創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng)造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長(zhǎng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì),而我們大學(xué)生作為社會(huì)的新生血液,擁有無(wú)窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過(guò)于活躍,開(kāi)放的思想總會(huì)對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法,這些獨(dú)特的見(jiàn)解,定將引起對(duì)其理念的探索和無(wú)盡挑戰(zhàn),而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)要求。再加上我們?cè)诖髮W(xué)期間積累了大量的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言,我們領(lǐng)先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步,并且在學(xué)校的支持,在校期間我們就接觸了相當(dāng)多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實(shí)例,也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,就經(jīng)驗(yàn)而言,我們其實(shí)不是完完全全“小白”,而且我們也有著很高的學(xué)習(xí)分析能力,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與做法,在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長(zhǎng),為中后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開(kāi)始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來(lái)說(shuō),我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強(qiáng)發(fā)展成一個(gè)企業(yè),并且還會(huì)提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。而在計(jì)劃這種拓寬的過(guò)程中,怎么能沒(méi)有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強(qiáng)大了嗎,所以可以這樣說(shuō)吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來(lái)說(shuō),創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為可以這樣說(shuō),但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個(gè)方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因?yàn)椴荒苊鞔_“業(yè)”的范圍,對(duì)于“業(yè)”的解釋又是百家爭(zhēng)鳴。所以暫時(shí)可以認(rèn)為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準(zhǔn)備考研,正在學(xué)習(xí)哲學(xué),所以最近在我眼中,什么東西都是對(duì)立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對(duì)立在哪。其實(shí),我認(rèn)為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題,也是爭(zhēng)議不斷。
隨著經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展,盈利模式的日益增長(zhǎng),加上政府的大力支持與高校的積極宣傳,在這樣的前景下,越來(lái)越多的畢業(yè)及在校大學(xué)生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中,不過(guò)由于各方面的原因,很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終,只有極少部分取得了成功,在這種情況下,產(chǎn)生了多種現(xiàn)狀,其一,消極創(chuàng)業(yè),盲目跟隨大眾潮流,其二,不敢創(chuàng)業(yè),對(duì)創(chuàng)業(yè)心生畏懼,其三,大膽創(chuàng)業(yè),對(duì)自我充滿自信,其四,穩(wěn)步創(chuàng)業(yè),對(duì)市場(chǎng)和自身有充分了解。
在這些現(xiàn)狀的不斷累積下,越來(lái)越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目誕生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng)造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長(zhǎng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì),而我們大學(xué)生作為社會(huì)的新生血液,擁有無(wú)窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過(guò)于活躍,開(kāi)放的思想總會(huì)對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法,這些獨(dú)特的見(jiàn)解,定將引起對(duì)其理念的探索和無(wú)盡挑戰(zhàn),而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)要求。
再加上我們?cè)诖髮W(xué)期間積累了大量的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言,我們領(lǐng)先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步,并且在學(xué)校的支持,在校期間我們就接觸了相當(dāng)多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實(shí)例,也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,就經(jīng)驗(yàn)而言,我們其實(shí)不是完完全全“小白”,而且我們也有著很高的學(xué)習(xí)分析能力,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與做法,在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長(zhǎng),為中后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但在這看似美好的前景下,并不是完全沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),大學(xué)生們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)畢竟還是太少,對(duì)市場(chǎng)前景的調(diào)查有著局限性,能否打動(dòng)投資人必將成為一個(gè)大問(wèn)題。
