桂林理工大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智能管理系統(tǒng)

1.試述創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)包括：創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神、競爭意識、創(chuàng)業(yè)能力。

強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識 要想取得創(chuàng)業(yè)的成功，創(chuàng)業(yè)者必須具備自我實(shí)現(xiàn)、追求成功的強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識。強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識，幫助創(chuàng)業(yè)者克服創(chuàng)業(yè)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，將創(chuàng)業(yè)目標(biāo)作為自己的人生奮斗目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)的成功是思想上長期準(zhǔn)備的結(jié)果，事業(yè)的成功總是屬于有思想準(zhǔn)備的人，也屬于有創(chuàng)業(yè)意識的人。良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì) 創(chuàng)業(yè)之路，是充滿艱險(xiǎn)與曲折的，自主創(chuàng)業(yè)就等于是一個(gè)人去面對變化莫測的激烈競爭以及隨時(shí)出現(xiàn)的需要迅速正確解決的問題和矛盾，這需要創(chuàng)業(yè)者具有非常強(qiáng)的心理調(diào)控能力，能夠持續(xù)保持一種積極、沉穩(wěn)的心態(tài)，即有良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。

它是對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個(gè)性心理特征，它與人固有的氣質(zhì)、性格有密切的關(guān)系，主要體現(xiàn)在人的獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性、克制性、適應(yīng)性、合作性等方面，它反映了創(chuàng)業(yè)者的意志和情感。創(chuàng)業(yè)的成功在很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。

正因?yàn)閯?chuàng)業(yè)之路不會一帆風(fēng)順，所以，如果不具備良好的心 理素質(zhì)、堅(jiān)韌的意志，一遇挫折就垂頭喪氣、一蹶不振，那么，在創(chuàng)業(yè)的道路上是走不遠(yuǎn)的。宋代大文豪蘇軾說："古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志"。

只有具有處變不驚的良好心理素質(zhì)和愈挫愈強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，才能在創(chuàng)業(yè)的道路上自強(qiáng)不息、競爭進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，才能從小到大，從無到有，闖出屬于自己的一番事業(yè)。自信、自強(qiáng)、自主、自立創(chuàng)業(yè)精神 自信就是對自己充滿信心。

自信心能賦予人主動積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神。不依賴、不等待。

要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，必須堅(jiān)持信仰如一，擁有使命感和責(zé)任感；信念堅(jiān)定，頑強(qiáng)拼搏，直到成功。信念是生命的力量，是創(chuàng)立事業(yè)之本，信念是創(chuàng)業(yè)的原動力。

要相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)，相信自己能夠主宰自己的命運(yùn)，成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自強(qiáng)就是在自信的基礎(chǔ)上，不貪圖眼前的利益，不依戀平淡的生活，敢于實(shí)踐，不斷增長自己各方面的能力與才干，勇于使自己成為生活與事業(yè)的強(qiáng)者。

自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏 見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來，并采取相應(yīng)的行動。自主還要有遠(yuǎn)見、有敢為人先的膽略和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，能把握住自己的航向，直至達(dá)到成功的彼岸。

自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。21世紀(jì)的青年人應(yīng)該早立、快立志向，自謀職業(yè)，勤勞致富，建立起自己的事業(yè)。

競爭意識 競爭是市場經(jīng)濟(jì)最重要的特征之一，是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是一個(gè)立足社會不可缺乏的一種精神。人生即競爭，競爭本身就是提高，競爭的目的只有一個(gè)--取勝。

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)從低級向高級發(fā)展，競爭愈來愈激烈。從小規(guī)模的分散競爭，發(fā)展到大集團(tuán)集中競爭；從國內(nèi)競爭發(fā)展到國際競爭；從單純產(chǎn)品競爭，發(fā)展到綜合實(shí)力的競爭。

因此，創(chuàng)業(yè)者如果缺乏競爭意識，實(shí)際上就等于放棄了自己的生存權(quán)利。創(chuàng)業(yè)者只有敢于競爭，善于競爭，才能取得成功。

創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)之初面臨的是一個(gè)充滿壓力的市場，如果創(chuàng)業(yè)者缺乏競爭的心理準(zhǔn)備，甚至害怕競爭，就只能是一事無成。全面的創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)能力是一種特殊的能力，這種特殊能力往往影響創(chuàng)業(yè)活動的效率和創(chuàng)業(yè)的成功。

創(chuàng)業(yè)能力包括：決策能力、經(jīng)營管理能力、專業(yè)技術(shù)能力與交往協(xié)調(diào)能力組成。1、決策能力。

決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及具體選擇實(shí)施方案的能力。決策是一個(gè)人綜合能力的表現(xiàn)，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者首先要成為一個(gè)決策者。

