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*篇一:創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會(huì) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得感想 通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程,我們主要學(xué)習(xí)了三個(gè)主要內(nèi)容:創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會(huì)與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個(gè)例子,包括市場(chǎng),發(fā)展趨勢(shì),營銷策略,這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。 科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,在市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛F陂g讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難,需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要新的市場(chǎng),隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 一、明確目的
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生就業(yè)之外的一大亮點(diǎn),現(xiàn)如今越來越多的大學(xué)生選擇了畢業(yè)后進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),國家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這塊也是格外的看重,出臺(tái)了很多利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策。
下面就來看看有哪些適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目。指甲美容 一般人經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),只需要半個(gè)月的時(shí)間便可掌握這種技術(shù),學(xué)費(fèi)僅為2000元左右。
再加上你所準(zhǔn)備的 2-3萬元的啟動(dòng)資金,一家包括干裂手護(hù)理、指甲彩貼、彩噴、手繪圖案等經(jīng)營項(xiàng)目的美甲中心便可以順利地建設(shè)起來了。1)初期一次性投入儀器設(shè)備(光療 器、烘干機(jī)、小手盆等)約1200元;2)每月開支:美甲材料1000多元;3)鋪?zhàn)猓簬浊г饺f元不等;4)人工:一般根據(jù)業(yè)績靈活提成;5)每月收益:凈收入一般過萬元。
瑜珈館 瑜珈訓(xùn)練館除了有教練指導(dǎo),還可以適時(shí)增設(shè)下列配套服務(wù),通過更多的經(jīng)營項(xiàng)目來增強(qiáng)獲利能力。比如,形體類 訓(xùn)練項(xiàng)目,如芭蕾形體操等;果蔬類項(xiàng)目,如果蔬美容等;產(chǎn)品銷售類項(xiàng)目,如進(jìn)口精油產(chǎn)品、服裝、瑜珈用品等。
收入來源有:卡式服務(wù)收入、療程服務(wù)收入、套 餐服務(wù)收入、產(chǎn)品銷售收入、零散服務(wù)收入。一個(gè)月的營業(yè)額達(dá)到5.5萬元,費(fèi)用外的利潤可以達(dá)到3萬元以上。
化妝品店 近公交站、近小區(qū);起步資金50萬元,一般位置較佳的店面租金約20萬元/年,進(jìn)貨 費(fèi)控制在10萬元左右,最好能代理一種帶護(hù)理服務(wù)指導(dǎo)、品牌單一的化妝品等,可避免自己尋找進(jìn)貨渠道、進(jìn)設(shè)備等一系列繁瑣事務(wù),如果自己單做, 進(jìn)貨方面可先去廣州、深圳等地尋找貨源,先向供貨方說明情況,每種產(chǎn)品先進(jìn)1-2種樣品,避免進(jìn)貨費(fèi)用過多,在品種上,日常用品可多進(jìn)些,如潤膚、潔膚等 基本保養(yǎng)品,而磨砂去死皮霜等則適當(dāng)少進(jìn),這些產(chǎn)品使用人群相對(duì)較少。一些必要設(shè)備,如導(dǎo)入儀、離子噴霧器、美容床及熱水器等也需配置,花費(fèi)約需8萬元左 右;顧客拉顧客,化妝品的利潤十分豐厚,大多數(shù)品牌都會(huì)給零售商不低于30%的折扣。
墻紙專賣 新型墻紙選用優(yōu)質(zhì)紙作為材料,表面經(jīng)過上光,背面涂膠,防潮防水不易褪色、不易脫落,壽命長,容易清 洗,價(jià)格相對(duì)低廉,裝飾施工簡便。一家門面僅為2米的狹長型店堂,卷式陳列,容量較大即可;也可以開辦一家以批發(fā)為主兼營零售的墻紙店,其展示風(fēng)格又不一 樣。
其共同的特點(diǎn)是,都有數(shù)冊(cè)包括裝飾效果圖、墻紙樣本冊(cè)。禮品代理 業(yè)務(wù)內(nèi)容有如下幾方面:元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日禮品代理;生日禮品代理;婚、喪禮品代理; 其他工作關(guān)系性禮品代理。
送禮是他們工作生活中的一件大事, 惟恐送禮不及時(shí)、不合適而壞了大事。而挑選禮品,成為他們的大難題,有時(shí)候花錢多,反而買的禮物不中意。
根據(jù)這種現(xiàn)象,進(jìn)行禮品挑選、包裝、遞送或寄送。什么樣的對(duì)象、為什么送禮、送什么樣的禮品都應(yīng)該想得很周詳。
