慈利縣科技局創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.政治論文
你可以參考以下文章：《科技創(chuàng)新：經(jīng)濟社會發(fā)展的推動力》 “十五”期間，在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，南寧市科技局全面落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)新科技工作思路，把增強自主創(chuàng)新能力作為推進經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基點，積極為全市調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變增長方式提供強有力的科技支撐。
值得南寧人驕傲的是，南寧市連續(xù)3年6次被評為“全國科技進步先進市”，實現(xiàn)“三連冠”。市科技局也被市委、市政府3次授予“創(chuàng)建全國科技進步先進市突出貢獻單位”，這支走在科技創(chuàng)新最前面的隊伍，成為帶領(lǐng)南寧市科技事業(yè)不斷奮進的“領(lǐng)頭雁”。
科技創(chuàng)新，成為南寧市經(jīng)濟社會發(fā)展的不竭動力！ 一、科技創(chuàng)新碩果累累 “南寧市科技工作特色明顯，堅持科教興市、科技富民，以人為本加強科技能力建設(shè)，把科技自主創(chuàng)新擺在科技工作的首要位置，堅持走‘原始創(chuàng)新、消化創(chuàng)新、集成創(chuàng)新’三結(jié)合的科技之路?！边@是科技部考評專家對南寧市科技工作的總體評價。
“十五”期間，南寧市科技局堅持走科技創(chuàng)新道路，讓科技工作取得長足發(fā)展。 要進行科技立項，科技資金的投入是必不可少的。
2004年至2005年，市科技局獲得國家“863計劃”、火炬計劃、中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目和自治區(qū)科技計劃項目逐年增加，據(jù)了解，每年獲得的科技經(jīng)費支持超過2000萬元。在雄厚的科技經(jīng)費支持下，“十五”期間，南寧市完成工業(yè)產(chǎn)品升級換代項目500多項，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)及新產(chǎn)品423項，新產(chǎn)品產(chǎn)值率達25%以上，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占南寧市工業(yè)總產(chǎn)值比例達到36%。
同時專利和知識產(chǎn)權(quán)保護工作也得到穩(wěn)步推進，據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間，我市專利申請和授權(quán)量累計達2630件和1368件，分別比“九五”期間增長65%和48%，居全區(qū)首位。此外，市科技局通過組織開展“科技走進公眾，建設(shè)和諧社會”、“科技服務(wù)‘三農(nóng)’，促進縣域經(jīng)濟發(fā)展”等主題大型科普活動，全民科技意識和科學素質(zhì)進一步提高。
二、科技推動經(jīng)濟社會發(fā)展 “科技是第一生產(chǎn)力”。南寧這片南疆的熱土，正依靠科技全方位散發(fā)著它獨特的魅力，市科技局根據(jù)市委、市政府要求，推出一系列科技工程和活動，讓南寧人從中獲得實實在在的實惠：科技創(chuàng)新支撐起城市工業(yè)的“脊梁”，孕育出大批極具競爭力的企業(yè)，使南寧市GDP每年持續(xù)保持兩位數(shù)以上的快速增長；“科技星火富民”工程讓農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題迎刃而解，穩(wěn)步推進“三農(nóng)”建設(shè)；建立較完善的村科技創(chuàng)新服務(wù)體系，僅2005年就創(chuàng)建科技星火農(nóng)業(yè)專家大院7家，農(nóng)民科技培訓星火學校7家，農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會8家，建立科技特派員試點14個，農(nóng)業(yè)科技110服務(wù)站10個，較好地幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)難題和促成網(wǎng)上農(nóng)副產(chǎn)品交易；“科技興企”工程強力支撐起南寧市工業(yè)的發(fā)展，使生物、電子信息、新材料等新興產(chǎn)業(yè)崛起，德意數(shù)碼、中諾生物等品牌叫響全國。
開展科技招商引資、引智、引技、引人才等“四引”活動，牽頭組織參加“中國北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會”、中國國際高新技術(shù)成果交易會、全國科技活動周、廣西科技活動周、中國—東盟博覽會等科技經(jīng)濟交流活動。累計技術(shù)合作、引進技術(shù)資金、簽約項目共177項，總簽約額達43億人民幣。
