有什么快速的記憶方法(有什么方法可以快速記憶)
1.有什么方法可以快速記憶
快速記憶法的關(guān)鍵：記憶法的關(guān)鍵是想象要夸張、奇特、形象。因?yàn)榇竽X對(duì)夸張的東西不容易忘記，對(duì)形象的東西也容易記住。
1、編故事記憶法，首先對(duì)需記憶內(nèi)容進(jìn)行提取關(guān)鍵詞，然后通過(guò)形象，生動(dòng)的故事把關(guān)鍵詞串接起來(lái)，幫助記憶。
2、連鎖記憶法，就是對(duì)將要進(jìn)行記憶的詞語(yǔ)，進(jìn)行一一串接，由一個(gè)詞語(yǔ)想到另一個(gè)詞語(yǔ)，這種記憶的關(guān)鍵在于串接的鏈條的結(jié)實(shí)程度，例如，我們來(lái)記憶書(shū)桌，籃球，高樓三組詞語(yǔ)，首先，書(shū)桌和籃球鏈接，書(shū)桌下的籃球慢慢變大，把書(shū)桌頂?shù)椒宽?，然后籃球和高樓，大大的籃球樣的球從高空落下，把高樓砸的粉碎。
3、定樁法，首先用定樁，有身體樁、數(shù)字樁、羅馬房間等，然后需記憶內(nèi)容與樁子掛鉤，達(dá)到記憶的目的
4、口訣記憶法，利用口訣，順口溜記憶，如，1851年，秀全起義在金田，1839.6月3，林則徐硝煙虎門灘等。
5、首字母記憶法，提取首字母減少記憶負(fù)擔(dān)。
6、歸納記憶法，把同類內(nèi)容記憶，按照大腦存儲(chǔ)原理。
7、圖表記憶法，把所需要記憶內(nèi)容用形象表現(xiàn)出來(lái)，利用右腦幫助記憶。
8、音樂(lè)記憶法，利用a波段音樂(lè)，調(diào)動(dòng)潛意識(shí)幫助記憶。
9、復(fù)述記憶法，用嘗試回憶的方法來(lái)幫助記憶。
10、聯(lián)想記憶法，利用諧音等手段，輔助記憶。
2.快速記憶的方法有哪些
記憶，就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)、回憶三個(gè)基本過(guò)程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。
記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實(shí)際就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。下面介紹增強(qiáng)記憶的十種方法。
1.注意集中。記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2.興趣濃厚。如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。
3.理解記憶。理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能作到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
4.過(guò)度學(xué)習(xí)。即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。過(guò)度學(xué)習(xí)的最佳程度是150%。
5.及時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6.經(jīng)?；貞?。學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記的更牢。閑暇時(shí)經(jīng)常回憶過(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
7.讀、想、視、聽(tīng)相結(jié)合。可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率，比單一默讀效果好的多。
8.運(yùn)用多種記憶手段。根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、特點(diǎn)記憶、諧音記憶、爭(zhēng)論記憶、聯(lián)想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法，均能增強(qiáng)記憶力。
9.掌握最佳記憶時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
10.科學(xué)用腦。在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。
有益增強(qiáng)記憶力的食物：
常飲葡萄汁有益于延長(zhǎng)壽命。適當(dāng)飲用葡萄酒也有同樣效果，但由于酒精會(huì)對(duì)神經(jīng)產(chǎn)生麻痹作用，因而葡萄汁是更好選擇。葡萄汁中的抗氧化物質(zhì)含量高過(guò)其他任何水果和蔬菜，且可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的傳輸能力。除了益壽延年，葡萄汁還可以在短期內(nèi)提高記憶力。
