團支部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員
1.大學創(chuàng)新委員是什么?
大學創(chuàng)新委員，是大學里成立的一個創(chuàng)新委員會成員，也就跟社團成員差不多一個意思。
大學創(chuàng)新委員會是在校團委指導下的為激發(fā)在校學生的創(chuàng)新意識、提高科技創(chuàng)新能力和增強創(chuàng)業(yè)信心的學生型群眾組織，在委員會中成員可以互相借鑒經驗交流。在創(chuàng)協及所屬的創(chuàng)協各系分會中開展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動，是各系級創(chuàng)業(yè)部會的學生指導機構。
創(chuàng)新方面多種多樣，可以是學習上的也可以是生活中的，參加委員會的同學需要具備一定的創(chuàng)新精神，善于與其他同學交流經驗，互相幫助。
2.團支部生產(科技)委員的職責是什么?
在支部委員會中，團支部生產（科技）委員負責設計和組織團支 部的生產活動與科技活動。
生產（科技）委員的主要職責是： （1）了解掌握本支部團員青年的生產技術水平以及學習科學技術 和崗位技能的情況。 （2）向有關方面反映團員青年對學習科學文化知識和技術技能的 要求。
（3）組織開展技術練兵、技術比武活動，引導青年熟練掌握崗位 技能，學習本職業(yè)務，學習現代科學技術知識，結合生產實際，在團員 青年中廣泛開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”、爭創(chuàng)“青年文明號”、爭當“青年崗位能 手”、“五小活動”等生產突擊活動和技術練兵活動。
3.團支部組織委員的職責是什么?
在支部委員會中，團支部組織委員負責團支部的組織工作。
組織 委員的主要職責是： （1）了解培養(yǎng)青年入團積極分子的情況，負責對本支部青年入團 積極分子進行培養(yǎng)、教育和考察，向支部提出新團員發(fā)展計劃，并負 責實施，具體辦理接收發(fā)展團員的有關手續(xù)。 （2）了解團員的思想和工作情況，對團員進行思想教育、組織觀 念教育和紀律教育，整理團員的模范事跡，建議支部委員會對團員進 行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見。
（3）負責團費收繳，向上級團組織上繳團費，按照規(guī)定管理和使 用好團費。 （4）根據團支部的組織狀況，提出團小組的劃分和調整意見，檢 查督促團小組按時過好組織生活。
（5）做好團員年度團籍注冊和團員統計工作，為超齡團員辦理離 團手續(xù)。 （6）保管好各種文件和檔案資料。
4.商務局在創(chuàng)優(yōu)環(huán)境中,如何發(fā)揮群團組織的作用
“黨有號召，群團有行動”一直以來都是黨領導的各群團組織的優(yōu)良傳統。
地區(qū)各級群團組織要充分發(fā)揮“五大職能”作用，展現“五個新作為”，再創(chuàng)新業(yè)績。要推動各族群眾交往交流，力促民族團結。
要堅持以現代文化為引領，抓住重點群體、用好“五把鑰匙”，突出“三管齊下”，突出“到人、管用、有效”，深入推進“去極端化”。 要全力支持反恐怖斗爭、參與創(chuàng)新社會管理，堅決維護社會穩(wěn)定，做好被打擊處理人員親屬的工作，做好重點人員和特殊群體的幫教轉化工作，支持打好反恐維穩(wěn)人民戰(zhàn)爭，參與社會事務管理。
要推動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，切實維護群眾權益，最廣泛地贏得民心。要在社會主義民主中發(fā)揮作用、凝聚共識，完善群團組織參與各渠道協商的工作機制，工會、團委、婦聯等人民團體要組織和代表所聯系的群眾參與公共事務，反映群眾意愿和利益訴求。
