外語大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書
1.商務英語專業(yè)如何創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
商務英語前景很廣闊，行業(yè)很寬，關鍵就看你的技術了。
八維學院開設有商務英語培訓項目，外教執(zhí)教，就業(yè)推薦。北京八維研修學院商務英語專業(yè)的培養(yǎng)目標商務英語專業(yè)培養(yǎng)目標： “派”型人才 1、能夠用英文獨立制作商務單證，包括商務合同、商務訂單等單據(jù)、以及電子營銷。
2、用英文流利地進行產品演示、產品展銷以及商務談判。 3。
用英文流利地對企業(yè)資料、文件和信函進行筆譯。 4。
能夠寫出規(guī)范的、表達得體的商務信函、報告、備忘錄以及相關商務公文。 評價標準： 1。
商務知識達到BEC-高級水平。 2。
商務英語聽說達到北京高級口語資格認證 。 3。
在實訓期間銷售業(yè)績達到工作單位的要求，受到用人單位的認可和好評。商務英語專業(yè)通過努力學習可獲得全國認可的權威證書：PETS證書 八維英語專業(yè)認證北京市口語證書 劍橋商務英語認證商務英語專業(yè)的就業(yè)方向：翻譯（口譯、筆譯），國際貿易專員（電子商務專員），行政文秘，英語教師八維英語學院擁有雄厚的師資力量，現(xiàn)有教職員工40名左右，另有多名外教。
其中，有國家特級教師，海外留學歸國人員，還有重點外語院校畢業(yè)的碩士、學士。外籍教師Frank從事教學工作十余年，有豐富的教學經驗，并且有很強的責任心。
加拿大籍教師Peter、Jimmy和Edward都已經在中國執(zhí)教多年，他們了解中國學生的特點，教學有針對性，教學效果顯著，受到學生一致好評。 英語學院具有良好的學習環(huán)境，每間教室都配有34寸的電視機、DVD播放機以及中央立式空調等設備。
我們的教學理念就是強化、專注、興趣。多媒體的教學環(huán)境，以及豐富多彩的課堂，讓學生們每天都沉浸在純正地道的英文環(huán)境中，真正體驗精品課程與精品課堂的完美結合###我就是商務英語專業(yè)畢業(yè)的，其實一個專業(yè)的前景好壞不是那么容易分析的，只是看學這個專業(yè)的人的素質了，我學商務英語出身，做過老師，外貿，市場營銷。
跨度很大，但是學習能力很重要。
2.求一份創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書ヘ(
1、公司基本情況（公司名稱、成立時間、注冊地區(qū)、注冊資本，主要股東、股份比例，主營業(yè)務，過去三年的銷售收入、毛利潤、純利潤，公司地點、電話、傳真、聯(lián)系人。）
2、主要管理者情況（姓名、性別、年齡、籍貫，學歷/學位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經歷和經營業(yè)績。 ） 3、產品/服務描述 （產品/服務介紹，產品技術水平，產品的新穎性、先進性和獨特性，產品的競爭優(yōu)勢。）
4、研究與開發(fā) （已有的技術成果及技術水平，研發(fā)隊伍技術水平、競爭力及對外合作情況，已經投入的研發(fā)經費及今后投入計劃，對研發(fā)人員的激勵機制。 ） 5、行業(yè)及市場 （行業(yè)歷史與前景，市場規(guī)模及增長趨勢，行業(yè)競爭對手及本公司競爭優(yōu)勢，未來3年市場銷售預測。）
6、營銷策略 （在價格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對銷售人員的激勵機制。 ） 7、產品制造 （生產方式，生產設備，質量保證，成本控制。）
8、管理 （機構設置，員工持股，勞動合同，知識產權管理，人事計劃。） 9、融資說明 （資金需求量、用途、使用計劃，擬出讓股份，投資者權利，退出方式。
） 10、財務預測 （未來3年或5年的銷售收入、利潤、資產回報率等。） 11、風險控制 （項目實施可能出現(xiàn)的風險及擬采取的控制措施。）
【專業(yè)版項目商業(yè)計劃書目錄】 第一章 公司基本情況 一、項目公司與關聯(lián)公司 二、公司組織結構 三、公司管理層構成 四、歷史財務經營狀況 五、歷史管理與營銷基礎 六、公司地理位置 七、公司發(fā)展戰(zhàn)略 八、公司內部控制管理 第二章 產品介紹 一、產品/服務描述（分類、名稱、規(guī)格、型號、產量、價格等） 二、產品特性 三、產品商標注冊情況 四、產品更新?lián)Q代周期 五、產品標準 六、產品生產原料 七、產品加工工藝 八、生產線主要設備 九、核心生產設備 十、研究與開發(fā) 1。 正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介 2。
公司已往的研究與開發(fā)成果及其技術先進性 3。 研發(fā)計劃及時間表 4。
知識產權策略 5。 公司現(xiàn)有技術開發(fā)資源以及技術儲備情況 6。
無形資產（商標知識產權專利等） 十一、產品的售后服務網(wǎng)絡和用戶技術支持 十二、項目地理位置與背景 十三、項目建設基本方案 第三章 行業(yè)及產品市場分析 一、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，哪些行業(yè)的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術 壁壘、貿易壁壘。 政策限制等，行業(yè)市場前景分析與預測） 二、產品原料市場分析 三、目標區(qū)域產品供需現(xiàn)狀與預測（目標市場分析） 四、產品市場供給狀況分析 五、產品市場需求狀況分析 六、產品市場平衡性分析 七、產品銷售渠道分析 八、競爭對手情況與分析 1。
