創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽心得體會1當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊,一起聽動員講座時的興奮激動,選擇項目時的商議和分歧,一次次團(tuán)隊討論時大家的思考和完善,走過的每一步都是那么難忘,那么清晰地留在腦海中。
其實當(dāng)初并沒有太高的期待,也許是緣于興趣,或者說是對創(chuàng)業(yè)的好奇,同窗四年的好友一起報名參加了校級的創(chuàng)業(yè)大賽。
沒有任何經(jīng)驗,沒有過來人的指導(dǎo),老師和同學(xué)都是面對著同樣陌生的一切,我們只有靠自己的一步步探索。
萌生一個小小的想法就及時去互聯(lián)網(wǎng)氍查閱相關(guān)資料,又從資料中獲取新的想法弛和查閱其中未知的信息,就是靠這樣的堅ビ持和不懈努力,點點滴滴的付出成就了最白后的項目計劃書。
對于這次比賽,成績檎好壞、成功失敗都已塵埃落定。
總結(jié)整材個過程,我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地糲方,很多細(xì)節(jié)問題當(dāng)時沒有注意到,團(tuán)隊 的完善和成績還有很大的提升空間。
雖絳然這次的遺憾和不足已無法彌補,但希望霉我的心得體
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會可以為下屆的參與團(tuán)隊提供 借鑒并避免類似的失誤。
參與創(chuàng)業(yè)大賽禿的整個過程后,我從簡要幾個方面總結(jié)出鉤的個人心得如下:
一、項目創(chuàng)意的選擇獠
作為一個省外來的同學(xué),對云南最深刻軀的體驗是它多樣化的民族特色。
作為一篷個多民族多文化的省份,云南資源豐富,嘍人文色彩濃厚,這些得天獨厚的條件是其嘎他省份無法擁有的。
也許單從科學(xué)技術(shù)笪方面來講時我們沒有優(yōu)勢,但在選擇某一 項目后,如果在其中適當(dāng)加入民族特色的嘟成分,就會為項目本身增色不少,也就在空很大程度上提高了項目的競爭力并擁有了 良好的創(chuàng)意。
這屆大賽“百國千校”萬人同臺,盛況空前,要再接再厲,把大賽持續(xù)辦好,上好“三堂大課”:上好一堂創(chuàng)業(yè)大課,要向全社會、全世界發(fā)出強烈信號——中國教育質(zhì)量革命的時代到來了,要努力培養(yǎng)大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才;上好一堂紅色大課,要更加堅定地扎根祖國大地,更加深入地推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合,引導(dǎo)青年學(xué)生傳承紅色基因、堅定理想信念,走好新時代青年的長征路;上好一堂筑夢大課,面對實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的任務(wù),青年一代必須勇敢擔(dān)負(fù)起艱巨而光榮的歷史使命,把個人理想與黨和國家的前途命運緊密結(jié)合起來,讓自己的成長發(fā)展與時代發(fā)展同頻共振、與人民群眾血脈相連,以“青春夢”托起偉大的“中國夢”。
競爭優(yōu)勢的秘密是創(chuàng)新,這在現(xiàn)在比歷史上的任何時候都更是如此。
創(chuàng)造力對于創(chuàng)新是必要的,公司文化應(yīng)該提倡創(chuàng)造力,然后將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)新,而這種創(chuàng)新將導(dǎo)致競爭的成功。 ————美國《未來學(xué)家》1995年10月號文章 對于創(chuàng)新來說,方法就是新的世界,最重要的不是知識,而是思路。
————郎加明《創(chuàng)新的奧秘》27頁 創(chuàng)新,可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為:改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。 ————〖彼得·德魯克〗管理學(xué)權(quán)威 中國、孫黎編著《策劃家》第178頁 不創(chuàng)新,就死亡。
————〖艾柯卡〗現(xiàn)代美國著名企業(yè)家 創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是企業(yè)家的主要特征,企業(yè)家不是投機商,也不是只知道賺錢、存錢的守財奴,而應(yīng)該是一個大膽創(chuàng)新敢于冒險,善于開拓的創(chuàng)造型人才。 ————〖熊彼特〗奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家 日日創(chuàng)新。
