重的(列舉中國(guó)重精神的古代故事)
1.列舉中國(guó)重精神的古代故事
1， "聞雞起舞”，這是東晉著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)祖逖與劉琨自勉奮發(fā)的故事，出自《晉書(shū)?祖逖傳》。
2， 立雪程門(mén)
程是指宋代理學(xué)家程頤。立雪是指學(xué)徒站在雪中虔誠(chéng)求道?！俺涕T(mén)立雪”的原意是說(shuō)：冒著大雪在程頤門(mén)前站著。用來(lái)形容尊敬老師，虔誠(chéng)求教。
這則成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》。楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤正在閉目養(yǎng)神，楊時(shí)、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很長(zhǎng)時(shí)間。程頤醒來(lái)，門(mén)外已雪深一尺。后人就以“程門(mén)立雪”作為尊師重道的范例?！俺涕T(mén)立雪”也可說(shuō)成“立雪程門(mén)”。
3，高鳳流麥
后漢時(shí)，南陽(yáng)有一書(shū)生名叫高鳳，他家以種田為生，他卻酷愛(ài)讀書(shū)，晝夜不停。有一次，妻子下地干活，讓高鳳在家看護(hù)涼曬著的小麥。突然，天降暴雨，而高鳳仍手持趕雞的竹竿誦讀經(jīng)書(shū)。不知不覺(jué)中雨水將庭院中的小麥沖跑了。妻子從趕回來(lái)一看，啊呀！糟透了，小麥都被雨水沖走了，而丈夫卻一點(diǎn)也不知，仍沉浸在書(shū)中。在妻子的責(zé)問(wèn)聲中，高鳳才恍如從夢(mèng)中醒來(lái)。后來(lái)，人們用“高風(fēng)流麥”稱贊讀書(shū)專致人。
4，臨池學(xué)書(shū)
古代書(shū)法家張芝，練習(xí)書(shū)法的時(shí)候，將他家中的衣服上 都寫(xiě)上字，然后再到池中洗凈。反復(fù)地這樣做，竟然將池中的水都染黑了。他終于練就了一筆漂亮的草書(shū)。后人用“臨池學(xué)書(shū)”形容人刻苦學(xué)習(xí)書(shū)法。
5，洛陽(yáng)紙貴
晉代文學(xué)家左思，小時(shí)候非常頑皮、不愛(ài)讀書(shū)。一天，父親與朋友們談到左思時(shí)，流露出失望的神色。小左思看到后非常難過(guò)，便暗下決心，刻苦學(xué)習(xí)。年復(fù)一年，左思堅(jiān)持不懈地發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的人。他用十年時(shí)間潛心研究、精心撰寫(xiě)的文學(xué)巨著《三都賦》受到驚人的好評(píng)。人們爭(zhēng)相抄閱。因?yàn)槌瓕?xiě)的人太多，京城洛陽(yáng)的紙張供不應(yīng)求，紙價(jià)大幅度上漲。
6，妙筆生花
李白小時(shí)候曾做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己所使用的筆頭上開(kāi)了一朵鮮艷的花。只見(jiàn)一張張白紙從他的面前飛過(guò)，李白極為興奮，抓起這支筆就飛快地寫(xiě)起來(lái)，筆墨落在紙上就變成一朵朵盛開(kāi)的鮮花。后來(lái)，李白刻苦學(xué)習(xí)，寫(xiě)出了大量膾炙人口的好詩(shī)，成為千古流芳的偉大詩(shī)人。
7，手不釋卷
三國(guó)時(shí)代，東吳大將呂蒙，年青時(shí)，因家境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化。在吳主孫權(quán)的再三勸說(shuō)下，他學(xué)習(xí)漢武帝，無(wú)論什么時(shí)間，手中總拿著書(shū)，有空就讀，并堅(jiān)持不懈。他終于成為文武雙全的大將軍。人們用“手不釋卷”來(lái)形容勤奮讀書(shū)。