野生藍(lán)莓果富含抗氧化物質(zhì)，可以清除體內(nèi)雜質(zhì)。在小白鼠身上進(jìn)行的試驗(yàn)結(jié)果表明，長(zhǎng)期攝取藍(lán)莓果能加快大腦海馬部神經(jīng)元細(xì)胞的生長(zhǎng)分化，提高記憶力，防止隨著年齡增長(zhǎng)，平衡和協(xié)調(diào)能力的減弱，還能減少高血壓和中風(fēng)的發(fā)生幾率。
其他增強(qiáng)記憶的食物
一些健腦食品，其實(shí)是常見(jiàn)的物美價(jià)廉之物。如蛋黃、大豆、瘦肉、牛奶、魚(yú)、動(dòng)物內(nèi)臟（心、腦、肝、腎）及胡蘿卜、谷類等。這些食物不僅含有豐富的卵磷脂，且容易消化，對(duì)兒童腦髓的發(fā)育也有積極的作用。
1牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣及大腦必需的維生素B1、氨基酸。牛奶中的鈣最易吸收。用腦過(guò)度或失眠時(shí)，一杯熱牛奶有助入睡。
2雞蛋。被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱為完全蛋白質(zhì)模式，人體吸收率為99.7%。正常人每天一個(gè)雞蛋即可滿足需要。記憶力衰退的人每天吃5~6個(gè)，可有效改善記憶（不適宜膽固醇高的人）。孩子從小適當(dāng)吃雞蛋，有益發(fā)展記憶力；特別是蛋黃，蛋黃中含有蛋黃素、蛋鈣等腦細(xì)胞所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可增強(qiáng)大腦活力。
3.快速記憶的方法有哪些
關(guān)于記憶方法問(wèn)題我是這樣認(rèn)為的：要想真正達(dá)到速記，僅靠有關(guān)記憶理論和方法是不行的，要靠悟性，我舉個(gè)例子，現(xiàn)在的很多人在操作鍵盤時(shí)能很快的盲打，就單純用語(yǔ)言描述這一系人體列活動(dòng)過(guò)程，相當(dāng)復(fù)雜。
如果按照科學(xué)的盲打分析過(guò)程去學(xué)盲打，一輩子也練不成，（考慮的因素太多了就盲打不快了）。記憶也是這樣，有的時(shí)候是憑一種感覺(jué)，和習(xí)慣意識(shí)，我可以告訴你個(gè)記憶英語(yǔ)單詞的訓(xùn)練方法；下大功夫?qū)W26個(gè)字母，把這26個(gè)字母學(xué)到隨便說(shuō)一個(gè)字母時(shí)，頭腦中就出現(xiàn)這個(gè)字母的形象來(lái)，多找這種感覺(jué)，給你出個(gè)題，你現(xiàn)在就念123 再讀ABC，馬上在腦海里回憶，肯定是123的形象比ABC的反應(yīng)要明顯些，一般人都會(huì)這樣的，畢竟一般的人在一生中和123這幾個(gè)數(shù)字接觸的比ABC多，才會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，如果你經(jīng)過(guò)苦練能把26個(gè)英語(yǔ)字母練熟了，你再返回頭去背單詞，效率肯定會(huì)大大提高。
還一種方法，看完一個(gè)帶文字的紙片時(shí)，（比如一個(gè)借條）過(guò)上一會(huì)你再試著回憶這個(gè)借條上有幾行，字體等印象，沒(méi)事了多練這些技能，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)感悟出記憶的奧秘的 幫助他人，快樂(lè)自己。若我的回答對(duì)您有用，請(qǐng)將其設(shè)為“好評(píng)”，謝謝。
4.有什么快速記憶的方法
訓(xùn)練記憶力也是有技巧的，通常的方法是聯(lián)想法
將你想記住的和熟悉的東西通過(guò)聯(lián)想，組織在一起，記住自己熟悉的東西是很容易，到時(shí)候在逆向聯(lián)想，就得到你原本想記住的東西。
還有我所知道并試過(guò)的方法是畫(huà)圖，大腦記憶圖象信息比記憶文字符號(hào)更在行，把你想記住的東西，通過(guò)自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成圖形畫(huà)在紙上，而且是不同顏色，五彩繽紛的。到時(shí)候只要想那一張張圖畫(huà)就行了。
關(guān)于記憶的方法有很多，書(shū)店里也有很多，你只要有決心，努力就會(huì)有進(jìn)步的。人到了30歲以后記憶力就開(kāi)始下滑，所以利用年輕的時(shí)候多學(xué)一些東西。
祝你成功。
延緩記憶力衰退和增強(qiáng)記憶力的方法
延緩記憶力衰退和增強(qiáng)記憶力的方法 老年人的記憶力隨著身體各器官的老化也在以很慢的速度減
退，這是自然規(guī)律，也是正?，F(xiàn)象。
延緩記憶力衰退和增強(qiáng)記憶力的方法，首先荒芏宰約旱募？
憶失去信心，產(chǎn)生焦慮、憂愁、不安等消極的情緒，因?yàn)樾睦碜?
