一德(關于德的故事)

1.關于德的故事

典故1、孔融讓梨

孔融是東漢末年著名的文學家。他年幼時，每次和哥哥一起吃梨總是拿一個最小的。父親問他原因，他說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的?！焙髞?，“孔融讓梨”成為團結友愛的典范。

典故2、曾子避席

曾子是孔子的弟子，又一次孔子要向他傳授高深的理論，曾子本來坐著，聽了便從席子上站起來，走到席子外面站立，表達了他對老師的充分尊敬。

典故3、千里送鵝毛

唐朝時，云南一少數(shù)民族的首領派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。在路上，緬伯高不小心讓天鵝飛走了，只剩幾根鵝毛。到長安后，緬伯高拜見唐太宗，奉上了鵝毛并賦詩“禮輕情意重，千里送鵝毛”。這個典故比喻禮物單薄，情意卻異常濃厚。

典故4、三顧茅廬

東漢末年，劉備為求諸葛亮出山輔佐自己，三次到其住處請他，最后才等到諸葛亮?！叭櫭]”后來成為形容求賢若渴的著名典故。

典故5、車胤囊螢

車胤是晉朝人，自幼聰穎好學卻家境貧寒，常無油點燈。于是他夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增，成為知名學者?！败囏纺椅灐币渤蔀榍趭^學習的典故。

2.德字少一橫的典故

“德”字為什么少一橫

當年全聚德的創(chuàng)始人楊全仁，請一位名叫錢子龍的秀才題寫匾額。這一匾額幾經(jīng)風雨，一掛就是130多年?？墒遣恢欠褡⒁獾剑喝鄣屡曝疑系牡伦稚倭艘粰M。這是為什么呢？

有人說，當時楊老板把錢子龍請來，兩人對飲開懷，楊全仁得知錢子龍書法非常好，于是馬上拿出筆墨紙硯，請錢秀才題個字。由于錢秀才多喝了兩杯，精神有些恍惚，一不留心，“德”字忘寫了一橫。

還有人說，當時楊全仁創(chuàng)業(yè)時，一共雇了13個伙計，加上自己一共14個人。為了讓大家安心干活，同心協(xié)力，所以讓錢秀才少寫一橫，表示大家心上不能橫一把刀。聽到這，也許您會反問：那加上一橫，不是更表示一心一意嗎？

這些當然都是猜測和傳說。真正的原因是什么呢？原來早在一千多年前，“德”就是像多音字一樣的寫字，可以有一橫，也可以沒有橫。這一點，我們可以從唐宋元明清書法名家的墨跡中得到印證。比如，現(xiàn)立于北京國子監(jiān)孔廟的清朝康熙皇帝御書《大學碑》中的“德”字就沒有一橫；又比如生活在與全聚德創(chuàng)立同期的清代畫家鄭板橋本人書寫的“德”字，有的帶一橫，有的不帶一橫。

另外，我們還可以從中國古錢幣方面來考證“德”字。例如，北宋真宗年間（公元1004年）鑄造的“景德通寶”的“德”字就沒有橫，而明朝宣宗年間（公元1426年）鑄造的“宣德通寶”的“德”字就有橫。

從以上分析可以得出這樣的結論：在過去“德”字有兩種寫法，可以有橫，也可以沒有橫，兩種寫法都是正確的。全聚德為了保持其牌匾的歷史原貌，所以牌匾上的“德”字一直少一橫

3.一字師的故事

北宋文學家范仲淹在浙江桐廬做太守時，因敬仰東漢隱士嚴子陵，特地在桐廬宜春江給他建造了祠堂，并寫了篇《嚴先生祠堂記》，文中有一首贊頌嚴子陵的詩：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長.”文章寫成后，范仲淹把它給友人李泰伯看.李泰伯讀后說：“‘云山’‘江水’等詞，從內容上說，很宏偉；從用語上說，極有氣派，而下面用一個 ‘德’字接它，似乎顯得局促，換個‘風’字怎么樣？”范仲淹聽后，把詩再低低吟誦一遍：“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長.”果然味道大不相同，“風”有“風傳千里”“風流千古”的意味，因此更能反映對嚴子陵崇敬的意思.范仲淹連忙稱謝，拜李泰伯為“一字師”，并以一千兩銀子作為酬答.。

