判斷印版顏色的方法主要(怎樣識(shí)別塑料印刷是幾種顏色)

1.怎樣識(shí)別塑料印刷是幾種顏色

看這個(gè)塑料袋有沒(méi)有含這幾種顏色，綠色的話一般是可以用黃和藍(lán)疊出來(lái)的。所謂疊色就是掛網(wǎng)，這里要注意像線條和字這些的比較細(xì)的是不能用疊色的，只能用專色做。

一般做專色的有金色、銀色、咖啡色等。其實(shí)大部分顏色還是可以套色的，不過(guò)套出來(lái)的效果肯定是沒(méi)有專色的好的。有些客人要求比較高或者袋子要求比較高的話最好是選用專色，但是塑料袋印刷顏色越多的話版費(fèi)也就越高了。一般塑料袋印刷顏色要求多的袋子是食品袋、OPP袋、飲料標(biāo)簽這些。一般背心袋、服裝袋、手提袋這些顏色的話不需要太多。

2.印刷四色如何看色

1、正常的四色印刷是指黃色、洋紅、藍(lán)色和黑色。

四色印刷，使用減法三原色（黃色、洋紅、藍(lán)色）和黑色印刷。如果用黃色、洋紅、青色和黑色墨水復(fù)制原色，則不應(yīng)稱為“四色印刷”，而應(yīng)稱為“專色印刷”或“專色印刷”。

四彩色印刷是一種利用減色混合原理，利用紅、綠、藍(lán)原色和黑色顏料（墨水或染料）實(shí)現(xiàn)全色再現(xiàn)的一種印刷方法。

2、專色-專色油墨是指一種預(yù)先混合的專色油墨（或特殊的預(yù)先混合油墨），用于替代或補(bǔ)充印刷用彩色（CMYK）油墨，如亮橙色、綠色、熒光色、金屬金銀油墨，也可以是燙金板、凹凸板等，也可以作為局部的輕質(zhì)油板等。它不是由CMYK四種顏色混合而成。每種專色印刷時(shí)都需要一個(gè)特殊的印版（可以簡(jiǎn)單理解為一對(duì)專色膠片，印刷時(shí)單獨(dú)印刷）。專色是指準(zhǔn)確的顏色。

3、彩色圖片以三種減法原色（黃色、洋紅和青色）和黑色打印。用于印刷的原色圖像必須分開(kāi)成單獨(dú)的色板，并加上黑色色板，以校正青色、洋紅和黃色的油墨，提高印刷圖像的黑度。這些膠卷被用來(lái)做四個(gè)印版，供四色印刷用。

4、在印刷機(jī)中，每一個(gè)印版都必須與其他印版精確對(duì)齊，才能獲得高質(zhì)量的結(jié)果，這是行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的印刷方法。CMYK印刷是一種廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)打印設(shè)備中的彩色系統(tǒng)。

擴(kuò)展資料：

專色印刷的特點(diǎn)：

(1)準(zhǔn)確性

每一種套色都有其本身固定的色相，所以它能夠保證印刷中顏色的準(zhǔn)確性，從而在很大程度上解決了顏色傳遞準(zhǔn)確性的問(wèn)題。

(2)不透明性

專色油墨是一種覆蓋性質(zhì)的油墨，它是不透明的，可以進(jìn)行實(shí)地的覆蓋。

(3)實(shí)地性

專色一般用實(shí)地色定義顏色，而無(wú)論這種顏色有多淺。當(dāng)然，也可以給專色加網(wǎng)（Tint），以呈現(xiàn)專色的任意深淺色調(diào)。

參考資料來(lái)源：

百度百科 - 四色印刷

3.定標(biāo)是什么

定標(biāo)又稱為黑/白場(chǎng)定標(biāo)，即在印前設(shè)備如電子分色機(jī)、掃描儀或彩色 桌面出版系統(tǒng)中設(shè)置圖像的高光點(diǎn)和暗調(diào)點(diǎn)，利用相關(guān)設(shè)備調(diào)整圖像信號(hào) 范圍，分別將高光點(diǎn)與暗調(diào)點(diǎn)的電信號(hào)調(diào)節(jié)到合適的參考數(shù)值。

圖像的定 標(biāo)數(shù)據(jù)直接關(guān)系到復(fù)制品圖像的色彩組成及階調(diào)分布，正確設(shè)定高光點(diǎn)與 暗調(diào)點(diǎn)，可將原稿的色調(diào)層次和細(xì)節(jié)真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)，所以定標(biāo)是階調(diào)成功 復(fù)制的關(guān)鍵，是圖像質(zhì)量的命脈。 印刷過(guò)程中，表現(xiàn)高光層次的小網(wǎng)點(diǎn) （1%?5%）在曬版和印刷時(shí)容易丟失，而暗調(diào)處那些大于95%的網(wǎng)點(diǎn)會(huì)因 為印刷壓力導(dǎo)致的網(wǎng)點(diǎn)擴(kuò)大而變?yōu)閷?shí)地。

因此首先需要選擇圖像上的高光 點(diǎn)（有層次細(xì)節(jié)的最亮點(diǎn)）和暗調(diào)點(diǎn)（有層次細(xì)節(jié)的最暗點(diǎn)），使之位于可印 刷復(fù)制的范圍內(nèi)。 對(duì)印刷圖像設(shè)置黑白場(chǎng)，一種方法是通過(guò)掃描軟件進(jìn)行前端設(shè)置，另一 種方法是通過(guò)圖像處理軟件進(jìn)行后端設(shè)置，二者的功能效果是類似的，以前 者更為有利。