要發(fā)揚改革創(chuàng)新精神，開創(chuàng)地區(qū)黨的群團工作新局面。加強和改進新形勢下群團工作，必須堅持問題導向，堅持“面向基層、緊貼群眾、效果第一”，加大工作創(chuàng)新力度，優(yōu)化組織機構、創(chuàng)新工作方式、打造工作品牌，使群團工作有聲勢、接“地氣”、出成效。
要創(chuàng)新群團組織干部管理方式，采取兼職方式選配群團干部，建立雙向交流機制，正確認識團組織和團干部成長，從嚴選拔、管理、培養(yǎng)團干部。要繼續(xù)擴大群團組織覆蓋面，創(chuàng)新基層組織設置，重點向非公有制經濟組織、社會組織、城鄉(xiāng)社區(qū)等領域和農民工、自由職業(yè)者等群體延伸組織體系。
要健全基層群團工作機制，更好地適應基層工作和群眾工作需要。要著力開創(chuàng)網上網下群團工作的新格局。
要加強和改進黨對群團工作的領導。各級黨委必須深入研究群團工作規(guī)律，強化組織領導責任，完善黨領導群團組織的制度，加強群團組織領導班子和干部隊伍建設。
5.我通過團章團組織以及團員同志的教育和幫助①
怎樣激發(fā)基層團組織活力—五大要訣激活團組織》（基層組織篇） 主編：陸士楨，人民日報出版社，大16開70克輕型紙印刷，封面壓紋并起鼓工藝，帶防偽標志。
定價：32元 內容簡介 隨著政治、經濟和社會管理體制改革的深化，各種經濟類型和社會團體、組織得到了很大的發(fā)展，并以一種積極的姿態(tài)參與社會主義市場經濟體制的建立與完善。 基層團組織在新的社會形勢下也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，積極探索新時期下充滿生機與活力的建設方式對于基層團組織的來說尤為重要。
本書從信仰、服務、活動、團隊、團干部這五方面總結出激活基層團組織的五大妙招，每一章都包括妙招原理、妙招詳解、言論聚焦以及經驗掃描。 妙招原理是相關的理論原理，妙招詳解是告訴具體做法。
言論聚焦匯集了關于該章節(jié)內容的名人名言，潮流評論。經驗掃描是介紹一些與內容有關的基層團組織的成功典型。
本書不同于以往長篇大論的嚴謹教導式，而是更注重語言的輕松簡明，結構的新穎多樣，方法的生動實用。 是打通基層團組織經絡，激發(fā)基層團組織活力，促進基層團組織對青年人吸引力和凝聚力的活力寶典。
第一章 ？激發(fā)基層團組織活力 第一節(jié) ？基層團組織及其發(fā)展 一、基層團組織 二、基層團組織的發(fā)展現狀 第二節(jié) ？基層團組織的活力 一、朝氣蓬勃 二、吸引青年 三、凝聚青年 第三節(jié) ？基層團組織活力之源 一、時代在召喚 二、青年有需要 三、團組織要發(fā)展 第二章 ？重視信仰的力量 第一節(jié) ？概 ？述 一、組織的信仰 ？ ？ ？ ？ 二、組織信仰的作用 第二節(jié) ？理論聚焦 一、價值觀的導向作用 ？ 二、馬斯洛需求層次理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、思——樹立信仰 ？ ？ 二、行——踐行信仰 第四節(jié) ？經驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ ？二、微言大義 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？三、案例選編 第三章 ？強化服務的導向 第一節(jié) ？概 ？述 一、服務及服務導向 ？ ？ ？二、基層團組織的服務 第二節(jié) ？理論聚焦 一、新公共服務理論 ？ ？ ？二、顧客滿意理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、知其需——尊重青年合理需求 ？ ？ ？ 二、投其好——滿足青年多樣興趣 三、解其憂——關注青年實際困難 ？ ？ ？ 四、增其能——提高青年社會化能力 第四節(jié) ？經驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ ？二、微言大義 ？ ？ ？ ？ 三、案例選編 第四章 ？注重活動的藝術 第一節(jié) ？概 ？述 一、團的活動 ？ ？ ？ ？ ？ 二、團的活動的重要作用 第二節(jié) ？理論聚焦 一、趣緣關系 ？ ？ ？ ？ ？ 二、5W系統分析法 ？ ？ 三、策劃的“三·三”理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、分類引導——用興趣愛好吸引青年 ？ ？ ？ ？ ？二、創(chuàng)新方法——用小組活動凝聚青年 三、借助平臺——用新媒體走近青年 ？ ？ ？ ？ ？ ？四、服務至上——用貼心服務贏得青年 第四節(jié) ？經驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ 二、微言大義 ？ ？ ？ ？ ？ 三、案例選編 第五章 ？促進團隊的建設 第一節(jié) ？概 ？述 一、團隊與團隊建設 ？ ？ 二、團隊建設的作用 第二節(jié) ？理論聚焦 一、社會角色理論 ？ ？ ？ 二、木桶原理 第三節(jié) ？實踐要訣 一、團結協作——匯聚集體力量 ？ ？ 二、開拓創(chuàng)新——不走尋常路 ？ 三、開發(fā)潛能——競爭激發(fā)活力 第四節(jié) ？經驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ ？ 二、微言大義 ？ ？ ？ ？ 三、案例選編 第六章 ？提升團干的魅力 第一節(jié) ？概述 一、魅力 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 二、團干部的魅力 第二節(jié) ？理論聚焦 一、領導特質理論 ？ ？ ？ 二、魅力型領導理論 第三節(jié) ？實踐要訣 一、用外在形象吸引青年 二、用人格魅力感染青年 三、用內在涵養(yǎng)征服青年 四、用能力素質領導青年 第四節(jié) ？經驗掃描 一、名言警句 ？ ？ ？ ？ 二、微言大義 ？ ？ ？ ？ ？ ？ 二、案例選編 描述加載中。
6.大學創(chuàng)新委員是什么
創(chuàng)新委員就是負責班上各種班級活動的策劃（策劃涉及到創(chuàng)新）以及一些創(chuàng)新點子的提出，同時配合學生會或者團委一些關于創(chuàng)新類部門的各項工作的班委。
班委是是班級（學生）委員會的簡稱。是協助班主任開展班級工作的得力助手。
班長：全面負責組織和管理本班的各項工作，負責召集班委會議，向班主任提議本班重大事宜等。
副班長：協助班長，負責本班的考勤、操行評估和其他職責。
學習委員：負責領取本班的教材，作業(yè)的收發(fā)，普通話的培訓，學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。
體育委員：負責本班的早操、課間操的組織和考勤，積極配合學校開展的各種體育活動，如校運會，體操比賽等，以及本班體育器材的借還。
勞動委員：負責協辦本班教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生安排與考勤。
生活委員：負責協辦本班的生活的管理，班費的開支。
紀律委員：負責協助班長維護、監(jiān)督本班的日常紀律，以及監(jiān)督紅領巾、團徽等佩戴情況。協調進餐、午休紀律。對課間操時間其他班級人數，作操質量的審核。
宣傳委員：負責協辦本班宣傳工作，主要包括編制黑板報、手抄報，宣傳欄等。