4.一個道德的小故事

【吳猛飽蚊】 晉朝時候。

有個孝子。姓吳。

單名叫猛的。表字世云。

他是豫章分寧地方的人。年紀才只有八歲。

服事他的父親母親。已經(jīng)是非常孝順了。

因為他家里很是窮苦。所以他們的床上。

都沒有掛著蚊帳。一到了夏天晚上的時候。

蚊蟲很多。嗡嗡的飛來。

叮在他的皮膚上面。便任憑他飽吸自己的血液。

雖然叮他的蚊蟲很多。吳猛總不用手去驅趕他的。

這是什么緣故呢。你們仔細的替他想想。

一定是恐怕這蚊蟲。丟掉了自己的皮膚不叮。

必然飛去叮著父親母親的皮膚了。后來吳猛碰著了一個有法術的異人。

名叫丁義的。給了他神方。

屢次有靈異的表現(xiàn)。后來在宋朝政和年間。

得封做一個真人?！厩瓓鋰L糞】 南北朝時候。

南齊有一個姓庾名叫黔婁的。表字就叫子貞。

是新野地方的人。剛才做著孱陵縣的縣官。

上任不到十天。忽然覺得心頭好似小鹿一般撞。

撲撲的驚跳起來。額角上的汗珠子。

也簌簌的流下來。他知道家里一定不好了。

就立刻丟了官職?；氐郊依铩?/p>

這時候。他的父親名叫庾易的。

已經(jīng)生了痢疾。才只有兩天工夫。

他便慌忙請醫(yī)生醫(yī)治。醫(yī)生說。

要曉得病的好不好。只要嘗了病人的糞。

便自然會明白了。若是糞味苦的。

就很容易醫(yī)治的了。庾黔婁便立刻把父親的糞。

嘗了一嘗。不料氣味是很甜的。

因此心里覺得很憂愁。每天到了晚上。

他便叩頭拜禱上天的北斗星。請求把自己的身體。

替代父親的死。后來庾易死了。

庾黔婁居喪過禮。并且在墳旁搭了草舍住著。

【壽昌棄官】 宋朝時候。有個姓朱名叫壽昌的。

年歲才七歲的時候。他生身的母親劉氏。

因為他的嫡母常常妒忌他。把劉氏出嫁到別地方去了。

從此他們母子倆就隔絕了。好久不相見面。

足足過了五十個年頭。朱壽昌屢次訪求。

可是總尋不著。等到神宗皇帝的時候。

朱壽昌已經(jīng)做了官。因為想念著母親。

便丟掉官。專誠到陜西地方去找。

他和家里的人分別時候。說道。

我今兒到那里去。倘若不能夠找尋我的母親。

我就發(fā)誓。不再回到家里了。

后來日行夜宿。走到了同州地方。

停了幾天。果然機會湊巧。

竟碰著了母親。這個時候。

他母親的年紀。已經(jīng)七十多歲了。

朱壽昌便歡天喜地的把母親接了回來。并且又迎接了同母的弟妹。

到家里一同居住著?！就詼旆x】 宋朝時候。

有一個大詩家。姓黃。

名叫庭堅。表字魯直。

別號山谷。還有一個別號。

叫做雙井老人。他是洪州分寧縣的人。

元佑年間。做了太史的官。

天性卻很是孝順的。自己雖然做了貴官。

顯名天下?？墒鞘谭钅赣H。

卻極盡誠意。每逢母親的事務。

他必定親自去做。無論怎么樣。

總是不怕勞苦的。每天晚上。

一定要自己替母親洗著便桶。他家里仆役很多。

卻不叫他們去做。是什么緣故呢。

因為服勞奉養(yǎng)。全是做兒子自己應盡的職分。

那里可以叫他人分了自己的孝順呢。所以他總沒有一刻兒。

不盡自己的職務的。他又喜歡做詩。

并且做得很好。蘇東坡稱贊黃庭堅的詩。

說、獨立萬物之表?！纠钪冶僬稹?元朝時候。

有一個孝子。姓李。

單名叫一個忠字的。他是晉寧地方的人氏。

從小時候。就早已沒有他的父親了。

單單剩著他一個母親。仝他住在一塊兒。

可是李忠服事他的母親。卻是非常孝順的。

到了大德七年八月里。這個時候。

忽然逢到大大的地震。有一座郇保山頭移過去。

所過各處地方的百姓房屋。都倒的倒掉。

