校園感受幸福作文600字作文(感受學(xué)校的幸福作文)

1.感受學(xué)校的幸福作文

什么是幸福？幸福就是快樂(lè)嗎？那什么又是快樂(lè)哪？……對(duì)于我，一個(gè)十歲剛出頭的孩子來(lái)說(shuō)，講不太清楚，但這卻是我常常想到的問(wèn)題。

在電視上看到，貧困山區(qū)的孩子們連上學(xué)都沒(méi)保障，我曾經(jīng)問(wèn)爸爸：“為什么他們那么窮呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗麄兩畹牡胤教h(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)?！蔽也粷M(mǎn)足這樣的回答，繼續(xù)追問(wèn)：“那他們?yōu)槭裁床浑x開(kāi)那里？” “因?yàn)樗麄兊淖孑叾荚谀抢锇?。?/p>

我望著爸爸那若有所思的神情，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。我有些慶幸自己是在大城市里長(zhǎng)大的孩子了。

都說(shuō)春雨貴如油。剛剛立春的天津，夜晚降下了這個(gè)季節(jié)里少見(jiàn)的雨水。

窗外持續(xù)的嘩嘩雨聲，像是春天使者的腳步，春雨送來(lái)了春天的禮物，帶來(lái)了令人意外的驚喜。第二天一早，爸爸帶我去輔導(dǎo)班上課，我驚奇發(fā)現(xiàn)爸爸那輛威嚴(yán)的黑色“桑塔納”已經(jīng)是“瘡痍”滿(mǎn)目，遍體污跡了。

“一定是昨晚爸爸回來(lái)的太晚，可憐的‘座駕’挨了雨澆，難怪一早催我這么急，是不是要先去洗車(chē)呢？”我思忖著，向爸爸提出了要求：“爸，咱們先去洗車(chē)吧，就去那家新開(kāi)業(yè)的自動(dòng)洗車(chē)房？”“當(dāng)然了，時(shí)間來(lái)不急，就得去那。”聽(tīng)到真的要去自動(dòng)洗車(chē)房，我心里開(kāi)始有些興奮了。

十字路口，我見(jiàn)到向等著變燈的車(chē)輛內(nèi)伸手要錢(qián)的小孩子。他們穿的邋邋遢遢，樣子可憐。

怎么她們也不上學(xué)呢？這又不禁讓我想到那些遠(yuǎn)方山區(qū)的孩子們……我們的車(chē)從洗車(chē)房的入口開(kāi)進(jìn)去，頓時(shí)，就像進(jìn)入了漫天暴雨的天空，“雨水”向我們鋪天蓋地猛烈沖刷過(guò)來(lái)，說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)始真有些害怕，擔(dān)心水會(huì)沖進(jìn)車(chē)?yán)铮芸煳揖头畔滦膩?lái)，車(chē)內(nèi)很安全，我開(kāi)始享受這特殊的感覺(jué)，好神奇、好快樂(lè)。早就想著來(lái)體會(huì)一把了，今天終于如愿以?xún)斄恕?/p>

車(chē)緩緩的向前挪動(dòng)著，我享受著在里面的無(wú)窮樂(lè)趣，真想多呆一會(huì)兒呢?？赊D(zhuǎn)眼的工夫，“雨水”開(kāi)始從車(chē)頭一點(diǎn)點(diǎn)消失，又漸漸地從車(chē)尾徹底消失掉。

車(chē)子完全走出了洗車(chē)房。好的感覺(jué)也是要有代價(jià)的。

我看到爸爸向收費(fèi)人交出了二十塊錢(qián)。真夠貴的！我心里暗暗想著。

車(chē)子開(kāi)動(dòng)不久，突然，我眼前一亮，想到一個(gè)好主意。我沖著爸爸格外溫柔地叫了聲：“爸——”爸爸笑嘻嘻問(wèn)：“又有什么事求我吧？”“哈哈，還是老爸了解我啊?！?/p>

我心里這么想著，嘴上卻說(shuō)：“不是?！卑职譀](méi)等我繼續(xù)說(shuō)下去，“一定是。

什么事，你說(shuō)吧，爸爸一定答應(yīng)你。”“好啊，說(shuō)話算數(shù)！”要不是爸爸開(kāi)車(chē)，我非要和爸爸拉勾不成呢，哼，省了他事后反悔。

“是這樣，您擦車(chē)一次就二十塊是不是太冤了呀？”爸爸打斷了我的話，“不冤。冤又怎么樣，兒子，你給爸擦車(chē)？”“行！行！”聽(tīng)爸這么說(shuō)，我馬上接過(guò)話來(lái)。

