初三進(jìn)步的方法(初三怎樣學(xué)習(xí)可以快速進(jìn)步的方法)
1.初三怎樣學(xué)習(xí)可以快速進(jìn)步的方法
一、選擇好學(xué)習(xí)環(huán)境，首先要讓自己靜下來， 選擇一個安靜的環(huán)境。 二、培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師多讀多看多寫.. 三、多多鼓勵自己，學(xué) 會一道題，記住幾個公式，都要有成功感..這樣才讓自己有興趣.最開心的時候用來說自己最頭痛的東西。 四、合理安排好時間了.. 學(xué)會調(diào)節(jié)和利用自己的生物鐘，事半功倍 五、多多注意休息，一定首先要保證休息時間 ，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)..有空多來點(diǎn)運(yùn)動，比如說打籃球\羽毛球等，跑步\散步也都好，讓自己身體好，同時也可以提高學(xué)習(xí)效率
2.初三同學(xué)求指導(dǎo)成績進(jìn)步的方法 努力是必須的 還有其他什么方法嗎
英語首先你要閱讀大量的那種中文英文都有的書 根據(jù)你自己的水平 這個方法很有用可以首先提高你的詞匯量還有語感 但不能完全靠這個 讀書的時候不要看中文 要先看一遍英文 弄懂它的意思 不懂的單詞根據(jù)上下文猜 所以建議先買水平低一點(diǎn)的書 慢慢過幾個月你的詞匯量就會提升很多
第二就是英語書里的課文很重要 要全部背下來 還有單詞 很困難的話就挑重點(diǎn)背
第三是聽讀寫 這也是很有效的方法 如果第二你做不到 可以先嘗試聽讀寫 課本配套的磁帶每天放 不要看課本 聽著磁帶里的課文默寫下來
一和三很有用?。∫欢ㄒ獔猿?我也是初三學(xué)生 最后幾個月沖刺吧
語文的古詩文一定要全部正字正音的過關(guān) 語文想拿高分這塊不能丟分 考試的時候留40分鐘出來寫作文 前面的題沒寫完就別寫了 平常多看書
歷史背一背抱抱佛腳ok的..文科就是聽讀寫..加油吧
我理科不好不能幫你什么 但是最近比之前好很多了
我沒用什么方法 就是多做題 化學(xué)部分我挺吃力的學(xué)的.. 上課聽老師好好講 作業(yè)要完成 重要的是要有自己的思維 之后聽老師的糾正和講解
祝你成功 初三加油 中考必勝??！
3.初三的學(xué)習(xí)方法有哪些
經(jīng)驗一： 1、不妨給自己定一些時間限制。
連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。
或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。 3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。
我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。
課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。 經(jīng)驗二： 學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。
我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。
效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。 如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。
學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。
預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識點(diǎn)，然后圍繞這個知識點(diǎn)來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。 評：夏宇同學(xué)對于聽課和做題的建議，實際上反應(yīng)了提高學(xué)習(xí)效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
經(jīng)驗三： 學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？ 第一點(diǎn)，要自信。
很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。 提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。
學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強(qiáng)調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。
另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣。
4.我上初三了,請問有什么好的方法可以讓我大大進(jìn)步呢
我是今年剛中考完的餓.我們總分660，我是620分.全年級第十.其實也不算最好的，不過是我有是以來考的最好的一次.
首先是要擺正心態(tài)，這一點(diǎn)肯定很多人跟你說過.我不羅嗦了.除了上課認(rèn)真聽講以外，注意記錄你喜歡作錯的地方.比如說你做數(shù)學(xué)題目喜歡看掉題目，英語作業(yè)不注意單復(fù)數(shù)和人稱的變化，你就把這些記錄在一個筆記本上，經(jīng)常翻，就能加深影象，改掉粗心的毛病.一般丟分都是在粗心上.
如果你是基本知識掌握不牢，那上復(fù)習(xí)課時一定要聽，每一點(diǎn)都要掌握，不懂的同樣要記下來.
還有，不要因為一次月考就失去信心.我在中考之前的最后一次月考中成績是有始以來最差的一次，但是考的多了就不會太在意每次的考試，中考照常發(fā)揮.
對了，告訴你怎么不在一考試的結(jié)果，我那個時候真的就想死了，但是我喜歡的一個人（不在一個城市）給我送了一個護(hù)身符，我的高興大于悲傷，就相信一切都會好起來的.
這不是談戀愛哦，我從來都沒對他說過什么.我只是用親身經(jīng)歷來告訴你要想快樂的事.也不要因為一次考好就放心.