壓的壓下。一時間被壞的房屋數(shù)目。

竟有一萬零八百個區(qū)域。因為這場大災難壓死的人民。

數(shù)也數(shù)不清楚了?？墒悄亲ūＩ?。

說也奇怪得很。飛散過來。

到了將近李忠家里的時候。忽然分做兩行。

再過了五十幾步。那座郇保山再合了攏來。

所以只有李忠的家里是保全的?！緦嵎虬莼ⅰ?明朝時候。

有個姓包名叫實夫的。服事他的父親母親。

非常盡孝。并且明暢經(jīng)書的道理。

盡力在學問里頭。后來在太常里的地方教書。

到了年底下。包實夫回家去省視他的父親母親。

半路上忽然碰著了一只老虎。銜住了他的衣服。

竟把包實夫拖到樹林里。老虎才把他放下了。

蹲著。包實夫就拜著老虎問道。

你將要吃我么。那是我的命運注定的。

我有什么恨呢。但是我還有父親母親。

兩個人的年紀。都是已經(jīng)七十多歲了。

倘若你可以應許我終養(yǎng)了我的父母。那時候假使我還存在世上。

那末我一定自己來送給你吃。你看可以不可以呢。

那老虎聽了包實夫、這一番說話。就舍了包實夫竟自去了。

后人就把那個地方。起了名字叫做拜虎岡。

【緒余】 夫孝、德之本也。說文、孝、善事父母者。

從老省、從子、子承老也。孝經(jīng)云。

孝子之事親也。居則致其敬。

養(yǎng)則致其樂。病則致其憂。

喪則致其哀。祭則致其嚴。

五者備矣。然后能事親。

君子之事親孝。故忠可移于君。

身體發(fā)膚。受之父母。

不敢毀傷。孝之始也。

立身行道。揚名于后世。

以顯父母。孝之終也。

夫孝、始于事親。中于事君。

終于立身。小孝用力。

中孝用勞。大孝不匱。

試觀烏鳥反哺。羔羊跪乳。

禽獸尚知孝。可以人而反不如乎。

【泰伯采藥】 泰伯讓國。曲順其親。

之荊采藥。被發(fā)文身。

殷朝末年的時候。有個孝悌兼全的人。

姓姬名字叫泰伯。他是周朝太王的長子。

他的第三個弟弟。名字叫做季歷。

后來季歷生了一個兒子。名叫姬昌。

就是后來的文王了。生下來的時候。

先有一只赤色的雀。

5.古代關于仁德的故事

1、唐太宗教子尊師 唐太宗是我國歷史上的一代明君，他非常重視對子女的教育，他給幾位皇子選擇的老師都是德高望重、學問淵博之人，如李綱、張玄素、魏征、王圭等，而且一再教導子女一定要尊重老師。

有一次，李綱因患腳疾，行走不便，當時皇宮內制度森嚴，官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進宮講學，并詔令皇子迎接老師。

還有一次，唐太宗聽到有人反映皇四子李泰對老師王圭不尊敬，他當著王圭面批評李泰說：“以后你每次見到老師，如同見到我一樣，應當尊敬，不得有半點放松。”從此，李泰見到王圭，總是好好恭迎，聽課也認真了。

由于唐太宗家教很嚴，他的幾位皇子對老師都很尊敬。 唐太宗曾下詔說：“朕比尋討經(jīng)史，明王圣帝，曷嘗無師傅哉！前所進令，遂不睹三師之位。

黃帝學太顛，顓頊學綠圖，堯學尹壽，舜學務成昭，禹學西王國，湯學威子伯，文王學子期，武五學虢叔，……夫不學，則不明古道，而能政致太平者，未之有也?！彼环矫鎻娬{尊師重教，專門下詔書規(guī)定了對待老師的禮遇，并教誡皇子們見師如見父；另一方面鼓勵老師對皇子的過失極言切諫。

各位老師都能夠堅定地履行職責，與唐太宗的理解、支持和鼓勵是分不開的。九皇子李治被立為太子后，唐太宗對他更加嚴格要求，李治每次聽了父親和老師的教導，都是畢恭畢敬地肅立，然后感激賜教，表示一定“銘記在心”、“永志不忘”。

