枇杷典故(關于枇杷的典故傳說)
1.關于枇杷的典故傳說
蘇東坡“客來茶罷空無有，盧橘楊梅尚帶酸”。
有人問他：盧橘是什么果子？他說“枇杷是也”。后來有些書里也跟著說“枇杷，一名盧橘?！?/p>
我想，這多半是蘇學士“想當然耳”。因為，在司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。
幾樣東西是并列陳述的?？梢姳R橘是盧橘，枇杷是枇杷，中間是不能劃等號的。
李時珍說：“注《文選》者，以枇杷為盧橘，誤矣。”是很對的。
楊萬里寫枇杷詩道：“大葉聳長耳，一梢堪滿盤。荔枝多與核，金橘卻無酸。
雨葉低枝重，漿流沁齒寒。長卿今在否，莫遣作園官?！?/p>
前面六句，對枇杷的性狀還算描述準確，但沒有詩味。雖然孔夫子說過，讀詩可以多識于鳥獸草木之名，但詩歌畢竟不是植物教科書。
郭沫若寫《百花齊放》，就是一個失敗的著例。楊萬里的這首枇杷詩倒像開了郭氏這類詩的先河。
至于最后兩句，更不知他說些什么。司馬相如雖然在《上林賦》中寫到了枇杷，但他并沒有表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，也沒有如孫猴子有偷蟠桃的記錄，做不做園官有什么打緊？ 還有一首有關枇杷的打油詩，道是有人送枇杷與人，附函說：送上琵琶兩筐云云。
收禮的人于是作詩道：“枇杷不是這琵琶，只為當年識字差。若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花?！?/p>
詩雖俏皮，但一面吃著人家送來的枇杷，一面作詩嘲諷，也讓人覺得不是滋味。中國字那么多，要不寫錯幾個字，也難。
如果寫錯兩個字就要作首詩，這樣的詩是可以無窮無盡的。記得是上世紀三十年代初吧，劉半農是北大招考的閱卷官，因為考生寫了幾個錯別字，便大發(fā)詩興，做了好幾首閱卷雜詩，把考生大大地譏諷了一頓。
其中一首因學生把“留學”寫成了“流學”，劉先生便道：“先生犯了彌天罪，罰往西洋把學流。應是九流加一等，面筋熬盡一鍋油?！?/p>
魯迅很不以為然，寫下了《“感舊”以后（下）》這篇文章，認為可笑的不是那些剛剛畢業(yè)的中學生，而是以此作為笑柄濫加譏諷的大教授。送枇杷的大概不是中學生，識字不多或許因為沒錢讀書，或許另有其他的原因。
倒是那些自以為官高權重，本事比天大，到處題辭而又到處出丑、別字連篇的人，臉皮比城墻還厚，不妨刺他幾句，但這樣的人倒是很少有人去譏諷的。
2.琵琶與枇杷的故事有什么?
枇杷與琵琶 從前有一個官人想吃枇杷，命下人去辦。
不料這個下人不知道枇杷，以為官人心血來潮想吃琵琶，就把琵琶噼了，煮了湯羹。故事不知見之于《笑府》還是《笑林廣記》記不起來了。
不過，據(jù)說現(xiàn)在還真有一道菜叫「琵琶羹」的，是雞頭米、西米和椰奶的「三合一」，取白居易的名作《琵琶行》中的「大珠小珠落玉盤」之意。 枇杷和琵琶是兩種風馬牛不相及的事物， 前者是常綠小喬木，原產我國，長江以南栽培較多。
后者為撥弦樂器之一，體半梨形，曲頸，四弦。戴假指甲彈奏，音域寬廣，常用于獨奏、合奏和伴奏。
這樣兩種名同音而實大異的東西何以常被牽扯在一起，甚至連頗有名頭的文人也會出錯，其故安在？其實說來簡單，蓋我國古代「枇杷」與「琵琶」可以通用。 請看《雅謔》中的一段記載： 「莫廷韓過袁履善先生，適村人獻枇杷果，帖書『琵琶』兩字。
相與大笑。某令君續(xù)至，兩人笑容尚在面，令君以為問，袁道其故。
令君曰：『琵琶不是這枇杷，只為當年識字差?！荒丛疲骸喝羰古媚芙Y果，滿城簫管盡開花。
』令君賞譽再三，遂定交。」這首七絕詼諧俚俗，近乎打油，然而平仄聲韻，中規(guī)中矩，剝去它挖苦嘲諷的「外殼」，實在是一首好詩。
「令君賞譽再三」，我亦云然。 同樣的「雅謔」還見于明代蘇州大畫家沉周（石田）的故事。