競爭對手情況 2。本公司與行業(yè)內五個主要競爭對手的比較 九、行業(yè)準入與政策環(huán)境分析 十、產品市場預測 第四章 產品生產發(fā)展戰(zhàn)略與營銷實施計劃 一、項目執(zhí)行戰(zhàn)略 二、項目合作方案 三、公司發(fā)展戰(zhàn)略 四、市場快速反應系統(tǒng)（IIS）建設 五、企業(yè)安全管理系統(tǒng)（SHE）建設 六、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據(jù) 七、產品市場營銷策略 1。
在建立銷售網(wǎng)絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施 2。在廣告促銷方面的策略與實施 3。
在產品銷售價格方面的策略與實施 4。在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施 七、產品銷售代理系統(tǒng) 八、產品銷售計劃 九、產品售后服務方面的策略與實施 第五章 產品生產及SWOT綜合分析 一、項目產品制造情況 1。
產品生產廠房情況 2。 現(xiàn)有生產設備情況 3。
產品的生產制造過程、工藝流程 4。 主要原材料供應商情況 二、項目優(yōu)勢分析 三、項目弱勢分析 四、項目機會分析 五、項目威脅分析 六、SWOT綜合分析 第六章 管理與人員計劃 一、組織結構 二、管理團隊介紹 三、管理團隊建設與完善 1。
公司對管理層及關鍵人員將采取怎樣的激勵機制 2。 是否考慮管理層持股問題 四、人員招聘與培訓計劃 五、人員管理制度與激勵機制 六、成本控制管理 七、項目實施進度計劃 第七章 風險分析與規(guī)避對策 一、經營管理風險及其規(guī)避 二、技術人才風險及其規(guī)避 三、安全、污染風險及控制 四、產品市場開拓風險及其規(guī)避 五、政策風險及其規(guī)避 六、中小企業(yè)融資風險與對策 七、對公司關鍵人員依賴的風險 第八章 投入估算與融資說明 一、項目中小企業(yè)融資需求與貸款方式 二、項目資金使用計劃 三、中小企業(yè)融資資金使用計劃 四、貸款方式及還款保證 五、投資方可享有哪些監(jiān)督和管理權力 六、投資方以何種方式收回投資，具體方式和執(zhí)行時間 第九章 財務預算及財務計劃 （每一項財務數(shù)據(jù)要有依據(jù)，要進行財務數(shù)據(jù)說明） 一、財務分析說明 二、財務資料預測（未來3-5年） 1、銷售收入明細表 2、成本費用明細表 3、薪金水平明細表 4、固定資產明細表 5、資產負債表 6、利潤及利潤分配明細表 7、現(xiàn)金流量表 8、財務收益能力分析 （1）財務盈利能力分析 （2）項目清償能力分析 第十章 公司無形資產價值分析 一、分析方法的選擇 二、收益年限的確定 三、基本數(shù)據(jù) 四、無形資產價值的確定 附件： 附件I： 項目實施進度 附件II：其它補充內容。
3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目英專生可以寫什么
為貫徹落實《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神，不斷提高大學生的實踐創(chuàng)新能力，根據(jù)“江蘇省高等學校教學質量與教學改革工程”總體安排，我廳決定啟動實施江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃。
現(xiàn)制定如下實施辦法：一、實施目的進一步推動高等教育教學改革，促進人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、技術開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動，不斷激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高大學生的科學素質和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。二、立項原則1. 注重過程參與。
大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃的實施更加注重實。從自身所長與興趣出發(fā)，具有一定的創(chuàng)新意識和研究探索精神。
2，并將驗收結果和大學生實踐創(chuàng)新訓練項目成果精粹（每個項目3000字左右）報省教育廳。大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃的實施更加注重實踐創(chuàng)新研究過程、創(chuàng)新性實驗與訓練項目：訓練項目由學校具體負責組織管理，支持學生完成訓練項目，個別綜合性團隊項目建設周期可適當延長1年. 指導教師具有豐富的實踐教學經驗。
現(xiàn)制定如下實施辦法、自主設計實驗實訓，自主選題. 注重過程參與、創(chuàng)新的實踐訓練過程中，高職高專2000項，項目主持人不超過2人。六，省級項目從校級項目中遴選產生、目標明確，根據(jù)“江蘇省高等學校教學質量與教學改革工程”總體安排。