因?yàn)閽呙枋菍?duì)原稿圖像信息的直接采集，它所獲取的圖像信 息是最貼近原稿的。而圖像的后處理，只是通過(guò)以某點(diǎn)像素周圍的圖像信 息為參照的一種模糊處理，處置不當(dāng)往往會(huì)事倍功半。

階調(diào)定標(biāo)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要綜合考慮多方面的因素。高光和暗調(diào) 的定標(biāo)是圖像掃描分色的第一步。

高光點(diǎn)的設(shè)定直接影響著亮調(diào)及中間調(diào) 的色調(diào)層次，而人眼又恰恰對(duì)高光與亮調(diào)的明度變化極為敏感。一般銅版 紙印刷時(shí)可設(shè)定印刷品再現(xiàn)的白場(chǎng)數(shù)值為：青5%、品紅3%、黃3%、黑0%。

只要正確設(shè)置高光點(diǎn)，便可使原稿上亮調(diào)和中間調(diào)層次得到很好的再現(xiàn)。 應(yīng)在盡量保全高光層次的基礎(chǔ)上，兼顧畫面的最佳明度和高光層次曲線的 形態(tài)。

其次，要把需要顏色層次的高光與極光點(diǎn)拉開(kāi)距離，既要讓極高光絕 網(wǎng)，同時(shí)又要保證高光調(diào)的層次完整再現(xiàn)。高光的顏色層次變化是豐富多 彩的，要針對(duì)具體原稿做具體分析，切忌千篇一律地簡(jiǎn)單處理。

如朝霞或夕 陽(yáng)的畫面，品紅、黃的網(wǎng)點(diǎn)百分比肯定會(huì)作為主色調(diào)加以強(qiáng)調(diào)，不能認(rèn)為是 色偏而加以糾正。 暗調(diào)的設(shè)定原理與高光基本相同，所不同的是，我們往往通過(guò)肉眼確定 圖像的高光點(diǎn)，而要正確設(shè)定圖像的暗調(diào)點(diǎn)卻不太容易，因?yàn)槿搜蹖?duì)暗調(diào)層 次的分辨力不如對(duì)高調(diào)敏感，一般需借助相關(guān)的儀器來(lái)判斷。

暗調(diào)區(qū)域的 顏色層次變化有時(shí)也非常豐富，特別是國(guó)畫、油畫等藝術(shù)作品，暗調(diào)定標(biāo)既 要“深”得有反差，又不能漆黑一團(tuán)沒(méi)了層次?！吧睢笔侵溉米懔?，網(wǎng)點(diǎn) 疊印總量應(yīng)達(dá)到340%左右，常用的黑場(chǎng)定標(biāo)數(shù)據(jù)為：青95%、品紅85%、黃 85%、黑75%；所謂有層次，是指要充分利用黑版來(lái)強(qiáng)調(diào)暗調(diào)層次，使中間 調(diào)、次暗調(diào)和深暗調(diào)能夠明顯地區(qū)分開(kāi)來(lái)。

在進(jìn)行圖像的黑場(chǎng)設(shè)定時(shí)，青版 的網(wǎng)點(diǎn)百分比應(yīng)大于品紅和黃版8%?10%。在暗調(diào)部分調(diào)整中，黑版數(shù)值 尤為重要。

假如青、品紅、黃的網(wǎng)點(diǎn)比例不符合上述原則，只要有70%? 80%的黑版，印刷時(shí)仍能表現(xiàn)為黑色。 。

4.如何在美術(shù)教學(xué)中辨別色彩

在導(dǎo)入時(shí)，可以用三棱鏡將白光分解為七色光的方式，來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，有光，才有色彩。

講授新課時(shí)，第一節(jié)課以色彩的三要素為主，認(rèn)識(shí)色相時(shí)，可以穿插視覺(jué)的隋性，如紅蘋果，拿到紅光下，變白，拿到綠光下，變黑。但我們?nèi)愿杏X(jué)其是紅色。在反映了視覺(jué)隋性的同時(shí)，說(shuō)明了光的改變，色相會(huì)改變。紅色的物體，是吸收了其它顏色的光，而反射出紅色光。

色彩的明度和飽和度可以通過(guò)色彩的明度、飽和度階梯變化的色塊來(lái)認(rèn)識(shí)，同時(shí)說(shuō)明問(wèn)題：明度的變化是加入了黑色或白色，飽和度的變化是加入了灰色。

然后是解決難點(diǎn)的高潮部分：讓多個(gè)學(xué)生分別在手指上涂上不同顏色的顏料，包括黑、白、灰，在同一張紙上印下指紋，然后將紙遠(yuǎn)觀，解說(shuō)用視覺(jué)來(lái)調(diào)和顏色的方法，可穿插點(diǎn)彩派的作品，將紙近觀，可解說(shuō)重疊在一起的顏色最后混合出了什么顏色。

最后小節(jié)和布置作業(yè)。

環(huán)節(jié)有點(diǎn)多，教師操作要熟練，否則可能會(huì)拖堂。