撫琴典故(撫琴指的是什么意思)
1.撫琴指的是什么 意思
撫琴？你是指原本的意思吧？
撫琴又名九弦琴，外形酷似古箏，彈奏時(shí)，聲音節(jié)節(jié)悲哀，滄桑。
宋太宗至道元年始作.將琴七弦增之為九，名曰：君 臣 文 武 禮 樂 正 民 心。
后 撫琴用來(lái)比喻 君 臣 文 武 禮 樂 正 民 心 九才。
撫君琴：指有管理能力的人。
撫臣琴：指有辦事能力的人。
撫文琴：指有文采能力的人。
撫武琴：指有護(hù)人能力的人。
撫禮琴：指有禮數(shù)能力的人。
撫樂琴：指有閱樂能力的人。
撫正琴：指有言正能力的人。
撫民琴：指有惜民能力的人。
撫心琴：指有嗜血能力的人。
撫琴：琴棋書畫四君子之一，有忠孝義仁。
2.誰(shuí)給我講講“撫琴退敵”的故事?
你說(shuō)的是 空城計(jì)諸葛亮的空城計(jì) 西晉時(shí)有個(gè)叫郭沖的人，便是這個(gè)《空城計(jì)》的“發(fā)明”者。
他說(shuō)，諸葛亮駐守陽(yáng)平關(guān)（在今陜西省勉縣西）時(shí)，派魏延領(lǐng)大軍東出攻魏，自己留萬(wàn)人守城。 不料司馬懿帶著二十萬(wàn)大軍要迎敵魏延時(shí)，卻同魏延兵馬對(duì)不上陣，從旁邊過(guò)去了，一直來(lái)到陽(yáng)平關(guān)前，離城只有六十里，諸葛亮才發(fā)覺。
這時(shí)候，要把魏延追回來(lái)已無(wú)可能，自己趕向魏延軍中也來(lái)不及，于是諸葛亮就叫軍中數(shù)人出城打掃。司馬懿引兵來(lái)到，看見這情況，認(rèn)為孔明平日謹(jǐn)慎持重，城內(nèi)必有伏兵，便引兵退守山間。
到了次日，孔明大笑對(duì)部屬說(shuō)，司馬懿怕我的伏兵，已經(jīng)退走了。探子外出打探，果然魏軍都退走了。
這個(gè)故事，注《三國(guó)志》的裴松之曾加以駁斥，認(rèn)為即使司馬懿懷疑有伏兵，自己的二十萬(wàn)大軍正可以駐留附近，觀察虛實(shí)，何至于就立即退走？ 但是作為小說(shuō)，但也不妨。小說(shuō)本來(lái)就是虛構(gòu)，其中的描寫，不可能盡都合情合理。
人們既不是拿它作為歷史的真實(shí)對(duì)待，大可以作為民間傳說(shuō)，加以欣賞。所以《空城計(jì)》這個(gè)戲還是可以繼續(xù)演下去的。
3.姜伯牙彈琴故事
伯牙出使楚國(guó)，乘舟途經(jīng)漢口，突遇暴雨，舟船沒法前行，只能停泊在岸邊。
不一會(huì)風(fēng)恬浪靜，雨止云開。伯牙來(lái)了興致，讓童子取來(lái)瑤琴，撫琴過(guò)程中異象種種，不在此過(guò)多贅述。
琴聲引來(lái)了樵夫鐘子期，伯牙原本對(duì)子期有著士大夫的輕蔑。但隨著雙方的談話深入，子期不卑不亢，對(duì)答如流，更是接過(guò)瑤琴，一首高山一首流水，洋洋湯湯，闡盡伯牙心中的憂結(jié)。
兩人相見恨晚，結(jié)為異姓兄弟，并且相約來(lái)年再見。第二年伯牙再次來(lái)訪，卻只尋到子期的墳冢，傷心大哭之際，想到以后無(wú)人再可論琴，既是悲憤又帶著對(duì)摯友的懷念，摔琴祭拜，從此不再撫琴。
4.誰(shuí)給我講講“撫琴退敵”的故事
你說(shuō)的是 空城計(jì)
諸葛亮的空城計(jì)
西晉時(shí)有個(gè)叫郭沖的人，便是這個(gè)《空城計(jì)》的“發(fā)明”者。他說(shuō)，諸葛亮駐守陽(yáng)平關(guān)（在今陜西省勉縣西）時(shí)，派魏延領(lǐng)大軍東出攻魏，自己留萬(wàn)人守城。
