1.搜索枯腸:搜索:搜查;枯腸:比喻才思枯窘。形容寫(xiě)作思路貧乏及極力冥思苦想竭力思考的樣子。
2.噬臍莫及:噬臍:用嘴咬肚臍。象咬自己肚臍似的,夠不著。比喻后悔也來(lái)不及(追悔莫及)。出自唐?高彥休《唐闕史?盧相國(guó)指揮鎮(zhèn)州事》:“一失其機(jī),噬臍無(wú)及?!?/p>
3.華屋秋墟:壯麗的建筑化為土丘。比喻興亡盛衰的迅速。出自曹植《箜篌引》:“生在華屋處,零落歸山丘?!?/p>
4. 佶屈聱牙:佶屈:曲折;聱牙:不順口。指句子讀起來(lái)不順口。出自韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“周浩殷盤(pán),佶屈聱牙?!?/p>
5. 裒(póu)多益寡:削減多余,用來(lái)增補(bǔ)不足。比喻多接受別人的意見(jiàn),彌補(bǔ)自己的不足。出自《周易》:“君子以裒多益寡,稱(chēng)物平施”
6. 裒兇鞠頑:除掉兇狠,制止貪婪。出自柳宗元《奉平淮夷雅表》:“裒兇鞠頑,鋒猬斧螗,赤子匍匐,厥父是亢?!?/p>
7. 折沖尊俎:原指諸侯國(guó)會(huì)盟的宴席上制勝對(duì)方。后泛指進(jìn)行外交談判。西漢?劉向《戰(zhàn)國(guó)策?齊策五》:“拔城于尊俎之間,折沖席上者也?!?/p>
8. 繼晷(guǐ)焚膏:繼:繼續(xù),接替;晷:日光;膏:油脂,指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。出自韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”
9.吉光片羽:吉光:古代神話(huà)中的神馬名;片羽:一片羽毛。古代傳說(shuō),吉光是神獸,毛皮為裘,入水?dāng)?shù)日不沉,入火不焦?!凹馄稹敝干瘾F的一小塊毛皮,比喻殘存的珍貴的文物。出自漢?劉歆《西京雜記》卷一:武帝時(shí)西域獻(xiàn)吉光逑,入水不濡。
10. 雪泥鴻爪:雪泥:融化著雪水的泥土。大雁在雪泥上踏過(guò)留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。出自蘇軾《和子由澠池懷舊》:“人生到處知何似,應(yīng)似飛鴻踏雪泥?!?/p>
11. 葵藿(huò)傾陽(yáng):葵花和豆類(lèi)植物的葉子傾向太陽(yáng)。比喻一心向往所仰慕的人或下級(jí)對(duì)上級(jí)的忠心。出自杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》:“葵藿傾太陽(yáng),物性固難奪。”
12. 恫疑虛喝:虛張聲勢(shì),恐嚇威脅。出自《史記?蘇秦列傳》:“是故洞疑虛喝,驕矜而不敢進(jìn)?!?/p>
13. 克紹箕裘:克:能夠;紹:繼承;箕:揚(yáng)米去糠的竹器,或者畚箕之類(lèi)的東西;裘:冶鐵用來(lái)鼓氣的風(fēng)裘。比喻能繼承父、祖的事業(yè)。出自《禮記?學(xué)記》。
14. 诪(zhōu)張為幻:诪張:欺誑。以欺騙迷惑別人。出自《尚書(shū)?無(wú)逸》。
15. 墜茵落溷(hùn):花朵飄落,或墜在席墊上,或落在糞坑里。比喻境遇的不同,取決于偶然的機(jī)遇。出自《梁書(shū)?儒林傳?范縝傳》。
16. 袂云汗雨:形容行人之多。出自春秋?齊?晏嬰《晏子春秋?雜下九》。
17. 抵死謾生:謾:謊騙。形容殫智竭慮,絞盡腦汁。出自《西廂記諸宮調(diào)?卷五》。
18. 硁(kēng)硁之愚:硁硁:淺陋而又固執(zhí)的樣子。堅(jiān)持自己看法的謙詞。出自《論語(yǔ)?憲問(wèn)》。
19. 囅(chǎn)然而笑:高興地笑起來(lái)。出自《莊子?達(dá)生》。
20. 形槁心灰:形容身體消瘦不堪,心境極為冷漠,毫無(wú)生氣。