“真的？”爸爸撇了我一眼，有點(diǎn)不相信地問(wèn)我。緊接著又說(shuō)：“得了，甭開(kāi)玩笑了，爸還心疼你呢?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，爸！我這也是鍛煉嘛。學(xué)校老師也經(jīng)常要我們幫助家長(zhǎng)做事呢不是？”“可以做別的。”

爸爸好像態(tài)度很堅(jiān)決。不過(guò)我沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)：“您還沒(méi)有聽(tīng)我把話說(shuō)完，我是想以后——”我遲疑了一下接著說(shuō)：“我?guī)湍淋?chē)，您每次只付十塊錢(qián)就可以了?！?/p>

“哈哈，想掙老爸工錢(qián)了，你零花錢(qián)還少嗎？還想要？”“我是想捐助希望小學(xué)的。我已經(jīng)攢了五十多塊了，等我攢到一百就可以交給老師了。”

“那爸爸給你湊齊不就得了？”“那不一樣，我要自己攢。”爸爸聽(tīng)了我的話沒(méi)有馬上回答，只是又望了我一眼，過(guò)會(huì)兒才說(shuō)：“好兒子，可以?！?/p>

“好啊。謝謝爸爸?！?/p>

我高興地叫了起來(lái)。一路上，我想，這個(gè)春天里將錢(qián)攢夠是沒(méi)問(wèn)題了，我甚至開(kāi)始盼望老天爺多下出幾場(chǎng)雨來(lái)。

不知為什么，我的心情快樂(lè)極了，比剛才在洗車(chē)房的心情還要興奮，完全是另外一種感覺(jué)……。

2.學(xué)校給我幸福作文作文,600字

站在學(xué)校操場(chǎng)中央，溫暖的校園帶給你無(wú)限歡樂(lè)。也許，其他同學(xué)在學(xué)校歷經(jīng)的喜怒哀樂(lè)比我多許多。但是，學(xué)校帶給我的幸福卻是無(wú)可估量的。

記得去年的這個(gè)時(shí)候，媽媽把我從另一個(gè)學(xué)校帶到了這個(gè)校園。剛踏入學(xué)校時(shí)，校園里的美景像磁石一樣吸引著我。從那一刻起，心中已不再有太多的懼怕。當(dāng)老師溫暖的手掌攬著我走過(guò)擁擠的人群時(shí)，一股暖流涌上心頭。溫柔的老師，細(xì)心的同學(xué)，我已從校園中得到了幸福。從此，我的心中不再懼怕了。

還記得第一次老師布置寫(xiě)作文的時(shí)候，我心急如焚，怎辦？我的作文水平那么糟，套用以前老師說(shuō)的“亂七八糟”，此時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻般無(wú)奈。老師得知我的情況后，便細(xì)心地向我解說(shuō)作文的要求、習(xí)作的技巧、方法等等。就這樣，在老師和同學(xué)的幫助下，我的作文有了莫大的進(jìn)步，我再?zèng)]有為寫(xiě)作文而發(fā)愁了！

校園里，淡淡的花香，清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，可親的老師，可愛(ài)的同學(xué)，到處都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)……

感謝小學(xué)，給我們帶來(lái)了如此幸福的校園生活！

3.關(guān)于校園幸福的作文

春天到了，太陽(yáng)公公露出了臉，在與鳥(niǎo)兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云……

我的校園——江山二中！這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香就像一座美麗的大花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校門(mén)口，就看見(jiàn)一塊大牌子，上面寫(xiě)著剛勁有力的打字：今天我以二中為榮，明天二中以我為榮！多么驕傲，多么自豪??！緊接著是一座即將飛翔的鳥(niǎo)兒的雕塑，是那么的美麗，那么的壯觀！它蘊(yùn)含著：一個(gè)個(gè)學(xué)生好比這一只只鳥(niǎo)兒，在湛藍(lán)的天空中自由翱翔！

迎面而來(lái)的是一座亮麗的教學(xué)樓，它共六層，是淡藍(lán)色的，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著光芒！在這座教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。

夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤?，教室的一面，操?chǎng)的一邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？

4.在學(xué)校感受到最快樂(lè)的事作文600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！

每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！

校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿(mǎn)了生機(jī)。

看！我們的校園多么可愛(ài)，我們的校園生活多么美好！

5.找?guī)灼?在各個(gè)方面（如家庭生活 校園活動(dòng) ）中感到“幸?！钡淖魑?/h2>

人們往往滿(mǎn)懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。

當(dāng)幸福的金馬車(chē)向我們駛來(lái)之時(shí)，我們往往對(duì)它視而不見(jiàn)。然，當(dāng)它離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才會(huì)想起揀起地上的金鬃毛，回味著幸福散發(fā)著露水清香時(shí)的味道，說(shuō)：“哦，原來(lái)我也曾幸福過(guò)?！?/p>

