中國其實有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,知名的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽也是不少的。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽有很多,但是行業(yè)不同,比賽的形式,規(guī)則等都是有所不同的。最近在準備的互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新大賽,這是一個面向全國范圍內(nèi)的,面向全社會的賽事,無論是初創(chuàng)公司還是團隊,個人都可以參賽,還有相當大的可能會獲得融資。我這邊是出于為自己的項目融資的目的參賽的,你這邊如果參賽的話,還是要明確自己的需求點。
“匯新杯”新興科技+互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新大賽
由工信部工業(yè)文化發(fā)展中心與匯新云平臺聯(lián)合籌辦本次大賽,大力發(fā)展新興科技,用科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)模式的革新來促進行業(yè)領(lǐng)域的業(yè)升級;推動大數(shù)據(jù)、人工智能、科技文化藝術(shù)、科技公益慈善等前沿新興科技與互聯(lián) 網(wǎng)+實體經(jīng)濟的深度融合;同時,通過大賽激發(fā)大學(xué)生、社會進步 青年、科技人員、科研團體和中小微企業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,提升 社會創(chuàng)業(yè)就業(yè)質(zhì)量,構(gòu)建公共文化新格局,傳遞社會公益力量, 推動現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)。 此次大賽還將設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)公益體系,利用大賽所融合的社會資源培養(yǎng)新時代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
一、大賽范圍
全國性大賽,按照華北、華南、華東、華中、西南、西北、東北共七個分賽區(qū)
二、大賽報名方式
聯(lián)系組委會,填寫報名登記表
電話,一三八二八七五零九九一,李女士
三、賽制
本屆大賽采用三級賽制即海選、初賽、分賽區(qū)復(fù)賽、全國總決賽。
四、參賽項目
新興科技創(chuàng)新成果專項賽、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng)新專項賽、科技+文化藝術(shù)專項賽、青年創(chuàng)客專項賽、科技+公益慈善專項賽
五、獎金
大賽獎金、投融資對接,媒體資源等
創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽
“i創(chuàng)杯”互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
中國科技創(chuàng)業(yè)計劃大賽
東升杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽
中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
2017第四屆諾貝爾獎獲得者醫(yī)學(xué)峰會貴陽開幕
news.youth.cn 2017-09-16 05:05
中新社貴陽9月15日電 (浩鵬)2017第四屆諾貝爾獎獲得者醫(yī)學(xué)峰會15日在貴陽開幕。5位諾貝爾獎得主、10余位中美院士、2000余位權(quán)威專家與海內(nèi)外生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)新銳領(lǐng)袖、資深投資機構(gòu)齊聚貴陽,圍繞“科學(xué):事實與虛構(gòu)的博弈(Science-FactandFiction)”這一主題共商醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新大計。
本屆諾貝爾獎獲得者醫(yī)學(xué)峰會由中華中醫(yī)藥學(xué)會、中國高科技產(chǎn)業(yè)化研究會、中國國際科技交流中心、中國化學(xué)制藥工業(yè)協(xié)會、諾貝爾獎得主國際科學(xué)交流協(xié)會(ISSCNL)聯(lián)合主辦,旨在于“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代大背景下,搭建國內(nèi)外醫(yī)療領(lǐng)域頂尖人才的深度對話平臺,培育創(chuàng)新性思維,為醫(yī)學(xué)科學(xué)界各領(lǐng)域的合作與挑戰(zhàn)提供更多選擇。
此次峰會匯聚了包括理查德·羅伯茨、朱棣文、巴里·馬歇爾、羅伯特·默頓、阿龍·切哈諾沃在內(nèi)的5位諾貝爾獎得主和10余位中美院士以及近百位醫(yī)學(xué)專家,他們以高峰對話、諾獎大師公開課、論壇等形式,由氣候變化、轉(zhuǎn)基因生物等目前全球忽略的重大問題的事實真相切入,就中西醫(yī)相容互鑒、精準醫(yī)學(xué)、創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)升級等進行深入的探討和交流。
本屆峰會除了設(shè)立助力學(xué)術(shù)探討和產(chǎn)業(yè)對接的中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展論壇、國際精準醫(yī)學(xué)高峰論壇、著力啟蒙思想的世界青年創(chuàng)新論壇,以及助推資本融合和產(chǎn)業(yè)落地的國際生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)論壇等四個主題論壇及多個項目對接會以外,還增加了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)新特展等延展內(nèi)容。此外,本屆峰會還將延續(xù)“諾獎之星”評選活動。
由諾貝爾獎獲得者國際科學(xué)交流協(xié)會(ISSCNPL)發(fā)起的諾貝爾獎獲得者醫(yī)學(xué)峰會至今已歷時4年,此前三屆分別于北京、天津和成都舉辦。(完)
7月1日,吳斌從北京載譽歸來。白襯衣、黑西褲,標準的短寸頭,態(tài)度謙和有禮,語言精煉睿智,眼前的吳斌顯得踏實穩(wěn)重。談起在人民大會堂接受頒獎的經(jīng)歷和心情,吳斌動情地說:“能參加這個活動并獲獎,我覺得非常榮幸,現(xiàn)在最想說的話是,要深深地感謝武漢大學(xué),感謝母校對我的培養(yǎng)和支持!”