21. 艴(fú)然不悅:非常生氣。艴然,也作怫然,生氣時(shí)表現(xiàn)一付臉色難看的樣子。出自《孟子?公孫丑上》。
22. 龜冷搘(zhī)床:比喻壯志未酬,蟄居待時(shí)。出自《史記?龜策列傳褚少孫論》。
23. 餐云臥石:指超脫塵世的隱逸生活。出自袁宏道《隆中偶述》:“始知伊呂蕭曹輩,不及餐云臥石人?!?/p>
24. 甘棠遺愛(ài):甘棠:木名,即棠梨;遺:留;愛(ài):恩惠恩澤。舊時(shí)頌揚(yáng)離去的地方官。出自《詩(shī)經(jīng)?周南》。
25. 載鬼一車(chē):載:裝載。裝了一車(chē)鬼。形容十分荒誕離奇。出自《周易》。
26. 篝火狐鳴:夜里把火放在籠里,使隱隱約約象磷火,同時(shí)又學(xué)狐叫。這是陳勝、吳廣假托狐鬼之事以發(fā)動(dòng)群眾起義的故事。后用來(lái)比喻策劃起義。出自《史記?陳涉世家》。
27. 伐功矜能:指吹噓自己的功勞和才能。形容居高自大,恃才傲物。出自《史記?太史公自序》。
28. 冬日可愛(ài):如同冬天里的太陽(yáng)那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛(ài),使人愿意接近。出自春秋?魯?左丘明《左傳?文公七年》。
29. 暮夜無(wú)知:黑夜無(wú)人知曉。出自《后漢書(shū)》。
30. 管窺蠡測(cè):管:竹管;蠡:貝殼做的瓢。從竹管里看天,用瓢測(cè)量海水。比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹窄,很片面。出自《漢書(shū)?東方朔傳》。
公元前266年,趙國(guó)國(guó)君趙惠文王去世,他的兒子太子丹接位為趙孝成王。
由于孝成王還年輕,國(guó)家大事由他的母親趙威后負(fù)責(zé)處理。趙威后是一個(gè)比較賢明而有見(jiàn)識(shí)的中年婦女。
她剛剛主持國(guó)事的時(shí)候,秦國(guó)加劇了對(duì)趙國(guó)的進(jìn)攻。趙國(guó)危急,向齊國(guó)求救,齊國(guó)要趙威后把她的小兒子長(zhǎng)安君送到齊國(guó)作人質(zhì),然后再出兵。
趙威后舍不得小兒子離開(kāi),但是聽(tīng)了大臣觸龍的意見(jiàn),還是把長(zhǎng)安君送到齊國(guó)。齊國(guó)出兵幫助趙國(guó)打退了秦軍。
有一次,齊王派使者帶著信到趙國(guó)問(wèn)候趙威后。威后還沒(méi)有拆信就問(wèn)使者:“齊國(guó)的收成不壞吧?老百姓平安嗎?齊王身體健康嗎?” 齊國(guó)使者聽(tīng)了心里很不高興,說(shuō):“我受齊王派遣來(lái)問(wèn)候您,現(xiàn)在你不先問(wèn)齊王,卻先問(wèn)收成和百姓,難道可以把低賤的放在前面,把尊貴的放在后面嗎?” 威后微微一笑,說(shuō):“不是的。
如果沒(méi)有收成,怎么會(huì)有百姓?如果沒(méi)有百姓,怎么會(huì)有君主?難道問(wèn)候時(shí)可以舍棄根本而只問(wèn)枝節(jié)嗎?” 齊國(guó)使者聽(tīng)了,一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 這則“無(wú)恙”的典故,后來(lái)演化出成語(yǔ),“安然無(wú)恙”。
成語(yǔ)名稱(chēng):哀鴻遍野
成語(yǔ)發(fā)音:āi hóng biàn yě
成語(yǔ)釋義:哀鴻:哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號(hào)寒的災(zāi)民。比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。
成語(yǔ)出處:《詩(shī)經(jīng)·小雅·鴻雁》:“鴻雁于飛,哀鳴嗷嗷?!?