不料司馬懿帶著二十萬(wàn)大軍要迎敵魏延時(shí)，卻同魏延兵馬對(duì)不上陣，從旁邊過(guò)去了，一直來(lái)到陽(yáng)平關(guān)前，離城只有六十里，諸葛亮才發(fā)覺。這時(shí)候，要把魏延追回來(lái)已無(wú)可能，自己趕向魏延軍中也來(lái)不及，于是諸葛亮就叫軍中數(shù)人出城打掃。司馬懿引兵來(lái)到，看見這情況，認(rèn)為孔明平日謹(jǐn)慎持重，城內(nèi)必有伏兵，便引兵退守山間。到了次日，孔明大笑對(duì)部屬說(shuō)，司馬懿怕我的伏兵，已經(jīng)退走了。探子外出打探，果然魏軍都退走了。
這個(gè)故事，注《三國(guó)志》的裴松之曾加以駁斥，認(rèn)為即使司馬懿懷疑有伏兵，自己的二十萬(wàn)大軍正可以駐留附近，觀察虛實(shí)，何至于就立即退走？
但是作為小說(shuō)，但也不妨。小說(shuō)本來(lái)就是虛構(gòu)，其中的描寫，不可能盡都合情合理。人們既不是拿它作為歷史的真實(shí)對(duì)待，大可以作為民間傳說(shuō)，加以欣賞。所以《空城計(jì)》這個(gè)戲還是可以繼續(xù)演下去的。
5.古時(shí)候 彈琴的故事
古時(shí)候有個(gè)叫薛譚的人喜歡唱歌，他唱的歌很好聽。薛譚在學(xué)習(xí)唱歌的時(shí)候是拜當(dāng)時(shí)唱歌唱得非常好的秦青為老師，向秦青學(xué)唱歌。秦青也很耐心地教他，告訴他應(yīng)該怎樣練音，怎樣唱出節(jié)拍，怎樣在唱歌時(shí)投入情感等。薛譚學(xué)了一段時(shí)間后，他唱的歌好聽多了；但是他還沒有把秦青的本領(lǐng)全部學(xué)到手便自以為學(xué)會(huì)了，可以出師了，便向秦青提出要告辭回家。
秦青聽到薛譚不打算繼續(xù)學(xué)習(xí)而要告辭回家的意思后，也不勸阻他，就在薛譚臨行的這天，在郊外的大路旁擺設(shè)著酒為他送行。當(dāng)飲完臨別酒后，秦青自己卻向著他的學(xué)生——薛譚打著節(jié)拍，自己唱著送別的歌曲。秦青唱著、唱著，他的歌聲慷慨悲壯，在樹林中縈繞，樹木都仿佛被這抑揚(yáng)動(dòng)聽、悲壯激昂的歌聲振動(dòng)了；那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)宏亮，在天空回蕩，連天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮動(dòng)了，好像佇立在天空靜聽著。
聽到秦青為他送行唱的歌一會(huì)兒慷慨悲壯，抑揚(yáng)動(dòng)聽；一會(huì)兒優(yōu)美宏亮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。薛譚這才意識(shí)到自己還沒有學(xué)完秦青老師的全部技術(shù)，自己唱的歌遠(yuǎn)不及老師唱的好，內(nèi)心感到非常慚愧。于是薛譚忙向秦青道歉，請(qǐng)求回到老師身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。從此以后，薛譚一輩子也不敢再提起回家的事了。
這篇寓言故事告訴人們：學(xué)無(wú)止境。要想真正學(xué)有所成，就不能只滿足于一知半解，否則便不會(huì)有任何成就。
6.“撫琴傾訴離愁,幽怨上眉頭,弦斷有誰(shuí)聽
此去一別，不知今生是否還會(huì)相逢？
千年回首，愛已擦肩，不知再見時(shí)是否已物是人非？
而我依然獨(dú)舞于蒼穹。
紅塵一笑，你為誰(shuí)心醉？相逢一笑，恩恩怨怨，一筆勾銷！
紅塵中我們每個(gè)人都是過(guò)客，你為誰(shuí)心醉？誰(shuí)為你心碎？
回眸一笑，誰(shuí)是誰(shuí)最美的相遇？ 塵世浮華，轉(zhuǎn)瞬即逝！
都說(shuō)家是溫暖的港灣，可，真正能泊心的家，世間又能有多少呢？
其實(shí)我們每個(gè)人都在漂泊，都在尋找。
