省級創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范中心
1.廣東將如何為企業(yè)、科研機構(gòu)和個人提供優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)
“十三五”時期，廣東將進一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境， 激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務平臺建設， 加快構(gòu)建眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新支撐平 臺，有效拓展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新與市場資源、社會需求的對接通道，搭建 多方參與的高效協(xié)同機制，優(yōu)化勞動、信息、知識、技術(shù)、管 理、資本等資源配置，匯聚創(chuàng)新發(fā)展新動能。
一是完善大眾創(chuàng) 業(yè)、萬眾創(chuàng)新公共服務平臺。實施省新興產(chǎn)業(yè)“雙創(chuàng)”三年行動 計劃，依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高等學校和創(chuàng)新型企業(yè)，打造一 批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素集聚、服務專業(yè)、布局優(yōu)化的國家級和省級新興 產(chǎn)業(yè)“雙創(chuàng)”示范基地，扶持一批支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支撐平臺。
加 快全省公共創(chuàng)業(yè)服務信息網(wǎng)和業(yè)務管理系統(tǒng)建設，構(gòu)建高效便捷 的公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上服務平臺，實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務和補貼申領(lǐng)發(fā) 放全程信息化管理。加強廣東省中小企業(yè)公共服務平臺建設，打 造全省中小企業(yè)公共服務平臺網(wǎng)絡。
引導和支持有條件的龍頭企 業(yè)創(chuàng)建特色服務平臺，面向企業(yè)內(nèi)部和外部創(chuàng)業(yè)者提供資金、技 術(shù)和服務支撐。 二是推進眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌空間建設。
加 快發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡體系，建設一批小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 基地，在新興產(chǎn)業(yè)核心關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)培育一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，形 成服務完善、成效顯著的眾創(chuàng)空間。鼓勵企業(yè)與研發(fā)機構(gòu)廣泛應用研發(fā)創(chuàng)意眾包模式，支持有條件的大型龍頭企業(yè)通過互聯(lián)網(wǎng)眾 包平臺，積極培育發(fā)展面向醫(yī)療衛(wèi)生、教育、交通、物流、旅游 等生活領(lǐng)域的服務眾包。
推動省內(nèi)高校和科研院所向中小微企業(yè) 和創(chuàng)業(yè)者開放科研設施資源，鼓勵大型骨干企業(yè)通過生產(chǎn)協(xié)作、開放平臺、共享資源、開發(fā)標準等方式支持小微企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者發(fā) 展，支持開源社區(qū)、開發(fā)者社群、資源共享平臺、捐贈平臺、創(chuàng) 業(yè)沙龍等公眾互助平臺發(fā)展。深入推進“互聯(lián)網(wǎng)+”眾創(chuàng)金融示 范區(qū)建設，爭取開展國家互聯(lián)網(wǎng)眾籌試點建設，積極開展實物眾 籌、股權(quán)眾籌和網(wǎng)絡借貸。
三是營造適合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。充分發(fā)揮社團組織、行業(yè)協(xié)會和社會創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu)作用，辦好鼓 勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的各類賽事活動。
引導媒體加大對“雙創(chuàng)”政策的宣 傳力度，普及“雙創(chuàng)”知識，發(fā)掘典型案例，推廣成功經(jīng)驗，培 育尊重知識、崇尚創(chuàng)造、追求卓越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。 營造勇于探 索、鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化和社會氛圍。
通過網(wǎng)絡平臺、線 下社區(qū)、公益組織等途徑扶助大眾創(chuàng)業(yè)就業(yè)，營造深人人心、氛 圍濃厚的眾創(chuàng)眾扶文化。形成政府與市場有機協(xié)同、高效運作的 創(chuàng)新公共服務體系。
加快推進知識產(chǎn)權(quán)服務、第三方檢測認證等 機構(gòu)體系和服務網(wǎng)絡建設，建立健全覆蓋整個創(chuàng)新鏈的公共服務 平臺。 積極構(gòu)建創(chuàng)客空間、創(chuàng)新工場等眾創(chuàng)空間。
完善投融資模 式，引導和鼓勵各類眾創(chuàng)空間與天使投資、創(chuàng)業(yè)投資相結(jié)合。有 序推進檢驗檢測認證機構(gòu)整合，加快國家質(zhì)檢中心以及省級授權(quán) 質(zhì)檢技術(shù)機構(gòu)和公共檢測服務平臺建設。
2.賦先行先試權(quán)浙劃定三大省級綜合配套改革試點區(qū)在哪?