既然是代理嘛,就得精心設(shè)計(jì),將客人的禮送得恰到好處。實(shí)行電腦化工作系統(tǒng),會(huì)提高工作效率,增加經(jīng)濟(jì)效益。
外語家教 外語家教老師總有幾個(gè)晚上和周末幾乎全天穿梭于拜他為師另起“小灶”的高三學(xué)生家中。1個(gè)月下來,也有幾千元的進(jìn)帳,而更重要的是他平日可以有大量的時(shí)間做自己喜歡的事。
不久他又辦了個(gè)周末班。月末他算了算,夜校加周末班扣去各種費(fèi)用,收入突破萬元大關(guān)。
隨著資金的積累,租用辦公室,招聘一些教師自己創(chuàng)業(yè)。業(yè)務(wù)范圍涉及中考、會(huì)考、高考等考前復(fù)習(xí)沖刺和應(yīng)試 心理輔導(dǎo)。
舊書 如果你有1萬塊錢,想賺300元,可以存銀行;想賺1000元,可以買股票,不過得冒風(fēng)險(xiǎn);想賺5000或 1-2萬,那就連人帶錢投進(jìn)舊書市場(chǎng)?!百u舊書沒有不賺錢的。”
這是賣書人的一句心里話。我們不妨從舊書可觀的銷量說起。
潘家園舊書市場(chǎng),地處北京市朝陽區(qū)。佑大的一塊泥土地,分布著30-40個(gè)地?cái)?,各?-3千冊(cè)書等待交易,其中不乏有一些年代久遠(yuǎn)的珍本。
如果平均一算,30個(gè)地?cái)?,一周開放2天,潘家園市場(chǎng)一年的舊書銷量不會(huì)低于60萬冊(cè)。愛嬰用品 經(jīng)營嬰兒用品店,應(yīng)將商店打扮的充滿童趣。
嬰兒用品店的裝飾也非常重要,所賣的貨物最好能借 模特兒陳列。室內(nèi)的裝修最好以藍(lán)色和淡紅色為主,在采購嬰兒用品時(shí)注意,衣料要無刺激、耐洗、能夠吸汗吸水以及易洗等等。
找一個(gè)20多平方米的店面開一家 愛嬰用品房,年輕的父母們就會(huì)光臨。新奇、可愛、實(shí)用的商品這么多,一定吸引很多人購買。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)要認(rèn)清自己,自己會(huì)干什么、擅長什么,是什么性格的人,有多大實(shí)力(經(jīng)濟(jì)、能力等),這些直接決定創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。同時(shí),創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目有很多,挑選適合自己的又有市場(chǎng)前景的項(xiàng)目來做,輕車熟路才能事半功倍,術(shù)有專攻才能做的更好。
做一些市場(chǎng)調(diào)查,看看什么項(xiàng)目適合自己做。
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創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個(gè)例子,包括市場(chǎng),發(fā)展趨勢(shì),營銷策略,這讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個(gè)課題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。 科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝,采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,開發(fā)新產(chǎn)品,提高產(chǎn)品質(zhì)量,提供新服務(wù)的過程。
作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,在市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,不創(chuàng)新,就會(huì)滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,是發(fā)展的動(dòng)力,是成功的保障。
在今天,創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力,也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們?cè)谛F陂g讓自己得到了鍛煉,為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難,需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè),需要新的市場(chǎng),隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大,高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下,所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
一、明確目的。
課程特點(diǎn):1. 幼兒離不開游戲,在游戲中幼兒能得到更好的發(fā)展,本課程采用幼兒所喜愛的低結(jié)構(gòu)、快速塑型材料,讓孩子們能夠使用點(diǎn)、線、面、軸、齒這5個(gè)基本元素進(jìn)行自由拼插。
在游戲中,幼兒能夠使用運(yùn)動(dòng)方舟創(chuàng)造力游戲材料,借助“積木語言”,運(yùn)用與身俱來或自己所創(chuàng)造的符號(hào)系統(tǒng),表現(xiàn)自我,滿足自我,實(shí)現(xiàn)自我。2.體能創(chuàng)新課程的創(chuàng)造力游戲通過由簡單到復(fù)雜,由平面到立體,由靜態(tài)到動(dòng)態(tài),由動(dòng)態(tài)到機(jī)械聯(lián)動(dòng)的建構(gòu)模式,讓孩子在玩游戲過程中完成一維、二維、三維再到四維的持續(xù)漸進(jìn)學(xué)習(xí)。
