學校建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室的意義

1.制定實驗室建設規(guī)劃的重要作用有哪些

制定實驗室建設規(guī)劃的重要作用：首先，從大的方面講，實驗室工作的水平直接反映高等院校的教學水平，科技水平和管理水平，并能反映出高校人才培養(yǎng)的實際能力，關系到學校的生存發(fā)展，關系到學校的專業(yè)設置，一類課程建設，重點課程建設和學科發(fā)展，關系到學校承擔的國家與省部級重J點科研項目研究和任務的完成。

其次，高等院校實驗室是學校開展教學和科研工作的重要基地，實驗室工作是教學中不容忽視和不可分割的重要環(huán)節(jié)，實驗課程的教學，能夠幫助教師較好地完成理論課的教學任務，為達到教學預期目的和提高教學質量發(fā)揮重要作憑。

2.“北京高校示范性創(chuàng)業(yè)中心建設項目”的意義是什么?

“北京地區(qū)高校大學生創(chuàng)業(yè)園建設項目”由市教委牽頭，區(qū)縣政府、各高校共同實施，力圖構建“一街三園”的北京高校大學生創(chuàng)業(yè)園孵化體系，即在“中關村創(chuàng)業(yè)大街”建設“北京高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務中心”，在良鄉(xiāng)高教園區(qū)、中關村核心區(qū)及中關村軟件園等地分別建設三個市級“大學生創(chuàng)業(yè)園”，并以此帶動高校創(chuàng)業(yè)園建設，為北京高校大學生創(chuàng)業(yè)提供支持。

經(jīng)費支持內容，主要用于場地租賃費、辦公家具及設備購置、水電物業(yè)補貼、云計算資源服務、孵化團隊培育與服務以及修繕等。

3.創(chuàng)客實驗室是干什么的

創(chuàng)客實驗室是由海爾家電聯(lián)合教育部信息管理中心發(fā)起，英特爾公司、京東、創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)者公社、硬創(chuàng)邦等共同參與，并由騰訊、百度提供線上技術支持的創(chuàng)客孵化平臺。

創(chuàng)客實驗室是一個可以讓人的創(chuàng)造力得到無限發(fā)揮的地方。創(chuàng)客實驗室是一個開放、創(chuàng)新、協(xié)作、共享的創(chuàng)客孵化平臺。

在這里，可以與志同道合的朋友一起交流、分享、實現(xiàn)創(chuàng)意，這里還有全流程的項目孵化體系，來這里可以獲得全流程的項目孵化，包括智能產品的交互體驗、開源軟硬件及桌面機械工具的技術支持、商業(yè)計劃書的撰寫輔導、天使投資的資本支持等各項創(chuàng)客稀缺資源。 創(chuàng)意展示： 可以隨時上線并分享優(yōu)秀的創(chuàng)意想法和好的商業(yè)模式，大家進行交流互動對其進行完善。

同時，也會不定期的為創(chuàng)客空間的會員們舉辦線下交流互動的活動，每人有3-5分鐘時間介紹自己的項目或自己想做的內容。可以通過交流討論組成團隊完成項目。

可以給創(chuàng)客們提供投資的。

4.實驗室的作用是什么

實驗室的作用：

1、實驗室是培養(yǎng)高級專門人才的重要保障

隨著高等教育的發(fā)展，培養(yǎng)理論與實踐并重，具有較高綜合素質與創(chuàng)新能力，適應社會發(fā)展需要的人才，是高等學校在新形勢下面臨的新任務。

實驗室是開展實驗教學，培養(yǎng)學生實踐能力與綜合素質的主要場所，也是實現(xiàn)高等學校培養(yǎng)高級專門人才的目標和學生完成學業(yè)的必備條件。在高等學校的教學資源配置體系中，實驗室建設的資金投入量和固定資產額占有相當大的比例，可以說，實驗室集中了學校主要的技術裝備與教學資源，特別是許多具有較高技術水平和功能的高、精、尖儀器設備，對教學、科研、技術開發(fā)等形成了強大的支撐。學生通過對這些設備的使用了解，可以親身并直觀感受到現(xiàn)代科學技術的成果與發(fā)展趨勢，感受到濃厚的學術、技術氛圍。

