聞雞起舞
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年
他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,深感不讀書無(wú)以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過(guò)他的人都說(shuō),祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官,他沒(méi)有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。
后來(lái),祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。
一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利。”祖逖說(shuō):“我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
鑿壁偷光
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書來(lái)。[2-3]
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
司馬光砸缸
有一次,司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠!T鹤永镉幸豢诖笏?,有個(gè)小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出來(lái),被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜,從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名,東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫成圖畫,廣泛流傳。
懸梁刺股
孫敬到洛陽(yáng)太學(xué)求學(xué),每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。時(shí)間久了,也會(huì)疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)扯住頭發(fā),弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從此,每天晚上讀書時(shí),他都用這種辦法,這就是孫敬“懸梁”的故事。
年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩(shī)書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。
蘇秦,字季子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的縱橫家,是東周洛陽(yáng)乘軒里(洛陽(yáng)李樓鄉(xiāng)太平莊)人,少時(shí)便有大志,隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。為求取功名,他變賣家產(chǎn),置辦華麗行裝,去秦游說(shuō)秦惠王,欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國(guó),未被采納。
由于在秦時(shí)日太久,以致盤纏將盡,只好衣衫襤褸地返回家中。親人見(jiàn)他如此落魄,都對(duì)他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng),下決心用功學(xué)習(xí),便拿出師傅送給他的《陰符》一書,晝夜苦讀起來(lái)。讀書時(shí)他準(zhǔn)備了一把錐子,一打瞌睡,便用錐子往自己的大腿上刺,強(qiáng)迫自己清醒過(guò)來(lái),專心讀書。如此這般堅(jiān)持了一年,他再次周游列國(guó)。這次終于說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦,并手握六國(guó)相印。蘇秦締約六國(guó),聯(lián)合抗秦,投縱約書予秦,使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。
聞雞起舞晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。
可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,深感不讀書無(wú)以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書來(lái)。
他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過(guò)他的人都說(shuō),祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。
祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官,他沒(méi)有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。 后來(lái),祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。
他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。 一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利?!?/p>
祖逖說(shuō):“我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。
春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。
祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。鑿壁偷光西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。
他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。
這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書來(lái)。[2-3] 匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
司馬光砸缸有一次,司馬光跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠!T鹤永镉幸豢诖笏?,有個(gè)小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。
缸大水深,眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面向大人求救。
司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出來(lái),被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜,從小就是一副小大人模樣。
這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名,東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫成圖畫,廣泛流傳。
懸梁刺股孫敬到洛陽(yáng)太學(xué)求學(xué),每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。時(shí)間久了,也會(huì)疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)扯住頭發(fā),弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
從此,每天晚上讀書時(shí),他都用這種辦法,這就是孫敬“懸梁”的故事。 年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩(shī)書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家。
蘇秦,字季子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的縱橫家,是東周洛陽(yáng)乘軒里(洛陽(yáng)李樓鄉(xiāng)太平莊)人,少時(shí)便有大志,隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。為求取功名,他變賣家產(chǎn),置辦華麗行裝,去秦游說(shuō)秦惠王,欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國(guó),未被采納。
由于在秦時(shí)日太久,以致盤纏將盡,只好衣衫襤褸地返回家中。親人見(jiàn)他如此落魄,都對(duì)他十分冷淡。
蘇秦羞愧難當(dāng),下決心用功學(xué)習(xí),便拿出師傅送給他的《陰符》一書,晝夜苦讀起來(lái)。讀書時(shí)他準(zhǔn)備了一把錐子,一打瞌睡,便用錐子往自己的大腿上刺,強(qiáng)迫自己清醒過(guò)來(lái),專心讀書。
如此這般堅(jiān)持了一年,他再次周游列國(guó)。這次終于說(shuō)服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦,并手握六國(guó)相印。
蘇秦締約六國(guó),聯(lián)合抗秦,投縱約書予秦,使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。
成語(yǔ)故事作文400字一:兵不厭詐 公元前633年,楚國(guó)攻打宋國(guó),宋國(guó)向晉國(guó)求救。
第二年春天,晉文公派兵攻占了楚的盟國(guó)曹國(guó)和衛(wèi)國(guó),要他們與楚國(guó)絕交,才讓他們復(fù)國(guó)。楚國(guó)被激怒了,撤掉對(duì)宋國(guó)的包圍,來(lái)和晉國(guó)交戰(zhàn)。