8，割席分坐
漢朝時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同坐一張席子上讀書(shū)，有達(dá)官貴人乘車路過(guò)，管寧不受干擾，仍然靜心讀書(shū)，而華歆卻出門(mén)觀看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己不是真正志同道合的朋友，便把席子割斷，兩人分開(kāi)就坐。管寧后來(lái)終于事業(yè)有成！
9，佛殿借讀
夜深了，佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書(shū)呢。劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)家。
10，隔籬偷學(xué)
賈逵出生于公元30年，是西漢名家賈誼的第九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過(guò)人，喜愛(ài)讀書(shū)。為了能夠讀書(shū)，賈逵小時(shí)候經(jīng)常隔著竹籬笆，偷聽(tīng)老師講課。由于勤奮苦學(xué)，最終他成為歷史上著名的經(jīng)學(xué)家和天文學(xué)家。
2.德高望重的典故
出處：晉書(shū)·簡(jiǎn)文三子傳》：“元顯因諷禮官下儀，稱已德隆望重，既錄百揆，內(nèi)外群僚皆應(yīng)盡敬?！?/p>
[故事]
富弼，字彥國(guó)，北宋洛陽(yáng)人。他出身貧寒，從小勤奮好學(xué)，知識(shí)淵博，舉止豁達(dá)，氣度不凡。富弼從二十六歲起開(kāi)始做官。在他任職的四十多年中，他對(duì)北宋王朝盡忠職守，在處理內(nèi)政外交、邊防戍守、監(jiān)察刑獄、賑濟(jì)災(zāi)民等各種事務(wù)中，都做出了顯著的業(yè)績(jī)，因而不斷地被加官晉爵。他曾先后擔(dān)任過(guò)仁宗、英宗、神宗三朝的宰相，成為天子倚重、百官仰慕的名臣。富弼為人恭順溫和，即使當(dāng)了宰相之后，也不會(huì)仗勢(shì)欺人。每當(dāng)下屬官員或平民百姓前來(lái)拜見(jiàn)時(shí)，他都以禮待之。神宗熙寧五年（公元1072年），富弼年老退休，隱居洛陽(yáng)。一次，他坐轎外出經(jīng)過(guò)天津橋時(shí)被百姓認(rèn)出，人們?nèi)季蹟n在他的坐轎周圍，原本熱鬧的集市頃刻之間變得空無(wú)一人。因此，司馬光稱贊他“三世輔臣，德高望重”
3.千里送鴻毛,禮輕情誼重的典故是什么
千里送鵝毛，禮輕情誼重的典故。
唐朝貞觀年間，西域回紇國(guó)是大唐的藩國(guó)，一次，回紇國(guó)為了表示對(duì)大唐的友好，便派使者緬伯高帶了一批珍奇異寶去拜見(jiàn)唐王。在這批貢物中，最珍貴的要數(shù)一只罕見(jiàn)的珍禽――白天鵝。
緬伯高最擔(dān)心的也是這只白天鵝，萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短，可怎么向國(guó)一交待呢？所以，一路上，他親自喂水喂食，一刻也不敢怠慢。 這天，緬伯高來(lái)到沔陽(yáng)河邊，只見(jiàn)白天鵝伸長(zhǎng)脖子，張著嘴巴，吃力地喘息著，緬伯高心中不忍，便打開(kāi)籠子，把白天鵝帶到水邊讓它喝了個(gè)痛快。
