育兒分享(育兒經典語錄)
1.育兒經典語錄
1、12歲以前，你的話在2113孩子眼里是黃金；12歲以后，你5261的話在孩子就是垃4102圾，他已經長大了，聽了1653十幾年了，你說的那些道理他都懂。
2、教育孩子，小時候要斗勇，長大后要斗智；除了愛孩子之外，還要讓孩子有敬和畏，敬來自于怕，得先怕，他才會敬；他不怕，就不會敬。
3、你對孩子說話的語氣，決定了他對你的態(tài)度。如果你用尊重的語氣，那他就對你尊重；如果你不尊重他，他就不會尊重你。
4、孩子在6歲前就要管好，不然以后就管不了了。孩子4歲時你拒絕他，他最多是在地上打滾，等大了你拒絕他時，他就會懂得離家出走，服毒自殺了。
5、二胎家庭兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？不要把精力放在護小的上面，而是教育老大。
6、如果一個孩子從小沒有被善待過，你就不要指望他成年后會善待這個社會。
7、孩子的問題一定跟父母教育有關，當孩子出現(xiàn)問題時，其實問題早就有了。
8、心理發(fā)展有關鍵期，孩子也一樣，12歲之前稱為依戀期，需要家庭教育；12-18歲稱為青春期依戀期，需要社會的參與。
9、孩子1歲以前，甚至是3歲之前，最好由母親親自撫養(yǎng)，這樣才能獲得孩子的心理資本。
10、有些人脾氣暴躁，容易激動；有些人平和大度；前一種人早年撫養(yǎng)是虧欠的；后一種人早年撫養(yǎng)一定是非常到位的。
11、孩子的心理成長比智力教育更重要。我寧愿我的女兒上不了名牌大學，也要她過得快樂。所以，孩子放學時不要追問他學得怎么樣？而是問他過得怎么樣。
12、真正的養(yǎng)育過程，肯定是嘮叨的，這叫有親情撫養(yǎng)。言語發(fā)育和社會性發(fā)展、認知等能力都會在有親情撫養(yǎng)和無親情撫養(yǎng)的背景下表現(xiàn)不同。
13、青春期的孩子，教育方式一定要改變，有些話說到了就可以；有些錯誤他知道就行了，不一定非要逼他承認，青春期的孩子承認錯誤很難得；不要和他爭執(zhí)，到最后逼得他對你不敬。
2.育兒路上的唯美句子
1、成長是一片天空，有烏云密布也有陽光明媚。
2、成長就像是在吃甘蔗，要學會把甜的留在最后吃。
3、成長就像老鷹練習飛翔，關鍵在于孜孜不倦的追求。
4、成長像是一朵小花的成長過程，從發(fā)芽到開花，充滿神秘。
5、習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。
6、成長如剛出來的太陽半吊樹梢，閃著寒光的石頭如智者般透著靈氣。
7、成長是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。
8、成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
9、成長是摘抄本上一首首小詩，或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。
10、快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落；像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊。快樂無處不在。
11、成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個男孩。
12、成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。
13、快樂是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂，我的生活里也有快樂。我喜歡快樂，由于他叫我快樂成長。
14、我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們明白，凋零的能夠是花，但絕不會是春天。
15、成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶著遍體傷痕，獨自去品嘗身心的痛楚。
16、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
17、伴隨著成長的歷程，知識也在不斷地增長，當我飛快地解答出一道道難題時，我體會到了知識的力量，也嘗到了成功的快樂。
18、蔚藍的天空下，陽光普照，讓我們沐浴和煦的陽光，共同分享成長的苦與樂。讓我們一起，祝福青春，把握青春，享受青春。
19、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養(yǎng)料。
20、成長讓我體會到無盡無休的快樂。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學習太多太多的快樂令我回憶。
21、快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
22、成長讓我們錯過了太多玩耍的機會，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學習；不得不在老師的噂噂教導下溫故而知新。這就是成長的代價！
23、成長的滋味是什么？是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長的滋味到底是什么？
24、成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我明白，這便是智慧。
25、我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。
26、快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈努力，它永恒。
27、不要抱怨苦難，由于那是成長不可或缺的一部分。郁悶的時候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨特的風景，終會過去，它們的名字，都叫做成長。
28、每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的兒童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
29、成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
