創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓新聞稿
1.培訓報道怎么寫有創(chuàng)新
突出創(chuàng)新抓黨建 高擎黨旗鑄輝煌 ——玉門市花海鎮(zhèn)黨委典型事跡材料 花海鎮(zhèn)黨委下設14個基層黨組織，共有689名黨員，建成黨員中心戶45戶，黨員先鋒崗62個。
近年來，花海鎮(zhèn)黨委強化班子建設，創(chuàng)新黨建工作，提高了農(nóng)村黨組織和黨員隊伍的組織帶動能力，促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的健康持續(xù)快速發(fā)展。 先后被評為全省村鎮(zhèn)建設先進鎮(zhèn)、全省小城鎮(zhèn)建設重點鎮(zhèn)、全省發(fā)展改革試點鎮(zhèn)，酒泉市十強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、酒泉市先進基層黨組織，玉門市比發(fā)展先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽稱號。
2009年，全鎮(zhèn)經(jīng)濟總收入63380萬元，社會生產(chǎn)總值66715萬元，農(nóng)民人均純收入達到6710元。 建強班子樹形象 花海鎮(zhèn)現(xiàn)轄5個行政村，1個社區(qū)，35個村民小組，3330戶農(nóng)戶、13803人，現(xiàn)有耕地近12萬畝。
在基層組織建設上，花海鎮(zhèn)著力加強薄弱環(huán)節(jié)，將黨的組織覆蓋到全鎮(zhèn)每一個層次和角落，通過干部黨員作用的發(fā)揮，使各行業(yè)、各產(chǎn)業(yè)、各職業(yè)的人群都向組織靠攏，形成強大的向心力，從而推動全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會不斷向前發(fā)展。 以建設學習型黨組織為契機，鎮(zhèn)黨委中心組從制度建設入手，堅持每月理論學習制度不變，組織每個班子成員進行調查研究或撰寫心得體會，組織討論學習，不斷提高班子領導的政治理論水平，夯實黨委班子執(zhí)政能力建設的理論基礎。
著力加強非公經(jīng)濟黨建工作，成立了企業(yè)工委，企業(yè)中成立了6個黨支部，并在各企業(yè)設立黨小組，對原集體企業(yè)解散后具有黨員身份的職工，將組織關系介紹到其現(xiàn)工作單位或居住村，實現(xiàn)了黨組織的設立和黨員管理無一遺漏。 在村級班子建設中，根據(jù)實際工作需要，抽調機關干部到村上兼任支部書記、副書記，加強工作力量，增強了村級班子的整體功能。
為進一步調動村干部的工作積極性，實行了村干部工資由財政統(tǒng)一發(fā)放，完善了各項工作責任考核機制，與各村簽訂了工作責任書，把思想建設、宣傳工作、基層組織建設等工作納入村級雙文明責任書，道路建設、發(fā)展集體經(jīng)濟、重點產(chǎn)業(yè)建設等重點工作列入一票否決工作進行考核，有效激勵各村工作積極性。 在黨員干部的教育管理上，通過各種形式，促進黨員干部作風轉變，激勵黨員干部為群眾服務，帶頭創(chuàng)業(yè)，不斷加強機制創(chuàng)新和制度建設，使黨員永葆先進本色。
全鎮(zhèn)45歲以下的村組干部和農(nóng)民黨員均獲得了“綠色證書”。在黨員隊伍建設方面，重視改善黨員隊伍的知識、年齡結構。
在黨員發(fā)展中積極推行了發(fā)展黨員公示制，聽取群眾和社會反映，有效抵制了黨員發(fā)展中的各種不正之風，克服和糾正了把關不嚴、質量不高等問題。對長期在外的流動黨員采取定期聯(lián)系、匯報思想和與當?shù)攸h組織聯(lián)系協(xié)助管理的辦法，使流動黨員能夠正常參加組織生活。
找準路子興產(chǎn)業(yè) 鎮(zhèn)黨委立足當?shù)貙嶋H， 通過深入細致的調查研究，廣泛征求意見，聘請專家實地“會診”， 提出了打造“特色產(chǎn)業(yè)大鎮(zhèn)、工業(yè)經(jīng)濟強鎮(zhèn)、區(qū)域中心重鎮(zhèn)”的發(fā)展目標，形成了“抓項目、抓增收、抓新農(nóng)村、抓城建、抓民生，培養(yǎng)新農(nóng)民、培育新產(chǎn)業(yè)，全面加強黨的建設”的“五抓兩培一加強”的發(fā)展思路，并以“先鋒富民”行動為依托，培育壯大先鋒群體隊伍，在黨員的先鋒示范帶動下，促進了花海經(jīng)濟飛速發(fā)展。 鎮(zhèn)黨委重視以支部帶動專業(yè)經(jīng)濟協(xié)會，以鎮(zhèn)、村或組為單位，以各級組織、企業(yè)、大場大戶、產(chǎn)業(yè)鏈上的黨小組等為核心，把發(fā)展相同產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶組織起來，進行合理化布局、標準化生產(chǎn)、市場化銷售，進而增加農(nóng)民收入。