文娛委員：負責協辦組織班級文化活動，如班會活動、文娛聯歡或郊游聯歡等。
心理委員：負責全班的心理健康教育工作，業(yè)務上受院心理健康教育中心的指導。
一個班級的好壞與否，除了班主任以外，更多的是要靠班委的團結和一致努力。所以，每個班委在班上都有不可替代的重要作用，都是一個班級不可或缺的一部分。
7.大學校團委都有哪些部門
三、組織部職責： （1）協助學生會主席制定學生會工作計劃，并檢查督促工作落實情況，搞好學生會每學期、學年工作總結、評比，經常向主席匯報。（2）協助主席召開學生會例會，協調各部工作。 （3）定期向黨、政、團組織匯報學生會工作情況，聽取上級指示意見。（4）搞好對外聯系及公關工作，搜集、掌握有關信息，當好主席參謀。（5）協助團組織做好團員的發(fā)展工作，團員證的注冊和管理工作，做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作。（6）負責學生會各類文書工作、檔案管理等及日常工作。（7）完成校領導、學生會主席交辦的各項工作。 四、宣傳部職責： （1）負責全校學生會工作的宣傳、報道，對廣大學生進行思想政治教育。（2）負責學校的宣傳櫥窗、樓內外黑板報。（3）貫徹執(zhí)行學校對宣傳工作的意見和措施。廣泛進行征稿、約稿、及時表揚宣傳工作積極分子（5）組織各班開展黑板報、宣傳欄及班刊等競賽，并隨時進行檢查、評比。（6）指導各班宣傳委員工作。（7）完成校領導、學生會主席交辦的各項工作。五、學習部職責： （1） 努力營造學校良好的學習氛圍，為同學提供良好學習條件，同時高效、務實的開展各種豐富多彩的學習競賽活動，如學習經驗交流會，學習競賽等，提高學生的綜合素質。（2）經常了解同學們的學習情況，聽取同學們對教學工作的意見和要求，及時向學校有關部門反映情況，提出建議。（2）配合各學科搞好學科競賽及科普工作。（3）完成校領導、學生會主席交辦的各項工作。六、紀檢部職責： （1）協助學校抓好日常紀律和集會紀律。 （2）貫徹執(zhí)行學校行為規(guī)范中的有關規(guī)定，表揚和批評班級和個人，（3）負責紀律、校服及其它紀律檢查工作。（4）完成校領導、學生會主席交辦的各項工作。七、衛(wèi)生部職責： （1）貫徹學校關于衛(wèi)生管理工作的意見和措施。（2）落實各班衛(wèi)生委員職責。（3）負責全校清潔衛(wèi)生工作，并組織人員進行檢查、評比、公布、督促各班的執(zhí)行情況。（4）協助醫(yī)務室搞好防治、宣傳、體檢工作。（5）完成校領導、校宿管部、學生會主席交辦的其他工作任務。 八、文體部職責： （1）在校政教處及團委的指導下，配合學校搞好群眾性的文藝體育活動。（2）協助做好學校運動會的準備、組織和參加工作。（3）有計劃廣泛開展體育活動，組織學生校際體育邀請賽，班際體育比賽等，發(fā)現、培養(yǎng)體育骨干，活躍學生課余生活。（4）完成校領導、學生會主席交辦的各項任務。 九、廣播站職責：（1）嚴格按照學校的要求，規(guī)范播音時間，在節(jié)目內容及廣播稿件上嚴格把關，確保廣播站節(jié)目的正確輿論導向、弘揚主旋律、豐富校園文化生活。（2）及時播出校內外新聞，讓同學們能及時了解國家與學校的最新資訊。（3）負責組織對學校重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪，組稿和編輯工作（4）規(guī)范廣播站管理，制定廣播員工作細則，實行量化評定。（5）完成校領導、學生會主席交辦的各項任務。 十、禮儀部職責：
(1)嚴格遵守禮儀部的各種規(guī)章制度，服從組織安排，維護國旗尊嚴，積極參加常規(guī)升旗訓練，認真完成每周一及重大節(jié)日的升旗任務。（2）升國旗時精神抖擻，衣冠整潔，步伐一致，遵守工作紀律，按時到崗，并做好記錄，事假、病假必須提前向部長請假。