古語說“一日為師，終身為父”，古人尊師重道的精神，被后世傳為佳話，令人學習和敬仰，使人追求高尚的道德和樹立崇高的信仰，敬師德、學師德和永銘師恩。2、魏國的開國國君魏文侯的故事，魏文侯是三家分晉中魏恒子的孫子，是一個很賢明的國君，他那個時候，魏國山多地少，人多糧少，夾在趙、韓、齊、秦等幾個強大的國家中間，就像一塊肥肉放在一群餓狼中間一樣，魏文侯怎么能不著急呢？不過，魏文侯卻依靠自己的賢德把魏國很快變得強大起來了。

寶寶，你一定想知道魏文侯怎么賢德吧，那就仔細聽下面的故事。（1）魏文侯很重視人才，他拜子夏（孔子的得意門生）和田子方（當時非常有名的道家圣賢）為師。

聽說段干木是一個很有學問的隱士，每次經(jīng)過段干木家的時候都先下車，然后低下頭，手扶著車走過，以表示對段干木的尊敬。這三個人都是當時很有名望的人，各個諸侯國都有他們的學生，所以這些事很快就在諸侯國中傳開了，人們都知道魏文侯重視人才，尊重人才，所以很多有才干的人都來投奔魏文侯。

（2）有一天，魏文侯跟他的大臣在一起吃飯喝酒，正高興的時候，外面電閃雷鳴，大雨滂沱。魏文侯趕快讓人備車。

大臣們很奇怪，說：“國君呀，這么大的雨，你要去哪里呢？”魏文侯說：“我跟虞山看護樹林的人約好去打獵，現(xiàn)在時間快要到了，但雨下的太大了，我要去告訴人家一聲，今天不能去打獵了?！眲e人一聽是這么回事，便說：“嗨，你這是何必呢，不就是一個守林人嗎，派個人說去通知一聲不就可以了嗎，怎么還要親自去？”魏文侯一聽這話，嚴肅地說：“你怎么能這么說呢，我親口答應的人家，怎么能不守信諾去赴約呢？”就這樣，魏文侯冒著雨前去赴約了。

大臣們都說：“我們的國君真是一個遵守信諾的人呀?！?（3）有一次，韓國派人來向魏國借兵攻打趙國，魏文侯很不高興地說：“趙國跟魏國就跟兄弟一樣，我怎么能借兵讓你去攻打我的兄弟呢？”韓國的使臣很不高興地走了。

后來，趙國又向魏國借兵攻打韓國，魏文侯還是用同樣的理由回絕了，趙國的使臣也非常生氣地走了。過了幾天，兩國國君知道了這件事后，都很敬重魏文侯，韓、趙、魏三過又團結起來，親如一家了。

（4）魏文侯派樂羊占領了中山國后，便交給他兒子來管理。有一次他問身邊的大臣：“我是一個怎么樣的國君呀？”大臣們都說：“仁德的國君。”

有一個叫任座的人卻說：“你占領了中山，不把中山封給你的弟弟，而是封給你的兒子，怎么能算仁德呢？”魏文侯一聽勃然大怒，任座一看自己闖禍了，趕快溜之大吉。文侯氣哼哼地問一個叫翟璜的人，這個人說：“我聽說國君有仁德，他的大臣就正直，剛才任座的話很正直，所以您是一個仁德的國君?！?/p>

文侯聽了很高興，立刻派人叫任座回來，還親自到外面迎接他。（5）一天，魏文侯對李克說：“我聽你說過這樣的話‘家貧時想起賢良的妻子，國家動亂時想起賢能的宰相’，你覺得魏成和翟璜哪個當宰相好呢？”李克說：“對于臣下，平時要看他親近的人，富有時看他相交結識的人，有權勢時看舉薦任用的人，窮困時看他不做什么事情，貧寒時看他不要什么東西。

從這五點就能看出誰適合，何必問我呢？”魏文侯說：“好了，我知道讓誰當宰相合適了?！崩羁嗽诨貋淼穆飞吓鲆娏说澡?，便問：“國君叫你問宰相的事，怎么樣了？”李克說：“是魏成?！?/p>

