母親對(duì)孩子教育的典故(母親教育孩子的典故例如孟母三遷)
1.母親教育孩子的典故 例如孟母三遷
岳母刺子
《岳母刺字》這個(gè)故事主要講述了南宋時(shí)期，金國(guó)進(jìn)兵攻打中原。宋高宗把首都移至金陵，并四處召集人才，興兵反攻。遠(yuǎn)住相州縣的岳飛和他的九個(gè)結(jié)義兄弟臨危受命，率領(lǐng)眾士兵抗擊金兵。臨行時(shí)，岳母為了能夠讓岳飛更好的效忠于朝廷，就在岳飛的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。從此，這四個(gè)字就深深的刻在了岳飛的心里。
體現(xiàn)了岳母?jìng)ゴ蟮膼?ài)國(guó)主義精神.為了報(bào)效國(guó)家，不惜犧牲自己的兒子.
不義之財(cái)
田稷子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的相國(guó)。一次，他收受了下屬官吏賄賂的黃金百鎰，并用這些黃金來(lái)孝敬自己的母親。田母非常詫異，于是責(zé)問(wèn)田稷子說(shuō)：“你雖然為相已經(jīng)3年了，但你的俸祿大概還沒(méi)有這么多吧？這些金子難道是德行純潔的正人君子應(yīng)該得到的嗎？我怎么能收留下這些金子呢？”田稷子跪著向母親解釋說(shuō)：“這些金子確實(shí)是下屬送給我的?！碧锬竾?yán)肅的訓(xùn)斥田稷子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)士大夫要修身潔行，不能隨便收受人家的東西，一定要注意做到潔身自好、言行一致、忠誠(chéng)守信、辦事公正，眼下你卻不是這樣，遠(yuǎn)離了做臣下的要求。像這些不是從正道上來(lái)的財(cái)物，我是不會(huì)享用的。你這樣做就是不肖之子，不是我的兒子。你快起來(lái)吧！”田稷子感到非常羞愧，急忙拿著這百鎰黃金退了出來(lái)。他先將那些受賄的黃金退還屬吏，然后背著草席去向齊宣王請(qǐng)罪。齊宣王明白了此事緣由，很欽佩田稷子母親的高尚情操和義舉，于是贈(zèng)以公金，并赦免了田稷子的罪，恢復(fù)了他的相職。
這則成語(yǔ)故事歌頌了田稷母親教育兒子拒收不義之財(cái)?shù)母哔F品質(zhì)，具有深刻的教育意義和啟示作用。 典故出自漢代劉向著的《烈女傳·齊田稷母》：“田稷子相齊，受下吏之貨金百鎰，以遺其母。其母曰：‘子為相三年矣，祿未嘗多若此也，豈修士大夫之費(fèi)哉。安所得此’對(duì)曰：‘誠(chéng)受之余下?！淠冈唬骸崧勈啃奚頋嵭?，不為茍得……不義之財(cái)非吾有也，不孝之子，非吾子也，子起?！镳⒆討M而出，返其金。”
2.有哪些古代母親教育兒子的典故!跪求!!!
