東北大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)系

1.如何完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向鮮明的人才培養(yǎng)機(jī)制

堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、產(chǎn)業(yè)反哺創(chuàng)新體系建設(shè)是東北大學(xué)的鮮明特色。多年來，學(xué)校科技產(chǎn)業(yè)科學(xué)高效發(fā)展，僅2014年就實(shí)現(xiàn)銷售收入120億元、凈利潤6.5億元。2007年以來，2545項(xiàng)省級以上競賽獎(jiǎng)勵(lì)、1200多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目、700多篇學(xué)術(shù)論文、289項(xiàng)專利成果、數(shù)十家學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，是學(xué)校聚合強(qiáng)優(yōu)項(xiàng)，致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐的真實(shí)寫照。

新的時(shí)期，以目標(biāo)和問題為導(dǎo)向，東北大學(xué)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合專業(yè)教育、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，以及企業(yè)、行業(yè)、社會發(fā)展，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)新模式，在培養(yǎng)“善創(chuàng)意、會創(chuàng)新、能創(chuàng)造、勇創(chuàng)業(yè)”的拔尖人才上下大力氣。

深度融合專業(yè)教育，匯聚并激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動力源泉。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革必須從最核心、最根本、最持久的專業(yè)教育入手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基因深植學(xué)生體內(nèi)，從源頭上激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情與活力。充分利用大規(guī)模開放在線課程等現(xiàn)代教育技術(shù)成果，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，搭建課程集群，并以現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列選修課為試點(diǎn)，創(chuàng)建互動型學(xué)習(xí)示范課，推動教師在專業(yè)日常教學(xué)中自覺融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理念與思想。在繼續(xù)實(shí)行學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定辦法的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)課程替代、實(shí)踐活動考核等多種形式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融入專業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)分體系。

深度融合實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，打造新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。通過開展講壇、學(xué)術(shù)交流等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化品牌活動，利用新媒體手段構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)化體系，開展學(xué)生科學(xué)獎(jiǎng)、創(chuàng)業(yè)年度人物等評選工作，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建“大一創(chuàng)意節(jié)、大二科普節(jié)、大三科技節(jié)、大四創(chuàng)業(yè)節(jié)”活動體系，推行“國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”學(xué)院試點(diǎn)工程，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)有效銜接、與學(xué)生的興趣和專業(yè)特長高度融合，并為在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中產(chǎn)生的優(yōu)秀項(xiàng)目和學(xué)生提供政策保障和資金扶持。

深度融合企業(yè)、行業(yè)、社會發(fā)展，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源體系。經(jīng)過多年實(shí)踐，學(xué)校疏通了“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”四位一體的創(chuàng)新鏈，通過交叉培養(yǎng)、協(xié)同育人為特色的前孵化器建設(shè)和包含創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)新夢工廠近萬平方米空間的后孵化器配備的密切配合，孵化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。未來，學(xué)校將繼續(xù)通過不斷細(xì)化人才培養(yǎng)目標(biāo)和調(diào)整專業(yè)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)人才的培養(yǎng)輸送；通過統(tǒng)籌政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等多方社會資源，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的投入與整合；通過加強(qiáng)國內(nèi)國際間的校際合作與交流，在開放發(fā)展中，助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上新的臺階。

2.東北大學(xué)

據(jù)查， 東北大學(xué)（沈陽和秦皇島）是教育部直屬211和985工程全國重點(diǎn)大學(xué)，自創(chuàng)辦以來，與“第一”相關(guān)的有以下事（所列未必全面，僅供參考）：

第一批國家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和英語教學(xué)改革示范點(diǎn)。

第一批獲得211和985工程全國重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的大學(xué)。

第一批獲得國家級科技發(fā)明等科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)的大學(xué)。

第一批進(jìn)駐外國專家講學(xué)和從事科研的大學(xué)。

第一個(gè)大學(xué)科學(xué)園。

第一批15所大學(xué)科學(xué)園試點(diǎn)高校（之一）。

第一個(gè)建筑系。

第一所承辦全國運(yùn)動會高校。

第一所奪得男子田徑賽第一名，并16項(xiàng)打破全國紀(jì)錄。

第一所流亡大學(xué)（1931年“九一八”事變）。

第一所奧運(yùn)會代表大學(xué)（東北大學(xué)學(xué)生劉長春參加第10屆奧運(yùn)會，成為中國奧運(yùn)第一人）。

第一本中國大學(xué)期刊《科學(xué)研究資料》。

第一次中國科學(xué)報(bào)告會。

第一個(gè)中國學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會。

第一臺模擬電子計(jì)算機(jī)。

第一批全國16所重點(diǎn)大學(xué)之一。

第一個(gè)中國大學(xué)科學(xué)園。

第一個(gè)中國大學(xué)企業(yè)——東軟集團(tuán)。

第一家上市的大學(xué)企業(yè)。

第一所接收女學(xué)生和外國學(xué)生的大學(xué)。

第一個(gè)創(chuàng)造中國第一臺核磁鞏振儀的大學(xué)。

第一個(gè)代表中國獲得國際英語辯論賽冠軍的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)獲得國內(nèi)外各項(xiàng)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)最多的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)擁有世界一流水平的羅克韋爾重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的大學(xué)—東北大學(xué)（秦皇島）。

