五篇關(guān)于高中周刊的青年勵(lì)志散文
不經(jīng)意間,一周就結(jié)束了。我們一定有令人印象深刻的東西。我們不妨坐下來寫一篇每周日記。什么樣的周筆記好?以下是邊肖精心整理的5篇高中周記青年勵(lì)志文章,僅供參考。歡迎您閱讀。
高中周刊青春勵(lì)志第一章一顆流星拖著熾熱的白光宛如黑夜中的精靈,為即將到來的青春盛宴拉開了帷幕。
小時(shí)候經(jīng)常想,為什么城市里的夜總是那么深,遠(yuǎn)處的天空只剩下淡淡的月光?!澳鞘菫榱擞幽闵械妮x煌時(shí)刻?!薄澳鞘鞘裁磿r(shí)候?”“快,快,但你要用心去把握?!?
就像相遇一樣,燃燒的白線在這片深邃的天空中,一遍又一遍地留下他們的狂熱和倔強(qiáng)。那一刻,寂靜的天空似乎充滿了熾熱的白色。
帶著小時(shí)候?qū)η啻旱南蛲?,我踏入了青春。在這段精力充沛的時(shí)光里,我曾經(jīng)流下苦澀的淚水,但也迸發(fā)出燦爛的笑容。曾經(jīng)覺得未來沒有希望,但一直在為夢(mèng)想奮斗。我曾經(jīng)尊重自己,但我也知道如何為別人做貢獻(xiàn)。這些記憶最終會(huì)在我記憶的天空留下永恒的印記。
漸漸地,光芒消失在深邃的天空中,但青春的印記不是一直在蒼茫的天空中嗎?
在青春的日記里,沒有人寫過痛苦,但也沒有人愿意去回憶,因?yàn)槊看巫x的時(shí)候,都會(huì)看到尚未愈合的傷疤,這讓我們想起曾經(jīng)的悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒,但不能視而不見.
——題詞
青春是一本晦澀難懂的日記,以時(shí)間為載體,以文字為主導(dǎo),以紫色薰衣草為真諦。我們總是在時(shí)間的漩渦中旋轉(zhuǎn),來來去去,看著它從我們的手指間溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合,嘗盡了悲歡離合,看透了悲歡離合,唱響了青春結(jié)局的宴席。最終只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記,在腦海里拼命拼湊破碎的回憶,在腦海里拼命尋找那些模糊的背影,在自欺欺人中想起那些人和事
友誼是白色的。在我們最失落、最難過、最無助的時(shí)候,它給了我們最大的支持。漸漸地,我們開始全心全意地依賴它。累了,痛了,累了,困了,有人陪著我們。其實(shí)真正的‘朋友’不是吵架一輩子,而是吵架一輩子。然而,我們不能全心全意地信任,總是小心翼翼地守護(hù)這份友誼,害怕有一天,這份僅有的依賴會(huì)消散。就這樣,我們無法體會(huì)到友誼的真諦,我們總是小心翼翼。漸漸地,我們厭倦了,開始尋找最初的支持,卻發(fā)現(xiàn)溫暖已經(jīng)在我們的無知中漸漸變冷.我們哭了,我們一個(gè)人蜷縮在角落里,哭了一次又一次。后來,我們學(xué)會(huì)了假裝堅(jiān)強(qiáng),假裝聰明,笑著隱藏自己的脆弱。仰望藍(lán)天,止住眼淚,強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺,讓自己的心流血。我們開始封閉自己,收起自己的心,戴上面具,只是因?yàn)楹ε略俅问軅?,再次被傷?
也許戴上口罩后會(huì)懷念,但至少不會(huì)太痛。我們自言自語.
畢竟我們膽小,害怕失去,害怕傷害,害怕離別。
時(shí)光飛逝,青春已逝,花開已去.
高中周刊青春勵(lì)志第三章古人云:冰凍三尺,非一日之寒。即便如此,世界上又有多少人能做到事事從容?我不明白,但我不能。
每天看到桌子上的書越來越高,卻還在糾結(jié)數(shù)學(xué)題,心里真的很著急,很茫然,很迷茫。我很想知道如何趕上“團(tuán)隊(duì)”。我的性格是英語和數(shù)學(xué),幾乎完全不懂英語語法。雖然這幾天我的英語老師在上課,但是我聽不懂很多,但是我只是利用晚上的學(xué)習(xí)來讀語法書。這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到,如果初中多花點(diǎn)時(shí)間在語法上,這一天就不會(huì)這么輕松了。
我曾經(jīng)養(yǎng)了一朵水仙花。人們說:“水仙是一種美麗的水生植物,所以我非常小心地照顧它,但是幾個(gè)月后,水仙再也沒有開花,但是它的葉子逐漸長(zhǎng)滿花盆。有時(shí)候我覺得我的水仙就是看不到花。日子一天天過去,我漸漸想放棄照顧水仙花。令人驚訝的是,水仙花開了,我聞到了淡淡的香味……”
我想:雖然此刻我在學(xué)習(xí)上還很累,但即使我堅(jiān)信花開了,我也能成功!