曾子殺彘 一天，曾子的妻子要到集市去買東西，她的兒子哭鬧著要一起去，曾妻就哄孩子說(shuō)：“你要是回家去，媽媽回來(lái)后就給你殺豬吃?！?/p>
曾妻回來(lái)后，曾子就拿起屠刀去殺豬。曾妻急忙制止道：“我只是哄孩子玩的?！?/p>
曾子說(shuō)：“孩子可不是和你玩的呀！他不懂事，什么都要向父母學(xué)習(xí)，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教他以后騙人。
母親欺騙兒子，兒子就不相信母親，這就不能把孩子教育成人?！弊詈螅影沿i殺了，將豬連同誠(chéng)信一塊兒奉獻(xiàn)給了兒子。
這則故事原載于《韓非子.外儲(chǔ)說(shuō)左上》，典故“曾子殺彘”源出于此。
3.古代母親教育孩子的故事
1、畫(huà)荻教子
北宋時(shí)候，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修，文章寫(xiě)得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。
他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢(qián)供他上學(xué)呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫(huà)荻教子”的故事。
2、孟母三遷
從前孟子小的時(shí)候，父親在他年幼的時(shí)候就去世了，母親仉氏不再結(jié)婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“這個(gè)地方不適合我的孩子居住！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。
到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家至屠場(chǎng)附近，這次，孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊，孟子?jì)寢屩懒耍櫚櫭碱^：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。
每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”于是居住在了這個(gè)地方。
3、斷機(jī)教子
孟子小的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，（見(jiàn)他回來(lái)，）便問(wèn)道：“學(xué)習(xí)怎么樣了？”孟子（漫不經(jīng)心地）回答說(shuō)：“跟過(guò)去一樣?！泵夏福ㄒ?jiàn)他無(wú)所謂的樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。
孟子見(jiàn)狀害怕極了，就問(wèn)他母親：“為什么要發(fā)這樣大的火？”孟母說(shuō)：“你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹(shù)立名聲，問(wèn)才能增長(zhǎng)知識(shí)。所以平時(shí)能平安無(wú)事，做起事來(lái)就可以避開(kāi)禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患?！泵献勇?tīng)后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學(xué)不止，把子思當(dāng)做老師，終于成了天下有名的大儒。有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。
4、陶母戒子
陶侃在青年時(shí)期作過(guò)鑒察魚(yú)梁事物的小官，曾派人送一陶罐腌魚(yú)給母親。他母親把原罐封好交給送來(lái)的人退還，同時(shí)附了一封信責(zé)備陶侃，說(shuō)：“你作小官，拿公家的東西來(lái)閉塞給我，不但對(duì)我毫無(wú)裨處，反倒使我擔(dān)心。
5、岳母刺字
北宋末年，金兵入侵，京城開(kāi)封失陷，徽、欽二帝被俘。岳飛在國(guó)難當(dāng)頭之際，立志要恢復(fù)中原。岳母看到國(guó)家淪亡，心里十分悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的背上用繡花針剌上“精忠報(bào)國(guó)”4個(gè)字。
岳飛透過(guò)銅鏡看到背上“精忠報(bào)國(guó)”的“國(guó)”字少了一點(diǎn)，就問(wèn)道：“娘親，您刺的‘精忠報(bào)國(guó)’4個(gè)字，孩兒終生不忘?？刹恢畤?guó)’字少了一點(diǎn)是何道理？”岳母拭淚答日：“這少一點(diǎn)，乃指國(guó)家沒(méi)有皇帝呀！我兒一定要救國(guó)救君，報(bào)仇雪恥呀！”
4.古代母親教育孩子的故事
1、畫(huà)荻教子 北宋時(shí)候，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修，文章寫(xiě)得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。
他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。 他的母親鄭氏一心想讓兒子讀書(shū)，可是，哪里有錢(qián)供他上學(xué)呢？鄭氏左思右想，決定自己教兒子。
她買不起紙筆，就拿荻草稈在地上寫(xiě)字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫(huà)荻教子”的故事。
2、孟母三遷 從前孟子小的時(shí)候，父親在他年幼的時(shí)候就去世了，母親仉氏不再結(jié)婚。孟子和母親住在墓地旁邊。
孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“這個(gè)地方不適合我的孩子居住！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。
到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居?。 庇谑?，他們又搬家至屠場(chǎng)附近，這次，孟子又學(xué)起屠夫宰殺豬羊，孟子?jì)寢屩懒?，皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。
這一次，他們搬到了學(xué)校附近。 每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了之后都學(xué)習(xí)記住。
孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！”于是居住在了這個(gè)地方。 3、斷機(jī)教子 孟子小的時(shí)候，有一次放學(xué)回家，他的母親正在織布，（見(jiàn)他回來(lái)，）便問(wèn)道：“學(xué)習(xí)怎么樣了？”孟子（漫不經(jīng)心地）回答說(shuō)：“跟過(guò)去一樣?！?/p>
孟母（見(jiàn)他無(wú)所謂的樣子，十分惱火，）就用剪刀把織好的布剪斷。 孟子見(jiàn)狀害怕極了，就問(wèn)他母親：“為什么要發(fā)這樣大的火？”孟母說(shuō)：“你荒廢學(xué)業(yè)，如同我剪斷這布一樣。
有德行的人學(xué)習(xí)是為了樹(shù)立名聲，問(wèn)才能增長(zhǎng)知識(shí)。所以平時(shí)能平安無(wú)事，做起事來(lái)就可以避開(kāi)禍害。
如果現(xiàn)在荒廢了學(xué)業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患?！泵献勇?tīng)后嚇了一跳，自此，從早到晚勤學(xué)不止，把子思當(dāng)做老師，終于成了天下有名的大儒。
有德行的人認(rèn)為孟母懂得做母親的法則。 4、陶母戒子 陶侃在青年時(shí)期作過(guò)鑒察魚(yú)梁事物的小官，曾派人送一陶罐腌魚(yú)給母親。
他母親把原罐封好交給送來(lái)的人退還，同時(shí)附了一封信責(zé)備陶侃，說(shuō)：“你作小官，拿公家的東西來(lái)閉塞給我，不但對(duì)我毫無(wú)裨處，反倒使我擔(dān)心。 5、岳母刺字 北宋末年，金兵入侵，京城開(kāi)封失陷，徽、欽二帝被俘。
岳飛在國(guó)難當(dāng)頭之際，立志要恢復(fù)中原。岳母看到國(guó)家淪亡，心里十分悲憤，為教兒不忘靖康之恥，特在岳飛的背上用繡花針剌上“精忠報(bào)國(guó)”4個(gè)字。
岳飛透過(guò)銅鏡看到背上“精忠報(bào)國(guó)”的“國(guó)”字少了一點(diǎn)，就問(wèn)道：“娘親，您刺的‘精忠報(bào)國(guó)’4個(gè)字，孩兒終生不忘。可不知‘國(guó)’字少了一點(diǎn)是何道理？”岳母拭淚答日：“這少一點(diǎn)，乃指國(guó)家沒(méi)有皇帝呀！我兒一定要救國(guó)救君，報(bào)仇雪恥呀！”。
5.關(guān)于父母教育孩子故事有哪些
一、孟母三遷：
孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來(lái)住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。
二、岳母刺字：
岳飛十五六歲時(shí)，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者腐敗無(wú)能，節(jié)節(jié)敗退，國(guó)家處在生死存亡的關(guān)頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。
1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍。臨行前，姚太夫人把岳飛叫到跟前，說(shuō)："現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭，你有什么打算？"
"到前線殺敵，精忠報(bào)國(guó)！"
姚太夫人聽(tīng)了兒子的回答，十分滿意，"精忠報(bào)國(guó)"正是母親對(duì)兒子的希望。她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。
岳飛解開(kāi)上衣，露出瘦瘦的脊背，請(qǐng)母親下針。
姚太夫人問(wèn)："孩子，針刺是很痛的，你怕嗎？"
岳飛說(shuō)："母親，小小鋼針?biāo)悴涣耸裁?，如果連針都怕，怎么去前線打仗！"
姚太夫人先在岳飛背上寫(xiě)了字，然后用繡花針刺了起來(lái)。但“國(guó)”字沒(méi)有一點(diǎn)，象征國(guó)內(nèi)無(wú)首。刺完之后，岳母又涂上醋墨。從此，"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。 母親的鼓舞激勵(lì)著岳飛。岳飛投軍后，很快因作戰(zhàn)勇敢升秉義郎。這時(shí)宋都開(kāi)封被金軍圍困，岳飛隨副元帥宗澤前去救援，多次打敗金軍，受到宗澤的賞識(shí)，稱贊他"智勇才藝，古良將不能過(guò)"，后來(lái)成為著名的抗金英雄，受歷代人民所敬仰。
三、買肉啖子：
孟子少年時(shí)，有一次東邊的鄰居殺豬，孟子問(wèn)他的母親說(shuō)："鄰居為什么殺豬？"孟母說(shuō)："要給你吃肉。"孟母后來(lái)后悔了，說(shuō)："我懷著這個(gè)孩子時(shí)，席子擺得不正，我不坐；肉割得不正，我不吃，這都是對(duì)他（孟子）的胎教，現(xiàn)在他剛剛懂事而我卻欺騙他，這是在教他不講信用啊。"于是買了鄰居的豬肉給孟子吃，（以）表明她沒(méi)有欺騙.