從本科期間科研攻關(guān)到組隊參加“挑戰(zhàn)杯”,再到創(chuàng)立銳爾生物科技公司,一路走來,歷經(jīng)無數(shù)艱難坎坷。吳斌坦言,“沒有學(xué)校的關(guān)心支持,沒有老師的細心指導(dǎo),我和我的團隊很難取得今天的成績。”
簡短的言語飽含著堅定、執(zhí)著與感恩。
“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),是一個合理的發(fā)展過程”
作為“創(chuàng)業(yè)明星”,吳斌對“三創(chuàng)”教育有著自己獨特的理解。“‘三創(chuàng)’教育讓我獲益很多,在我看來,創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)不是彼此孤立的,而是一個合理的發(fā)展過程。”吳斌說,“寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍和充分尊重學(xué)生興趣發(fā)展的培養(yǎng)模式,為我實現(xiàn)理想搭建了平臺。”
本科時,作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生,吳斌輔修了工商管理,他有意識地培養(yǎng)自己在創(chuàng)造方面的興趣。和同學(xué)一起跟著導(dǎo)師做課題,他培養(yǎng)了開發(fā)新技術(shù)的靈感。
在導(dǎo)師“多出高水平創(chuàng)新型成果”的鼓勵下,吳斌不甘平庸和原地踏步,終于研制出以海洋生物甲殼素為原料的鈕綠特新型活性傷口敷料。緊接著科技成果轉(zhuǎn)化的時候,通過參加學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)比賽,吳斌結(jié)識了不同專業(yè)的學(xué)生,最后與他們組成了鈕綠特創(chuàng)業(yè)團隊。學(xué)校為他們提供了專業(yè)、技術(shù)、市場、財務(wù)等多方面培訓(xùn)。
最終,他們參加第五屆全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽,一舉榮獲金獎,由此踏上了創(chuàng)業(yè)之旅。在公司發(fā)展過程中,學(xué)校在辦公場所、技術(shù)生產(chǎn)等方面提供了有力的幫助和指導(dǎo)。
“沐浴三創(chuàng)教育春風(fēng),希望學(xué)校可以培養(yǎng)出更多的創(chuàng)業(yè)人才。”吳斌真誠地期望。
“做人類健康護理領(lǐng)域的專家”
2007年6月21日是武漢銳爾生物科技有限公司成立的日子,當時,公司只有包括吳斌在內(nèi)的6名鈕綠特創(chuàng)業(yè)團隊成員,注冊資金僅10萬元。與數(shù)十家風(fēng)險投資公司接洽后,卻找不來一分錢的投資。“是不是在校大學(xué)生?有無企業(yè)管理經(jīng)驗?有無醫(yī)療器械注冊證……”一見面,一堆問題就擺在吳斌面前。
篳路藍縷,風(fēng)雨兼程,3年后,在吳斌和公司成員的不懈努力下,如今公司已發(fā)展到人員達50余人、擁有8項國家專利產(chǎn)品、固定資產(chǎn)規(guī)模超過1000萬、月銷售額接近100萬的高新科技公司,產(chǎn)品也從原來的1個品種發(fā)展到現(xiàn)在的4個新品種,其顯著療效也得到廣大醫(yī)生患者認可。
今后,公司將繼續(xù)專注于健康護理行業(yè),尋求和全國醫(yī)藥龍頭企業(yè)合作,不斷研發(fā)更富有競爭力的產(chǎn)品,提高產(chǎn)業(yè)實力和行業(yè)地位,打造中國醫(yī)用敷料品牌。放眼未來,吳斌躊躇滿志,“我們最大的愿景就是,爭做人類健康護理領(lǐng)域的專家。”
目前,吳斌一邊忙于撰寫碩士畢業(yè)論文,一邊拓展公司業(yè)務(wù),經(jīng)常奔波于武漢、廣州、上海等城市,但忙碌之余,他仍然十分關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。在學(xué)校合校十周年之際,他感慨道:“正是合校,實現(xiàn)了專業(yè)學(xué)科融合,我才能從臨床醫(yī)學(xué)走出來,和其他專業(yè)同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同進步,進一步開闊了思維和視野。希望學(xué)校能繼續(xù)大力支持學(xué)生的科研創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐,讓學(xué)弟學(xué)妹獲得更多施展才華的機會。”
在采訪最后,吳斌告訴記者,公司投資3000萬元新建的廠房,即將在明年6月投產(chǎn),這意味著公司將進入一個新的發(fā)展階段。“只要懷揣夢想,就能創(chuàng)造一片天地。”吳斌說,要把這句話送給所有年輕的創(chuàng)業(yè)者們。
教學(xué)建設(shè)
教學(xué)模式
學(xué)校基于知識、能力、素質(zhì)俱佳的人才培養(yǎng)目標,按照“加強基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、突出能力、面向一流”的教改戰(zhàn)略,實行寬基礎(chǔ)復(fù)合型人才培養(yǎng)和英才教育并舉的方針。
本科教學(xué)推行學(xué)分制和主輔修制,開設(shè)有特優(yōu)學(xué)生組成的“竺可楨學(xué)院”(包括混合班、人文社科試驗班、求是科學(xué)班、臨床醫(yī)學(xué)本碩博連讀班、工程教育高級班、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理強化班、公共管理強化班等)。
教學(xué)成果
2015年:
浙江大學(xué)首個校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地“紫金創(chuàng)業(yè)元空間”正式啟用,33個創(chuàng)業(yè)團隊與6個學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織入駐。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績優(yōu)異,榮獲首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽冠軍,第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)勝杯”,第二屆全球重大挑戰(zhàn)峰會金獎。