成語(yǔ)示例:舊社會(huì),每逢水災(zāi)戰(zhàn)亂,人民就被迫四處逃亡,~,一片凄涼。
成語(yǔ)典故:
《詩(shī)經(jīng)·小雅》中有一篇題為《鴻雁》的詩(shī)。其中有兩句是:“鴻雁于飛,哀嗚嗷嗷。”
它的意思是說(shuō):鴻雁找不到安棲的地方,沒(méi)有目的地飛著,悲哀地叫著。形容流離失所的難民呻吟呼救的凄慘景象。
由于這兩句詩(shī),后來(lái)人們就把不得安居的難民叫作“哀鴻”;形容受難的人民極多,幾乎到處都有,就說(shuō)是“哀鴻遍野”或“遍地哀鴻”。
百兩爛盈
讀音: [bǎi liǎng làn yíng]
釋義:兩:同“輛”;百輛:一百輛車(chē);爛:燦爛;盈:充滿(mǎn)。指妝奩有一百輛車(chē),光彩耀眼,極其豐光。形容婚娶的鋪張奢侈。
出處:《詩(shī)經(jīng)·大雅·韓奕》:“百兩彭彭,八鸞鏘鏘,不顯其光。”
造句:駕成婚得行奩,日百兩爛盈。
以言徇物
讀音:[ yǐ yán xùn wù ]
釋義:用違心的話(huà)語(yǔ)附和別人。
出處:出自 宋 蘇軾 《敘》
造句:自少出仕,至老而歸,未嘗以言徇物,以色假人。
宋襄之仁
讀音:[ sòng xiāng zhī rén ]
釋義:仁:仁慈。指對(duì)敵人講仁慈的可笑行為。
出處:《左傳·僖公二十二年》:“宋人既成列,楚人未既濟(jì)。司馬曰:‘彼眾我寡,及其未既濟(jì)也請(qǐng)擊之?!唬骸豢??!葷?jì)而未成列,又以告。公曰:‘未可?!汝惗髶糁?,宋師敗績(jī)?!?/p>
造句: 一味照搬孔孟之道和宋襄之仁是不正確的,甚至是荒謬的。
以利累形
讀音:[ yǐ lì lěi xíng ]
釋義:為了謀取利益而危害身體。
出處:《呂氏春秋·審為》:“雖貧賤,不以利累形?!?/p>
造句:莊子說(shuō):“雖富貴,不以養(yǎng)傷身;雖貧賤,不以利累形。”
雙鳧一雁
讀音:[ shuāng fú yī yàn ]
釋義:漢蘇武出使匈奴被羈,歸國(guó)時(shí)留別李陵的詩(shī)中有“雙鳧俱北飛,一雁獨(dú)南翔”之句。 后以“雙鳧一雁”為感傷離別之詞。
造句:曾一場(chǎng)雙鳧一雁,現(xiàn)已過(guò)經(jīng)年非年少。
鐵杵磨針
【典故】
唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū),常常逃學(xué),到街上去閑逛。
一天,李白又沒(méi)有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思?”
走著走著,在一個(gè)破茅屋門(mén)口,坐著一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去,“老婆婆,您在做什么?”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。 ”老婆婆抬起頭,對(duì)李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針?”李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當(dāng)然!”
“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”
老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”
“可是,您的年紀(jì)這么大了?”
“只要我下的功夫比別人深,沒(méi)有做不到的事情。”
老婆婆的一番話(huà),令李白很慚愧,于是回去之后,再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
【釋讀】
無(wú)論做什么事情,只要有恒心,一定會(huì)成功的,功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。
匹夫之勇
春秋時(shí),越王勾踐被吳王夫差打敗,在吳國(guó)囚禁三年,受盡了恥辱:回國(guó)后,他決心自勵(lì)圖強(qiáng),立志復(fù)國(guó)。
十年過(guò)去了,越國(guó)國(guó)富民強(qiáng),兵馬強(qiáng)壯,將士們又一次向勾踐來(lái)請(qǐng)戰(zhàn):“君王,越國(guó)的四方民眾,敬愛(ài)您就象敬愛(ài)自己的父母一樣?,F(xiàn)在,兒子要替父母報(bào)仇,臣子要替君主報(bào)仇。請(qǐng)您再下命令,與吳國(guó)決一死戰(zhàn)?!?