創(chuàng)業(yè)者的決策能力通常包括：分析、判斷能力和創(chuàng)新能力。大學(xué)生要創(chuàng)業(yè)，首先要從眾多的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)以及方向中進(jìn)行分析比較，選擇最適合發(fā)揮自己特長與優(yōu)勢的創(chuàng)業(yè)方向和途徑、方法。

在創(chuàng)業(yè)的過程中，能從錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，找出存在的真正問題，分析原因，從而正確處理問題，這就要求創(chuàng)業(yè)者具有良好的分析能力。所謂判斷能力，就是能從客觀事物的發(fā)展變化中找出因果關(guān)系，并善于從中把握事物的發(fā)展方向，分析是判斷的前提，判斷是分析的目的，良好的決策能力是良好的分析能力加果斷的判斷能力。

創(chuàng)業(yè)實(shí)際就是一個(gè)充滿創(chuàng)新的事業(yè)，所以創(chuàng)業(yè)者必須具備創(chuàng)新能力，有創(chuàng)新思維、無思維定勢，不墨守成規(guī)，能根據(jù)客觀情況的變化，及時(shí)提出新目標(biāo)、新方案，不斷開拓新局面，創(chuàng)出新路子，可以說，不斷創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)者不斷前進(jìn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.經(jīng)營管理能力。

經(jīng)營管理能力是指對人員、資金的管理能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優(yōu)化；也涉及到資金聚集、核算、分配、使用、流動。

經(jīng)營管理能力是一種較高層次的綜合能力，是運(yùn)籌性能力。經(jīng)營管理能力的形成要從學(xué)會經(jīng)營、學(xué)會管理、學(xué)會用人、學(xué)會理財(cái)幾個(gè)方面去努力。

（1）學(xué)會經(jīng)營。創(chuàng)業(yè)者一旦確定了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，就要組織實(shí)施，為了在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，必須學(xué)。

2.桂林理工大學(xué)有MTA嗎

桂林理工大學(xué)是全國首批獲得MTA（旅管碩士）資格授與權(quán)的高校之一，廣西只有師大和桂工有此資格。桂林理工大學(xué)的旅游管理全國排名第八，能有這個(gè)資格也不奇怪。需要說明的是，桂工除了MTA以外，還有MBA授與權(quán)，表明其研究生培養(yǎng)能力已居全國前列。

旅管碩士簡介。

MTA(Master of Tourism Administration)

旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位

2009年，南開大學(xué)受國務(wù)院學(xué)位辦委托，牽頭組織論證我國開設(shè)旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位教育的必要性和可行性。

2010年，由全國部分重點(diǎn)高校，開始面向旅游產(chǎn)業(yè)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)人員，招收MTA旅游管理專業(yè)碩士。以培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和旅游職業(yè)精神、掌握旅游管理基礎(chǔ)理論、知識和技能，具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力、敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)代旅游業(yè)跨國發(fā)展的的高級應(yīng)用型旅游管理人才。

新聞連接：

記者從廣西師大獲悉，教育部從2010年起設(shè)置了旅游管理碩士等20種專業(yè)學(xué)位，其中有56所高校首批獲準(zhǔn)為旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位招生單位，廣西師范大學(xué)和桂林理工大學(xué)榜上有名，從明年開始招收兩年制旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位全日制研究生。目前報(bào)名即將開始，僅廣西師范大學(xué)就計(jì)劃招生30名，設(shè)企業(yè)管理、開發(fā)規(guī)劃、行政管理3個(gè)培養(yǎng)方向。

長期以來，我國研究生教育主要培養(yǎng)科研教學(xué)能力，屬于學(xué)術(shù)型研究生，專業(yè)學(xué)位研究生教育則以面向?qū)嶋H應(yīng)用為主。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，迫切需要大批具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的高層次專門人才。為此，教育部在原有的工商管理碩士等專業(yè)學(xué)位的基礎(chǔ)上，2010年又設(shè)置了旅游管理碩士等20種專業(yè)學(xué)位。 據(jù)介紹，旅游管理碩士簡稱MTA，與MBA一樣，是相應(yīng)英文詞首字母的縮寫。旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向，培養(yǎng)解決旅游管理實(shí)際問題的能力。招生考試也與以往的學(xué)術(shù)型研究生招生考試明顯不同，只考英語和管理學(xué)綜合能力兩門，管理學(xué)綜合能力內(nèi)容包括中學(xué)程度的數(shù)學(xué)、邏輯、寫作3個(gè)方面，是管理類專業(yè)學(xué)位研究生統(tǒng)一聯(lián)考科目。同時(shí)要求考生本科畢業(yè)后最少工作3年，高職高專畢業(yè)后最少工作5年并達(dá)到本科同等學(xué)歷，方可報(bào)考。其目標(biāo)是培養(yǎng)能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)實(shí)際工作需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型旅游管理專門人才，同時(shí)也可以為桂林市建設(shè)國家旅游綜合改革試驗(yàn)區(qū)培養(yǎng)更多適用人才。（記者劉桂丹）