學(xué)校支持大學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和文體活動,2015年榮獲國際特等獎1項,一等獎55項;全國特等獎4項,一等獎10項。其中,獲得ASC世界大學(xué)生超級計算機競賽總決賽一等獎;獲得機器人世界杯足球賽RoboCup小型組季軍和小型仿人組亞軍;獲得德國紅點概念設(shè)計大獎6項。
為推動我國生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展,促進生物醫(yī)學(xué)電子技術(shù)的進步,加快我國高校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)步伐,培養(yǎng)高水平的優(yōu)秀專業(yè)人才,經(jīng)教育部高等學(xué)校生物醫(yī)學(xué)工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會研究決定,從2014年開始(兩年舉辦一屆)在全國高校范圍內(nèi)舉辦全國大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)電子創(chuàng)新設(shè)計競賽活動。
競賽宗旨
競賽以“學(xué)以致用,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,以賽促學(xué)”為指導(dǎo)思想,旨在鼓勵大學(xué)生在醫(yī)療健康領(lǐng)域開展創(chuàng)新實踐活動,充分展示當代大學(xué)生在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐成果,為國內(nèi)相關(guān)企業(yè)提供更多的具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品與技術(shù)。通過競賽同學(xué)們可以充分接觸業(yè)界先進的技術(shù),了解業(yè)界未來發(fā)展方向,同時在參賽過程中強化理論知識,鍛煉動手實踐的能力,激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)科研興趣和團隊合作精神,為成為產(chǎn)業(yè)卓越工程師打下良好的基礎(chǔ)。
參賽對象、內(nèi)容及要求
參賽資格及隊伍形式:重慶大學(xué)普通全日制在校研究生,且在全國決賽終審時未發(fā)生學(xué)歷改變的,均可組隊參賽,鼓勵跨專業(yè)組隊。每隊由1-3名學(xué)生(可有1名指導(dǎo)教師)組成。
參賽組別與要求:參賽研究生組別屬于自選項目組。選題可自主選題,但要屬于生物醫(yī)學(xué)電子相關(guān)領(lǐng)域。如醫(yī)學(xué)診斷與治療儀器、移動醫(yī)療、可穿戴醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)學(xué)信號及圖像處理、康復(fù)機器人等。
參賽作品與要求:具有原創(chuàng)性或創(chuàng)意性。報名時需要提交參賽作品的原創(chuàng)性或創(chuàng)意性說明,預(yù)賽將以報名提交時的作品說明、作品雛形為評審依據(jù)。預(yù)賽入圍作品須提交設(shè)計報告、作品技術(shù)指標和功能展示視頻三個文件供評審參考。
全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽
全國大學(xué)生智能汽車競賽
全國高等醫(yī)學(xué)院校臨床基本技能競賽
全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽
全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽
全國大學(xué)生橋牌錦標賽
全國大學(xué)生物流設(shè)計大賽
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽
教育主管部門認定學(xué)科競賽
A類賽事:由教育部主辦,影響大的賽事,包括互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)學(xué)建模和電子設(shè)計競賽;
B類賽事:由教育部、財政部認定資助,影響大的賽事;
C類賽事:由省教育廳主辦、影響較大的賽事;
D類賽事:由教指委或全國性學(xué)會主辦的賽事;
E類賽事:校內(nèi)舉辦的賽事。
創(chuàng)業(yè)大賽作品在全國五花八門, 各行各業(yè)都有此方面的作品,包括生活、食品、家具、五金、文化等等。
隨著人類社會進入21世紀,科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密,科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的周期越來越短,科技進步和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要決定性因素。這些都給處于改革攻堅階段的中國帶來巨大的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)。
同時,加入世貿(mào)組織,使中國在更高層次和更廣領(lǐng)域直接面對全球技術(shù)、信息和資本市場的競爭。因此,大力實施“科教興國”戰(zhàn)略,努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才,已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時代要求。
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