幸福是“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無(wú)微不至的母愛(ài)，它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺(jué)。

幸福是父親那扎人的胡子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛(ài)如山，而幸福亦像大山般敦厚穩(wěn)重。

幸福是“海內(nèi)存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。

幸福是執(zhí)子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來(lái)今天的一次擦肩而過(guò)。兩個(gè)不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。

幸福是初為人父、人母時(shí)的喜悅。當(dāng)一個(gè)尊重命呱呱墜地時(shí)，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。

幸福是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情。久在異鄉(xiāng)，視他鄉(xiāng)為故鄉(xiāng)，視故鄉(xiāng)為他鄉(xiāng)。當(dāng)風(fēng)雨燕歸來(lái)之時(shí)，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。

幸福是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀和“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲然。逆境誠(chéng)然是痛苦的，但是只要我們擁有一顆豁達(dá)的心，知足常樂(lè)，幸福就在某個(gè)角落等待著我們。

……

幸福是無(wú)形的、抽象的，你永遠(yuǎn)看不到它，而唯能用心去感受它。

錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門(mén)豪宅是幸福，柴門(mén)茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們?cè)谛腋５奶炱缴系葍r(jià)。

不同的人有不同的幸福，然而有的人善于發(fā)現(xiàn)幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂(lè)，知足者亦幸福！

還有一篇

幸福是什么？幸福是一種擁有，是一種等待，也是一種感動(dòng)。收獲不僅是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是一種幸福，淡泊名利又何嘗不是一種幸福？

其實(shí)呢，幸福就匿藏在我們每個(gè)人的身邊。如果你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，它就生長(zhǎng)在我們成長(zhǎng)道路上的每一步的腳印里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我們。和我們一起享受著生活給我們帶來(lái)的“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”。

對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，幸福就很簡(jiǎn)單了。在我餓的時(shí)候，能隨時(shí)吃上為我準(zhǔn)備的香噴噴的飯菜，并不時(shí)地往我的飯碗里夾菜；在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，能為我端上一杯濃濃的牛奶，并告訴我要注意身體等關(guān)心的語(yǔ)言；在我熟睡時(shí)，能來(lái)關(guān)心我，并為我蓋上我那“不安分”的被子……這就是我的幸福。

或許每個(gè)人對(duì)幸福的觀念都不一樣，我想那也許是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人所經(jīng)歷的事情不同罷了。對(duì)于一個(gè)被寵壞的小孩子來(lái)說(shuō)，幸福的定義就是“自由”。而在他們心中所謂的那個(gè)自由，就是不讓父母再無(wú)“理智”的管教他們，希望給他們一片自己的天地，并且不再接受父母溺愛(ài)自己的嘮叨，可以讓自己開(kāi)辟出一片新天地的想法。可是他們并不知道，在他們希望父母做這些改變的同時(shí)，父母對(duì)他們的期望卻永遠(yuǎn)只是那一點(diǎn)：可以健康、快樂(lè)地生活下去。

而對(duì)于那些認(rèn)為父母陪伴自己的時(shí)間太少的孩子來(lái)說(shuō)，幸福就是能和父母完完整整的吃上一頓飯，不再獨(dú)自“享受”孤獨(dú)的折磨，可以完全擁有父母的時(shí)間，讓父母來(lái)陪伴自己生活。但這類(lèi)孩子，也許不會(huì)明白父母是因?yàn)橄胱尲胰诉^(guò)得更幸福而努力工作，導(dǎo)致自己沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪伴自己的家人。那句話說(shuō)得很貼切：可憐天下父母心！

我想，任憑我一個(gè)人對(duì)幸福的不同理解，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足所有人的，也許只是大部分的人和我的觀點(diǎn)一樣，而有少數(shù)人的“幸福定義”和我的恰恰相反。但我確信有一樣是不會(huì)有爭(zhēng)議的，那就是，在我們享受幸福的時(shí)候，我們心中的那朵花是笑得最燦爛的時(shí)刻，而心中的那份喜悅也是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。如果在某一時(shí)刻，同時(shí)感覺(jué)到這兩種不明的激流在我們的心中沖蕩的話，我想，此時(shí)的你，一定感受到了幸福的甜蜜。