翟璜很不服氣，說：“西河的守將吳起是我舉薦的，他五戰(zhàn)五捷，把強大的秦國趕出了中原；鄴那個地方很難治理，是我舉薦了西門豹；占領了中山后沒有人去守護，我推薦了先生您；他的兒子沒有老師，我叫來了屈候鮒。這些都是大家有目共睹的，我哪一點不如魏成呢？”李克告訴翟。

6.安不忘危的成語典故

出自：《周易·系辭下》：“是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！?/p>

示例：何小姐是從苦境里過來的，如今得地身安，安不忘危，立志要成全起這份人家，立番事業(yè)。◎清·文康《兒女英雄傳》第三十回 出處資料詳解： 八卦成列，象在其中矣；因而重之，爻在其中矣；剛柔相推，變在其中焉；系辭焉而命之，動在其中矣。

吉兇悔吝者，生乎動者也；剛柔者，立本者也；變通者，趣時者也。吉兇者，貞勝者也；天地之道，貞觀者也；日月之道，貞明者也；天下之動，貞夫一者也。

夫乾，確然示人易矣；夫坤，確然示人簡矣。爻也者，效此者也。

象也者，像此者也；爻象動乎內，吉兇見乎外，功業(yè)見乎變，圣人之情見乎辭。天地之大德曰生，圣人之大寶曰位。

何以守位？曰仁。何以聚人？曰財。

理財正辭、禁民為非曰義。者包犧氏之王天下也，仰則觀象于天，俯則觀法于地，觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠取諸物，于是始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。

作結繩而為網(wǎng)罟，以佃以漁，蓋取諸《離》。包犧氏沒，神農氏作，斫木為耜，揉木為耒，耒耨之利，以教天下，蓋取諸《益》。

日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所，蓋取諸《噬嗑》。神農氏沒，黃帝、堯、舜氏作，通其變，使民不倦，神而化之，使民宜之。

《易》窮則變，變則通，通則久。是以“自天祐之，吉無不利”。

黃帝、堯、舜垂衣裳而天下治，蓋取諸《乾》、《坤》。刳木為舟，剡木為楫，舟楫之利，以濟不通，致遠以利天下，蓋取諸《渙》。

服牛乘馬，引重致遠，以利天下，蓋取諸《隨》。重門擊柝，以待暴客，蓋取諸《豫》。

斷木為杵，掘地為臼，杵臼之利，萬民以濟，蓋取諸《小過》。弦木為弧，剡木為矢，弧矢之利，以威天下，蓋取諸《睽》。

上 穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨，蓋取諸《大壯》。 之葬者，厚衣之以薪，葬之中野，不封不樹，喪期無數(shù)。

