大學(xué)生需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理由
1.大學(xué)生為什么要自主創(chuàng)業(yè)的八大原因
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的8大理由 隨著大學(xué)擴招，畢業(yè)生的迅速增加，社會需求基本上保持再擴招前的水平，而用人單位大多希望是要有幾年工作經(jīng)驗的“成手”，畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。
面對這種形勢，選擇自主就業(yè)既可以為自己尋找出路，又是為社會減輕就業(yè)壓力。當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，這方面的意識越來越明顯，大學(xué)生們不再依賴家長、學(xué)校，而是主動發(fā)現(xiàn)、尋找機遇，總結(jié)起來，以下8大理由是目前大學(xué)生想要自主創(chuàng)業(yè)的主要動機1、偶像崇拜 比爾.蓋茨、張朝陽等人的名字在大學(xué)生中并不會陌生，他們的創(chuàng)業(yè)故事也為同學(xué)們津津樂道。
作為偶像，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。2、“創(chuàng)業(yè)”本身就是一種職業(yè) 很多大學(xué)生認為創(chuàng)業(yè)本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天空，并且很多人都認為在今后的社會中，自主創(chuàng)業(yè)的人會越來越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。
3、經(jīng)濟的要求 經(jīng)濟原因也是大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的一個重要原因。在以經(jīng)濟建設(shè)為中心的大環(huán)境中，工作待遇是不得不考慮的一個重要因素，自主創(chuàng)業(yè)可能帶來的就是良好的經(jīng)濟效益。
4、替別人打工不如為自己打工 大部分選擇自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都是抱著這種心態(tài)，認為自己的事業(yè)，做起來會更有工作激情，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的；另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。
5、實現(xiàn)自我價值 一些自我意識很強的學(xué)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力，在一些單位由于制度的約束，無法按照自己的想法來做事，創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮，來實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。6、無奈之舉 當然，找不到工作也是畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的一個原因，特別今年是擴招后的第一個就業(yè)年，大量的畢業(yè)生涌向市場，一些人必然要面對的問題就是找不到工作或是短時間內(nèi)找不到合適的工作，在這種情況下選擇創(chuàng)業(yè)也是一種無奈之舉。
7、嫉妒 有的學(xué)生他們的中學(xué)同學(xué)或是朋友早就中專畢業(yè)或是早就下海，事業(yè)已小有成就，而自覺是大學(xué)生的清高心理促使其產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法，為的是“我要過得比你好”，雖然這并不是什么壞事，但不能否認，在一些想創(chuàng)業(yè)的人中，確實有這種心態(tài)。8、時間自由 對很多人來說，時間上的自由可以說是最大的動力。
朝九晚五的工作時間不是每個人都能適應(yīng)，如果自己創(chuàng)業(yè)，時間的掌握上就比較自由一點，這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)自由職業(yè)者的原因。因為這個原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都認為自我空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺也沒什么。
ps你要注意1、項目選擇草率 在創(chuàng)業(yè)的過程中，首先需要面臨的就是創(chuàng)業(yè)項目的選擇，這是最基礎(chǔ)的。很多人都習(xí)慣性地從個人喜好出發(fā)，往往主觀地認為自己喜歡的項目產(chǎn)品消費者也一定喜歡，缺乏對前期市場準確的調(diào)查和理性的分析。
另外，對項目發(fā)展前景過于樂觀，對銷量及利潤率預(yù)計偏高，而對自身的營運能力、后續(xù)資金的投入、投資風(fēng)險等因素估計不足。2、成本核算不到位 大學(xué)生開始創(chuàng)業(yè)，往往由于缺乏創(chuàng)業(yè)的一些社會經(jīng)驗，容易把成本的核算，做的不到位。
一是對“成本”這一概念的理解發(fā)生偏差，以為成本就是公司的租金、員工的工資及產(chǎn)品的進貨成本；二是許多隱性成本可能還沒算，例如電腦等固定資產(chǎn)的折舊、維護保養(yǎng)、自己作為領(lǐng)導(dǎo)消耗的時間和精力等，導(dǎo)致實際贏利狀況與預(yù)期相差過大，推廣計劃中投入產(chǎn)出不合理等負面問題。3、資金安排不合理 另外就是資金的問題，并不是說資金不夠，而是說資金的分配過程中，往往出現(xiàn)很多的不合理情況，缺乏資金整體使用規(guī)劃。