3.3-7歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,體能創(chuàng)新課程的創(chuàng)造力課程結(jié)合27項(xiàng)手部訓(xùn)練,鍛煉孩子手部精細(xì)化程度,使孩子得到手手協(xié)調(diào),手眼協(xié)調(diào)以及手腦協(xié)調(diào)的全面鍛煉,從而提高孩子的動(dòng)手能力。本課程運(yùn)用獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念讓孩子在動(dòng)手操作過程中情緒飽滿,態(tài)度積極,通過眼、耳、手、口、鼻、身、心等多感官共同協(xié)調(diào)鍛煉,促進(jìn)豐富而健康的腦神經(jīng)鏈接,構(gòu)建出優(yōu)質(zhì)、高效的大腦神經(jīng)網(wǎng)咯、從而達(dá)到促進(jìn)孩子全腦發(fā)育和開發(fā)的目標(biāo)。
這套課程結(jié)合運(yùn)動(dòng)方舟運(yùn)動(dòng)器械多變的特點(diǎn),一物多用、一物多練開發(fā)了科學(xué),規(guī)范以及充滿童趣的體育活動(dòng),既尊重幼兒個(gè)體差異性,又關(guān)注幼兒發(fā)展的整體性,最終促成幼兒全面發(fā)展的目標(biāo)。
教學(xué)依據(jù)】依據(jù)新課程改革要求,政治教學(xué)應(yīng)該貼近生活,貼近實(shí)際,貼近學(xué)生,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的三維目標(biāo)(即:知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度價(jià)值觀)。
根據(jù)學(xué)生在課前的調(diào)查訪問和在網(wǎng)絡(luò)信息中,對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)有一定了解,設(shè)計(jì)本課。通過學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)就業(yè)形勢(shì)與自主創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查訪問,展開課堂教學(xué)和學(xué)生的深入研究,希望通過促使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)來理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
[教學(xué)目的]:高中生是未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍。設(shè)計(jì)這個(gè)綜合探究的目的就是為了幫助學(xué)生初步認(rèn)清就業(yè)前景,了解就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)必備的基本素質(zhì),從而為成就個(gè)人的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ),為將來創(chuàng)造社會(huì)主義大業(yè)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1知識(shí)目的:通過教學(xué)使學(xué)生理解就業(yè)的形勢(shì)和自主創(chuàng)業(yè)所必須的素質(zhì)。2能力目標(biāo):能概括出當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求,理解良好的道德品質(zhì)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的重要意義,能利用所學(xué)知識(shí)為家人或朋友的創(chuàng)業(yè)提出建設(shè)性意見。
3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的意識(shí)和精神;培養(yǎng)學(xué)生為社會(huì)主義國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和樹立高尚正確的職業(yè)理想;促進(jìn)學(xué)生自覺思考并積極行動(dòng)以提高自身素質(zhì)。[活動(dòng)方式]:調(diào)查訪問、上網(wǎng)找資料、討論、談體會(huì)。
[教學(xué)構(gòu)思]: 1、學(xué)生分成幾個(gè)小組,讓大部分學(xué)生“走出去”了解現(xiàn)實(shí)中關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和自主創(chuàng)業(yè)的知識(shí),并對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和自己在活動(dòng)中提高的能力向全班同學(xué)分享,充分體現(xiàn)學(xué)生的自主探究和合作探究。2、理論組向全班同學(xué)提出現(xiàn)實(shí)中自主創(chuàng)業(yè)失敗的例子,由策劃小組為主的全班同學(xué)出點(diǎn)子。
3、這樣既可以給同學(xué)們一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),又可以給同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)心得和深入研究的舞臺(tái);既讓學(xué)生懂得就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)具備的基本素質(zhì),又鍛練了學(xué)生處理現(xiàn)實(shí)問題、與人溝通、搜索信息和篩選信息等綜合能力。[教學(xué)流程]:[課前準(zhǔn)備]:把全班按興趣分為“就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查組5個(gè)、自主創(chuàng)業(yè)策劃組2個(gè)、自主創(chuàng)業(yè)理論組1個(gè)”。
