呼吸監(jiān)測(cè)的方法(一般臨床監(jiān)測(cè)呼吸功能的方法)

1.一般臨床監(jiān)測(cè)呼吸功能的方法有哪些

MODS尤其是在MODSE中，肺部感染是其主要的誘因，加 強(qiáng)呼吸功能監(jiān)測(cè)無疑對(duì)MODS的發(fā)生和發(fā)展有重要意義。

除應(yīng) 用?？频谋O(jiān)護(hù)儀器外，一般臨床監(jiān)測(cè)呼吸功能的方法有：監(jiān)測(cè)病 人的呼吸次數(shù)和深度：可了解其肺通氣的情況，正常人呼吸節(jié)律 均勻、和緩，每分鐘男性為12?18次，女性稍快；測(cè)潮氣量： 男性約7.8ml/kg，女性約6.6ml/kg；胸部聽、叩診：可了解肺 通氣、肺舒張和氣道內(nèi)分泌物的情況；胸部X-線攝片是獲得肺 部病變最直觀的證據(jù)，連續(xù)對(duì)比的觀察，將有助于對(duì)病情的早期 發(fā)現(xiàn)；血?dú)夥治觯河兄诘脱跹Y的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。

2.簡(jiǎn)述呼吸系統(tǒng)的監(jiān)護(hù)

機(jī)體在進(jìn)行新陳代謝過程中，經(jīng)呼吸系統(tǒng)不斷地從外界吸入氧，由循環(huán)系統(tǒng)將氧運(yùn)送至全身的組織和細(xì)胞，同時(shí)將細(xì)胞和組織所產(chǎn)生的二氧化碳再通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送到呼吸系統(tǒng)排出體外.因此，呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級(jí)支氣管分支所組成。從鼻到喉這一段稱上呼吸道；氣管、支氣管及肺內(nèi)的各級(jí)支氣管的分支這一段為下呼吸道。其中，鼻是氣體出入的門戶，又是感受嗅覺的感受器官；咽不僅是氣體的通道，還是食物的通道；喉兼有發(fā)音的功能。

呼吸道要很好地完成氣體通行的任務(wù)，必須保持通暢，這是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？它是依靠骨和軟骨作支架來保證的。例如，鼻腔就是由骨和軟骨圍成的；喉的支架全部由軟骨構(gòu)成；氣管和支氣管的壁上也少不了軟骨。一旦呼吸道的軟骨消失，就移行為肺組織。由于有軟骨的支撐，使呼吸道的每一部分都不致于塌陷，使氣體得以暢通無阻，因此，如果呼吸道的某一部位發(fā)生狹窄或阻塞都會(huì)影響氣體的通行，使病人發(fā)生呼吸困難。

任何生物都必須呼吸，只是呼吸的方式和結(jié)構(gòu)不同而已。一些低等動(dòng)物的呼吸極其簡(jiǎn)單，而高等動(dòng)物和人的呼吸極為復(fù)雜。呼吸系統(tǒng)的進(jìn)化和演變也是隨動(dòng)物的演化逐步形成的。單細(xì)胞動(dòng)物和二胚層動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，它們分別通過細(xì)胞膜和體壁細(xì)胞直接與外界進(jìn)行氣體交換；三胚層動(dòng)物才出現(xiàn)了專門的呼吸器官。隨著動(dòng)物的演變，代謝增高，出現(xiàn)了比較完整的呼吸器。氣體交換的方式也有了改變，外界的氧不是直接進(jìn)入細(xì)胞，而是通過呼吸器官進(jìn)入血液，由血液運(yùn)送至全身的組織和細(xì)胞，再把它們的代謝產(chǎn)物之一，即二氧化碳帶至肺排出去。魚類用腮呼吸；兩棲類幼體動(dòng)物用腮呼吸，成體后由于生活在陸地上，出現(xiàn)了囊狀的肺；爬行類肺呈蜂窩狀，呼吸面積進(jìn)一步擴(kuò)大；哺乳類的肺分化更為復(fù)雜，呼吸面積更加擴(kuò)大，呼吸道也逐漸分化完善。人類由于勞動(dòng)和語言的影響，呼吸器官發(fā)展到了更高級(jí)更完備的階段。它不僅執(zhí)行著氣體通行和交換的任務(wù)，而且具有嗅覺和協(xié)助語言等多種功能。這是任何動(dòng)物所不能比擬的.

