紅領巾的典故(有關紅領巾的故事)
1.有關紅領巾的故事
作文《紅領巾的故事》 作為一個少先隊員來說，紅領巾是他們光輝的象征.在我這位少先隊員身上，也有著一件和紅領巾的故事. 記得有一次放暑假，媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽，高興的一蹦三尺高. 到了姑媽家，姑媽看見我，說到：“哎呀！好久不見，蝶兒你長高了許多啊！”我得意洋洋地說那：“那是當然 ！不僅如此，我還加入了少先隊呢！ ”姑媽看了看我胸前的紅領巾，高興地說：“不錯嗎！來，給你一百元，你自己出去玩吧！”我高興的答應了. 走在路上，我看見了巨大的肯德基招牌，想起了美味可口的寒堡和薯條，于是，不由自主地走進了肯德基的大門.立刻，我聞到了一股撲鼻而來的香味，我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿，一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足后，隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦干凈. 這時，我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景，眼睛突然濕潤了，我看到后，問："老爺爺，您的眼睛為什么濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛??？”他搖搖頭，對我說："小朋友??！你怎么能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢？它可是我們老一輩用鮮血換來的??！”我聽后，頓時感到無地自容，覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來. 我深深的記住了那位老爺爺?shù)脑?，我想：我回去一定要把紅領巾洗得干干凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！ -------------------------- 作文《我和紅領巾的故事》 紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。
——題記 秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節(jié)又到了。 我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。 我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什么。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。 我會一點英語，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！ 就在我心里猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。
我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事?！?/p>
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？ 他聽到我能說英語，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然后告訴他： “These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎么辦呢？ 我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領巾走遠了。 周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象征著什么。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。 ---------------------------- 我和紅領巾的故事 外交部部長李肇星爺爺傾情講述： 有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色 有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮 有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情 每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心里就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？ 能成為新中國第一批少先隊員中的一員，我是多么自豪！ 記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：“明天你們將成為光榮的少先隊員。
紅領巾是五星紅旗的一角，是無數(shù)先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛(wèi)她、建設她。你們要好好學習??！” 第一次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：“為了共產主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”然后學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕?lián)又亍?/p>
為了新中國的建設而奮斗……” 從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、“長大了的人”。在校認真學習，課外幫村里的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村里的人大多不識字）…… 摘下紅領巾后，在人民政府和親友、老師的關懷下，我一步步成為全鄉(xiāng)第一個中學生、大學生、研究生、外交官，。
2.紅領巾的故事
紅領巾 1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。
剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。
列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
新中國誕生不久，1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。
少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。
少先隊隊禮是五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。呼號是：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。
星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。 20世紀20年代省港大罷工和五卅慘案時期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命斗爭中艱苦奮斗成長起來。
紅領巾不僅僅代表紅旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前身——勞動童子團在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經歷了血與火的考驗。這就是紅領巾的由來。
欲知更多詳情，建議觀看少先隊隊史影片《飄揚的紅領巾》。 大家都應該只是知道其中一角吧。
其實紅領巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。 當年，偉大的革命導師列寧領導人民在俄羅斯奪得革命勝利，時為1917年。
那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期日上“主日課”時都會帶著紅領巾當作一個識別標志。在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共（布）為加強孩子的共產主義教育，設立了教導共產主義思想的少先隊，由于那時候俄羅斯社會以紅領巾當作一種光榮，俄共（布）就全盤接收，以紅領巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——紅旗的一角。
中國共產黨繼承蘇聯(lián)的傳統(tǒng)，所以我國的少先隊也帶光榮的紅領巾。
3.紅領巾的故事
在我上幼兒園的時候，就常聽爸爸媽媽對我講他們小時候是如何戴上紅領巾，爸媽說紅領巾是無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的。
爸爸媽媽講的有關紅領巾的事，給我留下深刻的印象，一進入小學，我就盼快些戴上紅領巾。然而，這件事情也并不那么容易。
看著別的同學戴著紅領巾從我面前走過，尤其是穿著裙子的女生，就像一朵朵盛開的鮮花，讓我羨慕和向往極了。 后來，通過自己的努力，以及老師的幫助，我在各方面都有了進步，我光榮地加入了少先隊。
這是一個令我最難忘，最激動人心的日子，在老師的指導下，由六年級的一名同學來為我系上紅領巾，我高興得流出了眼淚，把自己想象成是前輩們用血汗?jié)补喑鰜淼幕ǘ?，暗自下決心結出豐碩的果實。 自從戴上紅領巾之后，我就一刻也離不開它，在很長的一段時間里，吃飯睡覺我都戴著它，就像媽媽摟著我一般，每逢醒來，我首先想到自己的紅領巾還在不在？連忙用手去摸，一旦摸到了紅領巾，就又睡覺了。
在一次與別的同學鬧著玩的時候，把我的紅領巾扯壞，我氣得又跳又哭，他媽媽知道這件事情后，買了一條新的紅領巾來為我系上，并說：“孩子，今后要好好地愛護紅領巾，它會鼓勵你好好學習，天天向上?！? 轉眼工夫，我已讀到了五年級，在這個過程中，當我不好好學習時，便不由感到我身上的紅領巾在取笑我：你枉自是一個戴紅領巾的學生！ 于是，我感到對不起紅領巾，更對不起讓我戴上紅領巾，能夠幸福地學習的革命前輩。
4.有什么紅領巾的故事?