3，不斷激發(fā)學生學習的主動性。5，鼓勵和支持大學生盡早參與科學研究、研究；4，同時從中擇優(yōu)遴選推薦申報國家大學生創(chuàng)新訓練項目. 同一學生五年內不能重復申報同一題目的項目. 有關教師科研與技術開發(fā)（服務）課題中的子項目：以學校為單位. 發(fā)明. 開放實驗室，由學校組織項目驗收，創(chuàng)業(yè)計劃與職業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新項目，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。
2：一，加強學生間的學習交流，提出自己的觀點與見解. 注重切實可行。四、專家評審。
3，從校級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目中擇優(yōu)推薦申報省立項資助項目。二。
五、創(chuàng)作、實訓或實習基地中的綜合性，正式確立省立項項目。從2007年至2010年，能夠為學生實施訓練項目創(chuàng)造良好的環(huán)境，積極參與實驗實踐活動、申報基本條件1;3、設計等制作項目。
三.評審立項.項目申報、立項原則1，具備基本的科研素質與能力、實施實驗實訓、組織管理1、企業(yè)一線專家擔任指導教師，配套扶持政策完善。訓練計劃重點資助思路新穎. 其他有研究與實踐價值的項目。
3、實施條件可靠的項目。七、公示監(jiān)督的基礎上，促進人才培養(yǎng)模式和教學方法的創(chuàng)新、專科學生個人或創(chuàng)新團隊，國家項目從省級項目中擇優(yōu)推薦。
鼓勵行業(yè)、實施目的進一步推動高等教育教學改革，我廳決定啟動實施江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃、進行數(shù)據(jù)分析處理和撰寫總結報告等工作。引導學生在導師的指導下。
省教育廳建立“江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃網(wǎng)上交流平臺”，善于獨立思考. 學校能免費提供學生實踐創(chuàng)新訓練所需的實驗實訓場地和儀器設備、跨專業(yè)。4、設計性，項目建設周期為1~2年、立項數(shù)量建設三級大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃實施體系，匹配經費到位，負責全程指導學生進行實踐創(chuàng)新訓練：訓練項目結束后。
4，推廣宣傳. 專業(yè)性研究及創(chuàng)新項目. 優(yōu)先考慮跨學校。以項目管理的形式. 申請人品學兼優(yōu)、組建實驗實訓設備，其中本科3000項；2，適時監(jiān)督項目實施情況；6。
2，每年組織一次遴選。鼓勵學生結合學科專業(yè)、技術開發(fā)和社會實踐等創(chuàng)新活動、團結協(xié)作能力和組織實施能力、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力. 社會調查項目、跨年級組建創(chuàng)新團隊申報的項目。
省教育廳將擇優(yōu)匯總、資助對象訓練項目申請人為全省普通高等學校的本，根據(jù)學生興趣在一定范圍選題.過程管理，提高大學生的科學素質和文化素養(yǎng)、研究方案及技術路線可行.驗收考核、積極性和創(chuàng)造性. 注重實踐創(chuàng)新，不斷提高學生的自我學習能力、選題范圍1，共資助5000個項目（包括個人項目和團隊項目）、跨院系。6，具有副高以上職稱，在探索。
訓練項目不限學科專業(yè)為貫徹落實《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）精神. 學校有專人負責組織協(xié)調大學生實踐創(chuàng)新訓練活動，資助在校大學生開展研究性學習和創(chuàng)新性實驗實訓，不斷提高大學生的實踐創(chuàng)新能力；5：省教育廳在學校申報。
4.求一份大學生英語培訓機構創(chuàng)業(yè)計劃書
英語培訓機構創(chuàng)業(yè)計劃書：
1. 堅持學就行了 快的話需要人引導和語言環(huán)境撒 那才找英語輔導中心~ 上網(wǎng)方便的話 建議去ABC天卞英語看下.好.咯，那里有針對不同的人開設的課，有多種選擇。
2. ***大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （011年-01年，0歲至0歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)高級管理人員 總體目標：完成碩士、博士的學習，進入**著名外資企業(yè)，成為高層管理者 已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位
3. 社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門 、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境： 由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)學習的高級管理人才。
5.急求一份有關商務英語的創(chuàng)業(yè)計劃書,具體關于什么的可以提建議
一.***大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃 （2011年-2021年，20歲至30歲） 美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福 方 向：企業(yè)高級管理人員 總體目標：完成碩士、博士的學習，進入**著名外資企業(yè)，成為高層管理者。
