創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個(gè)人能力
1.創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力有哪些
創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力：
1、組織指揮能力：建立有效快速的指揮機(jī)制，使各要素與環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無(wú)誤的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、謀略決策能力：通過(guò)各種渠道認(rèn)真聽取與分析各方面意見，并不失時(shí)機(jī)地作出科學(xué)合理的決策。
3、創(chuàng)新創(chuàng)造能力：要有強(qiáng)烈的時(shí)代感和責(zé)任感，敢于開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，并保持思維的活躍。不斷吸取新的知識(shí)和信息，開發(fā)新產(chǎn)品
創(chuàng)造新方法，使自己的事業(yè)不斷充滿活力和魅力。
4、選人用人能力：能夠知人善任，善于發(fā)現(xiàn)，使用，培養(yǎng)人才，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。
5、溝通協(xié)調(diào)能力：善于妥善安置，處理與協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，建立起各諧的內(nèi)外部環(huán)境。
6、社交活動(dòng)能力：創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟(jì)活過(guò)程中，通過(guò)各種社會(huì)交往活動(dòng)，擴(kuò)大企業(yè)影響，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
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2.如何培養(yǎng)自身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí) 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓(xùn)練：在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源，引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競(jìng)賽：主動(dòng)參加學(xué)?；蛘呓逃块T組織的學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽（軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等）能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力，并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書會(huì)，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識(shí)面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參。1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí) 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是因?yàn)榇髮W(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會(huì)活動(dòng)更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識(shí)，大學(xué)生們才會(huì)在課余思考實(shí)踐的問(wèn)題，才能投身到課余實(shí)踐中來(lái)。
課余實(shí)踐的機(jī)會(huì)多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)“意識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐到意識(shí)，意識(shí)再到實(shí)踐”往復(fù)循環(huán)的認(rèn)識(shí)飛躍[1]。 2 參加實(shí)踐活動(dòng)提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個(gè)類型的實(shí)踐活動(dòng)，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)材料。
有效的實(shí)踐活動(dòng)主要有四種： （1）科研訓(xùn)練：在導(dǎo)師幫助下進(jìn)行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室和科研資源，引導(dǎo)自身對(duì)于科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí)，提高實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。 （2）學(xué)科競(jìng)賽：主動(dòng)參加學(xué)校或者教育部門組織的學(xué)科相關(guān)競(jìng)賽（軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車設(shè)計(jì)比賽等）能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力，并檢驗(yàn)自身時(shí)間管理和項(xiàng)目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書會(huì)，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識(shí)面；積極參加文藝體育活動(dòng)，參加辯論隊(duì)或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個(gè)人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。 （4）實(shí)習(xí)培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動(dòng)，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個(gè)運(yùn)作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實(shí)習(xí)，在拓展社會(huì)資源的同時(shí)摸清公司的基本運(yùn)營(yíng)流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，廣泛參與實(shí)踐活動(dòng)之后，學(xué)生會(huì)對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、興趣和短板有充分認(rèn)識(shí)。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢(shì)，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識(shí)，鉆研相關(guān)方向的實(shí)踐活動(dòng)。例如對(duì)編程有興趣的學(xué)生，可參加多個(gè)軟件編程項(xiàng)目組，邊完成項(xiàng)目邊鞏固編程知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果；而對(duì)學(xué)科前沿知識(shí)有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導(dǎo)師，爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)方法和科研技巧等。
合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時(shí)間，在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在一個(gè)方向上積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)，就可以準(zhǔn)備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團(tuán)隊(duì) 現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)脫離了單打獨(dú)斗，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)是必要的前提。團(tuán)隊(duì)初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個(gè)組員對(duì)同一個(gè)課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團(tuán)員的工作效率和積極性。團(tuán)員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團(tuán)展開，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團(tuán)人對(duì)整個(gè)課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計(jì)劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人才。
例如一個(gè)賣產(chǎn)品的項(xiàng)目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營(yíng)銷產(chǎn)品的人，這兩類要求可以分開來(lái)找。3.導(dǎo)師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師指導(dǎo)，可以讓他充當(dāng)組團(tuán)人來(lái)組織整個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)樗邢嚓P(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，知道什么樣的團(tuán)隊(duì)能成功。 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的前期要找好自己在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的角色。
團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)需要具備責(zé)任心、耐心，還要有可以作為全隊(duì)榜樣的干勁和斗志，副隊(duì)長(zhǎng)需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時(shí)候不要扯全隊(duì)后腿，負(fù)責(zé)撰寫報(bào)告的組員要緊跟項(xiàng)目進(jìn)展。 