可是有的人終其一生都沒有找到自己想要的，
有的人卻是得到又失去，把遺憾留給今生。
希望把愛延續(xù)到來(lái)世，所以才有了那么多凄美浪漫愛情故事。
茫茫人海，你為誰(shuí)停留？誰(shuí)為你守候？
鏡花水月的風(fēng)景又能珍藏多久？
經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，又有誰(shuí)真正能把感情看透？
情深緣淺，天意弄人，此情何時(shí)休？
撫琴訴離愁，幽怨上眉頭，弦斷有誰(shuí)聽？何處覓知音？
天不老，情難絕，伊人淚，濕衣袖，梨花雨，淡如水。
恰適浮云千載，綠水繞心頭。
紅箋小字，難訴心中千般依戀，萬(wàn)種柔情。
春夢(mèng)闌珊，誰(shuí)為情種？愛也悠悠，恨也悠悠。
慧劍斬情絲，斬不斷世間恩恩怨怨。
撫琴斬訴，訴不盡人間悲歡離合。
輕書漫卷，書不盡人間月缺月圓，繾綣纏綿。
愛恨一念間，冷月無(wú)聲，揮手之間，情已走遠(yuǎn)。
淚灑九重天，相思何處訴？紅塵萬(wàn)丈，你為誰(shuí)憔悴？誰(shuí)為你枯萎？
那份留戀，那份不舍。你可曾讀懂？你可曾珍惜？
浩渺宇宙，無(wú)盡蒼穹，你為誰(shuí)獨(dú)舞？誰(shuí)為你漂泊？
相遇于山水間的那份深情，一見如故的那份情意。
多少年后，你是否還會(huì)憶起？
網(wǎng)絡(luò)深深深幾許？回眸時(shí)，幾人歡笑？幾人在哭泣？
此岸是我，彼岸是你。
此生我們無(wú)緣相廝相守，我只能在彼岸深情地望著你
最怕是花開花謝，人去樓空。
最怕是潮起潮落，心里復(fù)歸于原始的平靜。
牽手的日子，那一場(chǎng)風(fēng)花雪月是否會(huì)沉淀在你心中？
風(fēng)起的時(shí)候，我是否還會(huì)潛入你的夢(mèng)境？
此去一別，不知今生是否還會(huì)相逢？
回首，愛已擦肩，不知再見時(shí)是否已物是人非？
而我依然獨(dú)舞于蒼穹。
紅塵一笑，你為誰(shuí)心醉？相逢一笑，恩恩怨怨，一筆勾銷！
是不是這個(gè)。 作者寒情漠漠
☆茫茫人海你為誰(shuí)停留？誰(shuí)為你守候？鏡花水月的風(fēng)景又能珍藏多久？經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，又有誰(shuí)真正能把感情看透？情深緣淺，天意弄人，此情何時(shí)休？撫琴輕訴離愁，幽怨上眉頭，弦斷有誰(shuí)聽？知音何處？天不老，情難絕，伊人淚，濕衣袖，梨花雨，淡如水。恰適浮云千載，綠水繞心頭。紅箋小字，難訴心中千般依戀，萬(wàn)種柔情。愛也悠悠，恨也悠悠。冰劍斬情絲，斬不斷世間恩恩怨怨；撫琴輕訴，訴不盡人間悲歡離合；輕書漫卷，書不盡人間月缺月圓，繾綣纏綿。愛恨一念間，冷月無(wú)聲，揮手之間，情已走遠(yuǎn)，淚灑九重天，相思何處訴？紅塵萬(wàn)丈，你為誰(shuí)憔悴？誰(shuí)為你枯萎？那份留戀，那份不舍，你可曾讀懂？你可曾珍惜？浩渺宇宙，無(wú)盡蒼穹，我為誰(shuí)獨(dú)舞，誰(shuí)為你漂泊？相遇于山水間的那份深情，一見如故的那份情意，多少年后，你是否還會(huì)憶起，網(wǎng)絡(luò)深深深幾許？回眸時(shí)，幾人歡笑幾人在哭泣？此岸是我，彼岸是你。此生我們無(wú)緣相廝相守，我只能在彼岸深情的望著你，最怕是花開花謝，人去樓空；最怕是潮起潮落，心里復(fù)歸于原始的平靜。牽手的日子，那一場(chǎng)風(fēng)花雪月是否還會(huì)潛入你的夢(mèng)境？多年以后回首，愛已擦肩，不知再見時(shí)是否已物是人非？而我依然獨(dú)舞于蒼穹，紅塵一笑你是誰(shuí)的誰(shuí)…… 作者就有好幾個(gè)，不知道你說(shuō)的是哪個(gè)。