用在增強(qiáng)記憶中的作用是十分重要的。同時(shí)老年人又必須及時(shí)而
適量地補(bǔ)充蛋白質(zhì)、微量元素、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，戒除煙、酒，
注意記憶衛(wèi)生。人的記憶力也象人的大腦一樣越用越好，老年人
如果勤記多用、重復(fù)練習(xí)、增加印象以加強(qiáng)記憶訓(xùn)練，是能延緩
記憶力的衰退和增強(qiáng)記憶力的。
記憶，就是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。它包括識(shí)記、保持、再現(xiàn)和回憶四個(gè)基本過(guò)程。其形式有形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶等。
記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實(shí)質(zhì)就是盡量避免和克服遺忘。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉，掌握記憶規(guī)律和方法，就能改善和提高記憶力。
下面介紹增強(qiáng)記憶的10種方法：
1.注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。
2.興趣濃厚如果對(duì)學(xué)習(xí)牧稀⒅抖韻笏魅晃尬叮詞夠ㄔ俁嗍奔洌材巖約親 ？
3.理解記憶理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。
4.過(guò)度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。
5.及時(shí)復(fù)習(xí)遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。
6.經(jīng)?；貞泴W(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。
7.視聽(tīng)結(jié)合可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。
8.多種手段根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強(qiáng)記憶力。
9.最佳時(shí)間一般來(lái)說(shuō)，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。
10.科學(xué)用腦在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。
因?yàn)槟愫芸鞓?lè)，快樂(lè)的時(shí)光都過(guò)得很快的！
5.記憶的快速方法有哪些
滿意采納鼓勵(lì)謝謝親
如何提高記憶效率
記憶在人的生活中具有十分重要的意義，常言道：“記憶是人的心靈之倉(cāng)”。這說(shuō)明任何一個(gè)正常的人在任何時(shí)候都不能沒(méi)有記憶，尤其對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶就顯得更為重要。那么怎樣才能提高記憶效率呢？
首先，要了解最佳記憶條件。一個(gè)人若想有良好記憶和較高記憶效率，必須具備以下條件：
注意力集中
注意力是記憶成功的必要條件，是一切認(rèn)識(shí)過(guò)程的開(kāi)端，是心靈的門戶。從心理學(xué)角度分析，學(xué)習(xí)時(shí)注意力集中，大腦細(xì)胞興奮點(diǎn)強(qiáng)烈，對(duì)事物的印象深刻，易記憶。
記憶目標(biāo)明確
記憶的目標(biāo)越明確，越具體，記憶的效果就越好。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，兩組學(xué)生同時(shí)看一篇課文，對(duì)甲組提出背誦要求，對(duì)乙組則不提任何要求，結(jié)果是甲組的記效率比乙組高兩倍。因此，學(xué)習(xí)時(shí)，強(qiáng)迫自己記住該記住的東西，執(zhí)意不忘掉它，就會(huì)達(dá)到最佳記憶效果。
豐富的閱歷
心理學(xué)上有一種遷移理論，即學(xué)習(xí)某一種知識(shí)或技能對(duì)另一種知識(shí)或技能會(huì)產(chǎn)生影響。該規(guī)律告訴我們，豐富的閱歷對(duì)提高記憶效率有著重要的作用。俗話說(shuō)：腦子越用越靈，越不用越笨。
愉快而穩(wěn)定的情緒
穩(wěn)定的情緒是記憶的關(guān)鍵，試想一個(gè)剛剛與別人生了氣的人，其情緒極不穩(wěn)定時(shí)就讓他記某些材料，那么他什么也記不住。當(dāng)大腦皮層的活動(dòng)穩(wěn)定時(shí)，很容易接受外界傳入的信息，并形成清晰的記憶。
適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)
腦生理的研究表明，記憶力與大腦中的神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)乙酸膽堿的含量有關(guān)，而膽堿主要存在于魚(yú)、肉、蛋類中。
合理的休息
過(guò)度疲勞會(huì)減弱腦細(xì)胞的活動(dòng)能力，甚至導(dǎo)致失眠和記憶力減退。因此學(xué)習(xí)時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)用腦，避免“開(kāi)夜車”。
識(shí)記要有積極的態(tài)度
識(shí)記積極性水平不同，獨(dú)立性不同，記憶的效果是不一樣的。因此，記憶時(shí)可將所記的材料作某種分類。找出它們間的聯(lián)系，或列成提綱，繪成圖表，編成順口溜等，均可使記憶效率提高。
材料的組織性