————日本索尼公司 在人類日超擁擠的生存空間里,唯一可以使人擺脫擁擠感覺的,不是別的什么,而是創(chuàng)新之路。 把嘗試“解決新問題“的追求,從人群中的局部人、少數(shù)人,擴(kuò)大到人群中的絕大多數(shù)人,并使之成為日常生活中有機構(gòu)成的一部分,這種趨勢在二十世紀(jì)末已初露端倪…… ————中國、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》第402頁 如若說,在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時,人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容,那么,在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時,依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài),則無異于一種自我潰敗。
————中國、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》第404頁 ……以空前未有的熱情,煥發(fā)青春的創(chuàng)新功能,激發(fā)人人獨特的創(chuàng)新精神,使民族的、國家的創(chuàng)新智慧來一個總發(fā)動!使個體的、群體的創(chuàng)新潛能來一個大爆發(fā)! ————中國、金馬著《21世紀(jì)羅曼司》第382頁 最佳的創(chuàng)新定義是“不限大小,不限部門”。 最有效的創(chuàng)新都簡單得驚人,其實,一項創(chuàng)意所能得到的最高褒獎就是別人說一句:“這個一看就懂,我怎么沒有想到呢?” 有效的創(chuàng)新開始時……要做的只是某件具體的事。
但是,基于聰明設(shè)想的創(chuàng)新數(shù)量極大,哪怕成功的百分比較小,仍然成為開辟新行業(yè)、提供新職業(yè)、給經(jīng)濟(jì)增添新的活力方面的相當(dāng)巨大的源泉。 這種創(chuàng)新代表著社會所需要的東西:首創(chuàng)性、進(jìn)取心和創(chuàng)造精神。
————佚名 美國哈佛大學(xué)校長普西曾經(jīng)深刻地指出,一個人是否具有創(chuàng)新能力,是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。” ————中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第4頁 創(chuàng)新——創(chuàng)造新的世界的真正奧秘在于:創(chuàng)新首先是一種由創(chuàng)新者的素質(zhì)和創(chuàng)新者的思路組成的運行機制,它是一個由創(chuàng)新者的素質(zhì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新者的思路、再由創(chuàng)新者的思路轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新者的行為的復(fù)雜過程。
————中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第5頁 在創(chuàng)新活動中,只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的人,才易于在多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破。 ————中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第11頁 科學(xué)技術(shù)史表明,過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創(chuàng)新。
————中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第14頁 創(chuàng)新有時需要離開常走的大道,潛入森林,你就肯定會發(fā)現(xiàn)前所未見的東西。〖貝爾〗美國科學(xué)家 ————中國、朗加明著《創(chuàng)新的奧秘》第265頁 將來,先進(jìn)國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價值只有很少一部分是從藍(lán)領(lǐng)工人的勞動及從資本物中得來,而主要是從設(shè)想和創(chuàng)新中得到的。
————〖吉福德·平肖第三〗美國咨詢專家 《創(chuàng)新者與企業(yè)革命》第16頁 創(chuàng)新時代實際上是信息時代的天然的伴隨物。盡管我們掌握了新的信息,但仍然有薄弱環(huán)節(jié),它不是出現(xiàn)在信息的創(chuàng)造上,也不是出現(xiàn)在信息的貯存上,甚至也不在信息的獲取上,而是出現(xiàn)在利用新的信息去做新的事情上。
————〖吉福德·平肖第三〗美國咨詢專家 《創(chuàng)新者與企業(yè)革命》第17頁 作為一個未來的總裁,應(yīng)該具有激發(fā)和識別創(chuàng)新思想的才能。 ————〖斯威尼〗美國管理學(xué)家 《致未來的總裁們》第25頁 為了產(chǎn)生創(chuàng)新思想,你必須具備:(1)必要的知識;(2)不怕失誤、不怕犯錯誤的態(tài)度;(3)專心致志和深邃的洞察力。
————〖斯威尼〗美國管理學(xué)家 《致未來的總裁們》第29頁 在識別創(chuàng)新思想方面最成功的公司總裁,總是善于同有創(chuàng)新意識的人打交道的,善于傾聽他們的意見,包括聽來有點古怪的意見。……為了獲取創(chuàng)新思想,作為公司總裁必須樂于承認(rèn)和接受由創(chuàng)新思想帶來的種種不愉快。