誰(shuí)知白天鵝喝足了水，合頸一扇翅膀，"撲喇喇"一聲飛上了天！緬伯高向前一撲，只拔下幾根羽毛，卻沒(méi)能抓住白天鵝，眼睜睜看著它飛得無(wú)影無(wú)蹤，一時(shí)間，緬伯高捧著幾根雪白的鵝毛，直愣愣地發(fā)呆，腦子里來(lái)來(lái)回回地想著一個(gè)問(wèn)題："怎么辦？進(jìn)貢嗎？拿什么去見(jiàn)唐太宗呢？回去嗎？又怎敢去見(jiàn)回紇國(guó)王呢！思前想后，緬伯高決定繼續(xù)東行，他拿出一塊潔白的綢子，不心翼翼地把鵝毛包好，又在綢子上題了一首詩(shī)："天鵝貢唐朝，山重路更遙。沔陽(yáng)河失寶，回紇情難拋。
上奉唐天子，請(qǐng)罪緬伯高，物輕人意重，千里送鵝毛！" 緬伯高帶著珠寶和鵝毛，披星戴月，不辭勞苦，不久就到了長(zhǎng)安。唐太宗接見(jiàn)了緬伯高，緬伯高獻(xiàn)上鵝毛。
唐太宗看了那首詩(shī)，又聽(tīng)了緬伯高的訴說(shuō)，非但沒(méi)有怪罪他，反而覺(jué)得緬伯高忠誠(chéng)老實(shí)，不辱使命，就重重地賞賜了他。 從此，"千里送鵝毛，禮輕情意重"的故事廣為流傳開(kāi)來(lái)。
4.春秋時(shí)期晉文公重兒的故事
清明節(jié)主條目：清明節(jié)、寒食節(jié)、割股充饑晉文公流亡的時(shí)候，經(jīng)常食不果腹、衣不蔽體。
有一年晉文公都快餓暈過(guò)去了，介子推割了一塊腿上的肉與野菜同煮成湯給他，當(dāng)他吃后知道是介子推腿上的肉時(shí)大受感動(dòng)。晉文公歸國(guó)為君侯分封群臣時(shí)卻忘記了介子推，介子推不愿夸功爭(zhēng)寵，攜老母隱居于綿山，后來(lái)晉文公親自到綿山請(qǐng)介子推，介子推躲避山里，不愿出來(lái)。
晉文公手下放火焚山逼介子推露面，結(jié)果介子推抱著母親被燒死在一棵大柳樹(shù)下。為了紀(jì)念這位忠臣義士，晉文公下令介子推死難之日不生火做飯，要吃冷食，稱為寒食節(jié)。
第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹(shù)死而復(fù)活，便賜老柳樹(shù)為“清明柳”，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。[57] 文公逐麋晉文公即位后，有一次追獵一只麋鹿卻跟丟了，便問(wèn)路邊農(nóng)夫老古說(shuō)：“見(jiàn)我的麋鹿了嗎？”老古跪著用腳指路說(shuō)：“往那邊去了。”
晉文公說(shuō)：“我問(wèn)先生，先生卻用腳指路，是為什么呢？”老古抖抖衣服站起來(lái)說(shuō)：“想不到我們的君王竟然這樣愚笨啊，虎豹因?yàn)殡x開(kāi)偏遠(yuǎn)之地靠近人類，所以才被人獵到；魚(yú)鱉因?yàn)殡x開(kāi)深水，才被人捉??；諸侯離開(kāi)他的民眾而外出遠(yuǎn)游，才會(huì)亡國(guó)?！对?shī)經(jīng)》里說(shuō)：‘喜鵲筑巢，斑鳩居住。
’國(guó)君你外出不歸，別人就要做國(guó)君啦?！庇谑菚x文公開(kāi)始害怕。
回去遇到了欒枝。欒枝問(wèn)：“獵到野獸了嗎，我看您臉上有愉悅的神色？”晉文公說(shuō)：“我跟丟了，但得到了忠告，所以高興?！?/p>
”欒枝說(shuō)：“忠告您的人在哪里呀？”晉文公說(shuō)：“我沒(méi)有請(qǐng)他一起來(lái)?！?欒枝說(shuō)：“作為王上卻不體恤他的屬下，是驕橫；命令下得遲緩而誅罰來(lái)得迅速，是暴戾；采納別人的忠告卻拋下其本人，是偷盜啊?！?/p>
晉文公于是回去搭載老古，與他一起回去。 重耳對(duì)秦客晉獻(xiàn)公的去世后，秦穆公派子顯慰問(wèn)重耳：“寡人聽(tīng)說(shuō)，失去國(guó)家常常在這個(gè)時(shí)候，得到國(guó)家常常在這個(gè)時(shí)候。
雖然您恭敬嚴(yán)肅，居喪也不可太久，時(shí)機(jī)也不可失去啊，請(qǐng)考慮一下吧！” 重耳將這事告訴舅舅狐偃，狐偃說(shuō)：“你還是推辭吧。居喪之人沒(méi)有值得寶貴的東西，可珍貴的只有仁愛(ài)和親情。