兩軍在城濮(今山東鄄城西南)對(duì)陣。晉文公重耳做公子時(shí),受后母迫害,逃到楚國(guó),受到楚成王的款待。
楚成王問(wèn)重耳以后如何報(bào)答,重耳說(shuō):“美女、綢緞等等,您都有了,我能給您什么呢?假如托您的福我能回國(guó)執(zhí)政,萬(wàn)一遇到兩國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),我就撤退三舍(一舍等于三十里)。如果楚國(guó)還不能諒解,雙方再交手?!?/p>
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)年的諾言,晉文公下令撤退九十里。楚國(guó)大將子玉率領(lǐng)楚軍緊逼不舍。
當(dāng)時(shí),楚國(guó)聯(lián)合了陳、蔡等國(guó),兵力強(qiáng);晉國(guó)聯(lián)合了齊、宋等國(guó),兵力弱。應(yīng)該怎樣作戰(zhàn)呢?晉文公的舅舅子犯說(shuō):“我聽(tīng)到過(guò)這樣的說(shuō)法:對(duì)于注意禮儀的君子,應(yīng)當(dāng)多講忠誠(chéng)和信用,取得對(duì)方信任,在你死我活的戰(zhàn)陣之間,不妨多用欺詐的手段迷惑對(duì)方。
你可以采取欺騙敵軍的辦法?!?晉文公聽(tīng)從了子犯的策略,首先擊潰由陳、蔡軍隊(duì)組成的楚軍右翼,然后主力假裝撤退,引誘楚軍左翼追趕,再以伏兵夾擊。
楚軍左翼大敗,中軍也被迫撤退。這就是歷史上著名的以弱勝?gòu)?qiáng)的城濮之戰(zhàn)。
晉國(guó)取勝后,與齊、魯、宋、鄭、蔡、莒、衛(wèi)等國(guó)會(huì)盟,成為諸侯霸主。成語(yǔ)故事作文400字二:濫竽充數(shù) 爸爸在《成語(yǔ)故事》這本書中給我讀了濫竽充數(shù)的故事,它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊宣王很喜歡聽(tīng)吹芋,但他喜歡聽(tīng)大家一齊吹,那里面有個(gè)南郭先生混在里面,不會(huì)吹但裝成會(huì)吹的樣子。
齊宣王死后,他的兒子繼承了王位,他也喜歡聽(tīng)吹竽,但他和他的父親不一樣,他喜歡聽(tīng)一個(gè)人吹,南郭先生聽(tīng)說(shuō)以后,急忙收拾行李逃回了家。爸爸說(shuō),這個(gè)成語(yǔ)故事是告訴人們,那些弄虛作假的人雖能蒙混一時(shí),但是無(wú)法蒙混一世,他們經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),終究會(huì)露出馬腳的。
諷刺了混入內(nèi)行,冒充有本領(lǐng)而無(wú)真才實(shí)學(xué)的人。社會(huì)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,而真才實(shí)學(xué)不是從天上掉下來(lái)的,而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研,努力拼搏得來(lái)的。
“濫竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混,只是暫時(shí)的、短暫的,最后還是要被時(shí)代前進(jìn)的洪流所淘汰。爸爸問(wèn)我,你在平時(shí)的學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭,還是做奮力搏擊的雄鷹?二者必?fù)衿湟弧?/p>
我想,南郭先是好混,最后還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強(qiáng)學(xué)好知識(shí),掌握本領(lǐng),做一個(gè)真才實(shí)學(xué)的人。
成語(yǔ)故事作文400字三:守株待兔 很久很久以前,在一座大山腳下住著一個(gè)農(nóng)夫,他每天一大早就到田里干活,特別辛苦。有一天,農(nóng)夫正在地里干活,突然一只野兔從草叢里跑了出來(lái),野兔因見(jiàn)到有人而受到了驚嚇。
它拼命地奔跑,不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一顆樹(shù)樁上,折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活,走過(guò)去撿起死兔子,他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。
晚上回到家,農(nóng)夫把死兔交給妻子,妻子做了香噴噴的野兔肉,兩口子有說(shuō)有笑美美地吃了一頓。第二天,農(nóng)夫照舊在地里干活,可是他再也不像以往那么專心了。
他干了一會(huì)兒就朝草叢里瞄一瞄。聽(tīng)一聽(tīng),希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹(shù)樁上。
就這樣,他心不在焉地干了一天活,該鋤的地沒(méi)鋤完,直到天黑也沒(méi)有見(jiàn)到兔子出來(lái)。他很不甘心地回家了。
第三天,農(nóng)夫來(lái)到地邊,已完全無(wú)心鋤地,自己則坐在樹(shù)樁旁邊的田埂上,專門等待野兔子竄出來(lái)??墒怯职装椎氐攘艘惶?。