而且學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)是需要一個(gè)過(guò)程的,在這個(gè)過(guò)場(chǎng)中過(guò)多的挫折和阻礙會(huì)消磨大學(xué)生們的意志力,這是我們會(huì)十分迷茫,無(wú)法確定自己是否適合創(chuàng)業(yè)這種形式。再加上功利心切,急于求成的年輕人心理,有時(shí)會(huì)將自己的項(xiàng)目引向絕路,徹底打擊自己的內(nèi)心,使自己血本無(wú)歸,再無(wú)創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。
不過(guò)就我個(gè)人的看法,現(xiàn)如今大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和保障較之以前有著質(zhì)的改變,往昔大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)基本上都要有自身承擔(dān),因此步步維艱,害怕一步錯(cuò),步步錯(cuò),而今政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著相當(dāng)?shù)年P(guān)注力度,并出臺(tái)相關(guān)的政策法規(guī),在經(jīng)濟(jì)等方面的支持為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了牢靠的保障,大學(xué)生們不必再害怕創(chuàng)業(yè)失敗帶來(lái)難以接受的后果,這對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有著深遠(yuǎn)影響。在當(dāng)今這個(gè)蓬勃發(fā)展的社會(huì),越來(lái)越多的大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),其意義是深遠(yuǎn)的,不僅解決了自己的就業(yè)問(wèn)題,而且減輕了國(guó)家對(duì)就業(yè)崗位的負(fù)擔(dān)問(wèn)題,那些學(xué)業(yè)有成又不想自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們也有了更多的出路選擇。
而且選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們也因?yàn)閯?chuàng)業(yè)時(shí)所發(fā)生的情況得到了大幅成長(zhǎng),磨礪了鋒芒,變得更加成熟,這為中國(guó)新一代青年的成長(zhǎng)有著積極意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展,盈利模式的日益增長(zhǎng),加上政府的大力支持與高校的積極宣傳,在這樣的前景下,越來(lái)越多的畢業(yè)及在校大學(xué)生投身自我創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中,不過(guò)由于各方面的原因,很多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終,只有極少部分取得了成功,在這種情況下,產(chǎn)生了多種現(xiàn)狀,其一,消極創(chuàng)業(yè),盲目跟隨大眾潮流,其二,不敢創(chuàng)業(yè),對(duì)創(chuàng)業(yè)心生畏懼,其三,大膽創(chuàng)業(yè),對(duì)自我充滿自信,其四,穩(wěn)步創(chuàng)業(yè),對(duì)市場(chǎng)和自身有充分了解。
在這些現(xiàn)狀的不斷累積下,越來(lái)越多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目誕生。?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng)造新生事物,畏手畏腳的創(chuàng)業(yè)很難長(zhǎng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì),而我們大學(xué)生作為社會(huì)的新生血液,擁有無(wú)窮的活力,年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng)新是我們的資本,初生牛犢不怕虎的我們,思維過(guò)于活躍,開(kāi)放的思想總會(huì)對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有著不能理解的想法,這些獨(dú)特的見(jiàn)解,定將引起對(duì)其理念的探索和無(wú)盡挑戰(zhàn),而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)要求。
再加上我們?cè)诖髮W(xué)期間積累了大量的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言,我們領(lǐng)先了其他創(chuàng)業(yè)者很大的一步,并且在學(xué)校的支持,在校期間我們就接觸了相當(dāng)多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和實(shí)例,也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,就經(jīng)驗(yàn)而言,我們其實(shí)不是完完全全“小白”,而且我們也有著很高的學(xué)習(xí)分析能力,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與做法,在自主創(chuàng)業(yè)的前期得到充分的成長(zhǎng),為中后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?。
創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新本質(zhì)上是相同的,“創(chuàng)”本身就是開(kāi)始的意思,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)都是從無(wú)到有的過(guò)程。
首先,從創(chuàng)業(yè)的角度來(lái)說(shuō),我們理解的狹義的創(chuàng)業(yè)就是做生意,直到做大做強(qiáng)發(fā)展成一個(gè)企業(yè),并且還會(huì)提供一定的就業(yè)崗位。而廣義的創(chuàng)業(yè)還可以指的是在原有的基礎(chǔ)上拓寬,具體到企業(yè),可以是拓寬銷售渠道、業(yè)務(wù)類型、業(yè)務(wù)種類等等。而在計(jì)劃這種拓寬的過(guò)程中,怎么能沒(méi)有idea呢?所以自然而然的到了創(chuàng)新這一步。企業(yè)不就是在不斷的拓寬、改進(jìn)和改革中變得強(qiáng)大了嗎,所以可以這樣說(shuō)吧:創(chuàng)業(yè)就是“螺旋上升式”的創(chuàng)新。
其次,從創(chuàng)新的角度來(lái)說(shuō),創(chuàng)新被解釋為:第一、更新;第二、創(chuàng)造新的東西;第三、改變。有人說(shuō)創(chuàng)新包括創(chuàng)業(yè),我認(rèn)為可以這樣說(shuō),但是不算全面。創(chuàng)新可以是各個(gè)方面,創(chuàng)業(yè)可以特指“創(chuàng)建新的企業(yè)”;但是如果僅僅這樣想,就又狹隘了,因?yàn)椴荒苊鞔_“業(yè)”的范圍,對(duì)于“業(yè)”的解釋又是百家爭(zhēng)鳴。所以暫時(shí)可以認(rèn)為,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的延伸。