5 在項(xiàng)目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應(yīng)該充分利用項(xiàng)目的機(jī)會(huì)鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過(guò)嘗試不同的實(shí)踐活動(dòng)最終確認(rèn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向，在這個(gè)方向上又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論準(zhǔn)備和反復(fù)實(shí)踐，不妨利用這個(gè)方向上的積累優(yōu)勢(shì)給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標(biāo)的同學(xué)，要在項(xiàng)目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)寫合格的研究文獻(xiàn)；參加軟件硬件項(xiàng)目的同學(xué)，可總結(jié)自己在項(xiàng)目中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力和項(xiàng)目開發(fā)水平，縮短就業(yè)時(shí)的實(shí)習(xí)期；在項(xiàng)目中負(fù)責(zé)營(yíng)銷和對(duì)外聯(lián)系的同學(xué)，要總結(jié)好自己項(xiàng)目管理和對(duì)外公關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該具備什么能力
盡管在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中存在著種種問(wèn)題，但對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng)業(yè)仍是一條不錯(cuò)的發(fā)展途徑，關(guān)鍵是要正視問(wèn)題，并找出癥結(jié)所在，然后對(duì)癥下藥。
一般來(lái)說(shuō)還需要大學(xué)生掌握以下的基本能力： 一、具有規(guī)劃人生，確定目標(biāo)能力 這一點(diǎn)對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，是不容易實(shí)現(xiàn)的。尤其是大學(xué)生剛出校門，對(duì)社會(huì)和自己的認(rèn)識(shí)還非常有限。
要想清楚地知道自己以后發(fā)展方向在哪里，僅靠自身的苦思冥想是找不到答案的。最好的辦法就是通過(guò)自己去觀察別人，征求“過(guò)來(lái)人”的意見，再結(jié)合自己的實(shí)際情況制定一些小的目標(biāo)，通過(guò)確定和實(shí)現(xiàn)這小小目標(biāo)，再慢慢地開始規(guī)劃自己的人生。
二、具有決策時(shí)的膽識(shí)和魄力 作為創(chuàng)業(yè)者，你就是團(tuán)隊(duì)的靈魂。團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)后，甚至在籌備之初就會(huì)面臨各種各樣的決策，你的一舉一動(dòng)都左右著創(chuàng)業(yè)的發(fā)展走向和興衰。
前期創(chuàng)業(yè)者可能會(huì)廣泛地征求親朋好友的建議，一旦自己能夠獨(dú)立自主后，就必須要通過(guò)自己的智慧和膽識(shí)去決定各種大小事務(wù)。當(dāng)在自主地做出決策時(shí)，謹(jǐn)慎是必不可少的，一旦優(yōu)柔寡斷可能就會(huì)失去一個(gè)絕佳的商業(yè)的機(jī)會(huì)。
同時(shí)，決策的膽識(shí)和魄力一定是要建立深思熟慮的基礎(chǔ)之上，既要選擇風(fēng)險(xiǎn)小又要兼顧利益最大化。 三、具有計(jì)劃管理的能力 在創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中，要經(jīng)常性地提前計(jì)劃或規(guī)劃一些事情。
在制定計(jì)劃的時(shí)候一定要綜合各種因素，形成切實(shí)可行的動(dòng)作分解，要將任何可能的細(xì)節(jié)都考慮在內(nèi)。而在實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中要針對(duì)當(dāng)下的具體情況進(jìn)行，適時(shí)做調(diào)整。
運(yùn)營(yíng)需要強(qiáng)有力的計(jì)劃管理能力，只有具備這一能力才能讓自己更靠近成功創(chuàng)業(yè)之門。 四、具有建立和改進(jìn)店鋪的管理制度能力 任何創(chuàng)業(yè)如同經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)一樣，需要制定各種制度。
制度不在于多，而在于是否讓所有相關(guān)人都能夠明白其道理，并且嚴(yán)格執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)者需要針對(duì)自己團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況建立各種有效的管理制度，包括：店員管理、培訓(xùn)，績(jī)效考核等。
同時(shí)，針對(duì)市場(chǎng)的不斷發(fā)展變化而改進(jìn)相應(yīng)制度，只有這樣才能夠讓創(chuàng)業(yè)者及其團(tuán)隊(duì)利于不敗之地，擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。在此想提醒大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在制定和改進(jìn)管理制度的時(shí)候，一定要基于客觀事實(shí)出發(fā)，而不要想當(dāng)然，要極力保證制度的可實(shí)施性。
5、具有管理信息的能力 創(chuàng)業(yè)者每天都會(huì)通過(guò)不同渠道接觸各種信息，如：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又開始降價(jià)了；明天要下雨；廠家又有新政策等等。如何從大量的信息里篩選與自己相關(guān)的，再?gòu)呐c自己相關(guān)的信息里找到有效的，這需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。