后世圣人易之以棺槨，蓋取諸《大過》。上 結繩而治，后世圣人易之以書契，百官以治，萬民以察，蓋取諸《夬》。

是故《易》者，象也；象也者，像也。彖者，材也；爻也者，效天下之動者也。

是故吉兇生而悔吝著也。陽卦多陰，陰卦多陽，其故何也？陽卦奇，陰卦耦。

其德行何也？陽一君而二民，君子之道也。陰二君而一民，小人之道也。

《易》曰“憧憧往來，朋従爾思?！弊釉唬骸疤煜潞嗡己螒]？天下同歸而殊途，一致而百慮。

天下何思何慮？日往則月來，月往則日來，日月相推而明生焉。寒往則暑來，暑往則寒來，寒暑相推而歲成焉。

往者屈也，來者信也，屈信相感而利生焉。尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。

精義入神，以致用也；利用安身，以崇德也。過此以往，未之或 也；窮神 化，德之盛也?！?/p>

《易》曰：“困于石，據(jù)于蒺藜，入于其宮，不見其妻，兇。”子曰：“非所困而困焉，名必辱。

非所據(jù)而據(jù)焉，身必危。既辱且危，死期將至，妻其可得見耶！” 《易》曰：“公用射隼于高墉之上，獲之，無不利?！?/p>

子曰：“隼者，禽也；弓矢者，器也；射之者，人也。君子藏器于身，待時而動，何不利之有？動而不括，是以出而有獲，語成器而動者也?！?/p>

子曰：“小人不恥不仁，不畏不義，不見利不勸，不威不懲。小懲而不誡，此小人之福也。

《易》曰：‘履校滅趾，無咎?！酥^也?！?/p>

“善不積不足以成名，惡不積不足以滅身。小人以小善為無益而弗為也，以小惡為無傷而弗去也，故惡積而不可掩，罪大而不可解。

《易》曰：‘何校滅耳，兇?！?子曰：“危者，安其位者也；亡者，保其存者也；亂者，有其治者也。

是故君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！兑住吩唬骸渫銎渫?，系于苞桑。

’” 子曰：“德薄而位尊， 小而謀大，力少而任重，鮮不及矣?！兑住吩唬骸φ圩?，覆公餗，其形渥，兇。

’言不勝其任也。” 子曰：“ 幾其神乎！君子上交不諂，下交不瀆，其 幾乎？幾者，動之微，吉之先見者也。

君子見幾而作，不俟終日。《易》曰：‘介于石，不終日，貞吉。

’介如石焉，寧用終日？斷可識矣。君子 微 彰， 柔 剛，萬夫之望?！?/p>

子曰：“顏氏之子，其殆庶幾乎？有不善未嘗不 ， 之未嘗復行也?！兑住吩唬骸贿h復，無祗悔，元吉。

’” 天地絪溫，萬物化醇。男女構精，萬物化生。

《易》曰：‘三人行則損一人，一人行則得其友?！灾乱灰?。

子曰：“君子安其身而后動，易其心而后語，定其交而后求。君子修此三者，故全也。

危以動，則民不與也；懼以語，則民不應也；無交而求，則民不與也；莫之與，則傷之者至矣。《易》曰：‘莫益之，或擊之，立心勿恒，兇。

’” 子曰：“乾坤，其《易》之門耶？”乾，陽物也；坤，陰物也。陰陽合德，而剛柔有體。

以體天地之撰，以通神明之德。其稱名也，雜而不越。

于稽其類，其衰世之意邪？夫《易》，彰往而察來，而微顯闡幽，開而當名，辨物正言斷辭，則備矣。其稱名也小，其取類也大。

其旨遠，其辭文，其言曲而中，其事肆而隱。因貳以濟民行，以明失得之報。

《易》之興也，其于中 乎？作《易》者，其有憂。

7.一人德道,雞犬升天的典故是什么

一人得道雞犬升天

三國時期，魏、蜀、吳三個國家各據(jù)一方，征戰(zhàn)不休，爭奪霸主的統(tǒng)治地位。其中，劉備管轄割據(jù)的地方稱為蜀。

劉備依靠諸葛亮、關羽、張飛等一批能干的文臣武將打下了江山，他死后將王位傳給了兒子劉禪。臨終前，劉備囑咐諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國。劉禪是一位非常無能的君主，什么也不懂，什么也不做，整天就知道吃喝玩樂，將政事都交給諸葛亮去處理。諸葛亮在世的時候，嘔心瀝血地使蜀國維持著與魏、吳鼎立的地位；諸葛亮去世后，由姜維輔佐劉禪，蜀國的國力迅速走起了下坡路。

一次，魏國大軍侵入蜀國，一路勢如破竹。姜維抵擋不住，終于失敗。劉禪驚慌不已，一點繼續(xù)戰(zhàn)斗的信心和勇氣都沒有，為了保命，他赤著上身、反綁雙臂，叫人捧著玉璽，出宮投降，做了魏國的俘虜。同時跟他一塊兒做了俘虜?shù)?，還有一大批蜀國的臣子。

投降以后，魏王把劉禪他們接到魏國的京都去居住，還是使他和以前一樣養(yǎng)尊處優(yōu)，為了籠絡人心，還封他為安樂公。

司馬昭雖然知道劉禪無能，但對他還是有點懷疑，怕他表面上裝成很順從，暗地里存著東山再起的野心，有意要試一試他。有一次，他請劉禪來喝酒，席間，叫人為劉禪表演蜀地樂舞。跟隨劉禪的蜀國人看了都觸景生情，難過得直掉眼淚。司馬昭看看劉禪，見他正咧著嘴看得高興，就故意問他：“你想不想故鄉(xiāng)呢？”劉禪隨口說：“這里很快樂，我并不想念蜀國?！?