勾踐答應(yīng)了將士們的請(qǐng)戰(zhàn)要求,把軍士們召集在一起,向他們表示決心說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)古代的賢君不為士兵少而憂(yōu)愁,只是憂(yōu)愁士兵們?nèi)狈ψ詮?qiáng)的精神。我不希望你們不用智謀,單憑個(gè)人的勇敢,而希望你們步調(diào)一致,同進(jìn)同退。前進(jìn)的時(shí)候要想到會(huì)得到獎(jiǎng)賞,后退的時(shí)候要想到會(huì)受到處罰。這樣,就會(huì)得到應(yīng)有的賞賜。進(jìn)不聽(tīng)令,退不知恥,會(huì)受到應(yīng)有的懲罰?!?
到了出征的時(shí)候,越國(guó)的人都互相勉勵(lì)。大家都說(shuō),這樣的國(guó)君,誰(shuí)能不為他效死呢?由于全體將士斗志十分高漲,終于打敗了吳王夫差,滅掉了吳國(guó)。
成語(yǔ)出處: 《國(guó)語(yǔ)·越語(yǔ)上》勾踐既許之,乃致其眾而誓之曰:“吾不欲匹夫之勇也,欲其屢進(jìn)屢退也。”
成語(yǔ)釋義: 打仗不能光憑個(gè)人的勇敢,要用智謀,要靠集體的力量。
范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。他不僅在政治上有卓越貢獻(xiàn),而且在文學(xué)、軍事方面也表現(xiàn)出非凡的才能。著名的《岳陽(yáng)樓記》就是出自他手,文章中“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句深為后人喜愛(ài),廣為傳誦。
他在擔(dān)任陜西西路安撫使期間,指揮過(guò)多次戰(zhàn)役,成功抵御了外族的入侵,使當(dāng)?shù)厝嗣竦纳畹靡园捕?。西夏的軍官互相告誡說(shuō):“小范老子(指范仲淹)胸中有數(shù)萬(wàn)甲兵?!痹?huà)里對(duì)范仲淹充滿(mǎn)敬畏之心、這在北宋的歷史上是罕見(jiàn)的。
范仲淹之所以有這樣杰出的才能,與他在青少年時(shí)期的刻苦努力有著必然的因果關(guān)系。早年的辛勤耕耘,換來(lái)了日后的豐碩果實(shí)。
劃粥割齏
范仲淹的祖籍原來(lái)是陜西影州,遷到江蘇吳縣是后來(lái)的事情。他不到3歲時(shí),父親因病故去。他隨著母親改嫁到朱家。十幾歲時(shí),范仲淹知道了自己的身世,便辭別母親,只身來(lái)到應(yīng)天府書(shū)院,拜當(dāng)時(shí)著名學(xué)者感同文為師,學(xué)習(xí)經(jīng)邦治國(guó)的知識(shí),立志報(bào)國(guó)為民。在應(yīng)天府書(shū)院期間,生活條件非常艱苦,他把粥劃成若干塊,咸菜切成碎末(劃粥割齏),當(dāng)作一天的飯食。
一天,范仲淹正在吃飯,他的同窗好友來(lái)看望他,發(fā)現(xiàn)他外食非常的糟糕,于心不忍,便拿出錢(qián)來(lái),讓范仲淹改善一下伙食。范仲淹很委婉,但十分堅(jiān)決地推辭了。他的朋友沒(méi)辦法,第二天送來(lái)許多美味佳肴,范仲淹這次接受了。
過(guò)了幾天,他的朋友又來(lái)拜訪范仲淹。他吃驚地發(fā)現(xiàn),他上次送來(lái)的雞、魚(yú)之類(lèi)的佳肴都變質(zhì)發(fā)霉了,范仲淹連一筷子都沒(méi)動(dòng)。他的朋友有些不高興地說(shuō):“希文兄(范仲淹的字,古人稱(chēng)字,不稱(chēng)名,以示尊重),你也太清高了,一點(diǎn)吃的東西你都不肯接受,豈不讓朋友大傷心了!”