每周的考試已經(jīng)結(jié)束了所有的科目,但是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)忘記了很多以前的知識(shí),所以有時(shí)候我覺得上課有點(diǎn)吃力。另外,數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)老師教得太快。有時(shí)候,這個(gè)問題在我理解下一個(gè)問題之前就已經(jīng)完成了。最重要的是數(shù)學(xué)課太快,總是沒有時(shí)間看參考書。晚上一學(xué)習(xí)就只能拼命讀數(shù)學(xué),比如那天老師給了三個(gè)問題。
還有英語課。每當(dāng)我上英語課,我都期望老師在課堂上少講語法。這個(gè)時(shí)候我們畢竟沒有很好的語法基礎(chǔ),初中也沒有接觸過多少語法。目前,我們不能理解很多,因?yàn)槲覀冋f了很多。語法是一門只能理解不能解釋的知識(shí)。
但是,好消息是我有一點(diǎn)進(jìn)步。
高中周刊青春勵(lì)志第四章漫不經(jīng)心的童年早已悄然逝去,花季般的青春正邁著輕盈的腳步向我們走來。
獨(dú)自坐在窗前,凝視著天空,記憶的花瓣隨著涼風(fēng)散落在我的心湖。在這樣一個(gè)舒適的夜晚,我本該安然入睡,卻情不自禁地想起了青春。
從現(xiàn)在開始,我不再是霧中的黎明,而是黎明的太陽;從現(xiàn)在開始,我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)越來越重,閑暇時(shí)間也會(huì)越來越少。青春意味著成長(zhǎng)、成熟和責(zé)任。
我將步入青春的殿堂,我將是一個(gè)大人。雖然青春不象童年般無憂無慮,卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛,卻有著另一種絢麗的色彩。
青春,像一個(gè)美麗的姑娘,慢慢地向我們走來;青春,像一朵潔白的云朵,慢慢地向我們飄來;青春,像一軸畫卷,慢慢地被我們展開。青春像一曲交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春像一個(gè)劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春像一首詩,就看你用怎樣的語言去譜寫它;青春像一杯濃咖啡,就看你用怎樣的心去品它;青春像一串風(fēng)鈴,就看你用怎樣的心去聆聽……
青春的彩蝶飛入窗口,青春的竹篙激起波紋,青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春,一個(gè)刻苦的大好時(shí)光,絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。
青春,這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉,青春,意味著長(zhǎng)大,意味著成熟,意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活,意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè),也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。
青春,似一個(gè)善良而美麗的姑娘,在時(shí)光隧道中,邁著輕快的腳步向我們走來;青春,似一陣徐風(fēng),輕輕悄悄地吹來;青春,又似一朵潔白無瑕的云朵,慢慢地向我飄來。她是一朵五彩云,打扮著我們的生活。
雖然青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛,但卻有著另一份成熟清純的美。青春,她將使我的生活變得更加絢麗多彩!
讓我們高唱一曲青春之歌!
高中周記青春勵(lì)志 篇5
青春是活力的象征,蘊(yùn)含著智慧,勇敢和意志。有了這些,我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力。青春將使我們對(duì)未來充滿期待,使我們勇于面對(duì)一切,盡情地享受人生競(jìng)賽的樂趣。
俗話說的好:青春這個(gè)詞很重要,因?yàn)榍啻?,是十五歲的天空;是十六歲的花季;是十七歲的色彩;是花朵和陽光的一串串組合排列……
但現(xiàn)實(shí)卻是,總是有一堆寫不完的作業(yè)等著我們,只因?yàn)橐幌碌氖韬?,考試就考砸了,我們迎來的不僅僅是父母和老師的打罵聲和責(zé)罵聲,還有父母幫我們報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,語文補(bǔ)習(xí)班,生物補(bǔ)習(xí)班……面對(duì)這一切的一切,我們只能默默地接受。用長(zhǎng)輩們的話來說,因?yàn)槟赣H辛苦地把我們生下來后,父母不拍勞累地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,我們應(yīng)該要用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答他們。但是你們只是想到了父母的辛苦,而我們的辛苦呢?你們總是忽視掉,自打我們來到這個(gè)世界上開始,就要寄予我們這么大的壓力,我們真的很累了。
有些父母只在乎著孩子的成績(jī),而忘了要教給孩子最重要的一點(diǎn)——自理生活的能力。有些孩子之所以根本就沒有做過家務(wù),不是因?yàn)樗麄儜校膊皇且驗(yàn)樗麄儾幌胱?,而是每次他們想去做時(shí),父母總會(huì)說:“把學(xué)習(xí)學(xué)好就行了,這些家務(wù)活,你就不用管了?!边@句話導(dǎo)致一些孩子住校后,生活不能自理。我有一個(gè)朋友,她就是這樣的一個(gè)人。每次看到她,她都是邋邋遢遢的,每天自己換洗的衣服,因?yàn)橄床桓蓛?,每個(gè)周末都要帶一堆衣服回去給她的母親洗,而她的排名一直保持在100名左右。
美國(guó)孩子的自理能力很強(qiáng),因?yàn)樵谒麄兊膰?guó)家,有一個(gè)規(guī)定,不論是男生還是女生,只要一到18歲,他們的父母就會(huì)馬上斷絕他們一切金錢的來源,讓他們自己生活,自己打拼。而中國(guó)的父母則是依然寵著,供著孩子,使我們很慢才進(jìn)入到這個(gè)社會(huì)中去打拼,這樣只會(huì)讓我們的自理能力減弱,這不是愛我們的表現(xiàn),而是害我們的表現(xiàn)。
因?yàn)閾碛星啻海覀兠恳惶於颊驹谛碌钠鹋芫€上,迎接新的挑戰(zhàn);因?yàn)閾碛星啻?,我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,并努力追尋;因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率?,相信一切可以從頭再來。每個(gè)人都有屬于自己的青春,而我們自己的青春,應(yīng)該有我們自己做主!
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