散席后，劉禪的近臣教他說：“下次司馬昭再這樣問，主公應該痛哭流涕地說：‘蜀地是我的家鄉(xiāng)，我沒有一天不想念那里?！@樣也許會感動司馬昭，讓他放我們回去呀！”果然不久，司馬昭又問到這個問題，劉禪就裝著悲痛的樣子，照這話說了一遍，但又擠不出眼淚來，只好閉著眼睛。司馬昭忍住笑問他：“這話是人家教你的吧？”劉禪睜開眼睛，吃驚的說：“是呀，正是人家教我的，你是怎么知道的？”

司馬昭明白劉禪確實是個胸無大志的人，就不再防備他了。

劉禪身為一國之主，居然樂不思蜀，甚至連裝著想念故鄉(xiāng)都裝不出來，貪圖享樂而志向淪喪竟到了這種地步，實在可氣可嘆。我們在任何情況下，都不應該放棄自己的理想，而要嚴格要求自己，志存高遠，不懈地奮斗。

8.做事不忘初心的歷史典故是什么

做事不忘初心的歷史典故：

伊尹是商王朝的開國宰相，又是“治大國若烹小鮮”的烹飪鼻祖?！妒酚洝酚涊d：“伊尹作《咸有一德》”。成湯去世后，太子太丁已經(jīng)先于成湯病逝，于是伊尹立太丁之弟外丙為帝，外丙即位三年后卒，伊尹又將外丙之弟中壬扶上帝位，即位四年后中壬也去世。伊尹于是立湯的嫡長孫、太丁之子太甲為帝。

太甲繼位初期，不知先輩創(chuàng)業(yè)之艱難，暴虐亂德，不遵守湯的法度。伊尹擔心殷商基業(yè)毀在他手里，屢次勸說后，太甲“習與性成”、依然故我，太甲的我行我素觸怒了伊尹，便將之放逐到桐宮，以便他在祖父湯的墓所居憂服喪、改過自新。伊尹申誥于王曰：“天位艱哉！德惟治，否德亂。與治同道，罔不興；與亂同事，罔不亡。終始慎厥與，惟明明后。先王惟時懋敬厥德，克配上帝。今王嗣有令緒，尚監(jiān)茲哉。若升高，必自下，若陟遐，必自邇。無輕民事，惟難；無安厥位，惟危。慎終于始。有言逆于汝心，必求諸道；有言遜于汝志，必求諸非道。嗚呼！弗慮胡獲？弗為胡成？一人元良，萬邦以貞。君罔以辯言亂舊政，臣罔以寵利居成功，邦其永孚于休?！苯?jīng)過三年反省，太甲痛改前非，作了深刻檢討：“予小子不明于德，自厎不類。欲敗度，縱敗禮，以速戾于厥躬。天作孽，猶可違；自作孽，不可逭。既往背師保之訓，弗克于厥初，尚賴匡救之德，圖惟厥終?！薄柏食酢敝冈瓉淼摹俺跣摹??！皥D惟厥終”，圖的就是始終如原來那樣的“初心”。伊尹便將他迎了回來繼續(xù)做王。商朝終于順利完成從打天下到治天下的轉換，成就五百多年的基業(yè)。

不久之后，伊尹由于年事已高，便告老返回自己的故邑。臨走之前作了《咸有一德》：“非天私我有商，惟天佑于一德；非商求于下民，惟民歸于一德。德惟一，動罔不吉；德二三，動罔不兇。惟吉兇不僣在人，惟天降災祥在德。今嗣王新服厥命，惟新厥德。終始惟一，時乃日新。任官惟賢材，左右惟其人。臣為上為德，為下為民。其難其慎，惟和惟一。德無常師，主善為師。善無常主，協(xié)于克一。俾萬姓咸曰：‘大哉王言。’又曰：‘一哉王心’?？私椣韧踔?，永厎烝民之生。嗚呼！七世之廟，可以觀德。萬夫之長，可以觀政。后非民罔使；民非后罔事。無自廣以狹人，匹夫匹婦，不獲自盡，民主罔與成厥功?！?/p>