3.測(cè)量呼吸次數(shù)的方法有哪些

測(cè)量呼吸次數(shù)的方法：（1 ）測(cè)呼吸時(shí)不僅要數(shù)每分鐘的次數(shù)，還要觀察呼吸快慢是否一致，深淺是否均 勻，有無呼吸困難的表現(xiàn)。

正常呼吸是均勻、平衡、有規(guī)律的，吸氣略長(zhǎng)于呼氣。新生 兒呼吸可發(fā)生快慢、深淺不勻的情況，這也不一定是有病的表現(xiàn)。

（2）對(duì)危重病人，可將棉絮放在鼻孔前，棉絮飄動(dòng)次數(shù)就是他的呼吸數(shù)。（3）各個(gè)年齡期兒童呼吸次數(shù)也不一樣，年齡越小呼吸次數(shù)越多。

正常兒童每分鐘 呼吸的次數(shù)是：新生兒期為35-45次，2 - 4歲為25 - 30次，5-10歲為20 -25 次，11 - 14歲為18-20次。高燒、肺部有病、心臟病、貧血時(shí)呼吸加快；某些藥物 中毒、腦子有病時(shí)呼吸變慢。

呼吸過速或過慢，深淺不勻，快慢不一致，都是病情加重 的表現(xiàn)。

4.如何正確測(cè)量呼吸

現(xiàn)青海中公教育為大家介紹【2020年護(hù)理學(xué)考試資料：如何正確測(cè)量呼吸】：

機(jī)體在新陳代謝過程中，需要不斷地從外界環(huán)境中攝取氧氣，并把自身產(chǎn)生的二氧化碳排出體外，機(jī)體與環(huán)境之間所進(jìn)行的氣體交換過程，我們把它稱為呼吸。呼吸是維持機(jī)體新陳代謝和生命活動(dòng)所必需的基本生理過程之一，一旦呼吸停止我們的生命也將終結(jié)。呼吸作為四大生命體征之一，該如何正確測(cè)量呢？今天，中公教育小編就帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)呼吸的正確測(cè)量方法。

測(cè)量呼吸之前，首先是要評(píng)估患者的基本情況，如患者的年齡、病情、治療情況，心理狀態(tài)及合作程度等，因?yàn)檫@些都可以影響到最后的測(cè)量值。如測(cè)量前，患者有劇烈運(yùn)動(dòng)、情緒激動(dòng)等，應(yīng)休息20~30分鐘后再測(cè)量。其次攜帶用物（秒表、筆、筆記本等，必要時(shí)備棉花）至患者床旁，核對(duì)患者的床號(hào)及姓名，幫助病人取舒適臥位。然后開始測(cè)量，測(cè)量呼吸前不必解釋，這是因?yàn)楹粑鼤?huì)受到意識(shí)控制，在測(cè)量過程中不應(yīng)使患者察覺，以免緊張，影響測(cè)量的準(zhǔn)確性，測(cè)量者將手放在患者的診脈部位似診脈狀，眼睛觀察患者胸部或腹部的起伏，（女性以胸式呼吸主；男性和兒童以腹式呼吸為主）一起一伏為一次呼吸。除了觀察呼吸的頻率以外，還應(yīng)觀察呼吸的深度、節(jié)律、音響、形態(tài)及有無呼吸困難等，之后將測(cè)量的呼吸值轉(zhuǎn)記到體溫單上。最后需要提醒大家的一點(diǎn)是，危重患者呼吸微弱，可用少許棉花置于患者鼻孔前，觀察棉花被吹動(dòng)的次數(shù)，計(jì)時(shí)應(yīng)一分鐘。

正確測(cè)量呼吸，不但可以協(xié)助醫(yī)師診斷，而且可以為臨床預(yù)防、治療、護(hù)理疾病提供依據(jù)，作為臨床護(hù)理人員，不但要掌握呼吸的正確測(cè)量方法，而且要向患者及家屬解釋呼吸監(jiān)測(cè)的重要性，幫助其學(xué)會(huì)正確測(cè)量呼吸的方法，教會(huì)患者對(duì)異常呼吸進(jìn)行自我護(hù)理。

以上就是中公小編為大家總結(jié)的測(cè)量呼吸的一些注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所幫助。

相信通過中公醫(yī)療考試網(wǎng)小編的解讀，大家對(duì)如何正確測(cè)量呼吸的相關(guān)知識(shí)已經(jīng)有了一定了解，希望大家可以對(duì)這一部分內(nèi)容進(jìn)行掌握。

5.呼吸運(yùn)動(dòng)的監(jiān)測(cè)內(nèi)容有哪些

呼吸運(yùn)動(dòng)的監(jiān)測(cè)內(nèi)容如下： （1）呼吸頻率：正常成人呼吸為12?18次/分鐘，小兒因年齡減少而增快，新生兒可達(dá)40次/分鐘。

如成人呼吸頻率35次/分鐘，則要考慮呼吸功能衰竭。 （2）呼吸幅度、節(jié)律和呼吸周期比率：呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)胸腹部的起伏幅度，可以大致反映通氣量的大小，但如果燒傷患者有軀干環(huán)形燒傷，則會(huì)影響呼吸運(yùn)動(dòng)。

觀察呼吸節(jié)律的變化，可以發(fā)現(xiàn)異常呼吸類型，如淺快型呼吸（呼吸頻率快、潮氣量?。┨崾究赡苡袣獾廓M窄和阻塞，如無則可能為急性呼吸窘迫綜合征。吸氣三凹征提示上呼吸道梗阻，呼氣性呼吸困難則提示呼吸道梗阻。