晝耕夜誦典故(晝耕夜誦 枕典席文 懸梁刺股三個典故)

1.晝耕夜誦、枕典席文、懸梁刺股三個典故

晝耕夜誦 出自：《魏書·崔光傳》：“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母。” 崔光（449—522）北魏清河人。本名孝伯，字長仁。（世居今山東省夏津縣白馬湖鎮(zhèn)崔莊村）孝文帝賜名光。崔光幼年家貧，嗜書好學，后為人撰寫書稿，以潤筆之資贍養(yǎng)父母。482年（北魏孝文帝泰和六年）崔光仕魏為中書博士著作郎，與秘書丞李彪共撰國史，后李彪解職，史事由崔光專任。后因謀略功，實授太子少傅，遷右光祿大夫。516年（孝明帝熙平元年）封為平恩縣侯，加授太子太保。518年，崔光奏請修補《石經(jīng)》

枕典席文 出處 漢·李尤《床兒銘》：“虛左致賢，設(shè)坐來賓。筵床對兒，盛養(yǎng)已陳。肴仁飯義，枕典席文?！?枕典席文 解釋指以典籍為伴，勤于讀書學習。

懸梁刺股意思是只要付出時間和精力，就會有收獲。也說的是只要下工夫，就會有收獲，用以激勵人發(fā)憤讀書學習。懸梁刺股作為刻苦學習的成語典故，故事源自戰(zhàn)國的蘇秦和東漢的孫敬。

懸梁：孫敬到洛陽太學求學，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時間久了，也會疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當他讀書打盹時，頭一低，繩子就會扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書學習。從此，每天晚上讀書時，他都用這種辦法，這就是孫敬“懸梁”的故事。 年復(fù)一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家。

刺股

見于《國策·秦策一》載：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里（洛陽李樓鄉(xiāng)太平莊）人，少時便有大志，隨鬼谷子學習多年。為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國，未被采納。 由于在秦時日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落泊，都對他十分冷淡。蘇秦羞愧難當，下決心用功學習，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時他準備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達15年之久。

2.下面成語的主人公是什么

晝耕夜誦主人公是崔光

圓木警枕主人公是司馬光

晝耕夜誦

【拼音】：zhòu gēng yè sòng

【釋義】：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

【出處】：《魏書·崔光傳》：“家貧好學，晝耕夜誦，傭書以養(yǎng)父母。”

圓木警枕

發(fā)音 yuán mù jǐng zhěn

釋義 用圓木做枕頭，睡著時容易驚醒。形容刻苦自勉。

出處宋·范祖禹《司馬溫公布衾銘記》："以圓木為警枕，小睡則枕轉(zhuǎn)而覺，乃起讀書。"

3.勤奮好學的人物典故

懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光 、程門立雪

舉個鑿壁偷光的例子

西漢時有一個大學問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?？锖饪春?，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學家。

4.求古代刻苦學習的故事、典故、成語

1、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。

形容勤學苦讀。 2、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。

形容發(fā)奮刻苦學習。 3、韋編三絕：韋：熟牛皮。

韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。

絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。

指讀書勤奮刻苦。 4、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。

5、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學。

6、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學。

7、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時間學習，讀書勤奮。 8、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時容易醒，不會懶惰。

形容鞭策自己，勤奮不懈。