創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方案
1.大學(xué)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃書該怎么寫?
一、活動(dòng)名稱：換客大會(huì)
二、主辦單位：創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)參與人員：全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：11月17日（星期一）——11月22日（星期五）五、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)報(bào)刊亭大轉(zhuǎn)盤 六、活動(dòng)目的：我們通過“物”與“物”的交換，從而可以提高會(huì)員的口頭表達(dá)能力，也可以讓會(huì)員們提高自己的社會(huì)交際能力。 七、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)前期：1、宣傳：制作宣傳板，置于南區(qū)、北區(qū)各一塊。 2、活動(dòng)準(zhǔn)備：在南區(qū)北區(qū)各設(shè)立一個(gè)收集點(diǎn)。全校學(xué)生可以將自己需要換的東西交給創(chuàng)協(xié)，由創(chuàng)協(xié)幫忙將其交換，最終換得同學(xué)們自己想要的東西。在登記的過程中，我們需要將其物品進(jìn)行定價(jià)，并簽好協(xié)議，以防后續(xù)事故發(fā)生。并且做好對物品進(jìn)行登記，編號(hào)，分配。 活動(dòng)中期：1、物品分配：各小組成員的物品由本小組成員再正式活動(dòng)開始時(shí)幫助“寄換方”交換物品。 2、工作分配：各小組分配不同時(shí)間段的組員負(fù)責(zé)攤位。協(xié)會(huì)分配成員維持現(xiàn)場秩序以及看管插線板 等。 活動(dòng)當(dāng)天：協(xié)會(huì)布置一塊場地，在這片區(qū)域內(nèi)進(jìn)行換客大會(huì)。活動(dòng)中，所有學(xué)校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西，最終互利雙方。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：展板： 海報(bào)： 音響： 登記紙筆
部分經(jīng)費(fèi)來源：商家贊助 九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、在本活動(dòng)中，不設(shè)計(jì)任何錢與物的交換，本次活動(dòng)僅僅 是物與物的兌換。 2、本次活動(dòng)中，收集到的物品必須保證其原始樣子，不得有任何損壞，否則 照價(jià)賠償。 大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)
參考自：172校園活動(dòng)網(wǎng)
2.大學(xué)創(chuàng)業(yè)就業(yè)性社團(tuán)如何辦好
大學(xué)生就業(yè)性社團(tuán)[以下簡稱就業(yè)協(xié)會(huì)哈]，應(yīng)該就是培養(yǎng)大家的綜合能力和以后面對求職，以及工作的一些能力為主要.就業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)該多開展一會(huì)讓大家開朗自信的活動(dòng)，比如辯論賽，朗誦比賽，還有和其他社團(tuán)，學(xué)生部門以及到其他學(xué)校的一些交流活動(dòng).特別注意有機(jī)會(huì)的話要多和外面的商家接觸，最簡單的就是商家對在?；顒?dòng)的贊助，以及和商家的一些合作.比如幫商家做一些業(yè)務(wù)推廣，宣傳等.其次可以給會(huì)員介紹一些兼職工作，這個(gè)是很多人想去體驗(yàn)，而且也能鍛煉人的機(jī)會(huì)。
除此之外，還可以組織大家去一起企業(yè)參觀，了解企業(yè)的運(yùn)作對以后工作是很有幫助的..平時(shí)還應(yīng)該有一些針對的講座。具體講什么就要根據(jù)自身情況來定了反正綜合一下，根據(jù)情況有條理的把這些活動(dòng)開展了，我想效果應(yīng)該還是不錯(cuò)的..祝你們社團(tuán)越辦越好哈.順便說一下，我是我們學(xué)校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的會(huì)長，其實(shí)我們有很多地方的聯(lián)系點(diǎn)，有機(jī)會(huì)多多交流。
3.創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)有哪些
1、創(chuàng)業(yè)沙龍。其實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是每個(gè)都能成功，具可靠數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率是非常低的，不到15%，所以，可以利用創(chuàng)業(yè)沙龍對有意向進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)（邀請學(xué)校心理學(xué)方面的教師進(jìn)行輔導(dǎo)）、創(chuàng)業(yè)案例分析（用周邊一些創(chuàng)業(yè)成功或失敗的案例大家共同討論成敗的原因何在）、創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座（很多創(chuàng)業(yè)者有激情，但沒有知識(shí)，尤其是缺乏金融和管理知識(shí)，導(dǎo)致了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目無法作大和缺少足夠的數(shù)據(jù)分析）
2、集體創(chuàng)業(yè)模擬。議定某個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，把協(xié)會(huì)中的同學(xué)按能力進(jìn)行劃分（如宣傳組、采購組、財(cái)務(wù)組、銷售組等，人員可以兼組），然后對項(xiàng)目運(yùn)作周期和資金流向進(jìn)行模擬。（如模擬校園小商品批發(fā)或二手參考書銷售的話，模擬和預(yù)算出各個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)流量和運(yùn)行周期，并向協(xié)會(huì)提出具體的調(diào)研報(bào)告）
3、項(xiàng)目運(yùn)作。在選定了適合協(xié)會(huì)的具體創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后，可以牛刀小試了，但是必須明確的是創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，加入需謹(jǐn)慎，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者容易犯的毛病是過于樂觀，其實(shí)我更建議創(chuàng)業(yè)的同學(xué)起步階段要悲觀一點(diǎn)，隨時(shí)把最壞的可能考慮進(jìn)去。另外所有項(xiàng)目參加者還需要簽署相關(guān)協(xié)議，以免日后出現(xiàn)矛盾。
活動(dòng)其實(shí)不需多，只要能夠名副其實(shí)和對社員有所鍛煉，足夠大家充實(shí)一個(gè)學(xué)期或整個(gè)大學(xué)生涯了。
在下是某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，曾指導(dǎo)過多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對當(dāng)下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有一些個(gè)人的理解，如有需要可追問。