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，記憶的內(nèi)容永遠(yuǎn)填不滿大腦，但在短時(shí)間的記憶活動(dòng)時(shí)，大腦接收的信息量一般不超過(guò)七個(gè)單位。不過(guò)這“七”可是七個(gè)單個(gè)體也可是七個(gè)詞，還可是眾多單個(gè)體所組成的七個(gè)組塊。因此，將材料加以組織可加大記憶容量，提高記憶效率。
6.有什么快速記憶的好方法嗎
記憶方法，因人而異，適合自己的才是最好的。
要長(zhǎng)久記憶關(guān)鍵是要理解和鞏固。具體說(shuō)有以下幾點(diǎn)需注意： 一是調(diào)好光圈。
照相機(jī)只有對(duì)準(zhǔn)物體，調(diào)好光圈，才能攝出清晰的圖像來(lái)。記憶也是如此，要想記得準(zhǔn)、記得快、記得牢，必須明確記憶任務(wù)，并且注意力高度集中，一心把它記住。
二是不要欠債。 一個(gè)學(xué)生所欠的記憶債務(wù)過(guò)多，會(huì)令其感到學(xué)習(xí)任務(wù)特別繁重。
要想改變這種局面，就必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)整理，該記的盡快記牢。不要等到總復(fù)習(xí)時(shí)再去突擊記憶，因?yàn)橥粨粲洃洸粌H不利于提高學(xué)習(xí)效果，而且還會(huì)使平時(shí)的學(xué)習(xí)障礙重重。
三是要采用一些巧妙的記憶方法。 系統(tǒng)地記憶所學(xué)知識(shí)的最基本方法是“單元網(wǎng)絡(luò)法”。
即把相互聯(lián)系的內(nèi)容看成是一個(gè)單元，歸納成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。然后再采用一些巧妙的方法靈活記憶（詳見(jiàn)《中學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)》）。
四是要保持和增強(qiáng)大腦的記憶機(jī)能。 首先是科學(xué)地安排飲食和睡眠，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)身體鍛煉、其次是經(jīng)常堅(jiān)持記憶鍛煉，每天都記憶些新東西。
俗話說(shuō)：“鑰匙越用越亮，腦子越用越活”。記憶力也是越鍛煉越好。
你有過(guò)在沙灘上堆沙堆的經(jīng)歷嗎？在海灘上或沙漠上用干燥的流沙堆沙堆，一邊堆一邊流，怎么也堆不高。學(xué)習(xí)外語(yǔ)與此有類似之處，當(dāng)你學(xué)到一定程度時(shí)就不太容易長(zhǎng)進(jìn)了。
你決心用6年的時(shí)間使英語(yǔ)過(guò)關(guān)，這是很了不起的決心，如果能將其化為現(xiàn)實(shí)就更了不起了。 定量學(xué)習(xí)是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是有效的學(xué)習(xí)方法。
不過(guò)你一天學(xué)習(xí)三個(gè)單詞有點(diǎn)少，至少也應(yīng)5個(gè)單詞。這樣6年時(shí)間才能過(guò)關(guān)。
要提高記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是運(yùn)用協(xié)同記憶法，聽(tīng)說(shuō)讀寫同時(shí)進(jìn)行；二是每天都要記憶優(yōu)先，早午晚各拿出一些時(shí)間復(fù)習(xí)舊單詞，記憶新單詞。人每天記憶知識(shí)的能力是有限的，其數(shù)量為0~L,0為最小，L為最大。
當(dāng)每天都是L時(shí)，365天便是365個(gè)L，因此，要想使知識(shí)的總量不斷增加，就應(yīng)該每天都保證記憶的最大值。
7.快速記憶的方法有什么
怎樣記英語(yǔ)單詞？ 速記英語(yǔ)詞匯之九九難忘： 目錄：1.綜合九種記法，不怕任何單詞 2. 如此記單詞，上癮，越記越想記 一、合成記憶法 有些漢字，比如“明““解“等屬于合成字。
“日“即太陽(yáng)，是白天光明的來(lái)源；“月“即月亮，是黑夜光明的來(lái)源；所以“明“就“日“和“月“兩個(gè)字合成而來(lái)。又，古時(shí)候人們?cè)着Ｊ菍ⅰ暗丁胺旁凇芭！暗摹敖恰昂箝_(kāi)始將其解體的，所以，“解“字就由“角““刀和“?！叭齻€(gè)字合成而來(lái)。
在英語(yǔ)詞匯里有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的具有獨(dú)立意義的子詞組合而成的， 1. football n. 足球，足球比賽 〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來(lái)進(jìn)行的球賽〕 2. himself pron. 他自己，他親自 〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 戰(zhàn)勝，克服 〔over越過(guò)，come來(lái)；努力地越過(guò)各種障礙而來(lái)〕 4. sometime ad. 將來(lái)某個(gè)時(shí)候，過(guò)去某個(gè)時(shí)候 〔some某一，time時(shí)候〕 5. widespread a. 分布廣的，散布廣的 〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕 二、構(gòu)詞分析法 就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語(yǔ)單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個(gè)。