有一次，別人送枇杷給沉石田，來信中也將「枇杷」寫成「琵琶」，沉即作書答道：「承惠琵琶，開奩駭甚！聽之無聲，食之有味。乃知古來司馬淚于潯陽，明妃怨于塞上，皆為一啖之需耳！今后覓之，當于楊柳曉風、梧桐秋雨之際也。
」沉石田老先生的短札典麗清雅，不失有明一代小品宗風，且連用兩典（白居易潯陽江頭夜聽琵琶與王昭君出塞途中怨彈琵琶），大概此公原想「幽」人一「默」，哪知反而授人笑柄，這是沉公所始料不及的。 上述兩則「雅謔」中的士大夫和大畫家沉石田都肯定不能把「枇杷」寫成「琵琶」，不免苛求過甚，說得重一點是只知其一，不知其二。
因為枇杷的得名是由于「其葉形似琵琶，故名」。而「琵琶」這樂器，專家考證乃昉自漢代，秦漢以前既無「枇杷」之名，亦無「琵琶」之器。
后來，琵琶廣泛流行，并成了妓女的必備之物，因而，「琵琶」、「枇杷」與妓女便結上了不解之緣。沉石田所說的白居易「司馬淚于潯陽」的《琵琶行》固然傳誦至今，而同時代的元稹亦留下了「萬里橋邊女校書，琵琶花下閉門居」的詩句，因此，后來人們稱妓女居所為「枇杷門巷」，可「枇杷門巷」未必真的有可啖的枇杷，但肯定有「半遮面」的琵琶。
還有，婦女改嫁，舊時稱為「琵琶別抱」，可見「枇杷」與「琵琶」自古以來便難舍難分，把「枇杷」寫成「琵琶」在古時是可通的?，F(xiàn)代人當然不會把兩者溷用了。
先說一個小故事助興：從前有一個官人想吃枇杷，命下人去辦。不料這個下人不知道枇杷，以為官人心血來潮想吃琵琶，就把琵琶噼了，煮了湯羹。
故事不知見之于《笑府》還是《笑林廣記》記不起來了。不過，據(jù)說現(xiàn)在還真有一道菜叫「琵琶羹」的，是雞頭米、西米和椰奶的「三合一」，取白居易的名作《琵琶行》中的「大珠小珠落玉盤」之意。
枇杷和琵琶是兩種風馬牛不相及的事物， 前者是常綠小喬木，原產我國，長江以南栽培較多。后者為撥弦樂器之一，體半梨形，曲頸，四弦。
戴假指甲彈奏，音域寬廣，常用于獨奏、合奏和伴奏。這樣兩種名同音而實大異的東西何以常被牽扯在一起，甚至連頗有名頭的文人也會出錯，其故安在？其實說來簡單，蓋我國古代「枇杷」與「琵琶」可以通用。
請看《雅謔》中的一段記載： 「莫廷韓過袁履善先生，適村人獻枇杷果，帖書『琵琶』兩字。相與大笑。
某令君續(xù)至，兩人笑容尚在面，令君以為問，袁道其故。令君曰：『琵琶不是這枇杷，只為當年識字差。
』莫即云：『若使琵琶能結果，滿城簫。
3.枇杷樹有什么歷史典故
蘇東坡“客來茶罷空無有，盧橘楊梅尚帶酸”。
有人問他：盧橘是 枇杷樹（6張）什么果子？他說“枇杷是也”。后來有些書里也跟著說“枇杷，一名盧橘?！?/p>
這多半是蘇學士“想當然耳”。因為，在司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。
幾樣東西是并列陳述的?？梢姳R橘是盧橘，枇杷是枇杷，中間是不能劃等號的。
李時珍說：“注《文選》者，以枇杷為盧橘，誤矣?！笔呛軐Φ?。
楊萬里寫枇杷詩道：“大葉聳長耳，一梢堪滿盤。荔枝多與核，金橘卻無酸。
雨葉低枝重，漿流沁齒寒。長卿今在否，莫遣作園官。”
前面六句，對枇杷的形狀還算描述準確，但沒有詩味。雖然孔夫子說過，讀詩可以多識于鳥獸草木之名，但詩歌畢竟不是植物教科書。
郭沫若寫《百花齊放》，就是一個失敗的著例。楊萬里的這首枇杷詩倒像開了郭氏這類詩的先河。
至于最后兩句，更不知他說些什么。司馬相如雖然在《上林賦》中寫到了枇杷，但他并沒有表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，也沒有如孫猴子有偷蟠桃的記錄，做不做園官有什么打緊？還有一首有關枇杷的打油詩，道是有人送枇杷與人，附函說：送上琵琶兩筐云云。