按照全鎮(zhèn)“六增一減”的產(chǎn)業(yè)結構調整思路，134名農(nóng)村黨員率先扛起調整大旗，種植特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)17000畝，在他們的帶動下，在合作社的引導下，全鎮(zhèn)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)67111畝，其中，葡萄從無到有，已經(jīng)種植3311畝，中藥材從3000畝壯大到35000畝，食用瓜從最初種植的1700畝發(fā)展到28800畝，產(chǎn)品從最初僅銷售至玉門市發(fā)展到遠銷至國外，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展讓農(nóng)民每年從特色產(chǎn)業(yè)中增加的收入達到4500元以上，為建設1萬畝葡萄，3萬畝食用瓜，3萬畝中藥材，10萬只肉羊繁育基地打下了堅實的基礎。 全鎮(zhèn)建成棉花加工廠8家，帶動棉花種植基地5萬畝。
在棉花、食用瓜等協(xié)會的組織下，各項產(chǎn)業(yè)從規(guī)模、布局、品種選擇、生產(chǎn)銷售都實現(xiàn)了規(guī)范化經(jīng)營，使畝均增收達到2000元以上。合作社黨員充分挖掘市場，組織80%以上農(nóng)產(chǎn)品外銷，保障了群眾利益；三產(chǎn)發(fā)展協(xié)會充分組織農(nóng)村剩余勞動力到鎮(zhèn)區(qū)創(chuàng)業(yè)和外出務工，使全鎮(zhèn)三分之一的群眾脫離土地，既繁榮了城鎮(zhèn)和市場，同時大大拓寬了群眾增收的渠道。
加強產(chǎn)業(yè)鏈黨小組建設，促進產(chǎn)業(yè)升級。把全鎮(zhèn)60%以上的黨員組建在以棉花、葡萄產(chǎn)業(yè)為主體，以新品種、新技術試驗推廣、生產(chǎn)程序、技術、示范講座、分類采摘標準掌握、初級產(chǎn)品加工等為重點的產(chǎn)業(yè)鏈黨小組上，合理設置黨小組，通過產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，提高了產(chǎn)業(yè)水平，增加了農(nóng)民收入。
綠洲小鎮(zhèn)放異彩 花海鎮(zhèn)地處玉門市東部，是一個地形、氣候相對獨特的沙漠綠洲盆地。鎮(zhèn)黨委將小城鎮(zhèn)建設作為發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟的一項重大戰(zhàn)略舉措和繁榮城鄉(xiāng)經(jīng)濟的重要載體，通過擴容提質，在建設區(qū)域中心小城鎮(zhèn)的同時，實施“小城鎮(zhèn)、大發(fā)展”戰(zhàn)略，促進了全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。
先后。
2.大學生模擬創(chuàng)業(yè)市場活動新聞稿
我院“第三屆大學生模擬創(chuàng)業(yè)市場”圓滿結束 5月29日下午，由職業(yè)生涯促進會承辦的“第三屆大學生模擬創(chuàng)業(yè)市場” 在院籃球場完美落下帷幕。
本次“大學生模擬創(chuàng)業(yè)市場”活動主旨是為了豐富學生對市場經(jīng)濟與市場競爭的意識，培養(yǎng)學生與之相應的企業(yè)管理能力，提高學生自主創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)了學生對創(chuàng)業(yè)的熱情，陶冶了學生的情操，發(fā)展學生的特長，達到了為學生在走出校門之前一個良好的創(chuàng)業(yè)實踐機會。通過面向全院學生的鋪位競標大會，31個鋪位全部投標成功。
本屆“模擬創(chuàng)業(yè)市場”承辦方采取了“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式來開展，在上兩屆的基礎上有所創(chuàng)新，使得“模擬創(chuàng)業(yè)市場”更接近真正的市場經(jīng)營。 活動首天舉辦，籃球場上就出現(xiàn)了熱鬧的場面，顧客都被鋪主們的精致商品所吸引，呈現(xiàn)出人流絡繹不絕的場面。