————〖斯威尼〗美國管理學(xué)家 《致未來的總裁們》第33頁 有一件事情是十分清楚的:創(chuàng)新思想不是那些專門從事開發(fā)創(chuàng)新思想的人的專有領(lǐng)地。 ————〖斯威尼〗美國管理學(xué)家 《致未來的總裁們》第33頁 創(chuàng)新是企業(yè)家的具體工具,也就是他們借以利用變化作為開創(chuàng)一種新的實業(yè)和一項新的服務(wù)的機會的手段。
……企業(yè)家們需要有意識地去尋找創(chuàng)新的源泉,去尋找表明存在進(jìn)行成功創(chuàng)新機會的情況變化擴(kuò)其征兆。他們還需要懂得進(jìn)行成功的創(chuàng)新的原則并加以運用。
————〖彼得·德魯克〗美國管理學(xué)權(quán)威 《創(chuàng)新和企業(yè)家精神》第19頁 即使日本人現(xiàn)在也不。
“十三五”期間,陜西將建設(shè)100個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院(系)、100門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類精品資源共享課程、100個大學(xué)生校外實踐教育基地、100個實驗教學(xué)示范中心和100個虛擬仿真實驗教學(xué)中心;實施1.5萬項大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目,培育500名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、500名大學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星”;建設(shè)30個“陜西大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”,培訓(xùn)大學(xué)生10萬人次以上。
陜西將推動高校深入實施學(xué)分制,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度,探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分,將學(xué)生參與課題研究、項目實驗等活動認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí);實施彈性學(xué)制,支持大學(xué)生保留學(xué)籍進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
總的來說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實這是一種誤讀,學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點點,形勢更加多樣化,可以做成實踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,要做項目,必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題,關(guān)鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊,大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師,和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后,就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說,做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團(tuán)隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進(jìn)行過程中,團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團(tuán)隊精神很重要,而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師,不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,難免會遇到一些問題,學(xué)會在挫折失敗中成長,往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案,遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)歷過一個“死而復(fù)生”的過程,就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠(yuǎn)要記住一點:信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時間跨度通常為一年,時間最好提前規(guī)劃好,合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實踐的同學(xué),要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學(xué)習(xí)了很多的東西,尤其是很團(tuán)隊成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識。