三、思路決定發(fā)展前景 觀念指導行動，思路決定發(fā)展的前景?！笆濉逼陂g，市科技局圍繞市委、市政府提出的率先在全區(qū)實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標，即堅持以產(chǎn)品創(chuàng)新為核心，以創(chuàng)新、轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化為主線，突出“育項目、扶企業(yè)、建基地、強體系”四大重點。
全面具體的科技思路，把握了科技發(fā)展的重點，推動經(jīng)濟社會快速發(fā)展。 ——通過培育項目，加速科技成果轉(zhuǎn)化。
據(jù)統(tǒng)計，“十五”期間，市科技局組織實施創(chuàng)新計劃項目達1399項，已取得科技創(chuàng)新成果286項。同時堅持“高”與“創(chuàng)”相結(jié)合，共組織實施高新技術(shù)項目717項，開發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)及新產(chǎn)品423項。
完成工業(yè)產(chǎn)品升級換代項目500多項，開發(fā)工業(yè)新產(chǎn)品400多個，工業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值達100億元，新產(chǎn)品產(chǎn)值率達25%以上。在項目實施中，還注意把工作重點放到科技成果轉(zhuǎn)化上。
資料顯示，南寧市的“活性氧洗衣機”、“醫(yī)用X射線高頻高壓發(fā)生器”、“數(shù)字化電子鎮(zhèn)流器”等一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)水平達到國際先進水平的高新技術(shù)產(chǎn)品相繼開發(fā)成功，相當部分高新技術(shù)項目實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，并形成規(guī)?；a(chǎn)。 ——通過扶持企業(yè)，提升企業(yè)創(chuàng)新水平。
龍頭企業(yè)是社會經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量，市科技局一貫注重根據(jù)發(fā)展型企業(yè)和創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的特點，著力扶強一批龍頭企業(yè)。按照“抓大”、“扶中”、“育小”的總體思路，重點扶持田園生化、明陽生化等10家技工貿(mào)總收入超億元的高新技術(shù)龍頭企業(yè)；重點引領(lǐng)和扶持皇氏乳業(yè)、蘇氏集團、博科藥業(yè)、匯豐農(nóng)藥等21家中型企業(yè)；重點培育孵化維科特生物、龐博生物、黎明精細化工、威爾特照明等16家小型企業(yè)。
同時為南寧同達盛混凝土公司、廣西蘇氏集團等15家企業(yè)提供了技術(shù)解難服務(wù)。 ——通過建設(shè)基地，發(fā)揮科技示范作用。
農(nóng)業(yè)科技示范基地的建設(shè)關(guān)系到廣大農(nóng)戶的切身利益。據(jù)了解，市科技局在“十五”期間扶持和建設(shè)了一批科技。
2.學科競賽中獲得校級一等獎可申請幾分的解學分獎勵
學校推行創(chuàng)新學分制度，旨在加強對學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵和倡導學生積極參加學科競賽、課外科技和科研活動、創(chuàng)造發(fā)明活動和各類社會實踐活動，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生個性發(fā)展。
具體創(chuàng)新學分的內(nèi)容每所大學有所不同。創(chuàng)新學分主要包括：“學科競賽學分”、“科研學分” 和“實踐學分”等三類。
“學科競賽學分”是指參加學校認定的大學生學科性競賽，獲校級或以上獎勵所獲得的相應(yīng)學分。根據(jù)競賽的層次特點，分為A、B、C三類：A類指政府部門、教育主管部門組織的學科競賽。
B類指省級以上專業(yè)協(xié)會組織的專業(yè)競賽。C類指學校組織的學科競賽。
“科研學分”是指參加經(jīng)學校認可的各類科技活動獲獎，學生在校期間主持或參加教師的科研項目，公開發(fā)表學術(shù)論著、在國家正式出版學術(shù)刊物上發(fā)表的科研學術(shù)論文作品，研究成果獲獎，獲國家專利，參加學術(shù)講座等所獲得的相應(yīng)學分?！皩嵺`學分”是指考取各類專業(yè)資格證書、參加社會科技文化實踐活動、文藝表演和體育競賽等取得優(yōu)秀成績，并受到校級或以上表彰而獲得的相應(yīng)學分。