什么是幸福？我想連科學(xué)都無(wú)法解釋的，但它確實(shí)帶給了我們極大的歡樂(lè)。和你的家人緊緊擁抱一下吧，去感受一下幸福帶給你的甜蜜蜜！

6.感受學(xué)校的幸福作文

什么是幸福？幸福就是快樂(lè)嗎？那什么又是快樂(lè)哪？……對(duì)于我，一個(gè)十歲剛出頭的孩子來(lái)說(shuō)，講不太清楚，但這卻是我常常想到的問(wèn)題。

在電視上看到，貧困山區(qū)的孩子們連上學(xué)都沒(méi)保障，我曾經(jīng)問(wèn)爸爸：“為什么他們那么窮呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗麄兩畹牡胤教h(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)?！蔽也粷M(mǎn)足這樣的回答，繼續(xù)追問(wèn)：“那他們?yōu)槭裁床浑x開(kāi)那里？” “因?yàn)樗麄兊淖孑叾荚谀抢锇　！蔽彝职帜侨粲兴嫉纳袂?，似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。我有些慶幸自己是在大城市里長(zhǎng)大的孩子了。

都說(shuō)春雨貴如油。剛剛立春的天津，夜晚降下了這個(gè)季節(jié)里少見(jiàn)的雨水。窗外持續(xù)的嘩嘩雨聲，像是春天使者的腳步，春雨送來(lái)了春天的禮物，帶來(lái)了令人意外的驚喜。

第二天一早，爸爸帶我去輔導(dǎo)班上課，我驚奇發(fā)現(xiàn)爸爸那輛威嚴(yán)的黑色“桑塔納”已經(jīng)是“瘡痍”滿(mǎn)目，遍體污跡了?！耙欢ㄊ亲蛲戆职只貋?lái)的太晚，可憐的‘座駕’挨了雨澆，難怪一早催我這么急，是不是要先去洗車(chē)呢？”我思忖著，向爸爸提出了要求：“爸，咱們先去洗車(chē)吧，就去那家新開(kāi)業(yè)的自動(dòng)洗車(chē)房？”“當(dāng)然了，時(shí)間來(lái)不急，就得去那?！甭?tīng)到真的要去自動(dòng)洗車(chē)房，我心里開(kāi)始有些興奮了。

十字路口，我見(jiàn)到向等著變燈的車(chē)輛內(nèi)伸手要錢(qián)的小孩子。他們穿的邋邋遢遢，樣子可憐。怎么她們也不上學(xué)呢？這又不禁讓我想到那些遠(yuǎn)方山區(qū)的孩子們……

我們的車(chē)從洗車(chē)房的入口開(kāi)進(jìn)去，頓時(shí)，就像進(jìn)入了漫天暴雨的天空，“雨水”向我們鋪天蓋地猛烈沖刷過(guò)來(lái)，說(shuō)實(shí)在的，開(kāi)始真有些害怕，擔(dān)心水會(huì)沖進(jìn)車(chē)?yán)铮芸煳揖头畔滦膩?lái)，車(chē)內(nèi)很安全，我開(kāi)始享受這特殊的感覺(jué)，好神奇、好快樂(lè)。早就想著來(lái)體會(huì)一把了，今天終于如愿以?xún)斄恕＼?chē)緩緩的向前挪動(dòng)著，我享受著在里面的無(wú)窮樂(lè)趣，真想多呆一會(huì)兒呢。可轉(zhuǎn)眼的工夫，“雨水”開(kāi)始從車(chē)頭一點(diǎn)點(diǎn)消失，又漸漸地從車(chē)尾徹底消失掉。車(chē)子完全走出了洗車(chē)房。

好的感覺(jué)也是要有代價(jià)的。我看到爸爸向收費(fèi)人交出了二十塊錢(qián)。真夠貴的！我心里暗暗想著。車(chē)子開(kāi)動(dòng)不久，突然，我眼前一亮，想到一個(gè)好主意。我沖著爸爸格外溫柔地叫了聲：“爸——”爸爸笑嘻嘻問(wèn)：“又有什么事求我吧？”“哈哈，還是老爸了解我啊?！蔽倚睦镞@么想著，嘴上卻說(shuō)：“不是。”爸爸沒(méi)等我繼續(xù)說(shuō)下去，“一定是。什么事，你說(shuō)吧，爸爸一定答應(yīng)你?！薄昂冒?，說(shuō)話算數(shù)！”要不是爸爸開(kāi)車(chē)，我非要和爸爸拉勾不成呢，哼，省了他事后反悔。