招生就業(yè)辦的陳邦進主任還熱情接受了我們的采訪，他向我們指出本次模擬創(chuàng)業(yè)市場舉辦得很成功，但還需要在市場和創(chuàng)業(yè)上加重成份，因為這次活動的主要目的就是要讓大學生體驗到外面市場經(jīng)營的模式，在這一點上就需要考慮到市場的經(jīng)營方式，從顧客的角度經(jīng)營，從環(huán)境上考慮經(jīng)營產(chǎn)品，如飲料、飾品這些市場的熱銷品是本次活動不可少的內容。從創(chuàng)業(yè)方面，只是經(jīng)營衣物之類的是不夠體現(xiàn)大學生的特點特色，最好是能把產(chǎn)品與專業(yè)結合起來，像一些鋪位的樂器、書畫就把我們學校的專業(yè)特色完全展現(xiàn)出來了，而且還展示了自己的專業(yè)成就。
巧妙地將專業(yè)轉化成商品，體現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意，作為大學生模擬創(chuàng)業(yè)市場，能結合自己的專業(yè)，把產(chǎn)品銷售出去。在僅有的條件下能這么聲色的展現(xiàn)市場的經(jīng)營，感到開心。
陳主任還說到此次的模擬創(chuàng)業(yè)市場給同學們帶來了歡樂，愿今后大學生越創(chuàng)越開心，在人生事業(yè)上越走越高。 為期五天的營業(yè)期間中，開鋪的同學運用自己的智慧與汗水的巧妙裝飾了鋪位和創(chuàng)作出獨特的廣告宣傳標語，達到了既學習創(chuàng)業(yè)的本領的同時也和周圍的同學建立了友好的關系，營造了良好創(chuàng)業(yè)氣氛。
本次的“模擬創(chuàng)業(yè)市場”承辦方還對表現(xiàn)突出的鋪位設置了獎項，以表示對他們的成果加以鼓勵，經(jīng)過承辦方“職協(xié)”的精心評比，共產(chǎn)生九個獎項；摘取三等獎的分別是A4鋪位的喵貓館、D4鋪位的H8O、和D7鋪位的西部印像；奪得二等獎是A6鋪位的津津樂道和C6鋪位的Seven style，獲得一等獎的是D1鋪位的墨趣書畫工藝品。另外， A5鋪位的老皮匠、B1鋪位的 “Beauty club”、E4鋪位的E=mc2還分別獲“最佳人氣獎” 、“最佳服務獎” 、“最佳形象獎”。
此次活動為學生們自主創(chuàng)業(yè)提供了一個廣闊的平臺，讓同學們能夠親身體會到創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的樂趣與市場經(jīng)營全過程，也讓他們體會商業(yè)經(jīng)營的酸甜苦辣，從而培養(yǎng)市場競爭意識，提高專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。 職業(yè)生涯促進會 供稿 2010年6月10日。
3.求老手幫忙寫一篇新聞稿主要內容是某某公司員工廠家網(wǎng)絡營銷培訓榮
精益求精 追求卓越“工匠精神”結碩果 **公司員工在全省廠家網(wǎng)絡營銷培訓競賽中榮獲冠軍，得到集團 總公司的獎勵和各地同行的廣泛贊譽。
這與公司一直追求卓越的工匠精神，在產(chǎn)品的設計、加工過程中精益求精、注重細節(jié)，把售后做在銷售前的精益求精 追求卓越“工匠精神”分不開的。 有人說將一件產(chǎn)品的品質從99%提升到99。
99%有必要嗎？ 品質99%的產(chǎn)品已臻完美，要獲得進一步的提升，必定會耗費大量的時間、精力和金錢。而從99%到99。
99%，從數(shù)字上看，只有0。 99%的差距。
但巨大的投入似乎與產(chǎn)出不成比例。如果光從數(shù)字上看，確實如此，但0。
99%的提升卻能夠讓產(chǎn)品品質獲得質的飛越。 **公司始終秉承“精益求精，追求卓越”的企業(yè)價值觀和理念，對精品產(chǎn)品有著執(zhí)著的堅持和追求，將電梯當成藝術品打造，不斷追求0。
99%的突破。 有人可能會覺得“工匠精神”觸不可及，離我們很遙遠。
其實“工匠精神”與日常生活息息相關，并不陌生，如瑞士的鐘表，德國的汽車，還有近在眼前的*****。 **公司從創(chuàng)立以來，一直視產(chǎn)品質量為生命，在細節(jié)上不斷雕琢，幾十年如一日，從未放松過。
并且在技術上與時俱進，引進先進設備和生產(chǎn)線，為產(chǎn)品質量提供技術保障。 牢記一份責任 “精益求精，追求卓越”這八個字，已深深植入每位 **公司人的心里。