1、A1參加經(jīng)認定的各種學術(shù)性社團和興趣小組活動：指經(jīng)學校相關(guān)單位認定的各種學術(shù)性社團和興趣小組活動?；顒訒r間要求在一學期及以上，提供相關(guān)活動證明材料及總結(jié)報告或調(diào)查報告，經(jīng)指導教師和學院審核，可申請學分。
2、A2個人自主參加教師科研項目：指自主參加教師科研項目一個學期及以上或完整參加一個科研項目，完成一篇科研報告，可以申請學分。3、A3—A5大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科學探索、科研訓練計劃項目：本科生必須在參加和完成了項目的全過程后，方可獲取相應(yīng)的學分。
獲得優(yōu)秀項目的審核以學校發(fā)文為準。同一學年參加多個項目研究，只計取一個最高分數(shù)，不得累加。
對于被批準立項后，項目負責人和參加者無故和沒有正當理由不完成項目研究或隨意放棄研究項目者，不能取得相應(yīng)學分，并取消其再次申報資格。如確有實際原因需中止項目的學生，需提出書面申請，提交學院批準同意，學院匯總名單后在中期檢查及結(jié)題審核時統(tǒng)一報教務(wù)處實踐科備案。
4、B1個人自主參加社會實踐：主要指個人自主參與社會實踐活動，如 “三下鄉(xiāng)”活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學等。社會實踐活動要求有詳細材料記錄、主辦單位的證明、校內(nèi)相關(guān)組織推薦證明、受助單位及個人證明、實踐報告和總結(jié)。
參與社會實踐活動，原則上每位學生實踐時間應(yīng)連續(xù)兩周或累計四周及以上。學生憑活動主辦單位證明、實踐報告、調(diào)查報告等申請學分。
5、B2參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或?qū)嵺`：指參加被國家認定的培訓基地（機構(gòu)）舉辦的創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓或?qū)嵺`。必須參加一個月及以上培訓課程學習及至少一項實踐活動。
以培訓證書、實踐報告及主辦單位證明申請相應(yīng)學分。6、B3社會實踐成果獎：獲得校級及以上表彰的社會實踐成果。
以獲獎證書或文件為準進行審核及認定。7、C參加課外實驗活動：各項目活動時間累計四周及以上，以作品、方案、實施效果證明（書）、培訓合格證書等形式申請相應(yīng)學分。
8、D1國際合作與交流計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行聯(lián)合培養(yǎng)（各種2+2、1+3、1+2+1）及交換生項目，可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應(yīng)學分。9、D2海外研修計劃：主要包括本科生赴國（境）外高校等單位進行短期學習或暑期夏令營項目。
可以在提供相關(guān)證明材料后，向教務(wù)處對外合作與交流科提出書面申請，可獲得相應(yīng)學分。10、E參加學術(shù)報告會（含海外文化講座）：是指主要由學?；?qū)W院組織的面向全校本科生參加的學術(shù)報告會。
累計次數(shù)達5次及以上者，并遞交至少一篇心得體會，在一個學期內(nèi)，可申請0.5個學分。同一學期只能申請一次。
累計可申請2次，累計學分最多1個學分。11、F專業(yè)性學科競賽：主要指各級組織主辦和承辦的各類學科競賽，競賽項目認定根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定由教務(wù)處負責執(zhí)行，以各級證書審核和認定學分。
同一學生參加各類型學科競賽所獲獎項可以分別申報創(chuàng)新學分，但參加不同級別的同類型學科競賽，只能申報獲得最高級別獎項學分，不得累計。12、G其他競賽：主要指各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、實踐操作技能競賽、演講賽和辯論賽、體育競賽和藝術(shù)類競賽等，必須是學生工作部（處）、校團委或其他部門主辦或組織參加并由教務(wù)處認可的競賽，以各級證書審核和認定學分。
非體育專業(yè)學生獲得的體育競賽和非藝術(shù)類專業(yè)學生獲得的藝術(shù)類競賽按此標準執(zhí)行；體育專業(yè)學生或體育特長生獲得的體育競賽和藝術(shù)類專業(yè)學生獲得的藝術(shù)類競賽降低一級計算學分（如國際獲獎按國家級獲獎標準計算）。13、H獲得計算機證書與外語證書，以各級證書審核和認定學分。
H5、H7、H8外語證書的“優(yōu)良”對應(yīng)的是各類項目滿分的85%及以上。14、I國家級注冊（資格）證書、專業(yè)技能（水平）證書和國際認證考試證書，以各級證書（文件）審核與認定學分。
15、J獲得科技成果獎或成果轉(zhuǎn)化，以證書和轉(zhuǎn)化合同審核認定學分。16、K獲得科技發(fā)明專利：專利獲準以收到交證書費的通知書或正式。