2 、實驗室是科技創(chuàng)新的基地

科學技術是第一生產力，發(fā)展現(xiàn)代科學、知識創(chuàng)新有兩個必要條件：一是人才，二是裝備。高等學校創(chuàng)新人才聚集。有良好的基礎設施、自由的學術氛圍和多學科交叉的影響，這些特點使高等學校成為產生新知識、新思想的沃土，是科技知識生產和傳播的重要摹地。

“十五”期間，高等學校研究與開發(fā)人員總數(shù)保持在25萬左右。承擔了2/3左右的國家自然科學基金項目和大量的“863計劃”等項目，依托高等學校建立的國家重點實驗室占全國總數(shù)近2/3。實踐已經(jīng)表明，高等學校是我國實施自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的一支十分重要的力量。

大多數(shù)的科研成果是在實驗室產生的，而新的成果也需要儀器的檢測作為支撐。據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間?！?63計劃”、“973計劃”和國家科技攻關計劃等科技計劃經(jīng)費的20%左右用于購置科學儀器，“985工程”、“211工程”以及知識創(chuàng)新工程更將大量的經(jīng)費用于科學儀器購置。

3 、實驗室是社會服務的基礎

高等學校利用自身的知識（智力）和技術優(yōu)勢，直接為社會解決迫切的生產實際問題和社會發(fā)展服務問題，以滿足社會各方面對高等學校的需求。相關統(tǒng)計表明，高等學校是我國科技活動的重要力量，尤其在基礎研究活動中占有十分重要的地位。2005年，高等學校參加R&D活動的人員達到22.7萬人年，用于R&D活動的經(jīng)費為242.3億元，其中133.1億元來自政府，88.9億元來自企業(yè)，16.3億元來自國內其他機構，4.0億元來自國外。高等學校在技術市場簽訂的技術轉讓合同為4.2萬項，其中68%被轉讓到各類企業(yè)，合同成交金額達122.6億元（2005年高等學校的科學技術活動）。2006年高等院校輸出技術項目18 401項，輸出技術交易額65.0億元（2006年全國技術市場統(tǒng)計分析報告），而這都離不開實驗的支持。

5.建國家實驗室對創(chuàng)新有多重要

在創(chuàng)新中，一個是創(chuàng)造知識和培養(yǎng)人才，一個是產學研，這兩者都很重要。

科學的核心是了解自然、創(chuàng)造知識、挑戰(zhàn)某個領域最困難的事情，在這個過程中，很多技術會自然而然地出來。可以觀察到，很多成功的企業(yè)也不是為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而是為了解決什么問題而最終成功的。

科研的目的首先是人類知識的開拓和傳承，這是實驗室和大學非常重要的使命。在實現(xiàn)這個使命的同時，也會產生很多技術，這時，通過創(chuàng)新企業(yè)把技術產業(yè)化，使技術初試市場，再進行調整，然后進行放大，最后為社會服務、創(chuàng)造價值。

知識創(chuàng)新、傳承和最終的社會應用，這兩者是相輔相成的。斯坦福大學處理得比較好的，就是這兩者的關系。

從成果來看，科研成果如果完全是知識創(chuàng)新的，長遠看對人類文明和生活有益的，就公開發(fā)表。如果學校不做開拓人類知識前沿的工作，誰來做呢？但有些東西就非常有用，對此學校就申請專利，通過專利轉換的方法把它產業(yè)化。

很多人以為，大學申請專利是為了收益，實際上，對美國絕大部分大學而言，專利并不是一件賺錢的事情。由于沒有專利，就沒有辦法保護，企業(yè)就不會投資。

所以，申請專利的主要目的是讓發(fā)明能夠更好地被重視、投資和發(fā)展，成為社會需要的東西。與此同時，學校的首要目的不應該是收益，而是社會的進步，是培養(yǎng)人才和更好地為社會服務。

收益是一個自然的結果，但不是初衷。