致父母:
最近,我總是想到“生長(zhǎng)痛”這個(gè)詞。初次聽(tīng)說(shuō)它,是在一篇英語(yǔ)閱讀理解里,那篇文章所寫的“生長(zhǎng)痛”是因?yàn)樯眢w發(fā)育而帶來(lái)的疼痛,我覺(jué)得這樣的定義太過(guò)膚淺。我所理解的“生長(zhǎng)痛”更多的是內(nèi)心一種無(wú)法言說(shuō)的煎熬。
因?yàn)槟銈児ぷ骱苊?,我上學(xué)前班時(shí)就開(kāi)始住校。我是幸運(yùn)的,遇到了好的老師和同學(xué),天性比較開(kāi)朗,沒(méi)有遇到過(guò)校園暴力之類的事。但是我還是缺乏安全感,會(huì)想家,可每次給你們打電話時(shí)卻又羞于說(shuō)出口。在你們看來(lái)我所有的小學(xué)時(shí)光都是快樂(lè)的。
慢慢長(zhǎng)大了,開(kāi)始被爸爸帶出去吃飯、交際。其實(shí)爸爸的本意并不是想讓我學(xué)什么,可能只是單純想跟我吃一頓飯,但是他太忙了,只有這種機(jī)會(huì),我們才能坐在一張飯桌前吃飯。但是我卻學(xué)到了很多東西——成人世界里的虛情假意,在酒杯間的利益。我不說(shuō)什么但我都看得懂。偶爾那些叔叔會(huì)在酒桌上問(wèn)我一些問(wèn)題,我也知道怎樣回答會(huì)讓場(chǎng)面好看。這仿佛成了一種本能,本能地去扮演一個(gè)乖孩子。但這些我都沒(méi)有跟你們說(shuō)過(guò)。
仔細(xì)想想,你們對(duì)我挺好的,至少在物質(zhì)上從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)我。你們對(duì)我的教育方式大概就是放養(yǎng)吧,也從來(lái)不看重我的成績(jī)。如果這樣下去,我可能還無(wú)法體會(huì)何為“生長(zhǎng)痛”,最多也就是覺(jué)得有點(diǎn)累罷了,直到后來(lái)發(fā)生的事。
高一的時(shí)候爸爸突然離開(kāi)了一個(gè)學(xué)期,沒(méi)有人告訴我到底發(fā)生了什么,我總會(huì)胡思亂想,成績(jī)下降得厲害,但我想的不只是我一個(gè)人的痛苦。媽媽原本衣食無(wú)憂,要為了爸爸跑關(guān)系,請(qǐng)人吃飯,我不想再讓媽媽為我擔(dān)心,只能在晚上一個(gè)人偷偷哭,然后接著上學(xué),回家盡量表現(xiàn)得開(kāi)心一點(diǎn)。后來(lái)爸爸回來(lái)了,對(duì)我說(shuō)的卻是我不勇敢,不像你的女兒。我什么也沒(méi)說(shuō),只是默默哭了很久。
也許在你們看來(lái)我是堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)到可以承受所有的事。其實(shí)我不是,我挺脆弱的,只是默默哭的時(shí)候,你們不知道罷了。
高三以來(lái),我一直覺(jué)得自己心態(tài)挺好的。我不看重成績(jī),甚至不看重未來(lái),覺(jué)得未來(lái)就那樣,生活就那樣,每天都是麻木而重復(fù)。
成績(jī)?cè)交絽柡?,我卻覺(jué)得無(wú)所謂,好像陷入了一個(gè)怪圈,出不來(lái)。有一次,我突然很不想上晚自習(xí),向班主任請(qǐng)了假,跑到了高一教學(xué)樓的自習(xí)室里面待著。那里很冷,我發(fā)著抖,直到整棟教學(xué)樓關(guān)了燈。我想起從小到大的好多事,我哭了。我想打電話給你們,告訴你們我有多累,但是當(dāng)我打過(guò)去的時(shí)候卻又說(shuō)不出話了。
我給你們發(fā)了一條信息說(shuō)我不想讀書了,等了三節(jié)晚自習(xí)都沒(méi)有等到回信。
爸爸終于給我打電話了。那個(gè)晚上我們聊了很多。你說(shuō)我不說(shuō)出來(lái),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道我在想什么。我說(shuō)了,差不多把我的不滿都說(shuō)出來(lái)了。當(dāng)我告訴你,我準(zhǔn)備自己一個(gè)人去看心理醫(yī)生時(shí),我真的忍不住哭了。其實(shí)這樣的對(duì)話挺傷人的,毫不保留地戳破幸福的假象,血淋淋地把傷口展示出來(lái)。我不會(huì)忘記爸爸說(shuō)的話,你所做的一切都是為了我,如果我不開(kāi)心,那你的努力有什么意義。電話打到十二點(diǎn),我以明天還要上課為由結(jié)束了通話。后來(lái)收到了你的短信,上面寫的是:你不知道我們有多愛(ài)你。
那種磨人的焦灼好像還伴隨著我,但我卻并沒(méi)有以前那么痛苦了?;蛟S“生長(zhǎng)痛”的意思就是在生長(zhǎng)中痛苦,在痛苦中生長(zhǎng)。
女兒木梓
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