范仲淹笑了笑說(shuō):“老兄誤解了,我不是不吃,而是不敢吃。我擔(dān)心自己吃了魚(yú)肉之后,咽不下去粥和咸菜。你的好意我心領(lǐng)了,你千萬(wàn)別生氣?!迸笥崖?tīng)了范仲淹的話(huà),更加佩服他的人品高尚。
一次,有人問(wèn)起范仲淹的志向,范仲淹說(shuō):“不是當(dāng)個(gè)好醫(yī)生,就是當(dāng)個(gè)好宰相。好醫(yī)生為人治病民宰相治理國(guó)家?!边@種不為個(gè)人升官發(fā)財(cái)而讀書(shū)的偉大抱負(fù),讓周?chē)娜朔浅>磁?。后?lái),范仲淹當(dāng)了參知政事翩宰相)提出許多利民富國(guó)的措施,實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)年的志向,成為一代名人。
溫人之周
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,諸侯并起,周朝的統(tǒng)治已經(jīng)名存實(shí)亡。
有一次魏國(guó)溫城有一個(gè)人要去周朝,周朝邊境不準(zhǔn)他入境,問(wèn)他:“你是外國(guó)人嗎?”那人說(shuō):“我是周朝人?!笨墒菃?wèn)他的周朝的住處,卻答不上來(lái),于是官吏就把他拘留起來(lái)。這時(shí)周天子派人來(lái)問(wèn):“你既然不是周朝人,卻又不承認(rèn)自己是外國(guó)人,這是為什么呢?”
那人說(shuō):“我讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》,書(shū)上說(shuō):‘普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣’。如今既然周天子君臨天下,那么我就是天子的臣民,又怎么能說(shuō)我是外國(guó)人呢?”周王聽(tīng)了,便把他放了。
“溫人之周”比喻對(duì)的事情要堅(jiān)持到底。
夏雨雨人
西漢的劉向?qū)懥瞬繒?shū)《說(shuō)苑》,講了如何做人、為政等。其中《貴德》篇中他舉了大量例子來(lái)說(shuō)明德的重要。子路手拿寶劍保護(hù)著孔子??鬃訂?wèn)他:“子路,為什么要這樣呢?”子路說(shuō):“對(duì)待善良的人,我自然會(huì)善待;對(duì)待兇惡之徒,我當(dāng)然要自衛(wèi)?!笨鬃诱f(shuō):“君子依靠的是忠厚,護(hù)衛(wèi)他的是仁德。不用走出街口,千里之外的人就知道他。遇到兇惡的人用忠厚化解他、用仁德包圍他,何必要用劍呢?”子路就把劍收了起來(lái)。
孟簡(jiǎn)子擔(dān)任梁國(guó)和衛(wèi)國(guó)的丞相,后來(lái)犯了事出走齊國(guó)。管仲來(lái)迎接他,問(wèn)他:“你當(dāng)丞相時(shí),你家里有多少門(mén)客?”孟簡(jiǎn)子說(shuō):“有三千多人?!惫苤僬f(shuō):“現(xiàn)在有幾個(gè)人跟來(lái)了?”回答說(shuō):“只有三個(gè)人。”管仲問(wèn):“為什么這樣呢?”回答說(shuō):“其中一個(gè)人的父親死了沒(méi)錢(qián)葬,我給他葬了;一個(gè)人的母親死了沒(méi)錢(qián)葬,我也給葬了;一個(gè)人的哥哥吃了官司,我?guī)土怂髞?lái)人被放出來(lái)了。所以這三個(gè)人跟來(lái)了?!惫苤偕狭塑?chē)說(shuō):“唉!我一定會(huì)衰敗的,我不能像春天的風(fēng)一樣吹在人身上,我不能像夏天的雨一樣落在人身上(夏雨雨人),我一定會(huì)衰敗的?!?
“夏雨雨人”喻指及時(shí)給人以幫助。
夏雨雨人的意思是:雨:前一個(gè)“雨”,名詞,雨水;后一個(gè)“雨”,動(dòng)詞,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及時(shí)給人幫助和教育。
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