根據(jù)浙江省政府日前發(fā)出的通知，杭州設立的綜合配套改革試點區(qū)，將積極爭取浦東新區(qū)改革經(jīng)驗的延伸，通過深化體制改革，加快制度創(chuàng)新，擴大對外開放，率先建立科學高效的行政管理體制、充滿活力的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體制、改善民生的社會管理體制，將杭州建設成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)充滿活力、體制機制接軌浦東新區(qū)的綜合配套改革先行區(qū)。
嘉興、義烏的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜合配套改革試點將圍繞打破城鄉(xiāng)二元體制展開，通過規(guī)劃引領(lǐng)和體制創(chuàng)新、政府推動和市場運作、自主探索和政策支持，率先建立城鄉(xiāng)公平的政策制度，加快形成有利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的規(guī)劃布局、基礎(chǔ)設施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會事業(yè)、生態(tài)環(huán)境和行政管理新機制，將嘉興、義烏建設成為帶動作用強、統(tǒng)籌水平高、體制機制活的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展先行區(qū)。 此前，嘉興市已經(jīng)在全國率先實施了全民社保，該市城鄉(xiāng)居民合作醫(yī)療參保率、覆蓋率和籌資水平等衡量城鄉(xiāng)合作醫(yī)療水平的主要指標均走在全國前列；義烏除發(fā)達的縣域經(jīng)濟外，作為浙江省第四輪強縣擴權(quán)改革的唯一試點城市，該市也已在相關(guān)制度方面走在浙江省的前列。
3.國務院首批28個雙創(chuàng)示范基地,看看都有誰
一、區(qū)域示范基地（17個）
北京市海淀區(qū)、天津市濱海新區(qū)中心商務區(qū)、遼寧省沈陽市渾南區(qū)、上海市楊浦區(qū)、江蘇省常州市武進區(qū)、浙江省杭州市余杭區(qū)浙江杭州未來科技城、安徽省合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、福建福州新區(qū)、河南省鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、湖北省武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)、湖南湘江新區(qū)、廣東省廣州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)科學城園區(qū)、廣東省深圳市南山區(qū)、重慶兩江新區(qū)、四川省成都市郫縣、貴州貴安新區(qū)、陜西西咸新區(qū)。
二、高校和科研院所示范基地（4個）
清華大學、上海交通大學、南京大學、四川大學。
三、企業(yè)示范基地（7個）
中國電信集團公司、中國航天科工集團公司、招商局集團有限公司、海爾集團公司、中信重工機械股份有限公司、共享裝備股份有限公司、阿里巴巴集團。
4.山東城市建設職業(yè)學院
山東城市建設職業(yè)學院位于濟南東部教育城彩石片區(qū)，是一所專科層次的全日制普通高等學校。
學院由山東省教育廳、建設廳共管，建設廳主管，是以培養(yǎng)“城市建設”人才為特色，集全日制普通高職、五年制大專、成人教育為一體的高等職業(yè)院校。 學院占地1352畝，擁有良好的教學、實訓、生活條件，地處旅游路東首，可取道經(jīng)十東路，交通便利。
學院校舍總建筑面積約18萬平方米， 教學基礎(chǔ)設施完備。學院學生公寓為“山東省高校標準化學生公寓”。
學院前身為創(chuàng)建于1980年的山東省城市建設學校，是山東省職業(yè)教育示范性院校，1994年起連續(xù)三次被教育部認定為“國家級重點職業(yè)學校”。學院在2004年10月被建設部授予“全國建設人才工作先進單位”榮譽稱號，2005年被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”，2006年被省職業(yè)院校協(xié)會評為“協(xié)會工作先進集體”，2008年被山東省省直機關(guān)工會評為“省直機關(guān)五一勞動獎狀”稱號，2008年被教育廳評為“山東省高校學生宿舍管理工作先進單位”，學院學生處榮獲“山東省青年文明號”稱號，圖書館榮獲“山東省巾幗文明示范崗”稱號。
學院現(xiàn)有教職工504人，其中專任教師375人，專任教師全部具有國民教育序列大學本科以上學歷。學院教師隊伍中有博士3人、碩士117人，6人具有正高級專業(yè)技術(shù)職務，112人具有副高級專業(yè)技術(shù)職務，山東省教學名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，濟南市拔尖人才1名，省級教學能手1人，省職業(yè)院校教學能手4人，省職業(yè)院校骨干1人，有5位教師擔任了建設部專業(yè)指導委員會主任（副主任）委員。
學院重視“雙師型”教師隊伍建設，現(xiàn)有97名“雙師型”教師，成立了由企業(yè)領(lǐng)導和技術(shù)專家組成的專業(yè)指導委員會，定期選派專業(yè)教師到企業(yè)實習鍛煉，提高教師的實踐實訓技能。 學院加強學科建設，重視產(chǎn)學研結(jié)合。