許多員工學習勁頭十足，下班后幾個人聚在一起，主動請教并學習其他人的經(jīng)驗，努力追趕先進者的步伐，將自己負責區(qū)域的出錯率降為零。 這更多的是為了一份責任、一份榮譽。
執(zhí)著的信念，完善的機制，視產(chǎn)品質量為生命線，使 **公司獲得多項質量證書，產(chǎn)品與服務得到了市場和監(jiān)管部門的肯定。 建好一個平臺 要保證產(chǎn)品的質量，人才是關鍵。
多年來， **公司一直遵循產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技能人才培養(yǎng)并舉的方針，在技能人才引進、培養(yǎng)和使用方面采取了一系列扎實有效的措施，形成了階梯式、多樣化的人才隊伍。 **公司發(fā)展成如今的規(guī)模，能做到這一切，絕非信手拈來，正是憑借著腳踏實地、一絲不茍、精益求精的“工匠精神”。
也正是這樣， **公司才能在日趨激烈的市場競爭中，贏得發(fā)展主動權，昂首闊步走出自己的發(fā)展之路。 **公司公司以全新的管理模式、出眾的銷售流程、優(yōu)質全面的售后服務，卓越的品質，致力于打造**行業(yè)生產(chǎn)制造服務于一體的第一品牌。
============================== 隨著 **公司向規(guī)格復雜化，內質多樣化發(fā)展，企業(yè)節(jié)源減排，對生產(chǎn)環(huán)節(jié)和維修領域的技能人員都提出了更高、更緊迫的要求。 近年來通過建立機制，搭建平臺，通過技能競賽、崗位練兵、技術創(chuàng)新等多種形式打造高技能人才隊伍。
實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，盡職盡責、精益求精的人，靠著技術的傳承和鉆研，憑著甘于寂寞的專注和堅守，他們才能成為一個個領域不可或缺的人才，創(chuàng)造出精美優(yōu)質的產(chǎn)品。 **公司員工在全省廠家網(wǎng)絡營銷培訓競賽中榮獲冠軍，這是 公司一直在產(chǎn)品的設計、加工過程中精益求精、注重細節(jié)，把售后做在銷售前的精益求精 追求卓越“工匠精神”的結果。
從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。 工匠精神是一種在設計上追求獨具匠心、質量上追求精益求精、技藝上追求盡善盡美的精神，工匠精神可以說落實在產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的各個環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)在管理者的各個層面。
**公司注重從三個方面打造工匠精神； 一是培育崇尚工匠精神的意識。 企業(yè)所謂轉型升級不僅意味著產(chǎn)品要與時俱進、更新?lián)Q代，也包括對產(chǎn)品研發(fā)、對產(chǎn)品生產(chǎn)、對產(chǎn)品營銷的質量至上，追求卓越。
員工追求精益求精、質量至上的工作目標，企業(yè)方能以工匠精神專注于產(chǎn)品，員工方能以工匠精神專注于成長，干一行、愛一行、精一行、成一行。 二是增強踐行工匠精神的決心。
**公司面對嚴峻形勢，需要我們每一位員工立足崗位，擯棄浮躁，潛心鉆研，不斷精進、追求卓越，更加注重工作的細節(jié)和風險，養(yǎng)成踏實、不浮夸、不浮躁的工作態(tài)度，更加敬業(yè)愛崗、腳踏實地開拓前行。 三是發(fā)揮榜樣的引領作用。
榜樣的力量是巨大的，他們積極發(fā)揮輿論導向作用，不斷注入正能量。 近年來，職業(yè)技能競賽活動的開展對廣大技術員工起到了很好的示范和導向作用，我們廣泛利用報紙、電視、網(wǎng)絡等多媒體平臺，大力宣傳、弘揚在崗位和各類競賽等活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，在公司內進一步形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風尚，培養(yǎng)出更多敬業(yè)愛崗、勇于專研、奮發(fā)有為的各領域領軍人物，感召和引領整個團隊勇往直前。
4.第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎典禮怎么開展的
希望通過承辦本次大賽，促進全省院校緊密協(xié)作，進一步探索具有職業(yè)教育特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推動職業(yè)院校共謀創(chuàng)新發(fā)展、共話創(chuàng)業(yè)夢想，攜手同心，繼承黃炎培職業(yè)教育思想、“工匠”精神，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。