我是不是很羅嗦啊，反正祝你好運(yùn)！
5.初三怎樣可以進(jìn)步
有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，。更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了，否則太過于緊張的心情，是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.一緊張，就害怕。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。
從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。了解學(xué)科的特點(diǎn)，熟記公式，多思考，多挖掘多做題，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有捷徑，只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。
提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí)：
1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
6.初中生學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法
不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處。
筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)無從了解和把握，其實，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
2、合理安排時間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí) 時間是個常量，需要合理安排；學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。 （1） 幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系 玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系 這里，家長必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系： 首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。
學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動（包括“玩”）也是他們生活的重要組成部分。
有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時間安排得嚴(yán)嚴(yán)實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。
學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。 其次是處理好主和次的關(guān)系。
初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實。
學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。 再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。
興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。
表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是通常被認(rèn)為是“副課”的歷史、地理、生物等學(xué)科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。
所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。 （2） 遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí) 遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。
這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù) 最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時間較長，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習(xí)的時間也較短；如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了……。
總之，遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
及時復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。
到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。
這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 分散學(xué)習(xí)。
“及時復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。
以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固；另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。
利用分散學(xué)習(xí)的道理，家長可以指導(dǎo)孩子采用“卡片”復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語單詞，把卡片分為左右兩邊（或正反兩面），分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子（或信封），每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。
當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識均可用卡片來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
過度學(xué)習(xí)。我國著名科學(xué)家茅以升在83歲高齡時，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說；“說起來很簡單：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過了不久就不會準(zhǔn)確回憶。
如果能“一鼓作氣”，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高；而且這樣熟練的記憶，保持時間也特別長久，這就是“過度學(xué)習(xí)”。一般而言，過度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。
舉例子說，背誦一首唐詩，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與及時學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。
3、形成適合自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法 因“科”制宜，才能有的放夭地學(xué)好各門功課 初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科逐。
7.初三有哪些好的學(xué)習(xí)方法
1.認(rèn)真聽課，多刷題。
2.早睡早起。個人不建議熬夜背書，因為這樣第二天會很困，上課沒精神，效率不好。
3.遇到不會的題，要一定要問懂，不能害羞。
4.如果同學(xué)問你題目，一定要耐心的回答，不要覺得這樣是浪費(fèi)時間，因為你在給同學(xué)講題的同時，加深了你對這道題的印象，對你有幫助，而且又幫助了同學(xué)。
5.政治和歷史一定要背，考它們拉分很重要。
6.語文要多看作文書，多積累一些詩句，這樣對寫作文有幫助。還要背書。
7.數(shù)理化呢，就剩下刷題了。對了，物理的那些公式也是要背的。化學(xué)方程式，化合價口訣，這些也是要背的。
8.當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)特別累的時候，不要?dú)怵H，多給自己一些心理暗示，或者是跟你的那些好朋友，交談一下。因為人生的路還很長呢。要敢于面對中考，中考沒有你想的那么可怕。
離中考沒有多少天了，放下手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。加油，祝你考上一個好的高中。
（說的有點(diǎn)亂，不要介意呀）
8.初三怎樣才能取得較大的進(jìn)步
我是今年中考的，我們班主說初中主要有三個名詞躍進(jìn)的方法，第一個，就是三年努力學(xué)習(xí)，從初一的時候就很刻苦，到初三的時候保持就好，，我現(xiàn)在說這個有點(diǎn)廢話。
那么第二個，就是靠你的暑假和寒假的惡補(bǔ)了，你應(yīng)該給自己設(shè)立小階段的目標(biāo)然后每天給自己布置一些學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在可以買一些理科的練習(xí)卷那種一套的去做，錯題集很麻煩而且費(fèi)時間你也可以剪下來，反正看過了將來也沒用就不要太去在意美觀不美觀這些了。
現(xiàn)在你不要去買那些什么歸納總結(jié)三年的練習(xí)，那些將來學(xué)習(xí)會發(fā)一大疊畫一些經(jīng)典題去做，你到最后中考時候也做不完，就不要浪費(fèi)時間了~~可以的話多看題，你現(xiàn)在被語文政治什么的你一年后也會忘，初三的課會很趕，可能一學(xué)期就要把兩學(xué)期的課全部教完然后下學(xué)期總復(fù)習(xí)，這時候你的課必需牢牢學(xué)好不可以松懈。
第三個呢~就是我說的復(fù)習(xí)課了，那是你堅實基礎(chǔ)然后提高自己最高效的途徑，很多人就是靠中考最后的復(fù)習(xí)課把成績提上去的，速度驚人！復(fù)習(xí)課就不要走神了，困了就去喝咖啡或紅茶，就這樣~。
9.要初三了,我要進(jìn)步,要怎么做啊
你初3的時候就要進(jìn)入復(fù)習(xí)了，這是你要做大量的題目，這樣會好煩人的。所以，
1.當(dāng)你做完每張練習(xí)的時候，更正完后，你就要準(zhǔn)備一本本子，把你做錯的題目都抄上去，把解題的過程都寫進(jìn)去，當(dāng)然，不是長篇大論的都抄，這里主要強(qiáng)調(diào)的是一些數(shù)學(xué)題，物理題，化學(xué)題，和一些其他的選擇題這樣的，這樣對后期的復(fù)習(xí)會很有效。。
2.中考中考，目的都是考課本的知識，所以千萬不能脫離課本，你要向外擴(kuò)充知識一定要在掌握好課本的基礎(chǔ)上才去做，否則只會事倍功半。。還有，要注重平時的積累，不要到了臨考試才去趕著復(fù)習(xí)，這樣只能靠幸運(yùn)了??！不要今天去玩一玩，明天去上上網(wǎng)，后天去逛逛街，這樣肯定沒收獲的。要保證每天至少有3小時的學(xué)習(xí)時間！！
3.課堂上要注意老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，一旦遇到不懂的知識點(diǎn)一點(diǎn)要研究個明白，千萬不能放棄每一個細(xì)節(jié)，要理解好，掌握每一個知識點(diǎn)。
4.初3其實有很長的復(fù)習(xí)時間，所以你不必憂慮時間不夠，所以要注意勞逸結(jié)合，要安排好作息時間。。
另外，成績一般是無關(guān)要緊的，還有一年時間啊，勤能補(bǔ)拙，況且你也不拙吧？很高興看到你有一個志向：考到重點(diǎn)高中，這個好，你有目標(biāo)，就要努力爬，不要放棄啊，哪里薄弱就要瞄準(zhǔn)它，去征服它，記住，沒有打不過的困難！堅持下去哦！
還有一年時間，我也要高考了，我比你更緊張，但是沒辦法，一定要努力，能吃苦中苦，方為人上人，你也要加油哦！！