教師擁有產(chǎn)業(yè)化技術(shù)專利7項，獲得國家級設計獎1項、省部級科技進步獎3項、省級優(yōu)秀工程設計獎3項。近三年來，學院教師在國家級核心期刊上發(fā)表論文50余篇，十幾篇論文獲全國性論文評選一等獎，出版的著作和教材160余部，多項立項課題研究獲獎。
2008年，《高等職業(yè)學院教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及干預模式研究》獲中國職業(yè)教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題一等獎；《推進半工半讀制度 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式》、《高職創(chuàng)業(yè)教育難點分析與對策》、《強化職業(yè)能力培養(yǎng) 促進職業(yè)教育發(fā)展》三篇論文獲得第六次“全國優(yōu)秀職業(yè)教育文章”評選一等獎；《借職教集團之勢探校企合作之路》、《高職教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)研報告》在山東省教育廳“2007年度全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果”評選中分獲二等獎和三等獎；《水準測量》課件在第八屆全國多媒體課件大賽中獲優(yōu)秀獎；《園林樹木學》課程入選山東省高等學校省級精品課程。 學院立足建設行業(yè)，以培養(yǎng)技術(shù)應用型和高技能型人才為目標。
根據(jù)職業(yè)崗位需要和工程技術(shù)發(fā)展，堅持教育創(chuàng)新，深化教學改革，開展“模塊化教學”，倡導“工學結(jié)合”。每三年調(diào)整一次教學培養(yǎng)方案，并及時修正教學大綱，各專業(yè)實踐教學課時占教學計劃總課時的40%以上，實驗、實訓課自開率在95%以上，教學質(zhì)量不斷提高，學生專業(yè)水平得到社會認可。
在由團省委、建設廳組織開展的“義務編制村莊規(guī)劃”大學生社會實踐活動中，我們一直是獲獎最多的高校。 學院主動追蹤建設事業(yè)發(fā)展前沿，根據(jù)社會需要及時調(diào)整專業(yè)設置。
學院設有五個教學系部，即建筑工程系、市政與環(huán)境工程系、建筑與城市規(guī)劃系、工程管理系、基礎(chǔ)教學部。目前學院有16個高職專業(yè)：建筑工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑設計技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、城市燃氣工程技術(shù)、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、智能化工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程造價、建筑經(jīng)濟管理、城市管理與監(jiān)察、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價。
其中“建筑工程技術(shù)”專業(yè)經(jīng)評估被列為“國家級教學改革重點試點專業(yè)”，“給排水工程技術(shù)”和“園林工程技術(shù)”專業(yè)被列為“省級教學改革示范專業(yè)”。學院新申報的“建筑工程管理、環(huán)境藝術(shù)設計、建筑電氣工程技術(shù)、物業(yè)管理”四個專業(yè)獲得教育廳批準，2009年高職招生專業(yè)將達到20個。
注重實驗實訓教學是學院人才培養(yǎng)的特色。學院是山東省職業(yè)教育“十、百、千工程”確定的10處實訓基地之一，是教育部中央財政職業(yè)教育專項資金支持的實訓基地建設學校，是山東省建筑行業(yè)崗位培訓、繼續(xù)教育培訓基地，建筑職業(yè)技能鑒定站。
學院新建國內(nèi)先進的實訓教學樓，具備基礎(chǔ)及專業(yè)實驗實訓條件，現(xiàn)有教學儀器設備總值約計3400萬元，實訓設備不僅能滿足教學需要，而且能面向社會提供良好服務。土工、力學、建材、給水、排水、電工等實驗室有較高的設備配置，其中建材實驗室具有“山東省二級實驗室”資質(zhì)，給排水實驗室擁有國內(nèi)先進的TOC環(huán)境檢測儀。
學院重視圖書信息建設，圖書館現(xiàn)有藏書37余萬冊，擁有教學用微機896臺，有精品課程錄播系統(tǒng)，多媒體教室和語音室座位數(shù)為5640個，移動多媒體設備20多套，學院所有教室均可使用多媒體進行教學。早在1997年就建成千兆的校。
5.九江仙女湖長江創(chuàng)業(yè)大學
長江大學屬于一本b類大學。
長江大學（Yangtze University），簡稱“長大”（YU），學校本部位于長江中游的歷史文化名城—-荊州市，并建有武漢校區(qū)，是國家“小211工程”重點建設高校，湖北省第一批重點本科高校，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。
長江大學有13個“十二五”省級重點學科和重點（培育）學科，具有博士學位授予權(quán)和推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格，是國家教育部本科教學工作水平評估”優(yōu)秀“高校，是全國產(chǎn)學研合作教育示范單位，是湖北省石油學科研究生創(chuàng)新基地，是國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)實施高校，是湖北省普通高等學校拔尖創(chuàng)新人才培育實驗計劃、戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培育計劃項目實施高校。