1、紅領巾源于俄羅斯，在十月革命取得勝利之后，俄國共產黨為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，以紅領巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——隊旗的一角.
2、1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立中國少年兒童隊.1953年6月，改為中國少年先鋒隊，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志.
3、紅領巾是少先隊的標志，其意義為：紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數(shù)英雄的心血，紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利.
少先隊建隊60周年征文：我與紅領巾（500字）
每當我看到我胸前的紅領巾，心里就不免激起一陣驕傲的波瀾：因為紅領巾是國旗的一角，是無數(shù)先烈們用鮮血染紅的，當然也是我們少先隊員不可少的一物。
它激勵著我們奮發(fā)向上，勇于助人。
少先隊員是光榮的，戴著代表少先隊員的紅領巾更加光榮。因此，作為少先隊員的我們，要天天戴著紅領巾，好好地愛護我們胸前的紅巾……。戴上紅領巾，就是少年先鋒隊的隊員，那就一定要發(fā)揮先鋒作用。脖子上的紅領巾，每天都在提醒我要做一個善良的孩子，勤奮的孩子，負責任的孩子，能夠幫助別人，為別人著想，為別人帶來快樂的孩子
每當看到紅領巾在飄飛，我都想起我是少先隊隊員，記得有一次，我走在操場上，腳下帶過了紙，我想裝作沒有看見。微風吹起了紅領巾，紅領巾好象對我說：“你算什么少先隊員??？少先隊員應該做文明事?！蔽铱粗t領巾，自己覺得十分羞愧，順手撿起了垃圾，又一陣涼風習習， 紅領巾對我微笑了。
紅領巾激勵我滿懷信心地前進，看著紅領巾，它激勵我做了許多好事。紅領巾讓我知道了，要有更加美好的生活，必須努力學習，天天向上。我為我是一名光榮的少先隊員而驕傲。我為我能時時佩戴紅領巾而自豪。
--500字
第2篇：我與紅領巾（500字）
少先隊建隊60周年征文：我與紅領巾（500字）
紅領巾是少先隊的標志，它是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的
在我還在上幼兒園的時候，我總是羨慕那些上學的哥哥姐姐們，羨慕他們胸前的紅領巾，媽媽總對我說：“你要快點長大，長大后好好學習，這樣就能早些掛上紅領巾了！”我聽了后總是點點頭，那時我就對紅領巾充滿了希望和憧憬。
慢慢地我長大了，上了小學一年級，在我要掛紅領巾的前一天晚上，我興奮得睡不著覺。第二天當我在國旗下宣誓時，我想：將來我一定要好好學習，為紅領巾增光添彩。我剛回到家，樓下的小弟弟就急著要掛我的紅領巾，這我哪肯啊，于是一場紅領巾拉鋸戰(zhàn)開始了，我不讓他掛，可是他偏偏要，他還說虧你還是少先隊員呢，怎么不讓我點??！沒辦法為了避免我的新紅領巾受罪，我只好乖乖讓步，我那調皮的小弟弟掛上紅領巾后，還裝模作樣的學電視上的樣子敬了一個禮，看著他的樣子，我也學媽媽的口氣對他說：“你要想掛紅領巾呀，你就快快長大吧，等上小學了就能掛紅領巾了，到時你就不用搶我的了，好了快點把我的紅領巾還給我?！蔽乙贿呎f一邊把紅領巾解了下來?！昂撸猩读瞬黄?，等我掛上紅領巾，我也不讓你掛……。”
每天我與紅領巾形影不離，我微微地低下頭，就能看見紅領
5.關于紅領巾的故事50字3個
我試試啊！故事如下： 1、紅領巾源于俄羅斯，在十月革命取得勝利之后，俄國共產黨為加強孩子的共產主義教育，設立了少先隊，以紅領巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——隊旗的一角。
2、1949年10月13日，中國共產黨委托共青團建立中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。
3、紅領巾是少先隊的標志，其意義為：紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數(shù)英雄的心血，紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。