收禮的人于是作詩道：“枇杷不是這琵琶，只為當年識字差。若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花?！?/p>
詩雖俏皮，但一面吃著人家送來的枇杷，一面作詩嘲諷，也讓人覺得不是滋味。中國字那么多，要不寫錯幾個枇杷樹字，也難。
如果寫錯兩個字就要作首詩，這樣的詩是可以無窮無盡的。上世紀三十年代初，劉半農是北大招考的閱卷官，因為考生寫了幾個錯別字，便大發(fā)詩興，做了好幾首閱卷雜詩，把考生大大地譏諷了一頓。
其中一首因學生把“留學”寫成了“流學”，劉先生便道：“先生犯了彌天罪，罰往西洋把學流。應是九流加一等，面筋熬盡一鍋油?！?/p>
魯迅很不以為然，寫下了《“感舊”以后（下）》這篇文章，認為可笑的不是那些剛剛畢業(yè)的中學生，而是以此作為笑柄濫加譏諷的大教授。送枇杷的大概不是中學生，識字不多或許因為沒錢讀書，或許另有其他的原因。
倒是那些自以為官高權重，本事比天大，到處題辭而又到處出丑、別字連篇的人，臉皮比城墻還厚，不妨刺他幾句，但這樣的人倒是很少有人去譏諷的。
4.枇杷樹有什么歷史典故
蘇東坡“客來茶罷空無有，盧橘楊梅尚帶酸”。有人問他：盧橘是
枇杷樹（6張）
什么果子？他說“枇杷是也”。后來有些書里也跟著說“枇杷，一名盧橘。”這多半是蘇學士“想當然耳”。因為，在司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。幾樣東西是并列陳述的?？梢姳R橘是盧橘，枇杷是枇杷，中間是不能劃等號的。李時珍說：“注《文選》者，以枇杷為盧橘，誤矣?！笔呛軐Φ摹?/p>
楊萬里寫枇杷詩道：“大葉聳長耳，一梢堪滿盤。荔枝多與核，金橘卻無酸。雨葉低枝重，漿流沁齒寒。長卿今在否，莫遣作園官?！鼻懊媪?，對枇杷的形狀還算描述準確，但沒有詩味。雖然孔夫子說過，讀詩可以多識于鳥獸草木之名，但詩歌畢竟不是植物教科書。郭沫若寫《百花齊放》，就是一個失敗的著例。楊萬里的這首枇杷詩倒像開了郭氏這類詩的先河。至于最后兩句，更不知他說些什么。司馬相如雖然在《上林賦》中寫到了枇杷，但他并沒有表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，也沒有如孫猴子有偷蟠桃的記錄，做不做園官有什么打緊？
5.關于枇杷的詩詞和典故 （急
寫枇杷的詩，精彩的似乎不多。
蘇東坡“客來茶罷空無有，盧橘楊梅尚帶酸”。有人問他：盧橘是什么果子？他說“枇杷是也”。
后來有些書里也跟著說“枇杷，一名盧橘?！蔽蚁?，這多半是蘇學士“想當然耳”。
因為，在司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。幾樣東西是并列陳述的。
可見盧橘是盧橘，枇杷是枇杷，中間是不能劃等號的。李時珍說：“注《文選》者，以枇杷為盧橘，誤矣?！?/p>
是很對的。 楊萬里寫枇杷詩道：“大葉聳長耳，一梢堪滿盤。
荔枝多與核，金橘卻無酸。雨葉低枝重，漿流沁齒寒。
長卿今在否，莫遣作園官?！鼻懊媪?，對枇杷的性狀還算描述準確，但沒有詩味。
雖然孔夫子說過，讀詩可以多識于鳥獸草木之名，但詩歌畢竟不是植物教科書。郭沫若寫《百花齊放》，就是一個失敗的著例。
楊萬里的這首枇杷詩倒像開了郭氏這類詩的先河。至于最后兩句，更不知他說些什么。
司馬相如雖然在《上林賦》中寫到了枇杷，但他并沒有表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，也沒有如孫猴子有偷蟠桃的記錄，做不做園官有什么打緊？ 還有一首有關枇杷的打油詩，道是有人送枇杷與人，附函說：送上琵琶兩筐云云。收禮的人于是作詩道：“枇杷不是這琵琶，只為當年識字差。
若使琵琶能結果，滿城簫管盡開花?！痹婋m俏皮，但一面吃著人家送來的枇杷，一面作詩嘲諷，也讓人覺得不是滋味。
