郢(郢的相關(guān)成語典故有哪些)
1.郢的相關(guān)成語典故有哪些
郢書燕說yǐng shū yàn yuè
[釋義] 比喻牽強(qiáng)附會(huì)，曲解原意，以訛傳訛。
[語出] 先秦·韓非《韓非子·外儲(chǔ)說左上》：“郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：\'舉燭\'，云而過書\'舉燭\'?！嘞喟淄?，王大悅，國以治。治則治矣，非書意也?！?/p>
[用法] 聯(lián)合式；作賓語；含貶義
[例句] 清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄四》：“故持論彌高，彌不免~?！?/p>
[成語故事]
古時(shí)候，有個(gè)人從楚國的郢都寫信給燕國的相國。這封信是在晚上寫的。寫信的時(shí)候，燭光不太亮，此人就對(duì)在一旁端蠟燭的仆人說：“舉燭。”（把蠟燭舉高一點(diǎn)）可是，因?yàn)樗趯Ｐ闹轮镜貙懶牛炖镎f著舉燭，也隨手把“舉燭”兩個(gè)字寫到信里去了。
燕相收到信以后，看到信中“舉燭”二字，琢磨了半天，自作聰明地說，這“舉燭”二字太好了。舉燭，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要舉薦人才擔(dān)任重任。燕相把這封信和自己的理解告訴了燕王，燕王也很高興，并按燕相對(duì)“舉燭”的理解，選拔賢能之才，治理國家。燕國治理得還真不錯(cuò)。
郢人誤書，燕相誤解。國家是治理好了，但根本不是郢人寫信的意思。這真是一個(gè)穿鑿附會(huì)的典型例子。根據(jù)這個(gè)故事，后人引申出“郢書燕說”這句成語，比喻穿鑿附會(huì)，曲解原意。
2.郢的相關(guān)成語典故有哪些
郢書燕說yǐng shū yàn yuè[釋義] 比喻牽強(qiáng)附會(huì)，曲解原意，以訛傳訛。
[語出] 先秦·韓非《韓非子·外儲(chǔ)說左上》：“郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：\'舉燭\'，云而過書\'舉燭\'?！嘞喟淄酰醮髳?，國以治。
治則治矣，非書意也?！盵用法] 聯(lián)合式；作賓語；含貶義[例句] 清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記·灤陽消夏錄四》：“故持論彌高，彌不免~?！?/p>
[成語故事]古時(shí)候，有個(gè)人從楚國的郢都寫信給燕國的相國。這封信是在晚上寫的。
寫信的時(shí)候，燭光不太亮，此人就對(duì)在一旁端蠟燭的仆人說：“舉燭?！保ò严灎T舉高一點(diǎn)）可是，因?yàn)樗趯Ｐ闹轮镜貙懶?，嘴里說著舉燭，也隨手把“舉燭”兩個(gè)字寫到信里去了。
燕相收到信以后，看到信中“舉燭”二字，琢磨了半天，自作聰明地說，這“舉燭”二字太好了。舉燭，就是倡行光明清正的政策；要倡行光明，就要舉薦人才擔(dān)任重任。
燕相把這封信和自己的理解告訴了燕王，燕王也很高興，并按燕相對(duì)“舉燭”的理解，選拔賢能之才，治理國家。燕國治理得還真不錯(cuò)。
郢人誤書，燕相誤解。國家是治理好了，但根本不是郢人寫信的意思。
這真是一個(gè)穿鑿附會(huì)的典型例子。根據(jù)這個(gè)故事，后人引申出“郢書燕說”這句成語，比喻穿鑿附會(huì)，曲解原意。
3.楚國都城郢有哪個(gè)成語典故
郢
yǐng
〔名〕
(1) 古邑名 [Ying capital]
郢，故楚都，在郡江陵北十里。從邑，呈聲?！墩f文》。朱按，在今湖北荊州府江陵縣北，楚武王自丹陽、今宜昌府歸州徒此。
(2) 春秋戰(zhàn)國時(shí)楚國都城。在今湖北省江陵縣紀(jì)南城