“是這樣，您擦車(chē)一次就二十塊是不是太冤了呀？”爸爸打斷了我的話，“不冤。冤又怎么樣，兒子，你給爸擦車(chē)？”“行！行！”聽(tīng)爸這么說(shuō)，我馬上接過(guò)話來(lái)?！罢娴模俊卑职制擦宋乙谎?，有點(diǎn)不相信地問(wèn)我。緊接著又說(shuō)：“得了，甭開(kāi)玩笑了，爸還心疼你呢?！薄皼](méi)關(guān)系，爸！我這也是鍛煉嘛。學(xué)校老師也經(jīng)常要我們幫助家長(zhǎng)做事呢不是？”“可以做別的。”爸爸好像態(tài)度很堅(jiān)決。不過(guò)我沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)：“您還沒(méi)有聽(tīng)我把話說(shuō)完，我是想以后——”我遲疑了一下接著說(shuō)：“我?guī)湍淋?chē)，您每次只付十塊錢(qián)就可以了。”“哈哈，想掙老爸工錢(qián)了，你零花錢(qián)還少嗎？還想要？”“我是想捐助希望小學(xué)的。我已經(jīng)攢了五十多塊了，等我攢到一百就可以交給老師了?！薄澳前职纸o你湊齊不就得了？”“那不一樣，我要自己攢?！卑职致?tīng)了我的話沒(méi)有馬上回答，只是又望了我一眼，過(guò)會(huì)兒才說(shuō)：“好兒子，可以?！薄昂冒　Ｖx謝爸爸?！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。一路上，我想，這個(gè)春天里將錢(qián)攢夠是沒(méi)問(wèn)題了，我甚至開(kāi)始盼望老天爺多下出幾場(chǎng)雨來(lái)。

不知為什么，我的心情快樂(lè)極了，比剛才在洗車(chē)房的心情還要興奮，完全是另外一種感覺(jué)……

7.感受幸福作文600字

媽媽給我的愛(ài)我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。

有祖父祖母給予我的愛(ài)；有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的，給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。

記額四年級(jí)的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字，頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分?jǐn)?shù)離父母對(duì)我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。

那一天，我不知所措的背著書(shū)包，邁著沉甸甸的步子回家了。到了家，我拖著書(shū)包，躲進(jìn)了我的小天地——房間里。

我一邊做作業(yè)，一邊摸眼淚，一邊想：“要不要把試卷給媽媽看呢？她看了一定會(huì)很生氣的，一頓罵是免不了的，不給她吧？沒(méi)有簽名，老師那也交不了差呀！怎么辦呢？正在胡思亂想，媽媽叫我吃晚飯了，我一聲不吭的來(lái)到飯桌前，蒙頭扒著白飯，連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都不吃了?？蓩寢尩绞峭Φ米獾?，什么也不問(wèn)，我也不知道她胡蘆里賣(mài)得什么藥。

只是她不停地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜。終于，我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。

我依然“呯”地一聲把門(mén)關(guān)上了，我心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求，對(duì)不起，下次我一定考好它?！钡诙煸缟?，我心事重重地來(lái)到了學(xué)校，我拿出試卷一看，噫，媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行小字：忻怡，我知道你不想讓媽媽失望，但沈老師早就告訴了我你的考試成績(jī)，我知道這次你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，考個(gè)讓大家都滿(mǎn)意的成績(jī)。

看了媽媽的留言，我的眼框濕潤(rùn)了，從那字里行間總，我感受到了媽媽的良苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連地愛(ài)。感受幸福如同蜜糖般甘甜，幸福的感覺(jué)是美好的；如同山泉般愜意，幸福的感覺(jué)是愉悅的；如同陽(yáng)光般燦爛，幸福的感覺(jué)是溫暖的……幸福是親情的火花。

當(dāng)你沉浸在題海之中，不知不覺(jué)已熬到深夜，此時(shí)，慈愛(ài)的母親為你端上一杯滿(mǎn)溢著清香的茶水，心里涌上一股難以言喻的溫暖，這便是幸福。幸福是成功的光華。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)一番苦讀之后，胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，之后取得了優(yōu)異的成績(jī)，此時(shí)人們用羨慕的眼光打量著你，心里產(chǎn)出一種莫名的快樂(lè)，這便是幸福。幸福是友情的燦爛。

當(dāng)你忙碌了一天，有著一肚子委屈，需要痛快的傾訴時(shí)，朋友安慰的話語(yǔ)，如同一股流涌上心頭，讓你忘記一切憂(yōu)愁與煩惱，心里升起一陣真誠(chéng)的感動(dòng)，這便是幸福。幸福永遠(yuǎn)伴在你的身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于感受，你便能時(shí)常體驗(yàn)幸福那甜蜜的感覺(jué)。