湯銳華對本次賽事作點評，表示大賽更加多元，獲獎項目中涉及智慧領域、醫(yī)療衛(wèi)生、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代服務業(yè)等項目。他還對參賽選手和創(chuàng)業(yè)者提出“原創(chuàng)、真創(chuàng)、專創(chuàng)、職創(chuàng)、小創(chuàng)、深創(chuàng)”六創(chuàng)建議，推動中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。
大賽分為本科組、高職組、中職組，自2018年6月啟動以來， 130多所職業(yè)院校推選了584個項目參加省級復賽，經(jīng)評選120個優(yōu)秀項目晉級省級決賽。大賽共評選出銅獎項目各20個、銀獎項目各12個、金獎項目各8個，還設立競賽組織獎20個，特別貢獻獎頒獎3個，優(yōu)秀指導老師獎120個，最佳創(chuàng)意獎15個，通過網(wǎng)絡評選出十佳人氣獎項目30個。
5.挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽的新聞稿怎么寫
我們院的，當年我參加的時候的新聞，嘿，還有我照片。
7月7日，由河南省委、省教育廳、省科協(xié)、省學聯(lián)主辦的第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽頒獎儀式暨優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目簽約儀式在鄭州大學舉行。我院共參賽2個創(chuàng)業(yè)計劃項目，均獲得優(yōu)異成績，分別榮獲第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、銀獎榮譽稱號，我院又獲得第八屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎榮譽稱號，是我省10所獨立學院中惟一獲得眾多殊榮的學院。本次取得的好成績是我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的又一次重要突破。
本屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽以“創(chuàng)業(yè)促崛起，青春獻振興”為主題，共有61所高校的17000多名大學生組成3000多支創(chuàng)業(yè)團隊共3000多件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加比賽，其中338件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加了省級復賽，92件創(chuàng)業(yè)計劃作品參加了終審決賽。我院的參賽團隊憑靠實力突出的方案和出色的應戰(zhàn)能力，經(jīng)過書面評審、秘密答辯和公開答辯形式的激烈競爭，最終我院的“。。?！眲?chuàng)業(yè)計劃項目榮獲金獎，“。。?！眲?chuàng)業(yè)計劃項目榮獲銀獎。此外，我院因宣傳到位，組織優(yōu)秀，成績突出，與鄭州大學、河南大學等20所高校一并榮獲此次競賽的“優(yōu)秀組織獎”，為學院榮譽史書寫了濃重的一筆。
近年來我院領導對“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽高度重視，不斷加大支持力度，團委精心組織，學生積極參與，賽事流程逐步規(guī)范，宣傳渠道不斷拓寬，使“挑戰(zhàn)杯”賽事逐漸成為大學生培養(yǎng)創(chuàng)新意識、展現(xiàn)創(chuàng)新才能的有效平臺，我院學生創(chuàng)新素質和創(chuàng)業(yè)能力得到不斷提高。此次比賽我院的良好表現(xiàn)和優(yōu)異成績不僅使我院的創(chuàng)新建設工作更進一步，而且擴大了新聯(lián)學院在我省各兄弟院校間的影響力，是我院近期工作成果的一次重要豐收。
6.挑戰(zhàn)杯新聞稿如何命名
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內著名大學。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