(3) 漢縣名 [Ying county]。故址在今湖北省江陵縣東北，紀(jì)南城東南
(4) 代稱楚國 [Chu state]。如：郢書燕說（比喻曲解原意，以訛傳訛）；郢人（借指楚國人）
4.郢書燕說 有什么典故
典故】：
有個(gè)（楚國首都）郢（城市）人給燕國宰相寫信，是在夜晚書寫的，燈火不夠亮，于是對(duì)拿蠟燭的人說：“舉燭（把蠟燭舉高）?！闭f了便寫到信上“舉燭”。舉燭不是書信的本意。燕國宰相得到書信便閱讀，說：“舉燭的意思是，崇尚光明；崇尚光明的意思，就是舉薦賢能并任用他們?！?燕國宰相告訴國王，國王非常高興，國家得到很好的治理。治理是得到了治理，但并不是書信的意思。 現(xiàn)在的學(xué)者大多是類似這樣的人。（“舉”多余的字。）
郢人誤書，燕相誤解。國家是治理好了，但根本不是郢人寫信的意思。這真是一個(gè)穿鑿附會(huì)的典型例子。根據(jù)這個(gè)故事，后人引申出“郢書燕說”這句成語，比喻穿鑿附會(huì)，曲解原意。
5.郢書燕說 有什么典故
典故】：有個(gè)（楚國首都）郢（城市）人給燕國宰相寫信，是在夜晚書寫的，燈火不夠亮，于是對(duì)拿蠟燭的人說：“舉燭（把蠟燭舉高）?！?/p>
說了便寫到信上“舉燭”。舉燭不是書信的本意。
燕國宰相得到書信便閱讀，說：“舉燭的意思是，崇尚光明；崇尚光明的意思，就是舉薦賢能并任用他們?！?燕國宰相告訴國王，國王非常高興，國家得到很好的治理。
治理是得到了治理，但并不是書信的意思。 現(xiàn)在的學(xué)者大多是類似這樣的人。
（“舉”多余的字。）郢人誤書，燕相誤解。
國家是治理好了，但根本不是郢人寫信的意思。這真是一個(gè)穿鑿附會(huì)的典型例子。
根據(jù)這個(gè)故事，后人引申出“郢書燕說”這句成語，比喻穿鑿附會(huì)，曲解原意。
6.郢人逝矣,誰與盡言"化用什么典故
典故出處：《莊子·徐無鬼》：“郢人堊（è）漫其鼻端；若蠅翼；使匠石斫（zhuó）之。匠石運(yùn)斤成風(fēng)；盡堊而鼻不傷；郢人立不失容?！边@里活用了莊子的“運(yùn)斤成風(fēng)”?！斑\(yùn)斤成風(fēng)”意思是斧頭揮動(dòng)呼呼生風(fēng)；比喻技術(shù)高超，有嫻熟的手法。
贈(zèng)秀才入軍·其十四
魏晉 · 嵇康
息徒蘭圃，秣馬華山。
流磻平皋，垂綸長川。
目送歸鴻，手揮五弦。
俯仰自得，游心太玄。
嘉彼釣翁，得魚忘筌。
郢人逝矣，誰與盡言？
譯文：我們的部隊(duì)于蘭圃休息，在青草豐茂的山坡喂馬，在水邊的原野用石彈（磻）打鳥，在長河里釣魚。一邊目送著南歸的鴻雁，一邊信手揮彈五弦琴。一舉一動(dòng)都悠然自得。對(duì)大自然的奧妙之道能夠心領(lǐng)神會(huì)，十分快樂！不禁贊賞《莊子》中那位漁翁捕到了魚，忘掉了筌（捕魚工具）的風(fēng)神。（以上幾句委婉地勸諭其兄歸隱田園，享受大自然的樂趣，放棄軍旅生活。）同心同德的郢人已經(jīng)死了，這些話跟誰多說了都沒用。（作者擔(dān)心嵇喜與他志趣相異，難以接受其勸諭，表示惋惜。）
7.古代詩詞中郢斤一詞有何典故
出 典見“斫鼻”條。
運(yùn)斤如風(fēng)，能削去鼻 上之粉而不傷鼻。斤，斧。
喻指技藝 高超非凡?！佰场庇髦赣懈叱寄?的人，或指大手筆，也做對(duì)考官的敬 稱。
唐?杜甫《奉贈(zèng)鮮于京兆二十 韻》：“脫略皤溪釣，操持郢匠斤?！?唐?皇甫冉《上禮部楊侍郎》：“郢匠 掄材曰，轅輪必盡呈?！?/p>
宋?晁沖之 《僧舍小山三首》其二：“一運(yùn)郢斤 手，都無禹鑿痕?！彼?陸游《次韻黃 宮教見贈(zèng)》：“空持鼻端堊。
庶幾遇郢 斤?！痹?楊基《皂角詩》：“牛刀憤熟 中肯綮，郢斧神捷回鋒棱?！?/p>
清?趙 翼《次韻酬袁子才見寄之作》：“技有 鼻傷非郢斫，音無肉味是虞韶。”。