來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起，用自己的心來(lái)細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)幸福，用自己的心來(lái)細(xì)細(xì)感受幸福吧！感受幸福時(shí)針已經(jīng)指向11點(diǎn)了，而牌桌上，大家卻牌興正酣，別人都不說(shuō)走，我也不好意思先說(shuō)離開(kāi)。想想也是，平日大家工作都很忙，難得周末聚在一起放松一下，實(shí)在不好掃大家的興，只好在心里默默地對(duì)那些網(wǎng)上的朋友說(shuō)聲對(duì)不起了，我可不想大家說(shuō)我有了新朋友，忘了老朋友。

雖然嘴上這么說(shuō)，但還是難以掩飾一副心不在焉的樣子，好在現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)關(guān)心我的表情。電話響了，一看，是先生打來(lái)的，終于找到了可以離開(kāi)的理由，可我一走牌桌上就變成了“三缺一”，所以還是無(wú)法拒絕大家熱情的挽留，最終說(shuō)好打到12點(diǎn)散場(chǎng)。

我盡量把電話靠近大家，好讓先生能聽(tīng)到我們的談?wù)??！疤砹耍丶視r(shí)要注意安全！”先生在電話里對(duì)我說(shuō)，我心頭一熱，心中有了一絲對(duì)他的愧疚。

平日大家都說(shuō)我有一個(gè)好老公，可我還真是沒(méi)有用心去體會(huì)過(guò)這句話的含義，尤其是近一段時(shí)間，迷上了網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榱奶炫c先生發(fā)生口角時(shí)，總會(huì)拿網(wǎng)上的“他”與先生相比，覺(jué)得先生不懂浪漫……12點(diǎn)鐘，電話又響了，大家不約而同地說(shuō)：“好準(zhǔn)時(shí)?。　庇谑嵌甲杂X(jué)地丟了手中的牌，起身與主人告辭，然后個(gè)人回自己的家。我很快攔了一輛紅色的出租車(chē)，上車(chē)后，馬上給先生打電話，因?yàn)槲壹易〉牡胤轿飿I(yè)管理嚴(yán)格，12點(diǎn)鐘大門(mén)就鎖上了，而我沒(méi)有帶大門(mén)的鑰匙，所以打電話要先生10分鐘后下樓給我開(kāi)大門(mén)。

打完電話，開(kāi)車(chē)的小伙子對(duì)我說(shuō)：“你很幸福！”“幸福？你指什么？”我疑惑地問(wèn)?！澳憧炊紟c(diǎn)了？”小伙子示意我看車(chē)上的時(shí)間顯示，接著說(shuō)：“我是個(gè)跑出租的，工作很辛苦，每天也沒(méi)個(gè)時(shí)間界限，但無(wú)論多晚回家，只要看見(jiàn)家里的燈還亮著，心里就會(huì)感到無(wú)比溫暖，這種感覺(jué)真的很幸福！它可以讓你忘掉一天的疲憊。”

聽(tīng)了小伙子的話，我心頭微微一震。幸福其實(shí)就是一種平凡的感覺(jué)！平日我們都在追求所謂的幸福，可到頭來(lái)還是感嘆幸福離我們太遙遠(yuǎn)，大多數(shù)的時(shí)間我們被一種虛無(wú)縹緲的東西所迷惑，而忽略了身邊美麗的風(fēng)景……“到了，你該下車(chē)了”“哦！”我回過(guò)神來(lái)，付了車(chē)錢(qián)，關(guān)車(chē)門(mén)的那一剎那，我忽然想對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō)點(diǎn)什么，想了一會(huì)，還是只說(shuō)了聲：“謝謝！”然后目送著那輛紅色的“富康”消失在蒼茫的夜色中。