孟母不僅重視客觀環(huán)境對(duì)少年孟子的影響，而且十分注重言傳身教，以自己的一言一行，一舉一動(dòng)來(lái)啟發(fā)教育孟子?！百I肉啖子”的故事，講的就是孟母如何以自己的言行對(duì)孟子施以誠(chéng)實(shí)不欺的品德教育的故事。
6.哪些古代名人的母親善于教育自己孩子的事跡
1.【孟母三遷】 《三字經(jīng)》中關(guān)于孟母三遷和孟母斷織的內(nèi)容； 《三字經(jīng)》從第25個(gè)字開(kāi)始，用了12個(gè)字的筆墨敘述了孟母三遷的故事：“昔孟母，擇鄰處。
子不學(xué)，斷機(jī)杼。”故事講的就是孟母為了使孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。
孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母氣憤地割斷正在織布的紗線，以此教育孟子堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)的事。 【請(qǐng)注意：】 “孟母三遷”的“三”字的意思為“多次、屢次”解釋，而不是簡(jiǎn)單的“三次”的意思，因?yàn)槊献拥哪赣H是在三個(gè)地方之間搬遷，即：居住之所近于墓、近于屠、學(xué)宮之旁，搬遷的次數(shù)實(shí)際上是兩次。
“三”字類似的用法如“韋編三絕”等。2.【孟母斷織】 孟子之少也，既①學(xué)而歸，孟母方績(jī)②，問(wèn)曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自若也?！?/p>
孟母以刀③斷其織。孟子懼而問(wèn)其故。
孟母曰：“子④之廢學(xué)，若我斷斯⑤織也。夫君子學(xué)以立名，問(wèn)則廣知，是以⑥居則⑦安寧，動(dòng)則遠(yuǎn)害。
今而廢之，是不免于斯役，而無(wú)以離于禍患也?！泵献討?，旦⑧夕⑨勤學(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒。
君子謂孟母知為人母之道⑩矣?！x自《列女傳》 3.【岳母刺字】。
7.古代偉大母親教育兒女的故事有哪些
據(jù)《宋史》記載，蘇軾剛十歲時(shí)，父親蘇洵就游學(xué)四方，蘇軾的母親在家中主持家務(wù)，教育子女。
她對(duì)蘇軾要求很嚴(yán)格，親自教他讀經(jīng)史等書(shū)籍。不僅教蘇軾識(shí)字，還特別注重對(duì)兒子的德育教育。
一次，蘇母教蘇軾讀《后漢書(shū)》時(shí)，讀到了《范滂傳》，蘇母為范滂母子不畏暴，為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動(dòng)，不禁放下書(shū)來(lái)，喟然嘆息。年幼的蘇軾也深深被感動(dòng)，他問(wèn)母親：“如果我長(zhǎng)大后，跟范滂一樣，不惜舍身就義，母親會(huì)允許嗎？”蘇母肅然答道：“如果你能學(xué)范滂的樣，難道我就不能做到像范滂的母親一樣嗎？”蘇軾從小在母親的教育下成長(zhǎng)，二十歲時(shí)已經(jīng)是博通經(jīng)史，寫(xiě)起文章來(lái)，下筆數(shù)千言，毫不費(fèi)力。
1057年考中進(jìn)士，做過(guò)多年地方官，也曾在朝廷中任翰林學(xué)士。但因其一身正氣，不阿權(quán)貴，所以仕途坎坷。
8.名人的母親教子的故事有哪些
