菏澤學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院成立
1.誰知道菏澤學院的簡介,艾亞,嗎,我太謝謝他了襖
菏澤學院簡介
菏澤學院位于馳譽中外的牡丹之鄉(xiāng)——山東省菏澤市的北郊，處在建設中的7000畝大學文化城的中心，是魯西南地區(qū)唯一的一所綜合性普通本科院校。
菏澤學院是一所具有半個多世紀辦學歷史的高等院校。她的前身是誕生在戰(zhàn)火紛飛的解放戰(zhàn)爭時期的冀魯豫區(qū)第二師范學校，1949年初改稱菏澤第一師范學校。1958年7月根據山東省人民政府的決定，更名為菏澤師范?？茖W校，1978年經國務院批準為普通高等?？茖W校。2002年1月，經山東省人民政府批準，菏澤師專、菏澤教育學院、菏澤廣播電視大學、菏澤農校、菏澤師范學校等五校合并，成立新的菏澤師專，并以此為基礎籌建菏澤學院。2004年5月17日，經教育部批準，菏澤師專改建為菏澤學院。建校50多年來，菏澤學院先后培養(yǎng)了8萬余名合格畢業(yè)生，為地方教育事業(yè)的發(fā)展和經濟社會的全面進步做出了突出貢獻。
菏澤學院分為三個校區(qū)，占地面積1374畝，建筑面積40萬平方米。各校區(qū)花木繁茂、碧草如茵、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校建有46個實驗室，儀器設備總值超過6000萬元。圖書館擁有包括3300冊《四庫全書》在內的100萬冊藏書、清華同方期刊數據庫和現代化的電子閱覽系統(tǒng)，能基本滿足師生的教學、科研和學習需要。
學院現設有20個系，本專科專業(yè)58個，其中本科專業(yè)21個，?？茖I(yè)37個，涉及文學、歷史學、理學、工學、農學、法學、教育學、管理學八大學科門類?，F有各類全日制在校生15000余人，成人教育在讀生7000余人。
學院十分重視師資隊伍建設，在立足自我培養(yǎng)、自我提高的基礎上，制定優(yōu)惠政策，積極引進高層次人才，師資力量日益雄厚?，F有教職工1100余人，其中正高職稱53人，副高職稱345人，具有博士、碩士學位者近300人，全國優(yōu)秀科技工作者1人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，山東省高校教師教學名師1人，山東省高等學校中青年學術骨干學科帶頭人培養(yǎng)對象和市級以上拔尖人才9人，曾憲梓教育基金獎獲得者10人，享受國務院政府特殊津貼1人。
學院始終把教學工作作為學校各項工作的重中之重，大力強化教學的中心地位，教學質量穩(wěn)步提高。歷屆畢業(yè)生受到社會的廣泛贊譽，一次性就業(yè)率超過80%，多次獲得了省教育廳的表揚。在山東省教育廳組織的專升本考試中，我校連續(xù)10年在同類學校中名列前茅，多年位居同類院校第一。
學院堅持走科研興校之路，近年來，我校承擔省級以上科研攻關課題25項，獲國家專利7項，發(fā)表論文2000余篇，出版專著90余部。作為學校科研園地的《菏澤學院學報》（原為《菏澤師專學報》），先后榮獲全國高專學報一等獎、教育部優(yōu)秀科技期刊二等獎。
山東省委、省政府和菏澤市委、市政府十分重視菏澤學院的建設與發(fā)展，在資金投入、人才引進等方面給予了優(yōu)惠政策，對引進的高學歷人才，由省財政全額發(fā)放工資；學院近三年將投資5000萬元添置教學科研儀器設備，投資1000萬元購買圖書資料。
菏澤學院以科學發(fā)展觀為指導，樹立人本理念，強化“教學立校、科研興校、人才強校”三大戰(zhàn)略，堅持 “厚基礎、寬口徑、高素質”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標，不斷解放思想、更新理念、深化改革、全面創(chuàng)新，擴大辦學規(guī)模，提升辦學層次，為建設成為多學科、地方性、一流的普通本科院校而努力奮斗。有菏澤875萬人民的大力支持，由全院師生的共同努力，菏澤學院的明天一定會更加美好！
歷史名稱：
1949年冀魯豫區(qū)菏澤師范學校創(chuàng)建
1949年冀魯豫區(qū)菏澤師范學校更名為平原省立菏澤師范學校
1952年平原省立菏澤師范學校更名為山東省菏澤第一師范學校
1958年山東省菏澤第一師范學校升格為菏澤師范專科學校
1963年菏澤師范專科學校撤消
1970年山東財經學院（部分）、菏澤師范學校合并組建菏澤師范?？茖W校
2004年菏澤師范專科學校、菏澤教育學院、山東省廣播電視大學（菏澤分校）、菏澤師范學校、菏澤農業(yè)學校、菏澤糧食學校（菏澤信息工程學校）合并升格為菏澤
2.大學創(chuàng)業(yè)實踐部