30、可是，假想畢竟是假想，永遠不能成為現(xiàn)實，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的念著不想長大，唱著我不想長大的歌曲默默地懷念。
3.育兒宣言短語
最近看了幾本育兒書，《一歲就上常青藤》、《爸爸媽媽的36句話》，深感要想培養(yǎng)好子女真不是一件容易的事情。
不過，育兒這件事，誰都可以說上兩句，當媽媽的就更有資格了。今天，我想和大家說說育兒口號的事兒。
育兒口號，大口號通常有：“一切為了寶寶”、”以寶寶為中心”、”不要輸在起跑線上”。還有小口號，比如“健康最重要”是強調身體第一的，”女兒要富養(yǎng)”是說女寶寶吃穿要講究的，還有更具體的“小孩堅決不吃糖“、堅決不能看電視”等等。
這些話，大家多少都聽過，說過，不過，要是整天掛在嘴邊，甚至樂于做一個“育兒口號主義者”，真把它們作為指導思想行動指南，可要仔細推敲推敲。口號，具有高度的鼓動性，有集體，有社會的地方就有口號，文革時期口號尤甚，到現(xiàn)在也不少，可以說是作用不小，流弊不斷。
口號通常是簡短精煉，高度概括，但這也正是其先天不足之處。一是口號無邊界。
萬事萬物都有邊界，如現(xiàn)代政府講究做有限政府，公權止于私人領域，這是自然規(guī)律。但口號則不然，口號通常只有一句話，沒有上下文，各種情況通殺。
比如，“一切為了寶寶”，真的可以為了寶寶的絲毫利益放棄任何一切？可以事業(yè)、老人、社會關系都可以不顧嗎？難道就算變賣iphone，給小孩增加一樣玩具也值？真是何其荒謬。這種口號，沒有人可以做到。
自己做不到，用來教育別人，可以說是“寬以待己，嚴于律人”了。二是口號操作性不強。
口號a往往是處理一方面問題的利劍，口號b則是抵擋另一方面問題的堅盾，當兩方面問題交叉時，利劍碰堅盾，火星撞地球，真是讓人無所適從。比如，一方面為了保護視力，要杜絕一切電子屏幕；另一方面，教育第一，多學多看，最好早早就回唱兒歌，講故事，會認字。
只是離開電子產品輔助，恐怕很難和別人競爭。三是一些口號本身就不科學。
有些口號看起來天經地義，說起來氣壯山河，其實仔細一探究，則未必是理所當然。比如，“一切為了寶寶”，全家上下就應該忙前忙后代勞，圍著小皇帝做好服務，殊不知，這樣做對培養(yǎng)小孩獨立性毫無益處。
再如，”不要輸在起跑線上”，人生應該是一場馬拉松，決定誰能堅持到最后的是耐力和體力分配策略，起跑線上就全力沖刺，往往是輸家。又如，“堅決不吃糖”，糖分是人體不可缺少的營養(yǎng)成分，米飯里有糖分，水果里有糖分，只有吃多吃少的問題，要不要吃糖，根本就是個偽命題。
多研究些問題，少唱些點口號，做點實事，避免空談，是我們該做的事情。分析問題，少點絕對性，從實際出發(fā)，是我育兒和讀書的一點感想。
4.簡短育兒感言
孩子是父母們的心頭肉，很多的父母們都很重視孩子的教育培養(yǎng)，畢竟都是第一次做父母，所以沒有什么經驗，這個時候一般都會去學習其他父母們的育兒心得了。
1. 多表揚和肯定孩子，少批評和否定。
當一個孩子做的很好的時候，應該及時表達他的肯定和鼓勵。另一方面，如果孩子在某些方面做得不好，最好不要直接批評和否認。最好先肯定優(yōu)點，承認付出的努力，然后提出需要改進的地方，讓孩子們更容易理解。
2. 寬容感情，嚴于律己
寬容是指多傾聽孩子們的感受，允許和鼓勵他們發(fā)泄好或壞的感受，給予他們同情和理解。嚴格的行為意味著必須建立必要的紀律，才能明確執(zhí)行。
例如，對大多數(shù)父母來說，吃飯慢是一個難題。在過去，當處理孩子的飲食問題時，我們通常要經歷一個三部曲：從哄騙到強迫，然后大人生氣，孩子哭。然后我們設定晚餐的時間，就像在幼兒園一樣，在每頓飯的開始，我會看著墻上的時鐘，顯示現(xiàn)在是什么時間，什么時候必須完成，通常在15分鐘。
在中間會提醒剩余的時間，個性是看到吃的同時玩的現(xiàn)象，它會提醒更多。一般來說，現(xiàn)在吃比沒有時間限制的時候好多了。
3.發(fā)火前先警告
成年人和兒童都是人，他們不可避免地會生氣和生氣。如果你在生氣之前給對方一個警告，例如，當我感到非常生氣的時候，你會對孩子說，“如果你再這樣做，我就會生氣！”這個警告也會給孩子一個緩沖，這比直接憤怒的效果要好得多。現(xiàn)在孩子們已經學會了這句話，有時他們會對我說。
通過這樣的陳述，我們可以預測彼此的心理活動，這對以后的治療有很好的預防作用。
上面為大家分享了一些父母的育兒心得，這些育兒心得都是科學正確的，初為人父人母一定要虛心求救，向一些有經驗的父母們去學習才行哦.這樣才有助于自己培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
5.經典育兒心得的一句話
1、以身作則，成為孩子行動的表率在教育孩子的過程中，家長的表率作用是很重要的。
孩子通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事不可以做，從而得出行為的準則。作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起模范帶頭作用，作一個好的表率和榜樣。
2、家長要認可孩子，讓孩子有一個自由的空間孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，要經常與孩子溝通，找到孩子平時難以察覺的閃光點，大加贊賞并給予積極引導，不要忽視孩子天生的想象力、模仿力。
孩子就是靠這些來發(fā)展她的心智的。當自由給孩子時，孩子不再聽成人的擺布，而聽從他內在老師的呼喚，他會依照他生命的秩序和要求來發(fā)展。
他在玩水中變得專注而且安靜，雖然他玩的滿身是水，滿地是水；在玩沙中，他把整個世界都忘掉了，雖然他會把衣服搞臟；在攀高中，他充滿了探險和勇敢的精神，雖然讓你提心吊膽；在捉迷藏時，他總藏在一個地方，從不試圖換個藏身處，當你每次都出現(xiàn)在同一個地方發(fā)現(xiàn)他時他就會快樂的哈哈大笑，而且不斷的重復這個在你看來既愚蠢而又毫無意義的游戲……所有這些，你都不明白它的意義何在。對他的未來有什么幫助為什么所有的孩子都喜歡這樣3、善辨是非，正確對待身邊所發(fā)生的事情，孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。
要舍得批評孩子，但要掌握好批評的火候。批評可以使孩子改正缺點、錯誤，形成好的品德行為。