只有正確有效信息才能指導(dǎo)自己店鋪各項(xiàng)工作有序開展。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，由于缺乏大量的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以在接觸各種信息的時(shí)候，難免會(huì)有失偏頗地做一些決定。
當(dāng)大家對(duì)信息無(wú)所適從的情況下，可以向過(guò)來(lái)人進(jìn)行請(qǐng)教，加以甄別。要在觀察和請(qǐng)別別人過(guò)程當(dāng)中，不斷提高自身管理信息的能力。
陸、具有目標(biāo)管理的能力 開店創(chuàng)業(yè)必須要有明確的目的性。在不同創(chuàng)業(yè)階段需制定明確的目標(biāo)，把目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致化的分解。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想得到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，那么必須得有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)又可以按階段分解成不同的小目標(biāo)，而這些小目標(biāo)又可以分解到每個(gè)相關(guān)人。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，作為創(chuàng)業(yè)者主導(dǎo)者，就需要對(duì)不同的目標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)籌和管理。
漆、具有授權(quán)能力 一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展無(wú)法單靠某一人完成，只有充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的主動(dòng)性才能讓團(tuán)隊(duì)的發(fā)展更加迅速。讓團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員主動(dòng)工作必須得讓他們認(rèn)識(shí)到，他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)的重要性，而授權(quán)給店員無(wú)疑是最有效的管理方法。
授權(quán)是建立在對(duì)店員的信任基礎(chǔ)之上的，一旦店員得到創(chuàng)始者的充分信任，隊(duì)員則會(huì)更加主動(dòng)地為創(chuàng)始人分擔(dān)工作一部分工作，從而使創(chuàng)始人自己將精力投入到更加重要的事務(wù)當(dāng)中去。 吧、具備談判的能力 在創(chuàng)業(yè)者人際交往過(guò)程當(dāng)中，與人談判的情況必不可少。
談判對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求是綜合多面的，需要求創(chuàng)業(yè)者有一定的語(yǔ)言能力、心理分析能力、人文素養(yǎng)等。要想在談判當(dāng)中占得主動(dòng)地位，必須要有很強(qiáng)的談判能力。
杰出的談判能力能夠讓創(chuàng)業(yè)者在談判過(guò)程當(dāng)中直接獲得更多的利益。 9、具有處理突發(fā)事件的能力 創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中，會(huì)不可避免地發(fā)生一些突發(fā)事件，而其中很大部分都是我們想避免的。
然而當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，需要我們更為積極地應(yīng)對(duì)。如果這些事情發(fā)生在創(chuàng)業(yè)者顧客身上，處理得當(dāng)?shù)脑?，還能起到廣告效果。
通過(guò)用心的服務(wù)會(huì)向顧客者傳遞了一負(fù)責(zé)任的形象?！昂檬虏怀鲩T壞事傳千里”，任何一件突發(fā)的事件，稍加不注意，也會(huì)使自己的形象一落千丈，甚至砸掉招牌。
何處理好每次的突發(fā)事件，化險(xiǎn)為夷甚至通過(guò)這些事件的妥善解決，讓消顧客更加認(rèn)同你或者你的團(tuán)隊(duì)，再借由消費(fèi)者之口，為你不斷傳播好口碑。 一0、具有堅(jiān)守職業(yè)操守的能力 “君子愛財(cái)取之有道”這句話已經(jīng)流傳了幾千年了，可見其真理性。
幾千年來(lái)大凡被人記住或稱道的都是有一定道德堅(jiān)守的人，通過(guò)正當(dāng)?shù)耐緩綄?shí)現(xiàn)發(fā)家致富的，范蠡、喬致庸、胡雪巖等等，不勝枚舉。作為商人，要尤為珍視自己的操守。
我們經(jīng)?？吹揭恍┤耍官u消費(fèi)者信息，出賣商業(yè)機(jī)密，短期內(nèi)他們有可能獲利巨大，但最后都不得善終。透支自己的道德最終將會(huì)被唾棄。
4.創(chuàng)業(yè)需要具備哪些能力
創(chuàng)業(yè)要求創(chuàng)業(yè)者除了要具備創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)以外，還應(yīng)該具備：1、組織指揮能力：建立有效快速的指揮機(jī)制，使各要素與環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無(wú)誤的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、謀略決策能力：通過(guò)各種渠道認(rèn)真聽取與分析各方面意見，并不失時(shí)機(jī)地作出科學(xué)合理的決策。3、創(chuàng)新創(chuàng)造能力：要有強(qiáng)烈的時(shí)代感和責(zé)任感，敢于開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，并保持思維的活躍。