最后,由于我在準(zhǔn)備考研,正在學(xué)習(xí)哲學(xué),所以最近在我眼中,什么東西都是對(duì)立統(tǒng)一的,創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)也是,它倆互為基礎(chǔ)、相輔相成。但是呢,我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻,暫時(shí)還沒(méi)有想明白它倆對(duì)立在哪。其實(shí),我認(rèn)為你這個(gè)問(wèn)題還可以加上創(chuàng)造,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新和創(chuàng)造的關(guān)系也是一個(gè)值得被研究的問(wèn)題,也是爭(zhēng)議不斷。
原發(fā)布者:想得開(kāi)階誓
淺談對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),福州銘恒鑫貿(mào)易有限公司對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一定的認(rèn)識(shí),現(xiàn)陳述如下,不當(dāng)之處還望老師斧正。1、創(chuàng)業(yè)的定義創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過(guò)努力能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式,是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者運(yùn)營(yíng)、組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據(jù)杰夫里?提蒙斯所著的創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的經(jīng)典教科書(shū)《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》的定義:創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結(jié)合運(yùn)氣的行為方式,它為運(yùn)氣帶來(lái)的機(jī)會(huì)所驅(qū)動(dòng),需要在方法上全盤(pán)考慮并擁有和諧的領(lǐng)導(dǎo)能力。2、創(chuàng)業(yè)的要素1、充分的資源。包括人力和財(cái)力,創(chuàng)業(yè)者要具備充分的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、流動(dòng)資金、時(shí)間、精神和毅力。2、可行的概念。生意概念不怕舊,最重要的可行,有長(zhǎng)久性、可以繼續(xù)開(kāi)發(fā)、擴(kuò)展。3、適當(dāng)?shù)幕炯寄堋2皇切袠I(yè)中的一般技能,而是通常性的企業(yè)管理技能。4、有關(guān)行業(yè)的知識(shí)。不能只陶醉于自己的理想。5、才智。創(chuàng)業(yè)者不一定要有高智商,但要能夠善于把握時(shí)機(jī)去作出明確的決定。6、網(wǎng)絡(luò)和關(guān)系。創(chuàng)業(yè)者許要有人幫助和支持,不斷擴(kuò)大朋友網(wǎng)絡(luò)和打好人際關(guān)系會(huì)帶來(lái)不少方便。7、確定的目標(biāo)。三、創(chuàng)業(yè)的類型(一)生存型創(chuàng)業(yè)者生存型創(chuàng)業(yè)者大多為下崗工人,失去土地或因?yàn)榉N種原因不愿困守鄉(xiāng)村的農(nóng)民,以及剛剛畢業(yè)找不到工作的大學(xué)生。這是中國(guó)數(shù)量最大
一、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力對(duì)解決大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題很有幫助。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。
一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)受到社會(huì)的就業(yè)壓力的影響,相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)來(lái)增加就業(yè)崗位和競(jìng)爭(zhēng)籌碼,以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。二、有利于大學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè),可以將自己的興趣與職業(yè)相融合,使自己能夠在自己所喜歡的領(lǐng)域大顯身手,充分展現(xiàn)自己的才華,并達(dá)到自己所預(yù)期的目標(biāo)。這樣不僅可以解決當(dāng)今社會(huì)就業(yè)難的問(wèn)題,還可以得到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
三、有利于大學(xué)生自身素質(zhì)的提高。伴隨著我國(guó)高校的擴(kuò)招,大學(xué)生素質(zhì)一直呈現(xiàn)降低的趨勢(shì),并且這一直是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。
若想改變這一現(xiàn)狀,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是最經(jīng)濟(jì)、最有效的辦法之一。通過(guò)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,大學(xué)生可以清除內(nèi)心的障礙,增強(qiáng)自己的心理承受能力,并努力將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
再創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中,還可以拓展自己的人脈關(guān)系,努力打造自己的各種素質(zhì)。也只有這樣,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)才能成功,進(jìn)入社會(huì)才不會(huì)成為問(wèn)題。
四、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久不衰的的重要因素。
如果缺少了創(chuàng)新,任何一個(gè)團(tuán)體甚至一個(gè)國(guó)家就會(huì)停滯不前。青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體,如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望,那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。
大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),有利于培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力,培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。美國(guó)前總統(tǒng)里根曾說(shuō):一個(gè)國(guó)家最珍貴的精神遺產(chǎn)就是創(chuàng)新,這是國(guó)家強(qiáng)大與繁榮的根源。
中國(guó)的未來(lái)在于大學(xué)生,中華民族的精神永恒則在于大學(xué)生旺盛的創(chuàng)造力與創(chuàng)新追求。