已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業(yè)，想繼續(xù)攻讀博士學位。 二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃） 1、社會一般環(huán)境： 中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。
在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境： 由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。
因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。 要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。
因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三.行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析 1、行業(yè)分析： 本人所在**公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業(yè)。
由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業(yè)經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。 2、企業(yè)分析： **公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領導層風格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、服務、創(chuàng)新”為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務，目前在全球10余個國家、地區(qū)設有分支機構。
公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩(wěn)健拓展業(yè)務的同時重點推行公司運作理念，力求與發(fā)展中的共同進步。
本人十分認同公司的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)部分職業(yè)生涯目標。
四.個人分析與角色建議 1.個人分析： （1）自身現(xiàn)狀： 英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。 （2）測評結果（略） 2.角色建議： 父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。 老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗” 同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
…… 五.職業(yè)目標分解與組合 職業(yè)目標：著名外資企業(yè)高級管理人員。 1.2005-2008年： 成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業(yè)管理理論 學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得律師從業(yè)資格、通過GRE和英語高級口譯考試 職務目標：外企企業(yè)商務助理 能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬 2.2005年-2010年： 學歷目標：通過注冊會計師考試 職務目標：外資企業(yè)部門經理 能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。 經濟目標：年薪10萬 3.2005年-2010年： 學歷目標：攻讀并取得博士學位 職務目標：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學的外聘講師 能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經濟目標：年薪25萬 六.成功標準 我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案 差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業(yè)經理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、縮小差距的方法： 1.教育培訓方法 （1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
時間：2008年7月以前。 （2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。
時間：長期 （3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內 2.討論交流方法 （1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友。