若利用詞根、詞綴對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認(rèn)又好記，詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語(yǔ)單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。
詞根是一個(gè)單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨(dú)使用而成為單詞，叫做“自由詞根“或“根詞“。
前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強(qiáng)詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-。
后綴是加在詞根或單詞后面的部分，對(duì)詞根和單詞的意義進(jìn)行補(bǔ)充。常用的后綴有名詞后綴、動(dòng)詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。
后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。
1. advise vt. 勸告，建議 〔前綴ad-對(duì)、向，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕 2. invisible a. 看不見(jiàn)的，無(wú)形的 〔前綴in-不、無(wú)，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的；不可能被看見(jiàn)的〕 3. revise vt. 復(fù)習(xí)，修改 〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動(dòng)詞后綴；為了究錯(cuò)而再次查看〕 4. television n. 電視，電視機(jī) 〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，-ion名詞后綴；通過(guò)電波由遠(yuǎn)處傳來(lái)可供觀看的圖像〕 5. visual a. 看得見(jiàn)的，視覺(jué)的 〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的；看得見(jiàn)的〕 注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學(xué)時(shí)不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構(gòu)詞分析中循序漸進(jìn)，日積月累地學(xué)習(xí)和記憶詞根、詞綴等構(gòu)詞知識(shí)，否則越學(xué)越糊涂。
三、借梯上樓法 對(duì)于常用的漢字，我們已基本上爛熟于心，若利用漢語(yǔ)拼音為中介與英語(yǔ)單詞進(jìn)行奇特聯(lián)想，就能既快又牢地記住英語(yǔ)單詞。在此，我們將漢語(yǔ)拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為“借梯上樓法“。
1. ban n. 禁令，禁止 〔頒〈ban〉布禁令〕 2. die v. 死，死亡 〔諜〈die〉報(bào)工作危險(xiǎn)，多是九死一生〕 3. hang vi. 懸掛，吊著 〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 4. pin n. 別針，針飾 〔針飾是精品〈pin〉〕 5. song n. 歌曲，歌聲 〔送〈song〉你一首歌〕 四、庖丁解牛法 庖丁解牛法實(shí)際上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法融合之后的演變，當(dāng)屬英語(yǔ)單詞的“說(shuō)文解字“之三。 1. ache vi./n. 疼痛 〔一（a）扯〈che〉繃帶，傷口就疼〕 2. banquet n. 宴會(huì) 〔宴會(huì)未過(guò)半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕 3. career n. 生涯，職業(yè) 〔家長(zhǎng)都關(guān)心（care），兒〈er〉子的職業(yè)〕？ 4. desire v./n. 愿望，要求 〔愿望得〈de〉到滿足，先生（sir）見(jiàn)到嫦娥〈e〉〕 5. island n. 島，島嶼 〔島是（is）水中的陸地（land）〕 6. panda n. 小熊貓 〔小熊貓盼〈pan〉長(zhǎng)大〈da〉〕 7. rare a. 稀有的，難得的 〔人〈r〉是（are）稀有的高級(jí)動(dòng)物〕 8. shoulder vt. 肩負(fù)，承擔(dān) 〔應(yīng)該（should）讓兒〈er〉子肩負(fù)重任〕 9. tenant n. 房客 〔房客一巴掌，揍扁十（ten）螞蟻（ant）〕 10. weather n. 天氣，氣象 〔我們（we）正在（at）聽(tīng)她（her）預(yù)報(bào)天氣〕 五、明察秋毫法 英語(yǔ)詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，著重留意它們的不同之處，進(jìn)行辨異對(duì)比，就不會(huì)再輕易地張冠李戴了。
Where和wear,sea和see都是同音詞，duck與dark是近音詞，這些單詞很多，要多積累才行，對(duì)于聽(tīng)力也是要著重辨別的。 近形詞： Complement補(bǔ)充 compliment贊揚(yáng) 如何記呢，后者有個(gè)“啊”音，這恰恰是我們漢語(yǔ)中贊揚(yáng)別人時(shí)說(shuō)的一個(gè)感嘆詞，比如：“啊，你的裙子好漂亮！”所以，帶i的就是“贊揚(yáng)”的意思嘍。