后來(lái),農(nóng)夫每天就這樣守在樹(shù)樁邊,希望再撿到兔子。然而他始終沒(méi)有再得到。
但農(nóng)田里的苗因?yàn)樗菸恕^r(nóng)夫因此成了別人議論的笑柄。
這個(gè)故事告訴我們:只有通過(guò)自己的勞動(dòng),才能有所收獲,否則終將一無(wú)所獲,留下終身遺憾。謝謝大家!成語(yǔ)故事作文400字四:玉汝于成 張載年輕時(shí)喜歡研究兵法。
范仲淹很欣賞他的才學(xué),勸他說(shuō):“讀書人有自己的事業(yè)可做,何必非要談兵呢?”張載便專心致志做學(xué)問(wèn)。后來(lái)張載中了進(jìn)士,先后當(dāng)過(guò)幾任地方官,因?yàn)樗矣谥毖裕|犯了執(zhí)政大臣,49歲就辭官回家,在家讀書治學(xué)。
橫渠是個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤,張載雖有一些田地,但收入只夠維持生計(jì),還必須省吃儉用,但他怡然自得,根本就不掛在心上。每天起來(lái),他一頭鉆進(jìn)書房,關(guān)起門來(lái),整日苦讀,時(shí)常思考問(wèn)題而忘記吃飯和休息。
深夜,妻兒早已酣然入睡,他躺在床上還若有思考。如有所得,便披衣下床,欣然提筆。
遠(yuǎn)近許多青年紛紛前來(lái)從師求學(xué)。有些學(xué)生家境貧寒,沒(méi)有學(xué)費(fèi),他反而補(bǔ)貼他們茶飯,和他們同甘共苦。
張載在一篇文章中說(shuō):“貧窮卑賤和令人憂傷的客觀條件,其實(shí)可以磨練人的意志,用來(lái)幫助你達(dá)到成功(貧賤憂戚,庸玉汝于成)?!?“玉汝于成”是說(shuō)象玉一樣愛(ài)護(hù),來(lái)幫助你成功。
成語(yǔ)故事作文400字五:不恥下問(wèn) 大家都知道孔子是古代的一個(gè)教育家,還被人們稱為“圣人”。他為人學(xué)識(shí)淵博,但還是虛心地向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
有一次,孔子到太廟祭祖,有不明的地方就向別人發(fā)問(wèn),旁邊的人看見(jiàn)了,忍不住說(shuō):“難道你不是圣人嗎?為什么還要?jiǎng)e人呢?”孔子聽(tīng)了謙虛地說(shuō):“不懂就問(wèn)嘛,有什么不好呢?” 還有一次,一個(gè)弟子問(wèn)孔子:“為什么孔圉死后被人們稱為“孔文”呢?”。
孟母三遷 孟子,名柯。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人(現(xiàn)在的山東省境內(nèi))。三歲時(shí)父親去世,由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
孟子小時(shí)候很貪玩,模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近,他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。
母親認(rèn)為這樣不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好,就把家搬到學(xué)堂旁邊。
孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的,心里很高興,就不再搬家了。
這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。 對(duì)于孟子的教育,孟母更是重視。
除了送他上學(xué)外,還督促他學(xué)習(xí)。有一天,孟子從老師子思那里逃學(xué)回家,孟母正在織布,看見(jiàn)孟子逃學(xué),非常生氣,拿起一把剪刀,就把織布機(jī)上的布匹割斷了。
孟子看了很惶恐,跪在地上請(qǐng)問(wèn)原因。孟母責(zé)備他說(shuō):“你讀書就像我織布一樣。
織布要一線一線地連成一寸,再連成一尺,再連成一丈、一匹,織完后才是有用的東西。學(xué)問(wèn)也必須靠日積月累,不分晝夜勤求而來(lái)的。
你如果偷懶,不好好讀書,半途而廢,就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒(méi)有用的東西。” 孟子聽(tīng)了母親的教誨,深感慚愧。
從此以后專心讀書,發(fā)憤用功,身體力行、實(shí)踐圣人的教誨,終于成為一代大儒,被后人稱為“亞圣”。 王羲之教子習(xí)書法 尤克勤 王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子,自幼聰明好學(xué),在書法上專工草書隸書,也善畫畫兒。
他七八歲時(shí)始學(xué)書法,師承父親。有一次,王羲之看獻(xiàn)之正聚精會(huì)神地練習(xí)書法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽獻(xiàn)之手中的毛筆,獻(xiàn)之握筆很牢,沒(méi)被抽掉。
父親很高興,夸贊道:“此兒后當(dāng)復(fù)有大名?!毙~I(xiàn)之聽(tīng)后心中沾沾自喜。