首先要查清事實，不能主觀臆斷，不能冤枉孩子，否則會引起孩子的不滿和對抗，起到相反的效果。其次要就事論事，不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點都擺出來批斗，也不能從事說到人，進行大面積的批評，正確的做法是把人于事分開，只對此事不對人，使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為，而不是本人。
這樣的批評，孩子才會心悅誠服地接受。最后批評要點到為止，批評孩子不能沒完沒了，嘮嘮叨叨，這種批評往往會引起孩子的反感。
指出孩子的錯誤所在，孩子能有所醒悟，并決心改正，這一頁就應該翻過去，一切從頭開始。4、開拓思維，多方面發(fā)展。
孩子的興趣是多方面的，而且是經常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點，合理的開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓她盡量多學一些知識。
同時家長也應該順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，及時補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問題。5、認真傾聽孩子的心聲，要理解孩子。
作為家長要認真地對待孩子提出的所有問題。因為孩子在成長過程中，需要掌握社會生活和學習上的各種知識，盡管孩子提出的問題很幼稚，但反映出他在思考，家長對孩子提出的答復以及態(tài)度，將會對他們的思想和行為有著重要的影響，有些甚至還影響他的一生……篇二孩子是未來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負有教育他們成人的重責。
但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母應該主動地通過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。
記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，于是報了名，可是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他必須認真聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結果是無效。
后來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗。
父母還應注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是非常大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽?/p>
有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。
當然如果希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質，那么父母就應該做好榜樣，言傳不如身教。在孩子生活、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。
這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理能力差等等，這都是我的責任，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當?shù)睦щy。
所以我自認為不是個成功的母親，不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美好的。
二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。
望采納，謝謝。
6.描寫“小孩子分享快樂”的句子有哪些
1、聽一首兒歌，讓心靈簡單；看一部動畫片，讓心情放松；讀一本繪本，讓靈魂釋放；買一張貼畫，讓快節(jié)奏退去。兒童節(jié)到了，請放下忙碌，感受孩童世界的美麗，讓自己重新找回那份曾經的而美麗。
2、六一時節(jié)艷陽照，孩童歡騰熱情高。游樂場里紛紛笑，節(jié)日晚會把舞跳。絢爛盛裝多美妙，開懷愉悅享不了。小小少年志氣高，祖國未來添英豪。兒童節(jié)到了，愿小朋友們快樂健康地成長。
3、六一時節(jié)要來到，美麗少年哈哈笑。玩耍嬉戲多歡鬧，翩翩起舞掌聲高。歌聲純真快樂飄，親子同樂醉心潮。幸福蔓延真美妙，萬千家庭樂淘淘。兒童節(jié)到了，和孩子一起分享快樂。
4、想要小紅花，你得把我夸；想吃棒棒糖，你得尿個床；想要玩游戲，別惹我生氣；今天兒童節(jié)，愿你心愉悅；即使超齡了，也把童心葆。拋掉所有煩惱，握住時光美妙，祝你這個超齡老兒童快快樂樂開心笑！棒糖，你得尿個床；想要玩游戲，別惹我生氣；今天兒童節(jié)，愿你心愉悅；即使超齡了，也把童心葆。拋掉所有煩惱，握住時光美妙，祝你這個超齡老兒童快快樂樂開心笑！
5、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
6、聽見爸爸終于同意他上學了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。
7、我一接到錄取通知書，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！
8、看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
9、妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。
10、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”
11、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。愉快，腳步也似乎分外輕捷。
12、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。形容孩子開心的句子。
13、爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
14、楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
15、聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。