歐母畫(huà)荻教子習(xí)字 孟子的母親——“孟母三遷” 岳飛的母親——“岳母刺字” 歷史上，中國(guó)出現(xiàn)了許多偉大而著名的母親.中國(guó)古代就有“四大賢母”之說(shuō)———孟母之外，尚有岳飛的母親、被譽(yù)為“鄉(xiāng)野賢母”的姚太夫人，“畫(huà)荻教子”的歐陽(yáng)修之母鄭氏，“使人感動(dòng)得潸然淚下”東晉名將陶侃的母親湛氏. 不義之財(cái) 田稷子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的相國(guó).一次，他收受了下屬官吏賄賂的黃金百鎰，并用這些黃金來(lái)孝敬自己的母親.田母非常詫異，于是責(zé)問(wèn)田稷子說(shuō)：“你雖然為相已經(jīng)3年了，但你的俸祿大概還沒(méi)有這么多吧？這些金子難道是德行純潔的正人君子應(yīng)該得到的嗎？我怎么能收留下這些金子呢？”田稷子跪著向母親解釋說(shuō)：“這些金子確實(shí)是下屬送給我的.”田母嚴(yán)肅的訓(xùn)斥田稷子說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)士大夫要修身潔行，不能隨便收受人家的東西，一定要注意做到潔身自好、言行一致、忠誠(chéng)守信、辦事公正，眼下你卻不是這樣，遠(yuǎn)離了做臣下的要求.像這些不是從正道上來(lái)的財(cái)物，我是不會(huì)享用的.你這樣做就是不肖之子，不是我的兒子.你快起來(lái)吧！”田稷子感到非常羞愧，急忙拿著這百鎰黃金退了出來(lái).他先將那些受賄的黃金退還屬吏，然后背著草席去向齊宣王請(qǐng)罪.齊宣王明白了此事緣由，很欽佩田稷子母親的高尚情操和義舉，于是贈(zèng)以公金，并赦免了田稷子的罪，恢復(fù)了他的相職. 這則成語(yǔ)故事歌頌了田稷母親教育兒子拒收不義之財(cái)?shù)母哔F品質(zhì)，具有深刻的教育意義和啟示作用.典故出自漢代劉向著的《烈女傳·齊田稷母》：“田稷子相齊，受下吏之貨金百鎰，以遺其母.其母曰：‘子為相三年矣，祿未嘗多若此也，豈修士大夫之費(fèi)哉.安所得此’對(duì)曰：‘誠(chéng)受之余下.’其母曰：‘吾聞士修身潔行，不為茍得……不義之財(cái)非吾有也，不孝之子，非吾子也，子起.’田稷子慚而出，返其金.” .【孟母三遷】 昔孟母，擇鄰處.子不學(xué)，斷機(jī)杼.”故事講的就是孟母為了使孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家.孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母氣憤地割斷正在織布的紗線，以此教育孟子堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)的事. 孟子的母親是在三個(gè)地方之間搬遷，即：居住之所近于墓、近于屠、學(xué)宮之旁，搬遷的次數(shù)實(shí)際上是兩次.“三”字類似的用法如“韋編三絕”等. 【孟母斷織】 孟子之少也，既①學(xué)而歸，孟母方績(jī)②，問(wèn)曰：“學(xué)何所至矣？”孟子曰：“自若也.”孟母以刀③斷其織.孟子懼而問(wèn)其故.孟母曰：“子④之廢學(xué)，若我斷斯⑤織也.夫君子學(xué)以立名，問(wèn)則廣知，是以⑥居則⑦安寧，動(dòng)則遠(yuǎn)害.今而廢之，是不免于斯役，而無(wú)以離于禍患也.……”孟子懼，旦⑧夕⑨勤學(xué)不息，師事子思，遂成天下之名儒.君子謂孟母知為人母之道⑩矣.——選自《列女傳》。