不斷吸取新的知識(shí)和信息，開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新方法，使自己的事業(yè)不斷充滿活力和魅力。4、選人用人能力：能夠知人善任，善于發(fā)現(xiàn)，使用，培養(yǎng)人才，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。
5、溝通協(xié)調(diào)能力：善于妥善安置，處理與協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，建立起各諧的內(nèi)外部環(huán)境。6、社交活動(dòng)能力：創(chuàng)業(yè)者在從事經(jīng)濟(jì)活過(guò)程中，通過(guò)各種社會(huì)交往活動(dòng)，擴(kuò)大企業(yè)影響，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
7、語(yǔ)言文字能力：語(yǔ)言能力主要是指口頭表達(dá)能力，表現(xiàn)為一個(gè)新創(chuàng)企業(yè)小業(yè)主對(duì)演講，對(duì)話，討論，答辯，談判，介紹等各方面所具有的技巧與藝術(shù)的運(yùn)用。文字能力主要是指書面文字的表達(dá)能力，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)講主要是指對(duì)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，戰(zhàn)略報(bào)告，總結(jié)執(zhí)行等到的寫作能力。
5.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的四個(gè)基本能力
決策力
決策能力，永遠(yuǎn)都是第一位的，如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者不具備管理者的基本素質(zhì)，不能代表團(tuán)隊(duì)做出決策的話，是不可能有發(fā)展前途的，決策能力是創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客瞅條件，因地制宜，準(zhǔn)確地確定創(chuàng)業(yè)的發(fā)鋪方向、目標(biāo)、戰(zhàn)略以及詳細(xì)選擇實(shí)施方案的能力。
決策能力代表一個(gè)人的綜合能力，是必不可少的一種能力。
治理力
除了能夠拍板之外，還要懂得用人，知人善用是管理者取得成就，留住人才的根本，治理能力強(qiáng)的人并不需要自己具備很強(qiáng)的開拓能力，只要懂得唯人是用，就能給自己的公司發(fā)展步入正軌，企業(yè)創(chuàng)立或經(jīng)營(yíng)時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)治理者去去缺乏經(jīng)營(yíng)治理經(jīng)驗(yàn)，面臨業(yè)務(wù)開鋪緩慢、財(cái)務(wù)治理混亂、產(chǎn)品質(zhì)量難于保證、客戶滿足度低，再加上同行競(jìng)爭(zhēng)的激獵冬致使投資歸報(bào)并不高，甚至經(jīng)營(yíng)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。
具備經(jīng)營(yíng)技巧，善于經(jīng)營(yíng)、巧于應(yīng)對(duì)，時(shí)刻保持蘇醒的頭腦，才能防患于未然。這是專業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)管理者必備的基本素質(zhì)。
執(zhí)行力
創(chuàng)業(yè)中國(guó)專家研究調(diào)查，很多企業(yè)的發(fā)鋪并不需要戰(zhàn)略。只要具有良好的執(zhí)行力就可以，只要肯干，就一定會(huì)有發(fā)展，這是一種方式，所謂是上行下效就是如此，一個(gè)老板帶領(lǐng)出了好路子，就必然會(huì)出現(xiàn)好的結(jié)果，由此可見，執(zhí)行力并非只針對(duì)員工管理，更在于創(chuàng)辦者的榜樣楷模作用。
創(chuàng)新能力
這個(gè)是比較重要，同時(shí)也是附加的一種突破能力，并不是每個(gè)人都具有，也并非都能夠培養(yǎng)出來(lái)，但是具備創(chuàng)新能力的人，總會(huì)有更多的優(yōu)勢(shì)，讓企業(yè)步入快速發(fā)展階段，并提升競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)業(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要忍受我們平時(shí)難以想象的艱難和困苦，因此這也更加考驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者的能力，擁有過(guò)人的能力，可以讓創(chuàng)業(yè)之路走得更加順暢一些。
6.創(chuàng)業(yè)要具備哪些能力
一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)者需要具備十項(xiàng)能力：
1）強(qiáng)烈的欲望；
2）超乎想象的忍耐力；
3）開闊的眼界；
4）善于把握趨勢(shì)又通人情事理；
5）敏銳的的商業(yè)嗅覺(jué)，即商業(yè)敏感性；
6）拓展人脈；
7）謀略；
8）膽量；
9）與他人分享的愿望；
10）自我反省的能力。
如果想創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的路上，別忘了對(duì)照以上十點(diǎn)加以“修煉”，相信就離成功不遠(yuǎn)了。正如李開復(fù)所言，如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者可以具備以上條件并幾十年如一日地堅(jiān)持，那么就至少具備60%的成功要素了。
