多角度描寫的方法(什么是角度描寫)
1.什么是角度描寫
描寫人物可以從多種角度加以描寫刻畫。可以從正面對人物加以刻畫，也可以通過周圍各種不同人物的眼睛看、嘴巴講等方式，從側面起到烘托某個特定人物的作用。
描寫角度可以分為正面描寫與側面描寫。正面描寫就是直接描寫對象；側面描寫則是通過其他人的表現之類的來反襯出描寫對象的特征。
擴展資料
多角度描寫
描寫技巧之一。即將正面描寫和側面描寫結合起來。既從正面對人物作直接的刻畫，又通過周圍不同人物眼看、嘴講等方式從側面加以烘托。
如《紅樓夢》里寫王熙鳳的肖像“劉姥姥一進榮國府”一回里，作了正面的描寫：“那鳳姐家常帶著紫貂昭君套，圍著那攢珠勒子，穿著桃紅灑花襖，石膏刻絲灰鼠披風，大紅洋縐銀鼠皮裙；
粉光脂艷，端端正正坐在那里。”另在第二回、第六回、第六十五回等處借下人的眼和嘴對她作了側面的烘托，使其更加栩栩如生，更加豐滿。
參考資料來源：百度百科-描寫角度
2.描寫方法有哪幾種啊、
描寫方法按內容分，有人物描寫、環(huán)境描寫；按特征又可分為白描、細描、襯托、烘托、渲染、對比、情景交融等等。
一、白描
所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅先生非常善于使用白描手法。
如《藤野先生》中關于藤野先生的一段介紹：“那時進來的是 一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一手將書放在講臺上，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道：‘我就是叫作藤野嚴九郎……’語言簡潔，印象深刻。
白描本是繪畫之一法。全部用線條勾勒，不假色彩，單純明快。用在文學之上，成為描寫的一種手法。魯迅把這種方法歸納為：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。”
它不加修飾形容，不加鋪張揚厲，只用普普通通的話，簡捷地反映出事物的特質。雖著墨不多，卻能窮形而盡相。許多名家大師，都把白描當作常用的方法。
二、細描
細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，相對于白描，細描也可以稱為工筆，如阿累的《一 面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些：“他的面孔黃黑帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一 根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一字’。”
三、襯托
襯托是指在寫人記事的過程中，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。人們常說：“紅花雖好，還需綠葉扶持”就是這個意思。
襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯托，可以以景物來襯托人，也可以人襯托人，還可以物來襯托人，但這些都要根據表達內容 的需要來使用。魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極好，同學們可以反復閱讀。
四、情景交融
情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結合得很緊密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文學理論上的情景交融是意境創(chuàng)造的表現特征。王國維說：“文學中有二元質焉：曰景，曰情。”意境創(chuàng)造就是把二者結合起來的藝術。
無論是景中含情，或是情中含景，都是詩歌的基本表達方式，這也就揭示了情景交融的三種表達方式，即景中藏情式，情中見景式，和情景并茂式。
五、情中見景
情中見景的目的是營造“情景交融”意境，讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景，體悟到最真摯最濃郁的情，從而得到美的享受。
“情中見景秉筆書”說的就是寫景中適時用幾句或幾段文字直接抒發(fā)自己的感慨，直接寫出自己的感情、想法，不隱瞞、不隱諱。看似并未寫景，卻神奇的讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景。
參考資料來源：百度百科-描寫方法
3.散文中描寫的角度與方法有哪些
角度：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
方法：借助想象與聯想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實感，實現物我的統一，展現出更深遠的思想。
擴展資料：
散文寫作要領：
1、明確寫作內涵：即散文寫作的內容是唯一的，那就是作者的內心情感體驗。需要注意的是散文的寫作，感情是中心也是對象，但并不是說散文中就不能出現人、事、物、景。散文中所有的人、事、物、景都只是表達作者內心的外在表象，這是散文中的形，是可有可無、可多可少的。
2、細節(jié)表達：所有情感表達都是建立在細節(jié)的描述和記敘上的。細節(jié)表達主要有心理描寫、動作描寫等，散文是通過細節(jié)描寫來展現作者的內心情感世界，細節(jié)無需要刻意的組合，天馬行空無拘無束，有多少情就抒多少意，手法相當的靈活。
參考資料來源：百度百科—散文 （文學體裁）
4.怎么用多角度寫景的方法寫小山
一、抓住景物的特征
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提.而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心.正所謂"靜觀默察，爛熟于心".因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會.這樣，才能抓住景物特征加以描寫.為此，一要注意不同季節(jié)的特征.一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會引起景物的變化.每個季節(jié)的景物都有各自的特征；二要注意時間變化的特征.有的景物在不同的時間往往各有特征.白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；三要注意氣候不同的特征.同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征.南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征.
二、要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點.要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰.同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換.還可以時間的變化或游覽的先后為順序.這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章.總之，要做多角度、多側面的描寫.
三、安排好描寫的順序
景物描寫的順序一般分為空間順序和時間順序兩種
空間順序--一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物.還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做游覽順序.
時間順序--同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現出景物的豐富多姿，使人產生美的感受.時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜.選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定，
四、要融情于景，表達主觀感受
國學大師王國維曾斷言：“一切景語皆情語”.景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情.沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景.做到情景交融，物我一體.寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受.
五、運用動靜結合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定.只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象.
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言.因而要善于找到最能表現景物特征的動詞和一些恰當的形容詞，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻.
5.描寫方法有哪些
吆喝前的準備、吆喝的聲調、吆喝的內容到他對顧客和 鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細細寫來，挾著一疊大大小小的書。
一將書放在講臺上，可以以景物來襯托人。這里摘出兩段，請大家欣賞：。
頭發(fā)約莫一寸長。”；景物描寫則包括靜態(tài)與動態(tài)、客觀與主觀、反襯與對比三種。
按特征分類有：1白描，所謂“白描”是指抓住事物的主要特征，并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法，魯迅 先生非常善于使用白描手法，如《藤野先生》中關于藤野先生的一段介紹：“其時進來的是 一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火、使用的用具，寫出了一個活生生的善良、肖像描寫、語言描寫，他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好。 2、細描。
3，細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻，瘦得教人擔心，好象大病新愈 的人，但是精神很好，卻一根一 根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體‘一字’：“紅花雖好。
魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家，襯托是指在寫人記事的過程中。襯托可以從正面襯托，也可以從反面襯 托，窮而有志的年輕 人的性格和形象，還可以物來襯托人，但這些都要根據表達內容 的需要來使用、心理描寫、細節(jié)描寫、行動描寫 ，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。
人物描寫的方法主要有六種：“他的面孔黃黑帶白，也可以人襯托人。”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情。
；……山楂樹？ “幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花，仿佛不以深冬為意、勤快、樂觀描寫方法，細描也可以稱為工筆，便用了 緩慢而很有頓挫的聲調，向學生介紹自己道？ “窗外只有漬痕班駁的墻壁：‘我就是叫作藤野嚴九郎的……。’”語言 簡潔，印象深刻，憤怒而且傲慢，如蔑視游人的某心于遠行。”
用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情？ 新風霞的《傻二哥》則寫得更細膩，把一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓 盡致，從他穿的衣服、襯托 ，相對于白描，如阿累的《一 面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些，為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。人 們 常說，沒有一點頹唐的樣子，顯然好久沒剪了，而且 微雪又飛舞起來了，還需綠葉扶持”就是這個意思；上面是鉛色天，白皚皚的絕無精彩，同學們可以反復閱讀，貼著枯死的莓苔：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內容來分，即概括描寫。