6.一條紅領巾的故事
紅領巾，它刻滿了童年的故事，它印著心的音符，它是我的精神力量。
我與紅領巾，相依，遙遠，結合。相依是我們的緣分，我們的相識，但是在時間的年輪下我們漸漸遙遠，這是上天賜予我們的禮物――考驗。
跨越考驗，我們真正感悟了對方，共同堅定了彼此的信任……千千萬萬無數(shù)革命先烈的鮮血染紅了紅領巾，是他們保持了紅領巾的“純潔”。紅領巾是我們的好伙伴、好助手。
它鼓舞著我們要努力學習，考出好成績。紅領巾在我們胸前飄揚，它舞我們勇往直前。
記得有一次，又是紅領巾提醒我一個少先隊員應該怎樣做：一個星期天，我和幾個小伙伴約好到玉溪公園去玩。那天到玉溪的人可真不少，售票處排著長長的隊伍，幾個賣玩具和賣點心的小販在吆喝著招攬生意。
我們排在隊伍末尾，突然，只聽見“撲通”一聲，接著是一陣“哇哇”的哭聲。我們回頭一看，原來是一個剛學會走路的小男孩摔倒在地上爬不起來，趴在地上哇哇直哭。
我連忙沖出隊伍，跑上去把小男孩扶起來，一邊拍去他褲腳上的灰塵，一邊關心地問他：“小弟弟，哪兒摔痛了？”小男孩指著自己的膝蓋，不停地哼著。我蹲下身子，幫他揉著膝蓋，他的哭聲慢慢地小了，忽然，他大叫起來：“媽媽、媽媽！” 一位年輕的阿姨拿著兩只氣球快步向小男孩跑來。
她一把抱起了小男孩，忙問她的孩子：“寶寶，告訴媽媽，是誰把你撞倒了？”小男孩指了指膝蓋，道：“痛！痛……”年輕的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，似乎明白了什么，就板起臉，氣呼呼地指著我：“你那么大的人，還是紅領巾，怎么欺負起小孩來了？”我漲紅了臉，急忙申辯：“不是我?！薄斑€不是你，你不推他，他自己會摔倒嗎？” “是他自己摔倒的，是我把他扶起來的……”我覺得委屈，頂了一句。
“現(xiàn)在有這么好的人么？你沒去推他，還會去扶嗎？”小伙伴都上來幫我講理，她卻嘟囔著說：“走，寶寶。不跟他們這些野蠻人吵?！?/p>
她氣鼓鼓地領著孩子走了，我們比她更覺得氣憤；做了好事還要受冤枉氣，真是蠻不講理。買好門票，我們進了公園，剛才那件事情攪得我們已經沒有興致再玩了，最后大家商量去玩小火車。
我們乘上小火車，等著開動。這時，忽然有人叫我：“哥哥，哥哥……”我循聲望去，原來是剛才那個小男孩，他拿著氣球，搖搖晃晃地向我走來。
看他那模樣，是要和我一起乘小火車。我剛想下去抱他，忽然想起了他那不講理的媽媽，又有一些猶豫……然而，當我看見我胸前那隨風飄揚的紅領巾的時候……我便伸手去抱他……我是紅領巾，我是幸福的，更是快樂的！ 講的不是我！！。
7.紅領巾的短故事
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義?！}計
秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節(jié)又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什么。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！
就在我心里猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。”
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能說英語，表現(xiàn)出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然后告訴他：
“These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎么辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂阿道夫話很快就會俄uiryaiuyr加沙啊份基金開戶非懂，最后看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象征著什么。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的事。