伊尹以夏亡商興的這一歷史巨變，闡述了過去的成功在于“咸有一德”，桀亡湯興的原因就在于“德惟一，動罔不吉；德二三，動罔不兇”。告誡太甲要不忘（爺爺成湯“一哉王心，永厎烝民之生”）的初心，在大政方針上要“惟新厥德，終始惟一”“永厎烝民之生”。在用人上，應當“惟和惟一，任人唯賢才”。德無常師，主善為師。克終厥德。上天“眷求一德”、“佑于一德”，人民“歸于一德”。始終保持清醒的頭腦，“天難諶，命靡常。常厥德，保厥位。厥德匪常，九有以亡”。

“不忘初心，方得始終”這句話是解讀自《華嚴經(jīng)》的部分經(jīng)文。解讀之后語言通俗，道理直白，大部分人看到后都會有所感觸，故而出自《華嚴經(jīng)》的說法就流傳開來。

《大方廣佛華嚴經(jīng)》卷第十七：三世一切諸如來，靡不護念初發(fā)心。

《大方廣佛華嚴經(jīng)》卷第十九：如菩薩初心，不與后心俱。

何謂初發(fā)心？它是我們踏入佛門之始，心中秉持的那顆當仁不讓的成佛利生之心，那份最真誠質樸的求法向道之愿。在佛門中，最看重的就是這份初心。在紛擾變化的世界中，發(fā)心最真實；一切發(fā)心中，菩提心最穩(wěn)固；相續(xù)的菩提心中，初發(fā)之心最珍貴。只要有了它，我們就能開始成佛之路，也只有懷著這份初心，我們才能成為真正同心同愿的人，一起穿越生死。

9.古代的道德故事50字

關于道德的中國古代名人小故事：

1、《文天祥少年正氣》

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

2、《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒?。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

基本介紹：

道，是萬物萬法之源，是創(chuàng)造一切的力量；德，是為順應自然、社會和人類客觀需要去做事的行為，不違背自然發(fā)展規(guī)律，去發(fā)展自然、發(fā)展社會，提升自己的踐行方式。

道是在承載一切；德是在昭示道的一切。大道無言無形、看不見聽不到摸不著，只有通過我們的思維意識去認識和感知它；而德，是道的具體實例、是道的體現(xiàn)，是我們能看到的心行，是我們通過感知后所進行的行為。所以，如果沒有德，我們就不能如此形象地了解道的理念。這就是德與道的關系。

道德是一種社會意識形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范。

10.全聚德的“德”字的“心”上沒有“一”,其中有什么典故

全聚德牌匾上“德”字少一橫

全聚德的創(chuàng)始人楊全仁開了全聚德烤鴨小鋪后，請當時的一位叫錢子龍的秀才題寫匾額。這一匾額幾經(jīng)風雨，跨了幾個朝代，一掛就是130多年?？墒遣恢欠褡⒁獾剑喝鄣屡曝疑系摹暗隆弊稚倭艘粰M。這是為什么？請大家猜猜。

有人猜：當時楊老板把錢子龍請來，兩人對飲開懷，楊全仁得知錢子龍書法寫得非常好，于是馬上拿出紙墨筆硯，請錢秀才題個字。由于錢秀才多喝了兩杯，精神有些恍惚，一不留心，“德”字忘寫了一橫。

還有人說：當時，楊全仁創(chuàng)業(yè)時，一共雇了13個伙計，加上自己一共14個人。為了讓大家安心干活，同心協(xié)力，所以讓錢秀才少寫一橫，表示大家心上不能橫一把刀。聽到這兒，也許您會反問：那加上一橫，不是更表示一心一意呢？

這些當然都是猜測和傳說。真正的原因是什么呢？原來早在一千多年前，“德”就像多音字一樣，它是多寫字，有兩種寫法，可以有一橫，也可以沒有橫。這一點，我們可以從唐宋元明清書法名家的墨跡中得到印證。比如，現(xiàn)立于北京國子監(jiān)孔廟的清朝康熙皇帝御書《大學碑》中的“德”字就沒有一橫；又比如生活在與全聚德創(chuàng)立同期的清代畫家鄭板橋本人書寫的“德”字，有的帶一橫，有的不帶一橫。這說明，在過去“德”字的兩種寫法都是正確的。

為了保持全聚德牌匾的歷史原貌，所以牌匾上的“德”字一直少一橫。