中國字那么多，要不寫錯幾個字，也難。如果寫錯兩個字就要作首詩，這樣的詩是可以無窮無盡的。
記得是上世紀三十年代初吧，劉半農是北大招考的閱卷官，因為考生寫了幾個錯別字，便大發(fā)詩興，做了好幾首閱卷雜詩，把考生大大地譏諷了一頓。其中一首因學生把“留學”寫成了“流學”，劉先生便道：“先生犯了彌天罪，罰往西洋把學流。
應是九流加一等，面筋熬盡一鍋油。”魯迅很不以為然，寫下了《“感舊”以后（下）》這篇文章，認為可笑的不是那些剛剛畢業(yè)的中學生，而是以此作為笑柄濫加譏諷的大教授。
送枇杷的大概不是中學生，識字不多或許因為沒錢讀書，或許另有其他的原因。倒是那些自以為官高權重，本事比天大，到處題辭而又到處出丑、別字連篇的人，臉皮比城墻還厚，不妨刺他幾句，但這樣的人倒是很少有人去譏諷的。
6.枇杷有什么來歷、經歷、名稱、歷史
枇杷來歷：產甘肅、陜西、河南、江蘇、安徽、浙江、江西、湖北、湖南、四川、云南、貴州、廣西、廣東、福建、臺灣。各地廣行栽培，四川、湖北有野生者。日本、印度、越南、緬甸、泰國、印度尼西亞也有栽培。
名稱：枇杷，別名：蘆橘、金丸、蘆枝，拉丁文名：Eriobotrya japonica (Thunb.) Lindl。
經歷、歷史：枇杷在古人的文化中生活中是占有一定的地位的，其實對他們而言枇杷就代表著一種美好的事物，它象征著吉祥。在我們傳統(tǒng)的思想中，就有那么幾種樹是吉祥的代表，比如槐樹、椿樹、梅樹以及桃樹等等，而枇杷樹如這些樹一樣在古人的心目中是占有一定的分量的。
而古人們對枇杷樹的喜愛，從古人們留下來的詩詞歌賦中就可以看出，有些人是單純地贊其果實的好吃，而有些人是以物寄自己的相思。而枇杷從唐宋宗時期就被視為一種貢品，是宮廷貴族們才可以享用的。
枇杷樹從園林觀賞性上來說，有這樣的三大方面，首先就是枇杷樹整體的形象是比較繁茂整齊的，其次就是金燦燦的果實給人極佳的視覺感受，再者就是它所蘊含的寓意了，能夠讓人在情感上產生共鳴。
因此在古人們的眼里，枇杷是深受文人墨客們的喜愛的，還有“果中之皇”的美譽。其實枇杷的藥用價值也是非常高的，不論是果實、花、葉子還是種子，都是可以用藥的，對經?？人缘娜藖碚f是救星。
擴展資料：
樹高3~5米，葉子大而長，厚而有茸毛，呈長橢圓形，狀如琵琶。別名又叫蘆橘、蘆枝、金丸、炎果、焦子。枇杷與大部分果樹不同，在秋天或初冬開花，果子在春天至初夏成熟，比其它水果都早，因此被稱是“果木中獨備四時之氣者”。
枇杷的花為白色或淡黃色，有五塊花瓣，直徑約2厘米，以五至十朵成一束，可以作為蜜源作物。
參考資料來源：百度百科-枇杷
7."枇杷在古代有哪些記載
枇杷，古名天夏扇，蘆橘，別名金丸、蘆枝、金丸、炎果、焦子，原產中國東南部，因果子形狀似琵琶樂器而名。
西漢司馬相如的《上林賦》里說“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚樸”。杭州塘棲枇杷主產于杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)。
塘棲枇杷果形美觀，色澤金黃，果大肉厚，汁多味甜，甜酸適口，風味較佳，營養(yǎng)豐富。據(jù)史書記載，塘棲枇杷始種于隋，繁盛于唐，極盛于明末清初，距今已有近1400年的歷史，因品種優(yōu)良，品質上乘，風味獨特，自唐代起被列為貢品，在唐代時已相當繁盛，并且有一定的栽培、貯運技術，視枇杷為“珍果之物”。
塘棲在明清時名列江南十大名鎮(zhèn)之首，有“江南佳麗地”之稱。安徽歙縣三潭枇杷久負盛名，歷史上也是貢品。
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