父親死去這是何等重大的事情??？還要用這事來(lái)謀利，那么天下誰(shuí)能說(shuō)清我們無(wú)罪過(guò)??？”重耳便對(duì)秦國(guó)客人說(shuō)：“君王賞臉吊唁流亡的我重耳，我在父親死去居喪的時(shí)候，我不能參加喪禮中去，而讓您操心了。父親死去這是何等重大的事情??？我哪里還有其他的圖謀來(lái)辜負(fù)您的情義??？”重耳行稽顙之禮但不拜謝秦國(guó)客人，哭著起身，起身后但不再跟秦國(guó)客人私下交談。
子顯復(fù)命將事情告訴秦穆公。秦穆公說(shuō)：“仁人啊，公子重耳！叩拜但不拜謝，是他沒(méi)已晉獻(xiàn)公的繼承人而自居，所以沒(méi)有拜謝。
哭著起身，就表示敬愛(ài)父親。起身但不私談，就表示遠(yuǎn)離個(gè)人利益啊?！?/p>
請(qǐng)采納。
5.重典故、詩(shī)詞里面,給孩子起名字,
男：
俊楠 （俊：英俊 楠：堅(jiān)固 ）
文昊（昊的字意是：廣大無(wú)邊）
偉祺 （偉：偉大 祺 ：吉祥 ）
榮軒 （軒：氣度不凡 ）
浩宇（胸懷猶如宇宙，浩瀚無(wú)窮）
女：
伶韻 （靈氣逼人，韻味十足?。?
思睿 （意思是聰明的女孩）
鈺琪 （鈺：寶物，珍寶 琪：美玉 ）
婧宸 （婧：女子有才 宸：古代君王的代稱 ）
妍洋 （妍：美麗 洋：如海洋一般胸襟開(kāi)闊 ）
6.含有“重”的成語(yǔ)
罪孽深重 資深望重
重于泰山 重義輕生
重賞之下，必有勇夫 鄭重其事
語(yǔ)重心長(zhǎng) 言重九鼎
無(wú)足輕重 委重投艱
頭重腳輕 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明
山重水復(fù) 如釋重負(fù)
如牛負(fù)重 日月重光
任重道遠(yuǎn) 忍辱負(fù)重
權(quán)衡輕重 輕重失宜
輕重緩急 輕重倒置
輕身重義 輕財(cái)重義
破鏡重圓 拈輕怕重
名重一時(shí) 名德重望
禮輕情意重 老調(diào)重彈
老成持重 卷土重來(lái)
舉足輕重 久別重逢
畸輕畸重 積重難返
功高望重 負(fù)重致遠(yuǎn)
繁刑重賦 恩重如山
恩深義重 德高望重
啖以重利 重足而立，側(cè)目而視
重整旗鼓 重溫舊夢(mèng)
重生父母 重見(jiàn)天日
重規(guī)襲矩 重蹈覆轍
沉重少言 避重就輕
幣重言甘 安土重遷
7.重禮節(jié)的故事有
程門(mén)立雪的典故
“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“?。“。≠t輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。
這個(gè)故事，就叫“程門(mén)立雪”。在宋代讀書(shū)人中流傳很廣，后來(lái)形容尊敬老師，誠(chéng)懇求教，人們就往往引用這個(gè)典故和這句成語(yǔ)
孔融讓梨
孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。
孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。
8.千里送鵝毛——禮輕情意重的故事是什么
“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。
路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧?！本挷咭幌?，也只能如此了。
到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開(kāi)，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”