我們可以如今已經(jīng)成功的創(chuàng)業(yè)者身上去尋找一些共性。分眾的江南春、盛大的陳天橋、網(wǎng)易的丁磊、百度的李彥宏、大名鼎鼎的蓋茨、喬布斯、佩奇等都具備一些共同的成就其事業(yè)的特點(diǎn)。
首先他們充滿激情但又非常理性，他們不是單純地享受創(chuàng)業(yè)過(guò)程，他們更是為了一個(gè)好的結(jié)果。他們做的都是自己最愛的事情，所以能夠全力以赴，每天工作量極大卻不知疲倦。他們是自己產(chǎn)品和服務(wù)的最好的質(zhì)檢員和改進(jìn)者，關(guān)注的同時(shí)不斷去創(chuàng)新。
國(guó)外的創(chuàng)業(yè)者勇于打破傳統(tǒng)，因?yàn)樗麄冇泻芎玫姆芍贫茸鳛楸Ｕ希粐?guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者往往需要嘗試中國(guó)商業(yè)的“潛規(guī)則”。而無(wú)論創(chuàng)業(yè)的地點(diǎn)在哪里，邁出第一步的魄力是做出成績(jī)的必須品。
如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者可以具備以上條件并幾十年如一日地堅(jiān)持，那么就至少具備60%的成功要素了。
7.創(chuàng)業(yè)需要具備那些個(gè)人能力和知識(shí)
第一個(gè)能力就是目標(biāo)能力. 首先，大家都想創(chuàng)業(yè)，誰(shuí)不想當(dāng)自己的老板呢？可是你還得問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？你有什么樣的目標(biāo)？想把它做成什么樣的狀態(tài)？我們不是為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而是為了做好一件事情，做大一件事情，并且前提是你在進(jìn)行自我評(píng)估后發(fā)現(xiàn)這有可能實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)時(shí)候你才能夠開始創(chuàng)業(yè).如果說(shuō)你都沒(méi)有目標(biāo)，只是一時(shí)的沖動(dòng)，只是覺(jué)得你應(yīng)該去干點(diǎn)什么，并且對(duì)所干的事情又沒(méi)有太多的熱愛，那創(chuàng)業(yè)就只不過(guò)成為一種風(fēng)氣，而不是現(xiàn)實(shí)，你也不一定能做成大的事情.就我個(gè)人而言，我當(dāng)初做新東方的時(shí)候，有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候從北京大學(xué)把大學(xué)老師的工作辭退后出來(lái)做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我希望自己能做成一個(gè)真正有意義的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也正是有這個(gè)目標(biāo)，新東方的培訓(xùn)事業(yè)才蒸蒸日上、不斷前進(jìn).隨著培訓(xùn)的開展，新東方的目標(biāo)也在不斷改變，從最初的做一個(gè)學(xué)校變成想在全中國(guó)各地開設(shè)新東方學(xué)校，到現(xiàn)在我們已經(jīng)做成了美國(guó)上市公司.總而言之，你的目標(biāo)是上升的，但基礎(chǔ)是不會(huì)變的，比如說(shuō)我最初做新東方的基礎(chǔ)就是想做成一個(gè)有品牌、有品位、為學(xué)生的前途負(fù)責(zé)、讓學(xué)生喜歡的培訓(xùn)學(xué)校，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，新東方到今天依然是這樣的.所以我覺(jué)得目標(biāo)能力對(duì)創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，而且你全心全意熱愛這個(gè)目標(biāo)的能力也。
第一個(gè)能力就是目標(biāo)能力. 首先，大家都想創(chuàng)業(yè)，誰(shuí)不想當(dāng)自己的老板呢？可是你還得問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？你有什么樣的目標(biāo)？想把它做成什么樣的狀態(tài)？我們不是為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)，而是為了做好一件事情，做大一件事情，并且前提是你在進(jìn)行自我評(píng)估后發(fā)現(xiàn)這有可能實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)時(shí)候你才能夠開始創(chuàng)業(yè).如果說(shuō)你都沒(méi)有目標(biāo)，只是一時(shí)的沖動(dòng)，只是覺(jué)得你應(yīng)該去干點(diǎn)什么，并且對(duì)所干的事情又沒(méi)有太多的熱愛，那創(chuàng)業(yè)就只不過(guò)成為一種風(fēng)氣，而不是現(xiàn)實(shí)，你也不一定能做成大的事情.就我個(gè)人而言，我當(dāng)初做新東方的時(shí)候，有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，那個(gè)時(shí)候從北京大學(xué)把大學(xué)老師的工作辭退后出來(lái)做培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我希望自己能做成一個(gè)真正有意義的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也正是有這個(gè)目標(biāo)，新東方的培訓(xùn)事業(yè)才蒸蒸日上、不斷前進(jìn).隨著培訓(xùn)的開展，新東方的目標(biāo)也在不斷改變，從最初的做一個(gè)學(xué)校變成想在全中國(guó)各地開設(shè)新東方學(xué)校，到現(xiàn)在我們已經(jīng)做成了美國(guó)上市公司.