還有一次,羲之的一位朋友讓獻(xiàn)之在扇子上寫字,獻(xiàn)之揮筆便寫,突然筆落扇上,把字污染了,小獻(xiàn)之靈機(jī)一動(dòng),一只小牛栩栩如生于扇面上。再加上眾人對(duì)獻(xiàn)之書法繪畫贊不絕口,小獻(xiàn)之滋長(zhǎng)了驕傲情緒。
獻(xiàn)之的父母看此情景,若有所思…… 一天,小獻(xiàn)之問(wèn)母親郗氏:“我只要再寫上三年就行了吧?”媽媽搖搖頭?!拔迥昕傂辛税??”媽媽又搖搖頭。
獻(xiàn)之急了,沖著媽媽說(shuō):“那您說(shuō)究竟要多長(zhǎng)時(shí)間?”“你要記住,寫完院里這18缸水,你的字才會(huì)有筋有骨,有血有肉,才會(huì)站得直立得穩(wěn)。”獻(xiàn)之一回頭,原來(lái)父親站在了他的背后。
王獻(xiàn)之心中不服,啥都沒(méi)說(shuō),一咬牙又練了5年,把一大堆寫好的字給父親看,希望聽(tīng)到幾句表?yè)P(yáng)的話。誰(shuí)知,王羲之一張張掀過(guò),一個(gè)勁地?fù)u頭。
掀到一個(gè)“大”字,父親現(xiàn)出了較滿意的表情,隨手在“大”字下填了一個(gè)點(diǎn),然后把字稿全部退還給獻(xiàn)之。 小獻(xiàn)之心中仍然不服,又將全部習(xí)字抱給母親看,并說(shuō):“我又練了5 年,并且是完全按照父親的字樣練的。
您仔細(xì)看看,我和父親的字還有什么不同?”母親果然認(rèn)真地看了3天,最后指著王羲之在“大”字下加的那個(gè)點(diǎn)兒,嘆了口氣說(shuō):“吾兒磨盡三缸水,惟有一點(diǎn)似羲之?!?獻(xiàn)之聽(tīng)后泄氣了,有氣無(wú)力地說(shuō):“難??!這樣下去,啥時(shí)候才能有好結(jié)果呢?”母親見(jiàn)他的驕氣已經(jīng)消盡了,就鼓勵(lì)他說(shuō):“孩子,只要功夫深,就沒(méi)有過(guò)不去的河、翻不過(guò)的山。
你只要像這幾年一樣堅(jiān)持不懈地練下去,就一定會(huì)達(dá)到目的的!” 獻(xiàn)之聽(tīng)完后深受感動(dòng),又鍥而不舍地練下去。功夫不負(fù)有心人,獻(xiàn)之練字用盡了18大缸水,在書法上突飛猛進(jìn)。
后來(lái),王獻(xiàn)之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度,他的字和王羲之的字并列,被人們稱為“二王”。 先天沒(méi)有天賦,但因?yàn)槭艿搅撕筇斓慕逃?,而成才的事例?/p>
或是: 受到了先天的稟賦,但因?yàn)闆](méi)有受到后天的教育,而一事無(wú)成的事例。 傷仲永 --王安石 金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè)。
仲永長(zhǎng)到五歲時(shí), 不曾見(jiàn)過(guò)書寫工具,忽然哭著要這些東西。父親對(duì)此感 到驚異,從鄰近人家借來(lái)給他,他當(dāng)即寫了四句詩(shī),并 且自己題上自己的名字。
這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗 族的人作為內(nèi)容,傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指 定事物叫他寫詩(shī),他能立刻完成,詩(shī)的文采和道理都有 值得欣賞的地方。
同縣的人對(duì)他感到驚奇,漸漸地請(qǐng)他 的父親去作客,有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩(shī)。他的父 親認(rèn)為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的 人,不讓他學(xué)習(xí)。
我聽(tīng)說(shuō)這件事很久了。明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng), 在舅舅家見(jiàn)到方仲永,他已經(jīng)十二三歲了。
叫他寫詩(shī), 已經(jīng)不能與從前聽(tīng)說(shuō)的相稱了。再過(guò)了七年,我從揚(yáng)州 回來(lái),又到舅舅家,問(wèn)起方仲永的情況,舅舅說(shuō):“他 才能完全消失,普通人一樣了。”
1\、后一段的議論講了什么道理? 答:說(shuō)明了人的天資與后天學(xué)習(xí)的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)對(duì)成才的重要性 2.方仲永由天資過(guò)人變得泯然眾人,原因是什么? 答:從方仲永個(gè)人情況來(lái)看,原因是“父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人”,貪圖小利,目光短淺,而“不使學(xué)”。從道理上來(lái)說(shuō),原因是作者在后面的議論中所認(rèn)為的那樣,方仲永“卒之為眾人”,是因?yàn)椤捌涫苡谌苏卟恢痢?,既沒(méi)有受到后天正常的教育。
3.你對(duì)題目是怎樣理解的? 答:“傷”是“哀傷”“感傷”之義。仲永,即方仲永,本文的一個(gè)“神童”。
文章以“傷仲永”為題,寫的是可傷之事,說(shuō)的是可“傷”之道理。字里行間流露。