資金使用時基本不考慮整體性，以及是否存在超出安全比例的情況，后續(xù)資金供應(yīng)鏈考慮不夠充分，事業(yè)發(fā)展缺乏資金的后續(xù)支持。由于資金調(diào)配原因，許多新老板經(jīng)常出現(xiàn)資金占壓嚴重的情況，資金運作捉襟見肘，很快陷入困境。
4、突發(fā)情況處理乏術(shù) 創(chuàng)業(yè)的過程中，往往會出現(xiàn)很多意外的情況，就需要對于突發(fā)情況的一個處理技巧，開門做生意，上三教下九流都得會打交道，就算不是左右逢源，但至少也得照顧周全。這不像在公司上班，出事總有各個部門來負責(zé)處理，即便不良后果也是公司擔(dān)著，員工個人吃不了多少虧。
而自己的買賣什么都是自己的，一旦出現(xiàn)意外情況，可能導(dǎo)致生意的停頓和關(guān)門。許多新老板角色還未轉(zhuǎn)換過來，通常只能束手無策，往往因為反映遲緩而導(dǎo)致事態(tài)擴大。
5、注重聲譽 創(chuàng)業(yè)并不是簡單的財富積累，還要為自己的企業(yè)樹立一個正確的價值觀，，注意企業(yè)聲譽的積累。很多創(chuàng)業(yè)者前期為了生存而放棄了自己的底線，這是非常錯誤的，這樣雖然延緩了你創(chuàng)業(yè)失敗的時間，但是一旦你毀了自己企業(yè)的聲譽，那說明你在這個行當已經(jīng)沒有生存下去的機會了。
企業(yè)的聲譽信譽是一個企業(yè)的立足之本。望采納。
2.大學(xué)生為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會的需要。
當前社會科技快速發(fā)展，人才市場的競爭也日趨激烈，從而導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高，這同樣是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的一個不容忽視的因素。以化學(xué)專業(yè)來說，對于化學(xué)物質(zhì)及反應(yīng)過程的觀察與檢測，已從最初簡單的肉眼觀測發(fā)展為各種高端精密儀器的準確定位，如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等，再加上與計算機的聯(lián)用，使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準確。
這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能，如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力，不去學(xué)習(xí)和改進我們的各種儀器，那么化學(xué)的發(fā)展前景將會變得黯淡。在工作上，我們不僅要有嚴謹務(wù)實的作風(fēng)和強烈的工作責(zé)任感，還要有扎實的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神，只有這樣才能在激烈的競爭中有一席之地，成為同齡人中出彩的一個。
培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國家和落實“科教興國”戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力；當今世界的綜合國力競爭，歸根結(jié)底是科技實力的競爭、高素質(zhì)人才的競爭。
一個擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國家，將具備發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，可以為社會輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年，能有效地維持和推動國家創(chuàng)新體系的建立，符合我國科教興國和建設(shè)創(chuàng)新性國家的發(fā)展戰(zhàn)略。
3.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的原因何在
一、自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策： 1、工商部門對申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生申辦個體私營企業(yè)免費提供開業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)政策、法規(guī)和信息的咨詢服務(wù)，實行申請、受理、審批“三優(yōu)先”的一站式服務(wù)。
2、除國家限制行業(yè)外，對持《自主創(chuàng)業(yè)證》從事個體經(jīng)營的應(yīng)屆畢業(yè)生在其畢業(yè)后兩年內(nèi)，自工商行政管理機關(guān)批準其經(jīng)營之日起3年內(nèi)，免收個體工商注冊登記費、個體工商戶管理費、集貿(mào)市場管理費和經(jīng)濟合同示范文本工本費。 3、參照下崗失業(yè)人員從事個體經(jīng)營的相關(guān)政策規(guī)定，申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，可給予免征有關(guān)增值稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加、地方教育費和個人所得稅的稅收優(yōu)惠政策。
4、探索設(shè)立大連市“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”，專項用于為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、興辦企業(yè)和申請小額貸款擔(dān)保。自主創(chuàng)業(yè)小額貸款擔(dān)保金額一般在5萬元左右，期限一般不超過2年，還貸方式和記結(jié)方式可由借貸雙方商定。