一次嘗試,增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷,外在壓力增加時,就會不自覺的增強內(nèi)在的動力,我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能,是相信能。每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中,因為,你總能收獲很多,它絕不會叫你失望的。
兩天的特訓(xùn)營生活結(jié)束了,雖然結(jié)束了,但也是我們新的開始。在特訓(xùn)營的兩天,我收獲很多,收獲的這些讓我今后的路走得更遠(yuǎn),更踏實!兩天的生活,我哭過,笑過,每天都在收獲,每天都在突破,每天都在成長。在特訓(xùn)營的兩天,我釋放著自己的心,舒心的,踏實的和死黨們渡過。
兩天來我最為自己驕傲的就是做到了自己,遵從了自己的內(nèi)心想法,沒有因為外在的環(huán)境,其他人而抑制內(nèi)心。兩天來,同伴們陸續(xù)有放棄這次機會,而我堅持了下來,做了自己想做的,想當(dāng)隊長,我站了出來,當(dāng)我堅定地邁出那三步之后,我感到前所未有的平靜,內(nèi)心從未如此平靜過。從那一刻起,我就知道,我不是沒有能力,是內(nèi)心的怯懦讓我把機會以各種各樣的理由放棄了,當(dāng)我真正地誠實的面對了自己,我才發(fā)現(xiàn)我是如此的強大,做自己原來是如此踏實。
競選隊長的失敗讓我看清了自己所在的問題。我不喜歡表現(xiàn)自己,總喜歡自然而然,水到渠成,而我又想成為領(lǐng)袖,當(dāng)領(lǐng)頭羊。失敗后我明白了,有些準(zhǔn)備,有些事是必須要做,而這些準(zhǔn)備也不一定就是做作,作秀,刻意而為。要想讓別人認(rèn)可,就要讓大家看到你的能力,而能力不表現(xiàn)別人又怎會看到。一直以來習(xí)慣了默默無聞,也許再繼續(xù)下去,我的人生就這樣碌碌無為了,幸好我覺醒了,要想成為領(lǐng)袖就要時刻準(zhǔn)備著。
改變思維定式,生活會有很大改變。我常常以自己喜歡,不喜歡去決定我將怎么做。比如交朋友,當(dāng)我第一眼看見某人,覺得不是我喜歡的類型或是不好接觸,我不回再深入交往。一直以來我都以“喜歡、不喜歡”做自己的標(biāo)準(zhǔn),錯過了很多人,很多機會。當(dāng)我試著與我認(rèn)為看起來不好接觸的死黨接觸時,才發(fā)現(xiàn)自己錯的很離譜,自己的思維很扭曲,那些似乎我不喜歡的人只要多接觸也是會成為好朋友的。
機會稍縱即逝,就在你猶豫不決的時候,也許你就失去很多。在特訓(xùn)營開始的第一個互動,找搭檔,男少女多,我猶豫著要不要找一個,要在平時,我是不會主動去找的,可我不想落單。當(dāng)我終于邁出第一步時,自己想要搭檔的男生已經(jīng)被別人選走了。就是這樣,機會很多,可就在猶豫的時候,再多的機會也會抓不住的。
有些看起來很難的事,其實只難在第一步。每當(dāng)閆老師說:以你們自己的方式分組……時,總是那幾個人站出來組織。他們有了第一次,自然而然就會組織第二次,第三次,而其他人也會慢慢地靠攏他們幾個,他們的能力就比我高嗎?他們只是比我勇敢,邁出了第一步。試想當(dāng)初我也站出來和他們一起組織,也許我也能勝任,也許我就會在選隊長時勝出,誰說得準(zhǔn)呢?可是世上沒有后悔藥,只能吸取教訓(xùn),不再錯過機會。
時間要有效管理,時間就是金錢,時間就是生命。我經(jīng)常給自己學(xué)習(xí)生活做計劃,但總是不能有效完成計劃。同樣做一件事,我總會比別人花費更多的時間,可效果卻不好。而我也會為自己找些理由:我做的仔細(xì)、計劃永遠(yuǎn)比不上變化,雖然我也懊惱自己,可我還是寬大的原諒了自己。時間不應(yīng)該是被這樣浪費,在有限的時間做到最有效的工作,任何時候磨洋工也不會出成績的。
我是幸運的,能在大三接受這樣的一次培訓(xùn),讓我還有機會抓住剩下的大學(xué)時光。作為一個成年人,應(yīng)該為自己負(fù)責(zé),負(fù)起我該負(fù)的責(zé)任。我們已長大成人,也許現(xiàn)在還有老師、父母為我的過錯負(fù)責(zé),一旦走出校園,我就是一個完完全全地人,我要珍惜大學(xué)剩下不多的時光,抓住機會,努力提升自我,做一個懂得感恩、自立、自強、自信,對人真誠,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
收獲的都深深種在心里,伴我成長,隨著時間的推移,必將生根發(fā)芽。
參加河北科技大學(xué)昱德大學(xué)生青云路特訓(xùn)營有感
參加這次培訓(xùn)的收獲:
1.懂得了什么叫做一個團(tuán)隊,以及如何培養(yǎng)一個團(tuán)隊的集體感。
2.時間的重要性,什么是有效時間,如何進(jìn)行時間的規(guī)劃。
3.如果我想做一件事那么一定要提前做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),做好鋪墊。
4.不要錯過身邊對我好的人,一定要珍惜。
5.懂得感恩,懂得知足,懂得上進(jìn),要有進(jìn)取心。
6.心靈的強大一定可以超過一切。
7.遵守已制定的規(guī)則,尊重身邊人的選擇與習(xí)慣。
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