第一所承擔(dān)2008奧運(yùn)會獨(dú)立訓(xùn)練場館的京外唯一高?！獤|北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)成為中美教育互訪團(tuán)英語互譯工作的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)編創(chuàng)《電子商務(wù)》教材而被多所大學(xué)采用為教材的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)開辦電子商務(wù)學(xué)科的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)成立計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)獲得“世紀(jì)之星”和CCTV英語大獎(jiǎng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)獲得電子設(shè)計(jì)與技能全國大賽獎(jiǎng)項(xiàng)最多的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一批獲得數(shù)學(xué)建模全國大賽獎(jiǎng)項(xiàng)最多的大學(xué)（之一）——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)首次參加全國市場營銷創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽而獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

第一個(gè)代表中國高校參加亞洲英語辯論賽并獲得冠軍的大學(xué)——東北大學(xué)（秦皇島）。

3.東北大學(xué)秦皇島分校

很牛的學(xué)校。以下是業(yè)內(nèi)評價(jià)全國同類排名：

教育教學(xué)改革示范前3；英語教學(xué)創(chuàng)新前3；國家創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃前3；學(xué)業(yè)深造指數(shù)前9；出國交流質(zhì)量評價(jià)前6；中美教育互訪交流英語自譯水平前5；承辦國內(nèi)外高級學(xué)術(shù)研討會指數(shù)前6；承辦高級別培訓(xùn)指數(shù)前5；協(xié)辦奧運(yùn)指數(shù)前5；教授或?qū)＜沂谡n指數(shù)前3；就業(yè)指數(shù)9；低消費(fèi)指數(shù)前9；學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指數(shù)前3；績效評估指數(shù)前3；學(xué)校綜合評價(jià)指數(shù)前10；學(xué)校管理到位指數(shù)前6；學(xué)習(xí)環(huán)境指數(shù)前5；學(xué)風(fēng)校風(fēng)指數(shù)前3；實(shí)驗(yàn)室資源前5；實(shí)訓(xùn)基地前1；學(xué)生獲國內(nèi)外大賽獎(jiǎng)項(xiàng)指數(shù)前3；人均教育教學(xué)資源綜合指數(shù)前3；人均體育設(shè)施前1；人均實(shí)驗(yàn)室資源前1。實(shí)踐創(chuàng)新與動手能力前2。校園和諧指數(shù)前1。

4.東北大學(xué)(秦皇島)V南京大學(xué)

各有千秋，工科應(yīng)該東北大學(xué)（秦皇島）強(qiáng)，文史應(yīng)該南京大學(xué)強(qiáng)，綜合實(shí)力，應(yīng)該東北大學(xué)（秦皇島）強(qiáng)。東北大學(xué)，包括東北大學(xué)（沈陽）和東北大學(xué)（秦皇島），為教育部直屬211和985工程全國重點(diǎn)大學(xué)，東北大學(xué)（沈陽）和東北大學(xué)（秦皇島）的校園名稱、電子注冊、學(xué)生檔案、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、學(xué)生證、教育教學(xué)和科研資源名稱等均統(tǒng)一著名“東北大學(xué)”，東北大學(xué)（沈陽和秦皇島），即東北大學(xué)，具有比較雄厚的本、碩、博培養(yǎng)體系和研究體系，具有比較完善的本、碩、博培養(yǎng)管理體系。

東北大學(xué)（沈陽和秦皇島）具有以下特色：擁有具有世界一流水平的羅克韋爾重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和北戴河實(shí)訓(xùn)基地；是中國最具精神魅力和創(chuàng)新能力氣質(zhì)的大學(xué)；是中國工科強(qiáng)悍、文社極棒的綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)；是中國目前績效一流的全國重點(diǎn)大學(xué)，績效排名位于中國前三甲；是擁有國內(nèi)最雄厚的創(chuàng)新師資力量和科研資源的中國大學(xué)；是人均教育教學(xué)和科研資源很高的中國大學(xué)；是擁有中國最優(yōu)秀創(chuàng)新型學(xué)生的中國大學(xué)；是創(chuàng)新型國家動手能力和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的搖籃；是創(chuàng)新型獲獎(jiǎng)、國內(nèi)外大賽獲獎(jiǎng)、動手能力等國際知名度很高的中國大學(xué)；是莘莘學(xué)子求知做學(xué)的最理想環(huán)境；是就業(yè)率和考研率比較高的知名重點(diǎn)大學(xué)；是國家高度重視和關(guān)心的老牌重點(diǎn)大學(xué)。

對南京大學(xué)的其他具體情況，不清楚，在此，不枉加評說。

5.東北大學(xué)秦皇島分?？冊u

亮點(diǎn)績評，知情印象：

擁有具有世界一流水平羅克韋爾重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和羅克韋爾北戴河實(shí)訓(xùn)基地的大學(xué)。