每一組選出組長1名,小理論家兼發(fā)言人1人。每組成員分工負(fù)責(zé),每成員有一主要職責(zé),當(dāng)他完成主要職責(zé)時(shí),其它成員協(xié)助。
各組按照自己的需要去調(diào)查訪問、查找資料、組織小品等活動(dòng)。[資料整理]:每組成員對(duì)自己調(diào)查訪問的內(nèi)容,進(jìn)行整理、剪裁、配音;每組成員對(duì)查找的資料分類整理,去粗取精,整理成冊(cè);制作課件。
然后在上課時(shí)進(jìn)行交流成果和體會(huì)、討論將來自主創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)及現(xiàn)在的任務(wù)。[教學(xué)過程]:1、教師引入話題--《大學(xué)生靠賣“理念雞蛋”走上致富路》(3分鐘)2、學(xué)生展示自己活動(dòng)的內(nèi)容包括:就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查小組演示調(diào)查訪問的錄像、問卷調(diào)查表及數(shù)據(jù)以及談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的經(jīng)過、訪問對(duì)象、所學(xué)知識(shí)(課本或課外知識(shí))、能力的鍛練和提高、自己的體會(huì)。
這是初步探究的過程(15分鐘)3、就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)理論小組運(yùn)用課本所學(xué)的聯(lián)系來分析剛才的調(diào)查資料,這是深入探究的階段(3分鐘)4、討論:(1)就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)理論小組提出自主創(chuàng)業(yè)者失敗的案例,要求策劃組即刻為他設(shè)計(jì)方案(出點(diǎn)子),其它組也可以設(shè)計(jì)方案(出點(diǎn)子);(2)就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)策劃小組調(diào)查家長目前自己的企業(yè)存在的問題,由策劃組現(xiàn)場(chǎng)為他出點(diǎn)子,其它組也可以出點(diǎn)子。上面選擇其中之一展開討論。
這個(gè)活動(dòng)是對(duì)探究的理論進(jìn)行運(yùn)用的階段(12分鐘)5、教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)探究課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)(5分鐘),聽一首歌來鼓舞學(xué)生增強(qiáng)奮斗的意識(shí)6、課外作業(yè):每小組對(duì)各自的活動(dòng)寫一篇感想、對(duì)活動(dòng)整個(gè)過程制作課件。要求:全組成員參與、分工合作。
從2016年起所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,對(duì)全體學(xué)生開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課,納入學(xué)分管理。
根據(jù)教育部的要求,高校要對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生,開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及實(shí)訓(xùn)類課程。對(duì)已經(jīng)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生,開展企業(yè)經(jīng)營管理類培訓(xùn)。要廣泛舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,支持高校學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂部等社團(tuán),舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座論壇。高校還要設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中拿出一定比例用于表彰在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。
在創(chuàng)業(yè)方面,教育部要求,高校要通過合作、轉(zhuǎn)讓、許可等方式,向高校畢業(yè)生創(chuàng)設(shè)的小微企業(yè)優(yōu)先轉(zhuǎn)移科技成果。要通過學(xué)校自設(shè)、校外合作、風(fēng)險(xiǎn)投資等多種渠道籌集資金,扶持高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有一些創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺(tái)還是不錯(cuò)的,例如騰訊眾創(chuàng)空間,它是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
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