從前,有一個(gè)叫年的怪獸,它住在一個(gè)僻靜的山谷里。
每到大年三十的晚上會(huì)跑到村子里,見(jiàn)人吃人,見(jiàn)獸吃獸。百姓們都很痛恨它,卻束手無(wú)策,只能把門窗關(guān)得緊緊的,但年的怪獸還是進(jìn)來(lái)了。
又是一年的大年三十,人們?cè)缇桶验T窗關(guān)緊了。 這時(shí)一個(gè)外地人來(lái)到村子里,見(jiàn)家家戶戶都關(guān)著緊緊的,覺(jué)得很奇怪,心想:大白天為什么一個(gè)人都沒(méi)有?他連忙走一戶人家門前,敲了敲門,一位老人問(wèn)道:“是誰(shuí)呀?”“我是一個(gè)外地人,想借宿一晚?!?/p>
老人把外地人請(qǐng)一屋里,并告訴外地人年獸的事情,外地人聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“我知道年獸怕什么,我有法整治它?!崩先寺?tīng)了,高興地說(shuō):“你知道呀!那太好了,我把村民都叫來(lái),你跟他們說(shuō)說(shuō)?!?/p>
村里的村民都來(lái)了。外地人說(shuō):“年獸怕三樣?xùn)|西:紅色、火光、響聲?!?/p>
有的人說(shuō):”我趕緊回家找?guī)讖埣t紙貼在門口上。”有的人說(shuō):“我趕緊回家燒火去。”
到了晚上,年獸又來(lái)了,它看見(jiàn)家家戶戶都貼著紅紙,院子里又燒著大火,嚇得狼狽而逃,又有一戶家人用竹子在燒火發(fā)出噼啪聲,年獸被嚇壞了,逃回了山谷。這年的年獸因?yàn)闆](méi)有吃到東西,活活餓死了。
從此,人們過(guò)上了幸福的生活。 到現(xiàn)在為止,放鞭炮、貼春聯(lián)、敲鑼打鼓這些習(xí)俗都流傳下來(lái),成了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。
有一天,一個(gè)衣衫破爛的老乞丐給了我一本書,于是我成了地球上唯一的神了,于是我馬上沖上西天解救了受苦受難的孫悟空,順手把西天諸佛的腫頭給撫平了,然后拉上雅典娜用不周山捅爆了宙斯的菊花并剪下了他罪惡的根源,還天地一個(gè)朗朗乾坤,接著又去了一趟伊甸園把耶和華那老色鬼踹進(jìn)地獄,把他兒子耶穌和路西法綁在一起填塞了北海之眼,然后把玉帝老兒關(guān)進(jìn)冷宮,自己優(yōu)哉游哉地做起了土皇帝,嫦娥妹仔成了我的丫鬟,女媧居然當(dāng)皇后了,5555.。
性福生活被遏制,我剛想奮起反抗,居然發(fā)現(xiàn)一個(gè)悲哀的結(jié)局——夢(mèng)醒了。
很久很久以前,在一片遼闊的大陸上,這里是屬于斗氣的世界,沒(méi)有花俏艷麗的魔法,有的,僅僅是繁衍到巔峰的斗氣!從小時(shí)候的天才到廢物,再經(jīng)過(guò)努力成為天才中的天才,誰(shuí)又知道他無(wú)數(shù)次的在生死邊緣徘徊。沒(méi)有鑒定的信念,沒(méi)有超出常人的毅力,又如何能達(dá)到今天的成就。
斗帝,幾乎是傳說(shuō)中的存在,就在眼前這一襲黑衣、面容俊俏的男子身上體現(xiàn)出什么才是絕對(duì)的實(shí)力,什么才是大陸頂尖強(qiáng)者的存在。面對(duì)遠(yuǎn)古種族魂族與古族的聯(lián)手,青年正用自己的行動(dòng)向世人證明著斗帝的強(qiáng)大,一己之力同兩個(gè)古老種族之間的戰(zhàn)斗。
他并不孤獨(dú),因?yàn)槟切┯H人朋友有靈魂永遠(yuǎn)會(huì)陪伴著他一起戰(zhàn)斗,。
希臘神話月亮女神的故事
有關(guān)月亮的凄美的傳說(shuō)很多,其中有個(gè)讓我感觸最深的神話故事……
古希臘神話中的月亮女神阿蒂米斯,是太陽(yáng)神阿波羅的妹妹,非常漂亮,同時(shí)也是個(gè)很厲害的弓箭手,掌管著狩獵,每天她駕著銀色的馬車在夜空中奔馳,代表了夜間的一起——寒冷、寂寞、以及亡靈的道路,在希臘眾神中她是為數(shù)不多的未婚少女的守護(hù)神——她自己也是終身未婚,這里面有個(gè)悲傷的故事。
海神的兒子奧列翁,非常喜歡射箭,是個(gè)很好的獵手,喜歡每天在海面上狂奔。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他與阿蒂米斯相識(shí)了,由于共同的愛(ài)好,他們很快互相愛(ài)慕并且彼此相愛(ài),經(jīng)常一起在叢林中狩獵,在海面上狂奔。
但是女神的哥哥阿波羅卻很討厭奧列翁,不喜歡她與奧列翁在一起,于是決意要除掉奧列翁。一天,奧列翁正在海面上飛奔的時(shí)候,阿波羅用金色的光罩住奧列翁把他隱藏起來(lái),使任何人都看不出奧列翁的本來(lái)面目,然后就去慫恿喜歡射箭的妹妹月亮女神把遠(yuǎn)處的金色物體當(dāng)作靶子。女神當(dāng)然不知道這是哥哥的陰謀,射出一支箭,正中奧列翁的頭部。當(dāng)她得知射死的是自己的心上人,便陷入絕望之中,日夜哭泣。
為了永遠(yuǎn)珍藏對(duì)奧列翁的愛(ài)情,她請(qǐng)求宙斯把奧列翁升到天上,希望自己乘坐銀馬車在天空奔跑時(shí)可以看到。宙斯接受了她的請(qǐng)求,把奧列翁變?yōu)樘焐系男亲C戶座。女神發(fā)誓,終身不嫁,她要永遠(yuǎn)在夜空中陪伴著奧列翁。
美麗的月亮女神,堅(jiān)貞的少女的守護(hù)者,就像那皎潔美麗的月亮,你現(xiàn)在是否正和自己的愛(ài)人相互依偎?