二、《自主創(chuàng)業(yè)證》的發(fā)放、使用和管理辦法： 1、申領(lǐng)《自主創(chuàng)業(yè)證》須提供以下材料：申請書、畢業(yè)證及復(fù)印件、身份證及復(fù)印件、戶口簿、報到證。 2、申領(lǐng)《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放程序 （1）申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要持有關(guān)材料，向生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門提出申請，并填寫由教育廳統(tǒng)一印制的《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證申請審批表》。
（2）師范類畢業(yè)生到各市教育局申請辦理，非師范類畢業(yè)生到各市人事局辦理。 （3）各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門對申請人情況進行登記，并依據(jù)學(xué)校提供的檔案進行核實。
對符合條件的申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生免費發(fā)放《自主創(chuàng)業(yè)證》。 （4）各市所轄的縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門也可依照上述程序向市畢業(yè)生就業(yè)主管部門申請領(lǐng)取《自主創(chuàng)業(yè)證》。
3、《自主創(chuàng)業(yè)證》的使用和管理 （1）《自主創(chuàng)業(yè)證》的有效時限：畢業(yè)生在擇業(yè)期內(nèi)自領(lǐng)取日起三年內(nèi)有效。 （2）《自主創(chuàng)業(yè)證》實行實名制，限持證者本人使用，不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、涂改、撕頁。
（3）高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，《自主創(chuàng)業(yè)證》由本人保管。被用人單位錄用的，交由用人單位保存，報市畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心備案。
（4）各有關(guān)政策執(zhí)行部門，在為畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策手續(xù)時，要在《自主創(chuàng)業(yè)證》上注明優(yōu)惠的內(nèi)容、減免額度和享受的時限，并加蓋執(zhí)行部門和經(jīng)辦人印章。 （5）各市（含縣、區(qū)）畢業(yè)生就業(yè)主管部門要建立領(lǐng)取《自主創(chuàng)業(yè)證》的畢業(yè)生基本情況登記冊，實行微機管理。
（6）省教育廳對各市《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況實行監(jiān)督管理、檢查指導(dǎo)，并建立微機管理網(wǎng)絡(luò)體系，隨時了解掌握《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況。每月要向省教育廳上報《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況。
（7）《自主創(chuàng)業(yè)證》實行年審制度。年審由原發(fā)證機構(gòu)負責(zé)，每年7月進行。
年審時，要將享受就業(yè)優(yōu)惠政策情況錄入微機管理系統(tǒng)。 （8）《自主創(chuàng)業(yè)證》如有丟失，應(yīng)及時向發(fā)證機構(gòu)報失，不予補發(fā)。
但可按中領(lǐng)程序重新申領(lǐng)，其辦證部門在《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》和補發(fā)的新證上注明“補發(fā)”字樣。 （9）對轉(zhuǎn)讓、出租、借用《自主創(chuàng)業(yè)證》的，由發(fā)證機構(gòu)沒收其《自主創(chuàng)業(yè)證》。
用人單位或個人偽造、租借《自主創(chuàng)業(yè)證》騙取國家優(yōu)惠政策和資金的行為，要嚴肅查處，情節(jié)嚴重的要依法追究有關(guān)責(zé)任人員的刑事責(zé)任。發(fā)證機構(gòu)違反有關(guān)規(guī)定變賣或濫發(fā)《自主創(chuàng)業(yè)證》的，要嚴肅處理，對有關(guān)責(zé)任人員給予行政處分。
三、辦理工商營業(yè)執(zhí)照提供的材料： 1、辦理個人獨資企業(yè)需提供的證件 （1）到“工商”窗口領(lǐng)取并填寫《企業(yè)名稱預(yù)先核準申請書》。 （2）《個人獨資企業(yè)設(shè)立登記申請書》 （3）《企業(yè)住所（經(jīng)營場所）證明》（自有房產(chǎn)的提交房地產(chǎn)證原件及復(fù)印件，租賃房屋的提供租賃協(xié)議）。
（4）《房屋租賃合同》。 （5）本人身份證及照片（2張） 2、辦理合伙企業(yè)需提供的證件 （1）到“工商”窗口領(lǐng)取并填寫《企業(yè)名稱預(yù)先核準申請書》。
（2）《個人獨資企業(yè)設(shè)立登記申請書》 （3）《企業(yè)住所（經(jīng)營場所）證明》（自有房產(chǎn)的提交房地產(chǎn)證原件及復(fù)印件，租賃房屋的提供租賃協(xié)議）。 （4）《房屋租賃合同》。