我下意思地向馬路對(duì)面的巷道口望去，我想透過(guò)夜色看看我家的燈。這時(shí)，在我的眼前出現(xiàn)了一。

8.關(guān)于幸福校園的作文

幸福的校園

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒；再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的6年生活就過(guò)去了?；叵肫鹦W(xué)讀書(shū)的日子，真的有很多令人難忘的事：有開(kāi)心的、悲傷的、難過(guò)的、搞笑的……記得剛升到X年級(jí)時(shí)，我們分了班，我被分在了X(X)班，一聽(tīng)這個(gè)班級(jí)就知道有很多很“62”的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當(dāng)他把腳舉的高高的時(shí)候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個(gè)“四腳朝天”。這一“驚心動(dòng)魄”的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發(fā)生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書(shū)，手里拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因?yàn)樾υ捁适绿眯α?，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校的大操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。“義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)的一聲令下，每個(gè)班級(jí)的攤位上都擠滿(mǎn)了人。我是一名光榮的營(yíng)業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來(lái)的物品賣(mài)出去。伴隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂(lè)曲，“啦啦隊(duì)”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿(mǎn)愛(ài)心的錢(qián)，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒(méi)上5年級(jí)的時(shí)候，我們班的體育很差，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無(wú)數(shù)。有幾次，我們還甚至流過(guò)眼淚。不過(guò)，我們那個(gè)時(shí)候相信，只要通過(guò)我們的努力沒(méi)有什么是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態(tài)比賽！現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無(wú)數(shù)的酸、甜、苦、辣不過(guò)不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學(xué)的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會(huì)忘記在我們小的時(shí)候，曾經(jīng)在學(xué)校有著那么有趣的一段生活。

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幸福像氧氣，就在你我的生活里哈！

國(guó)慶節(jié)過(guò)后的日子里，學(xué)校實(shí)行了冬令作息時(shí)間。時(shí)間改變了，可是我們的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有因此而消逝。依然選擇歡笑，依然選擇坦蕩，依然選擇無(wú)悔勇敢地追求自己的夢(mèng)想！

校園生活里，除了課堂上的活躍，同學(xué)們之間的打打鬧鬧，午寫(xiě)時(shí)候不安分的我們，也會(huì)經(jīng)常性地弄出一點(diǎn)小差錯(cuò)。在一兩個(gè)人的嬉鬧聲中，熱鬧隨即又占領(lǐng)了教室的上空，只等在多幾個(gè)人把它們召集在一起，便成了名副其實(shí)的“叫賣(mài)市場(chǎng)”。班長(zhǎng)、值日生的禁止只能起到暫時(shí)性的威嚇，只有等到值日老師神不知鬼不覺(jué)地一聲怒吼--“實(shí)驗(yàn)班亂成這樣子”，熱鬧開(kāi)始急速降溫，由原先的喧鬧到安靜，再到寂靜，鴉雀無(wú)聲！

節(jié)日過(guò)后接踵而來(lái)的階段考對(duì)于我們而言，不僅是成績(jī)上的起起伏伏，更重要的還是關(guān)系到以后回家會(huì)不會(huì)只有挨罵的份兒。So，為了那薄薄的臉皮，為了那公平的競(jìng)爭(zhēng)，班里的這兩天出現(xiàn)了安安分分的情況（就不知以后又會(huì)否安分了）

今天午寫(xiě)，班里做作業(yè)的做作業(yè)，背誦的背誦，連那課代表也忙乎起來(lái)了--科任老師沒(méi)有時(shí)間評(píng)講試卷，只能夠把答案讓課代表抄在黑板上了?；仡^，看見(jiàn)冬敏在請(qǐng)求慶彬幫忙把答案寫(xiě)在黑板上--

“誒，幫一下忙?！泵舻馈?/p>

“不行吧？你找燦曼吧！”

我聽(tīng)見(jiàn)他竟然讓她把任務(wù)交在我身上，納悶了。不過(guò)說(shuō)到底如果冬敏讓我?guī)兔Φ脑?，那我倒也?lè)意，何況我前幾天才剛剛吃了人家的生日糖呢?！俺匀思业淖燔洝甭?！

“燦--”那個(gè)“曼”字還沒(méi)說(shuō)出，我便接了話--“給我吧！”

黑板上，我感覺(jué)我的字寫(xiě)得踉踉蹌蹌的，更別說(shuō)什么美感了。不過(guò)我還是很認(rèn)真地寫(xiě)著，寫(xiě)著……

后來(lái)幫林微抄生物答案時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我寫(xiě)得越急，下面的同學(xué)開(kāi)始不耐煩地指指點(diǎn)點(diǎn)--“歪歪的啊。”

“燦曼，你下來(lái)！”惠婷把我從講臺(tái)上拽下來(lái)，哎呀，可不是，都快趕上“長(zhǎng)城”了，丟死人了。我干脆上去那么一抹，下面又嚷嚷了--“沒(méi)事沒(méi)事，繼續(xù)抄啊--”

寫(xiě)答案雖然犧牲了我整個(gè)午寫(xiě)的時(shí)間，不過(guò)想來(lái)還是挺高興的……

9.有關(guān)“我的xx學(xué)校的幸福生活”的600字作文

幸福是什么？幸福像穿鞋子，舒服與否，只有自己知道。

幸福是一種感受，只要熱愛(ài)生活，幸福就會(huì)讓你“措手不及”。幸福無(wú)處不在，幸福在你心中，擁有平衡的良好心態(tài)，幸福就會(huì)伴隨一生。

