某些抽象的或人們比較陌生的事物，用具體的或大家比較熟悉的事物進(jìn)行比較，往往能增強(qiáng)說明事物的效果。
例如《雄偉的人民大會(huì)堂》一文中，為了說明宴會(huì)廳的建筑面積，作者運(yùn)用了做比較的方法：“有五千個(gè)席位的宴會(huì)廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個(gè)足球場(chǎng)還大，設(shè)計(jì)的精巧也是罕見的。”
比喻說明法：也叫打比方。用人們熟知的事物做比喻，可使要說明的事物具體、形象，有助于人們了解被說明事物的特征。
比如《中國(guó)石拱橋》一文的開頭寫道：“石拱橋的橋墩成弧形，就像虹。”這個(gè)比喻一下子就抓住了石拱橋的特征舉例說明法：也叫舉例子。
就是用列舉事實(shí)的方法，把比較復(fù)雜的事物或抽象的事理說得具體明晰、通俗易懂。例如《向沙漠進(jìn)軍》一文中，就舉出了新疆和內(nèi)蒙古沙荒區(qū)治沙成功的事例，說明“沙漠是可以征服的”。
分類說明法：也叫分類別。要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。
運(yùn)用分類說明法，要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)事物和事理的不同方面分別加以說明。 引用說明法：也叫引資料。
引用一些文獻(xiàn)資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。例如《中國(guó)石拱橋》一文，就引用了唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋的設(shè)計(jì)和施工巧妙絕倫。