8.如何發(fā)揮基層團組織建設四大員作用
一、主動發(fā)揮思想引領作用。在黨的旗幟引領下，用先進思想去團結和凝聚工人、青年、婦女、科技人才等群體，是黨賦予工會、共青團、婦聯、科協等群團組織的基本職能。一要通過宣傳教育來引領群眾。一方面積極利用各類宣傳月、主題周（日）、文化節(jié)宣傳黨的政策法規(guī)，另一方面要以弘揚主流價值觀、倡導正確人生觀、宣傳積極的事業(yè)觀為重點，通過體驗教育、實踐教育、互動教育等富有群團特色的活動載體，提升宣傳教育的實效。二要通過培育典型來激勵群眾。發(fā)揮勞模、創(chuàng)業(yè)建功標兵、青年文明號、“巾幗示范崗”等模范典型的引路作用，培育典型、宣傳典型、帶動整體。同時，組織開展“十佳”職工、“十佳”青年、“平安家庭”等評選、創(chuàng)建，形成爭當先進、比學趕超的濃厚氛圍。三要通過民主討論來凝聚群眾。通過社會主義核心價值觀、“我為企業(yè)獻一策”等討論活動，營造共識，凝聚群眾共同投身發(fā)展。
二、主動發(fā)揮服務中心作用。新時期基層群團工作的成效大不大，關鍵看在服務發(fā)展的作用大不大，這是一根硬“標尺”。要扣緊“發(fā)展”這個關鍵詞，聯系發(fā)展實際，抓住發(fā)展重點，以轉型升級、沿海開發(fā)、重點工程建設等為切入點，主動服務中心、助推發(fā)展。一方面，要利用群團組織人才薈萃、聯系廣泛的優(yōu)勢，組織專家學者對重點工程建設開展科學論證，對重大政策的出臺、對熱點難點問題開展決策咨詢，對事關群眾切身利益的民生工程進行前期調研，為重大決策的民主化、科學化提供服務。另一方面，要當好“粘合劑”，對發(fā)展的空白點打“補丁”，通過組織職工勞動競賽、校企結對、科普惠農等形式，盡群團所能為發(fā)展提供要素和人才支撐。
三、主動發(fā)揮維權幫困作用。群團組織是聯系對象的“娘家”。聯系對象有哪些現實困難、有什么思想波動、有哪些正當的利益訴求，群團都要加強調查研究，第一時間掌握，及時幫助化解。維權，就是按照法律規(guī)定，群眾應該享有的權益必須確保。比如，職工的勞動權益、勞動條件等問題，工會應推行行業(yè)工資集體協商制度，保障職工的合法所得，維護好職工特別是農民工的合法權益。幫困，就是要關注弱勢群體，通過多種途徑整合社會資源，成為政府行政資源以外的重要幫困力量。要多渠道成立各種基金，給貧困學生、貧困母親、貧困殘疾人、貧困職工等特殊弱勢群體送去溫暖，或通過“一幫一”、“多幫一”結對等形式，形成長效幫困、制度幫困。
四、主動發(fā)揮創(chuàng)新探索作用。群團的組織建設不僅要緊跟黨建步伐，更要牢固樹立創(chuàng)新意識，先黨建而行，在理念上、形式上、方法上先行先試，為基層黨建創(chuàng)新提供經驗參考。一是在非公企業(yè)群團建設上創(chuàng)新探索。非公企業(yè)群團組織要建得起、轉得動、有作用，主動融入企業(yè)文化當中，在企業(yè)的發(fā)展目標和職工的成長目標之間尋找“支點”，在幫助企業(yè)破難攻堅、幫助職工維護權益上有切實的做法和成效。二是在基層組織建設的形式上創(chuàng)新探索。當前社會群體的構成日趨復雜，在群團基層組織建設上要因地、因時、因人而異，在按照扁平化、功能化、差異化、實效化組建的基礎上，具體運作時，也不能大包大攬，關鍵是抓住“帶頭人”，調動“核心層”的積極性。三要在功能發(fā)揮上創(chuàng)新探索。基層群團組織只有“被需要”，才有長久的生命力。當前，一些基層群團組織成為了“空殼”，一些組織轉不動、轉不快，根本原因是群眾不“需要”。如何“被需要”，著重要念好“培、定、活”三字經，“培”就是要培養(yǎng)高素質的基層群團工作者，“定”就是定好不同區(qū)域、類別群團組織的功能、職責，“活”就是要靈活多樣地開展貼近實際、群眾有需求的各類活動。