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的看法近幾年來(lái),掀起了一陣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮,一個(gè)是因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)難,很多人都抱著找工作還不如自己當(dāng)老板的心態(tài)去創(chuàng)業(yè);另一方面,國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),頒布了一系列有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。
那么在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大軍之中,又有多少的創(chuàng)業(yè)者可以成功呢?有很多的大學(xué)生在學(xué)校期間就想著去創(chuàng)業(yè),可是創(chuàng)業(yè)的結(jié)果往往是不盡人意的。在一大批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中,有百分之八十的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都會(huì)失敗,為什么創(chuàng)業(yè)失敗率如此之高呢?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高,主要有以下三點(diǎn)原因:?一、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)匱乏阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的一個(gè)重要的原因就是經(jīng)驗(yàn)不足,在沒(méi)有任何行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的情況下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)的視野是非常的狹窄的。
他們創(chuàng)業(yè)的選擇往往就是自己開(kāi)發(fā)的小程序,目標(biāo)人群也就那么一點(diǎn),市場(chǎng)也就那么小。因?yàn)檫€沒(méi)有接觸社會(huì),所以他們想到的也都是基于學(xué)校里面的一些創(chuàng)業(yè)的想法。
最后導(dǎo)致的結(jié)果就是,大部分的沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,空有一腔熱血,卻沒(méi)有了發(fā)展的前途。這都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗率高的很大的一個(gè)原因。
?二、有想法,沒(méi)行動(dòng)很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的初期,會(huì)提出很多的創(chuàng)意、想法。剛開(kāi)始很有激情,想著一步步去實(shí)現(xiàn)自己的這些想法,可是往往在行動(dòng)這塊掉了鏈子,總是覺(jué)得這個(gè)實(shí)行不了,那個(gè)太麻煩,久而久之好的創(chuàng)意想法就這樣給磨沒(méi)有了。
沒(méi)有了想法,創(chuàng)業(yè)又怎么能繼續(xù)下去呢?往往導(dǎo)致的結(jié)果就只能是失敗了。?三、沒(méi)有恒心,缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)創(chuàng)業(yè)不是個(gè)容易事,但是大學(xué)生們總是認(rèn)為沒(méi)那么難,不會(huì)去想的那樣長(zhǎng)遠(yuǎn),靠著激情就想創(chuàng)業(yè)成功,這是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。
創(chuàng)業(yè)重要的是認(rèn)清前方發(fā)展的道路,堅(jiān)持下去。可是,在大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體中,在創(chuàng)業(yè)路上遇到了困難,能不能堅(jiān)持下去,這是一個(gè)未知數(shù)。
也正是有那么多的大學(xué)生們中途放棄,沒(méi)有預(yù)見(jiàn)性,也沒(méi)有做好經(jīng)歷困難阻礙的準(zhǔn)備,自然而然的導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)的失敗。
給你點(diǎn)建議 1:首先要做自己熟悉的事情:這點(diǎn)非常重要,任何創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目任何創(chuàng)業(yè)行業(yè)都不是三天兩天可以摸透的,不要把一個(gè)創(chuàng)業(yè)行業(yè)想得太簡(jiǎn)單,相關(guān)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)非常重要,如果你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域不熟悉,無(wú)論別人賺多少錢(qián)都不要去跟風(fēng),你跟風(fēng)可能就是做別人的墊腳石。
2:客觀評(píng)價(jià)自己:不要一味的覺(jué)得自己真的很能干,似乎什么東西自己都清楚,其實(shí)一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)是有限的,并且常常被自己欺騙,你要客觀評(píng)價(jià)自己,就要主要讓你的朋友親人告訴你你性格外向還是內(nèi)向?是否吃苦?是否放得下面子?是否有良好的表達(dá)能力?是否有良好的心理承受力?是否適合獨(dú)立做事?適合有依賴性?是否是個(gè)樂(lè)觀的人?是否有很強(qiáng)的自控力?等等。只有把這些調(diào)查清楚了,才明白自己是個(gè)什么樣的人。
3:不要做高新技術(shù)和市場(chǎng)不成熟的行業(yè)創(chuàng)業(yè):這些行業(yè)往往看起來(lái)利潤(rùn)可觀,實(shí)際上門(mén)檻也很高,小本創(chuàng)業(yè)沒(méi)有資本支持難以堅(jiān)持那么久等到成功。 4:最好不要合伙:小本創(chuàng)業(yè)千萬(wàn)不要合伙(親人除外),理論上講團(tuán)隊(duì)精神也好,合作也好,都是聽(tīng)起來(lái)有道理,小本創(chuàng)業(yè)無(wú)須合作,最好是自己?jiǎn)为?dú)做,否則,你的很多精力都會(huì)花在業(yè)務(wù)之外的地方。
這點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)似乎是錯(cuò)的,但是實(shí)際操作過(guò)程中卻是正確的。你情愿雇員工不要合伙。
5:非常強(qiáng)的執(zhí)行力:創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子及策劃只是一個(gè)短暫的過(guò)程,之后就是毫無(wú)生趣的執(zhí)行階段,這個(gè)階段根本不是你想象中的充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的事情,相反,都是非常煩瑣的事情,需要堅(jiān)持不泄的去做。 6:讓你的親人支持你創(chuàng)業(yè):這點(diǎn)也很重要,創(chuàng)業(yè)其實(shí)不是你一個(gè)人的事情,是你一家人的事情,是你所有朋友圈的事情,因?yàn)槟銊?chuàng)業(yè)必將影響到他們的生活,如果他們不理解不支持你是孤掌難鳴。
堅(jiān)持不多久就會(huì)放棄。
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