我的最幸福的時(shí)光是徜徉于校園，與老師同學(xué)相伴，與書(shū)香同隨。在校園，四季輪回，寒來(lái)暑往，我享受著和平、安寧 幸福、多彩無(wú)憂(yōu)的童年。

課堂上老師們的耐心教誨，如同航海中的燈塔，使我在知識(shí)的海洋中不迷失方向；課后，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，如同陽(yáng)光雨露播灑在幼苗饑渴的心靈。還有同學(xué)朋友，心有靈犀，同甘共苦，分享彼此歡樂(lè)和痛苦、幸福及淚水。

成功時(shí)，一起歡呼雀躍，失敗時(shí)，互相鼓勵(lì)振作，共同進(jìn)步。 寬敞明亮的圖書(shū)館，是我汲取營(yíng)養(yǎng)的殿堂，美麗清新的校園是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。

操場(chǎng)上，灑下我歡快的的笑聲，跑道上，留下我鍛煉的足跡，教室里傳來(lái)我朗朗的讀書(shū)聲。校園的一草一木，一盆一景都是我幸福童年的最好見(jiàn)證。

我是新一代的少年，當(dāng)我?guī)硝r艷耀眼并閃著純潔之光的紅領(lǐng)巾時(shí)，望著冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，我深深感到自己的責(zé)任與使命，那就是：校園的幸福生活來(lái)之不易，只有奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，做對(duì)國(guó)家有用的人才，才是對(duì)幸福的最好的回饋。 有人說(shuō)“生活在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了自信；生活在恐懼中的孩子學(xué)會(huì)了懦弱，生活在打罵中的孩子中的孩子學(xué)會(huì)了自卑……”而我，生活在幸福中校園中，我想，我學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)與努力對(duì)待幸福。

10.作文 幸福的校園

校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福。

1(dou)

“鈴鈴鈴……” 5:50，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢后打開(kāi)門(mén)，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學(xué)樓奔去。哇噻！老遠(yuǎn)就看見(jiàn)教室里竟然到了不少人！明天可得來(lái)早點(diǎn)兒，我在心里提醒自己。趕緊坐了下來(lái)，拿出英語(yǔ)書(shū)就大聲讀起來(lái)……

2(ruai)

6:30，喇叭里響起了歡快的音樂(lè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向廣場(chǎng)走去。伴著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然后再笑一笑——寒風(fēng)中做早操原來(lái)是如此有趣。退場(chǎng)時(shí)，仰見(jiàn)東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷仿佛離我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了?？粗粭l條“長(zhǎng)龍”，聞著早餐的香味，不時(shí)摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒(méi)辦法，只好到轉(zhuǎn)身小賣(mài)部去——

嘿嘿，一個(gè)面包+一杯豆?jié){=一頓豐盛的早餐。

4(fa)

看看課程表：語(yǔ)政物數(shù)，又是那幾門(mén)課。前三節(jié)一晃就過(guò)去了，第四節(jié)發(fā)數(shù)學(xué)卷子。我苦盼幾天，可還是等來(lái)了苦果：68分，一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里一片空白，又似乎覺(jué)得有千萬(wàn)只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測(cè)試又慘敗了，以后可怎么辦？我茫然了?？晌也桓市?，也許我不夠努力，也許我方法不對(duì)頭。我暗暗告誡自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？

5(sou)

由于早上沒(méi)吃飽，我現(xiàn)在不得不去排隊(duì)了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說(shuō) Bye-Bye了?；氐綄嬍?，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，“刷刷”地把它們清除掉了，看著干凈的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我笑了——

一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環(huán)境。

6(la)

“走哇，上體育課去——”下午，在“好事者”的一聲召喚中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)欣喜若狂?；@球和足球成了大家的最?lèi)?ài)的。來(lái)到操場(chǎng)上，不會(huì)踢球的我，站在球場(chǎng)邊，看著大家的你爭(zhēng)我搶?zhuān)?tīng)著大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti)

夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認(rèn)真地做完作業(yè)，看看書(shū)，不知不覺(jué)中下晚自習(xí)了?；氐綄嬍?，無(wú)心談笑，只覺(jué)得好累，好困，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲……

其實(shí)，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來(lái)的調(diào)不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒(méi)了這些，你不覺(jué)得很空虛么？我喜歡現(xiàn)在，我喜歡校園生活，我的感覺(jué)正如一首歌里所唱的：什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……