馮唐易老
“馮唐易老”這個(gè)典故出自于《史記.馮唐列傳》。
漢文帝時(shí),馮唐是一位大臣,他當(dāng)初以孝悌而聞名,拜為中郎署。由于他為人正直無(wú)私,敢于進(jìn)諫,不徇私情,所以時(shí)時(shí)處處遭到排擠,直到頭發(fā)花白,年事已高,也沒(méi)有得到升遷,還只是個(gè)郎官。
后來(lái),北方的匈奴族又來(lái)入侵漢朝,漢文帝下令到各地征招平匈奴的將軍。這一天,漢文帝經(jīng)過(guò)郎署時(shí),遇上了馮唐,于是兩人就將帥之事交談起來(lái),沒(méi)想到,漢文帝非常賞識(shí)馮唐的才能。馮唐趁此機(jī)會(huì)向漢文帝申斥了云中太守魏尚被削職的冤案,并懇求漢文帝把魏尚官?gòu)?fù)原職,而且讓魏尚率兵攻打匈奴。魏尚不負(fù)眾望,擊退了匈奴,馮唐也因?yàn)樗]賢而升為車都尉。漢景帝即位后,由于馮唐性格耿直,不久又被罷官。漢景帝去世后,漢武帝即位,匈奴又來(lái)侵犯邊,漢武帝又廣征賢良,有人推舉馮唐,可是馮唐已經(jīng)九十多歲了,他心有余而力不足,再也不能出來(lái)任職。
后來(lái),人們就用馮唐易老來(lái)形容老來(lái)難以得志。唐代王勃的《滕王閣序》里就有這個(gè)典故:“馮唐易老,李廣難封?!?/p>
神話故事
很久很久以前,有一個(gè)平凡的女子,她的頭發(fā)黑亮亮的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭發(fā)總是披在腰間,眉毛彎得像月亮,眼睛像圓圓的葡萄,鼻子小小的,一張櫻桃似的嘴巴,愛(ài)穿漂亮的裙子,長(zhǎng)得美麗極了!長(zhǎng)得漂亮的女子,她叫——嫦娥。
嫦娥是個(gè)非常漂亮的女子。因?yàn)殒隙痖L(zhǎng)得漂亮,所以人們都非常喜歡她,小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。
有一天,村里來(lái)了一位人,她看起來(lái)病泱泱的,走路也非常不好,他走到了嫦娥的家門口,暈倒了。其實(shí)那個(gè)人沒(méi)有病,只是聽(tīng)別人說(shuō)嫦娥很善良、很有愛(ài)心,那個(gè)神仙想來(lái)試探試探嫦娥,看嫦娥到底善良不善良,有愛(ài)心沒(méi)有,要是很善良也很有愛(ài)心,就讓嫦娥也當(dāng)神仙。這時(shí),嫦娥聽(tīng)到門在響,打開(kāi)門一看,是一位病人,嫦娥還不知道那個(gè)人是神仙,迫不及待地把病人扶回家,請(qǐng)教幾位醫(yī)生給病人看病,慢慢地,病人的病好了,又過(guò)了幾天,病人對(duì)嫦娥說(shuō):“其實(shí)我就是天上的神仙,我沒(méi)有病,只是別人說(shuō)你很善良、很有愛(ài)心,我想試探試探你,我給你兩顆仙丹,你吃了它,準(zhǔn)會(huì)飛上天變成神仙?!辨隙鸢涯莾深w仙丹吃了下去,慢慢地飛上了天。
嫦娥飛上天后,村子里的人們非常想念他,每當(dāng)晚上月亮升起時(shí),村里的人們就指著月亮說(shuō):“看,快看,那就是嫦娥的酒店,我們的嫦娥姐姐就住在那里?!?/p>
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