總而言之，你的目標(biāo)是上升的，但基礎(chǔ)是不會(huì)變的，比如說(shuō)我最初做新東方的基礎(chǔ)就是想做成一個(gè)有品牌、有品位、為學(xué)生的前途負(fù)責(zé)、讓學(xué)生喜歡的培訓(xùn)學(xué)校，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，新東方到今天依然是這樣的.所以我覺(jué)得目標(biāo)能力對(duì)創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，而且你全心全意熱愛這個(gè)目標(biāo)的能力也非常重要.除此之外，你需要注意的一個(gè)問(wèn)題是：你的這個(gè)目標(biāo)一定是能夠做大的，而不僅僅是為了自?shī)首詷?lè).比如說(shuō)你喜歡書法，就一下子去創(chuàng)立一個(gè)書法公司，這不太容易. 第二個(gè)我覺(jué)得非常重要的能力是專業(yè)能力. 如果你對(duì)一個(gè)專業(yè)不懂就去創(chuàng)業(yè)，失敗的可能性也很大.就像你開了一個(gè)飯店 ，假如你自己不是廚師，又沒(méi)有太雄厚的資金一下子請(qǐng)很多大廚師，就很難把控你這個(gè)飯店的質(zhì)量，而且很容易被大廚師炒魷魚.比如你請(qǐng)了一個(gè)大廚師，他做的飯很好，招來(lái)很多顧客，這時(shí)候他一看自己的地位很重要，就反過(guò)來(lái)跟你要價(jià)，說(shuō)不給更多的錢就不干，你一生氣把他開了，這樣一來(lái)你飯店的菜也做不好了，最后面臨倒閉了.十幾年前我開始做新東方的時(shí)候，周圍的很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是被優(yōu)秀老師炒魷魚給炒倒了.也是因?yàn)樗麄冋n上得很好， 學(xué)生很滿意，老師就開始向老板要價(jià)，老板自己又不懂教學(xué)又咽不下這口氣，最后老師都跑到別的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去了，老板就只能把學(xué)校關(guān)掉了.新東方當(dāng)初能做下來(lái)很重要的一個(gè)原因是我自己就是個(gè)大廚師，也就是說(shuō)新東方當(dāng)時(shí)開設(shè)的很多課程，我自己都能教，因此我的老師在拿到他們覺(jué)得比較滿意的工資時(shí)，就不會(huì)跟我提出非分的要求，他們知道，一旦提出過(guò)分要求，我自己能把他們的課給上了，同時(shí)又不會(huì)對(duì)新東方造成太大傷害.所以當(dāng)你白手起家、身無(wú)分文，或者資金有限的時(shí)候，有一個(gè)重要前提：你必須是你創(chuàng)業(yè)的這個(gè)領(lǐng)域中的專家，是一個(gè)能控制住專業(yè)局面的人.比如你開一個(gè)軟件設(shè)計(jì)公司，自己都不懂軟件，你首先是把控不了質(zhì)量，其次你把控不了人才，會(huì)很麻煩.這是第二點(diǎn)，就是原則上你必須在想創(chuàng)業(yè)的這個(gè)領(lǐng)域具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)、達(dá)到專業(yè)水平、才能有對(duì)專業(yè)的把控能力. 第三個(gè)能力是營(yíng)銷能力. 因此我們要做的是把公司賣出去，一個(gè)是賣公司的產(chǎn)品；另一個(gè)更重要的是隨著產(chǎn)品的銷售，賣出公司的品牌，就是說(shuō)讓大眾認(rèn)可你的公司品牌，讓大家都知道這個(gè)產(chǎn)品是從你公司賣出來(lái)的.這就涉及到營(yíng)銷，營(yíng)銷分兩部分：實(shí)的營(yíng)銷和虛的營(yíng)銷.所謂實(shí)的營(yíng)銷，比如我做新東方，營(yíng)銷的是新東方的課程，告訴學(xué)生為什么要來(lái)上這個(gè)課，上完能有什么收獲.但是無(wú)數(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一直以來(lái)也在營(yíng)銷課程，卻始終只是小機(jī)構(gòu)，而新東方能做大，這是什么原因呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儬I(yíng)銷了品牌.就是說(shuō)，新東方開始不斷有內(nèi)涵，到最后人們不是因?yàn)槁牭叫聳|方有什么課程來(lái)上課，而僅僅只是聽到新東方三個(gè)字就來(lái)上課，這個(gè)時(shí)候品牌營(yíng)銷就算是成。
8.創(chuàng)業(yè)者必備的能力有哪些
1、創(chuàng)業(yè)者要有成功的欲望。2、和志同道合的積極者做朋友。3、要遵循客觀規(guī)律不要信命運(yùn)之說(shuō)。 4、要養(yǎng)成必要的好習(xí)慣。
5、設(shè)立目標(biāo)并為目標(biāo)列出計(jì)劃。
6、不要過(guò)多的依賴于經(jīng)驗(yàn)。 7、講誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)者立足之本。 8、創(chuàng)業(yè)者要有堅(jiān)定意志。 9、短暫的失敗是巨大的財(cái)富。 10、良好的交際能力是創(chuàng)業(yè)成功的加速器。 11、創(chuàng)新思維是創(chuàng)業(yè)成功的翅膀。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，缺乏創(chuàng)新的企業(yè)很難站穩(wěn)腳跟，改革和創(chuàng)新永遠(yuǎn)是企業(yè)活力與競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。創(chuàng)新思維永遠(yuǎn)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一些細(xì)小的改變，也許成為你公司的出路或產(chǎn)品的賣點(diǎn)。不知道我說(shuō)的是否有道理?？山涣魈接?