（5）《出資權(quán)屬證明》。 （6）《合同人履歷表》。
（7）《執(zhí)行合伙人企業(yè)事務(wù)的合伙人的委托書》 （8）《企業(yè)（公司）申請登記委托書》。 （9）全體合伙人的身份證及照片（2張） 四、辦理稅務(wù)登記所需材料 1、工商企業(yè)開業(yè)核準登記通知書原件。
2、工商營業(yè)執(zhí)照副本。 3、組織機構(gòu)代碼證副本及復(fù)印件。
4、會計人員會計證及復(fù)印件。 5、銀行開戶許可證或銀行開戶證明及復(fù)印件。
6、房屋租賃合同（租房）或房屋產(chǎn)權(quán)證（自有）及復(fù)印件。 7、法定代表人身份證。
五、申請自主創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款的材料及步驟 1、提供材料 小額擔(dān)保貸款申請書、合理有效的身份證明（身份證）、貸款創(chuàng)業(yè)項目計劃書。 2、申請步驟 （1）自愿向創(chuàng)業(yè)所在地政府人事部門所屬的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心提出申請。
（2）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心匯同相關(guān)部門對申請貸款擔(dān)保的申請人的申請人的基本條件進行初審。 （3）由畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心將初審合格的申請人的相關(guān)材料保送市擔(dān)保機構(gòu)。
（4）市擔(dān)保機構(gòu)對擔(dān)保申請進行審核。擔(dān)保機構(gòu)承諾擔(dān)保后，畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心將申請人的相。
4.為什么創(chuàng)業(yè)
為什么創(chuàng)業(yè)？回答這個問題其實是對創(chuàng)業(yè)基本的分析，同時也是所有創(chuàng)業(yè)事業(yè)賴以成功的前提。
在這個互聯(lián)網(wǎng)+的時代，想要創(chuàng)業(yè)的理由是簡單的，比如可以得到自己想要的東西，胡這是實現(xiàn)自己的夢想。實現(xiàn)夢想改變自我 創(chuàng)業(yè)面臨著改變和堅持，改變的是生活，堅持的是夢想。
自己喜歡，改變生活方式，增加生活樂趣。想要擁有不一樣的人生，就需要99%的努力加上1%的汗水。
創(chuàng)業(yè)，簡單的來就是95%的人要變成5%的人，變成和其他人不一樣的人。在這個過程中，將會面臨各種各樣的難題，在泥濘下不斷的探索成長就是成功，創(chuàng)業(yè)的成功就是在于在泥濘中帶來的失敗、成功、焦慮、等待、孤獨、喜悅等各種常態(tài)。
創(chuàng)業(yè)為什么會成功 創(chuàng)業(yè)的過程中，如果有失敗和挫折，如果不停步，還會有希望。所有的成功是給不害怕失敗的人準備的，和不敢面對失敗的人準備的。
而不是給想著成功的人準備的，如果在面臨苦難的時候就想著放棄，那么是很難成功的。因為人生沒有高下，只有不同的精彩，只有勇敢的面對，才會獲得屬于自己不一樣的精彩。
5.大學(xué)為什么要推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
政府高度重視高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動的開展，堅持強基礎(chǔ)、搭平臺、重引導(dǎo)的原則，打造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的制度和服務(wù)環(huán)境，營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文化環(huán)境，著力構(gòu)建全覆蓋、分層次、有體系的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才為目標，不僅僅是以培育在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主的教育，而是要面向全社會。針對那些打算創(chuàng)業(yè)、已經(jīng)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)群體，分階段分層次的進行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉的教育。
擴展資料：內(nèi)容體系意識培養(yǎng)：啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使學(xué)生了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。能力提升：解析并培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。
環(huán)境認知：引導(dǎo)學(xué)生認知當今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機會，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計策略及技巧等。實踐模擬：通過創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫、模擬實踐活動開展等，鼓勵學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)準備的各個環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場評估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險管理等。