最具中國優(yōu)秀傳統(tǒng)精神魅力和現(xiàn)代創(chuàng)新能力氣質(zhì)的大學(xué)。

工科和文科綜合實(shí)力強(qiáng)悍的大學(xué)。

績效一流（2009前三甲）的大學(xué)。

擁有雄厚創(chuàng)新型師資和科研力量的大學(xué)。

人均教育教學(xué)和科研資源份額很高的大學(xué)。

擁有優(yōu)秀創(chuàng)新型學(xué)生的大學(xué)。

創(chuàng)新型動手能力和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)搖籃的大學(xué)。

創(chuàng)新獲獎(jiǎng)和動手能力知名很高的大學(xué)。

求知做學(xué)的理想環(huán)境，科研成果轉(zhuǎn)化極強(qiáng)的大學(xué)。

6.美國東北大學(xué)

美國東北大學(xué)（波士頓）簡介美國東北大學(xué)（波士頓）（Northeastern University (Boston)),1898年建校，位于美國Boston市，是一所擁有學(xué)生20749人的學(xué)校。

該校專為準(zhǔn)備進(jìn)入美國東北大學(xué)（波士頓）學(xué)習(xí)的學(xué)生提供語言 預(yù)科 ?？?本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)習(xí)。 /school/2179/desc/如果您要了解格拉斯哥大學(xué)的更多詳情，請登錄學(xué)校網(wǎng)址： /school/2179/desc/。

7.南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院

南海東軟信息技術(shù)學(xué)院，是最適合創(chuàng)業(yè)，怎么說呢，因?yàn)閷W(xué)校有SOVO公司，學(xué)生早已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)業(yè)了，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)很豐富。就像“劉積仁” 南海東軟學(xué)院董事長。東軟集團(tuán)創(chuàng)始人，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)博士，東北大學(xué)教授?，F(xiàn)任東軟集團(tuán)股份有限公司董事長兼CEO，兼任中國東北大學(xué)副校長，中國軟件行業(yè)協(xié)會副理事長，中國自動化學(xué)會常務(wù)理事。成功的一半經(jīng)驗(yàn)都是從學(xué)院中帶出來的，所以，學(xué)院設(shè)置虛擬公司（SOVO）是學(xué)生的幸福。然而，每個(gè)學(xué)生能夠來東軟是很幸福的。

所以這位學(xué)生，我很明確的告訴你，你來到我們東軟是很有前途，不要說做生意這個(gè)小志了，大志你都能可以實(shí)現(xiàn)。祝你好運(yùn)吧！

介紹個(gè)qun給你吧，這里有師兄師姐幫你解答任何最真實(shí)的問題

【seven zero three four two five eight nine】

8.東北大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心有哪些部門

于2007年9月成立“東北大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心”（東大校字【2007】1號文件）。下設(shè)三個(gè)部門，分別是行政部（秘書部與人事部合并），項(xiàng)目部（執(zhí)行部與公關(guān)部合并），信息部。

其基本功能主要包括以下幾個(gè)方面：

1、建設(shè)創(chuàng)新課程體系

遵循“以學(xué)生探究活動為主線進(jìn)行教學(xué)”的現(xiàn)代教學(xué)觀，挖掘校內(nèi)外教師資源，結(jié)合不同年級、不同專業(yè)學(xué)生的具體情況，開設(shè)創(chuàng)新教育系類課程，開展創(chuàng)意培訓(xùn)、創(chuàng)新理論講座，創(chuàng)新教育實(shí)踐活動等，構(gòu)建鏈條式助推式的創(chuàng)新理論和實(shí)踐課程體系。

2、營造科技創(chuàng)新氛圍

每年在全校常項(xiàng)性開展系類校園科普活動，建立了“兩壇、兩會、兩賽” 品牌科普活動；注重校級示范性科普活動、院級普及性科普活動有機(jī)結(jié)合，從學(xué)生需求出發(fā)，結(jié)合學(xué)生專業(yè)和興趣，按照規(guī)范化、科學(xué)化、項(xiàng)目化要求，在全校范圍內(nèi)推行科普立項(xiàng)活動的“百千計(jì)劃”，即上百個(gè)科普立項(xiàng)、幾千名學(xué)生受益，形成濃厚的以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的的創(chuàng)新文化氛圍。

3、構(gòu)建學(xué)生科研平臺

堅(jiān)持科研訓(xùn)練“做中學(xué)”的教育理念，以“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”實(shí)施為核心，逐步建立三級（國家級、校級、院級）科研訓(xùn)練體系，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力搭建科研大平臺。同時(shí)，開放大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源，為學(xué)有余力的高年級學(xué)生提供課外實(shí)驗(yàn)實(shí)踐及學(xué)科競賽實(shí)踐、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行研究的工作平臺，讓學(xué)生在動手實(shí)踐的過程中體驗(yàn)科研樂趣、養(yǎng)成科研習(xí)慣。

4、提升競賽育人功能

組織引導(dǎo)學(xué)生參加國家級和世界級的各類創(chuàng)新大賽，建立學(xué)生科技競賽組織體系、日常培訓(xùn)體系；選拔優(yōu)秀教師，加強(qiáng)過程指導(dǎo)，著力科技競賽“競中學(xué)”提升各項(xiàng)賽事的育人內(nèi)涵和育人效果。