安徽師范大學皖江學院創(chuàng)業(yè)中心
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在學院大力支持下創(chuàng)建的大學生參與社會經濟實踐活動的基地，是為學生開展與專業(yè)學習相關的教學實踐活動搭建的平臺。我院作為應用性本科高校，致力于培養(yǎng)應用型、復合型人才，因此十分重視學生各專業(yè)范圍內操作能力、動手能力的養(yǎng)成。成立大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的目的是為了讓學生學到的專業(yè)知識和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實踐，就有實際操作，并接受檢驗的機會，從而切實提高學生社會適應能力，培養(yǎng)學生的市場競爭意識，激發(fā)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心是在專業(yè)教師指導下由相關專業(yè)的學生全程操作的經濟實體和服務實體，其性質是學校搭臺，學生“唱戲”。
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心經過長時間的醞釀籌備，正式成立于2008年5月。中心的初始成員實體共有四家，分別為：小型超市；藝術、廣告設計部；電子服務部和文化傳播服務部。9月，又先后成立了外語培訓服務部、街舞培訓部。中心將繼續(xù)拓展經營服務范圍，以吸引本院更多的同學參與，得到實際鍛煉的機會。
中心的主要成員實體簡介如下：
藝術、廣告設計部
藝術、廣告設計部于2008年5月在學院投入大量硬件設備的支持下成立的。廣告設計部設備完善、服務業(yè)務廣泛。從開始的復印、打印、圖片處理、平面設計等逐漸發(fā)展至高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻等業(yè)務。廣告設計部雖然工作面積不大，但卻印證了中國一句古話“麻雀雖小五臟俱全”。經過將近半年時間的努力不斷發(fā)展壯大、成績突出，得到老師和廣大同學的好評。這也說明學院支持開設的大學生創(chuàng)業(yè)實踐是一門非常好的“課程”，讓學生真正能夠學以致用。參予創(chuàng)業(yè)實踐是培養(yǎng)專業(yè)性、實用性和創(chuàng)新性人才非常好的途徑。
經營服務范圍：復印、打印、圖片處理、平面設計、高精圖片輸出、寫真、海報、室內設計、文化裝飾、高精雕刻
小型超市
大學生創(chuàng)業(yè)實踐中心的超市，是由學院提供相關的硬件設施和流動資金，本院經濟系負責組織和指導，學生獨立自主管理經營的小型超市。其目的是通過全程參與經營活動，讓我院經濟學、營銷學專業(yè)的同學得到實踐和鍛煉的機會。經過幾個月的發(fā)展，銷售品種逐漸豐富，超市客流量、銷售量穩(wěn)步提升，超市規(guī)模不斷壯大，成為有較強競爭力的經營實體。同學在超市的日常管理經營中得到很好的實踐和鍛煉，為將來在實際工作崗位上一顯身手打下了良好的基礎。
經營服務范圍：飲料、食品、日用百貨、電子產品和工藝品等。
乘楓電子服務部
乘楓電子服務部是在學院的大力支持下開辦的一家以鍛煉學生，給更多的學生提供一個實踐平臺為目的的經營實體。是一個集硬件維修、系統(tǒng)優(yōu)化處理及電腦美容保養(yǎng)等為一體的綜合性電子服務部門。本部門現有成員都是擁有較為熟練的業(yè)務水平和維修能力的學生，能夠很好的為廣大師生及外來人士進行維修服務。讓學生在實踐的同時，提高自己的動手能力及技術水平。
經營服務范圍：電子數碼、小型電器銷售，電腦軟硬件維修，系統(tǒng)優(yōu)化及美化，電腦除塵，筆記本美容及保養(yǎng)，U盤制作，電腦及各類數碼產品導購及銷售
暢享文化傳播部
暢享文化傳播部是在學院的大力支持下開辦的服務實體。目的是鍛煉學生的實際工作能力和專業(yè)技能，為音樂專業(yè)的學生提供一個實踐平臺。同時也為活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)提高廣大同學的藝術素質做出貢獻。
本部門現有人員10余人，都有較高的專業(yè)技能和豐富的教學經驗。配有齊全的聲樂設備及培訓場地，能夠長年對外招生培訓并且承接各項演藝活動。
培訓服務范圍：
器樂類：鋼琴，古箏，吉他，竹笛，琵琶，薩克斯，單簧管，長笛等；
聲樂類：民族，美聲，通俗；
舞蹈類：現代，街舞，芭蕾舞，拉丁舞，民族舞等。
演藝類：承接校內外各種演出活動，也可為企業(yè)做文化宣傳，演藝，慶?；顒?。
