創(chuàng)業(yè)者應具備雄偉的戰(zhàn)略、有鼓動力、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險的特質。
一、雄偉的戰(zhàn)略
市場的變化要受經濟、政治、自然等諸多因素的影響。一個企業(yè)要想在開放的國際市場上求生存、求發(fā)展,其領頭人必須要有長遠的戰(zhàn)略眼光,根據(jù)外部環(huán)境的變化或者說將來的變化作出運作戰(zhàn)略,它影響著企業(yè)發(fā)展中帶有全局性、長遠性和根本性的問題。
二、有鼓動力
創(chuàng)業(yè)者要高瞻遠矚、明晰動靜,運用思想家、演說家、評論家的天才,闡述觀念、扭轉看法、鼓舞士氣,引導眾人形成明確的價值觀。
三、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險
創(chuàng)業(yè)并不是條條大路通羅馬。企業(yè)要盈利,必須事先考慮好由誰來投資、以一種什么方式運作;怎樣才能吸引顧客等,因此,需要創(chuàng)業(yè)者對每一個商業(yè)模式進行深思熟慮的設計和系統(tǒng)、審慎的思考。
擴展資料
創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質:
1、心理素質
心理素質即創(chuàng)業(yè)者的心理條件,包括自我意識、性格、氣質、情感等心理構成要素。作為創(chuàng)業(yè)者,自我意識特征應為自信和自主;性格應剛強、堅持、果斷和開朗;情感應更富有理性色彩。成功的創(chuàng)業(yè)者大多是不以物喜,不以己悲。
2、知識素質
創(chuàng)業(yè)者的知識素質對創(chuàng)業(yè)起著舉足輕重的作用。創(chuàng)業(yè)者要進行創(chuàng)造性思維,要作出正確決策,必須掌握廣博知識,具有一專多能的知識結構。
創(chuàng)業(yè)者應該具有以下幾方面的知識,做到用足、用活政策,依法行事,用法律維護自己的合法權益;了解科學的經營管理知識和方法,提高管理水平;掌握與本行業(yè)本企業(yè)相關的科學技術知識,依靠科技進步增強競爭能力;具備市場經濟方面的知識,如財務會計、市場營銷、國際貿易、國際金融等等。
參考資料來源:百度百科-創(chuàng)業(yè)者
參考資料來源:百度百科-創(chuàng)業(yè)者要具備5大素質
創(chuàng)業(yè)者必須具有優(yōu)良的道德品質、堅韌不屈的精神、堅定不移的信念、豐富的經驗、淵博的知識、充沛的體力和精力等優(yōu)秀素質。對于大學生創(chuàng)業(yè)者來講,具備良好的創(chuàng)業(yè)素質是事業(yè)成功的基本條件。
1.要有明確的理想和志向。一個真正的創(chuàng)業(yè)者一定是強烈的欲望者、目標明確的實踐者。作為創(chuàng)業(yè)者,都想擁有財富,想出人頭地,想獲得社會地位,想得到別人的尊重。然而更重要的是必須有為實現(xiàn)自己的理想而奮斗的思想準備和不畏艱難曲折勇往直前的勇氣。
2.要有良好的意志品質?!捌D難困苦,玉汝于成”,對大學生來說,創(chuàng)業(yè)并非坦途。要想獲得成功就必須有堅忍不拔的意志品格?!俺缘貌烁偈驴勺觥?,大學生創(chuàng)業(yè)者要學會吃苦,要培養(yǎng)自己的忍耐力、冒險精神和旺盛的斗志,笑對人生,正視失敗,走出一條屬于自己的成功之路。
3.要有寬闊的眼界。做事必先謀事,創(chuàng)業(yè)活動需要高水平的“謀”和“斷”,廣博的見識,開闊的眼界,可以很有效地拉近自己與成功的距離,使創(chuàng)業(yè)活動少走彎路,而其前提不僅是寬厚扎實的專業(yè)知識、豐富的管理和經營經驗,更重要是的是把握企業(yè)所面臨的復雜形勢和外部條件的變化,把握影響對企業(yè)發(fā)展帶有全局性、根本性和長遠性的問題,從而確立科學的發(fā)展戰(zhàn)略。
4.要有拓展資源的能力。創(chuàng)業(yè)者資源分為兩種,一是以創(chuàng)業(yè)者所占有的生產資料、知識技能等構成的內部資源,一是以創(chuàng)業(yè)者構建其人際網(wǎng)絡或社會網(wǎng)絡的能力為基礎的外部資源,亦稱“人脈”資源。所以說,創(chuàng)業(yè)者不僅要豐富自己的知識結構、提高自身素質,而且要關于與他人、與外界溝通,關于捕捉各種信息,努力擴大資源占有的數(shù)量和質量。
5.要懂得與他人分享。一個不懂得與他人分享的創(chuàng)業(yè)者,不可能將事業(yè)做大。美國心理學家馬斯洛的需要層次理論,提出人最高層次的需要是自我實現(xiàn)。因此作為創(chuàng)業(yè)者要做到與員工共同分享,滿足職工不同層次的需要,激勵員工做更多的事,賺更多的錢,做更大的貢獻。另外,要恰當處理競爭與合作的關系。對創(chuàng)業(yè)者來說,有時合作比競爭更重要,有了合作,才能達到“雙贏”,才能把自己的蛋糕做大。
6.自我反省的能力。 反省其實是一種學習能力。創(chuàng)業(yè)既然是一個不斷摸索的過程,創(chuàng)業(yè)者就難免在此過程中不斷地犯錯誤。反省,正是認識錯誤、改正錯誤的前提。對創(chuàng)業(yè)者來說,反省的過程,就是學習的過程。有沒有自我反省的能力,具不具備自我反省的精神,決定了創(chuàng)業(yè)者能不能認識到自己所犯的錯誤,能不能改正所犯的錯誤,是否能夠不斷地學到新東西。
1、高風險
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是建立在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè),但是創(chuàng)新受到人們現(xiàn)有認知、行為習慣等方面的影響,會面臨被接受的阻礙,因而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會面臨比傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)更高的風險。正如彼得·德魯克所言:真正重大的創(chuàng)新,每成功一個,就有99個失敗,有99個聞所未聞。
2、高回報
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是通過對已有技術、產品和服務的更優(yōu)化組合,對現(xiàn)有資源的更優(yōu)化配置。能夠給客戶帶來更大、更多的新價值,從而開創(chuàng)所在創(chuàng)業(yè)領域的“藍?!?,獲取更多的競爭優(yōu)勢,也獲取更大的回報。
3、促進上升
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)活動,創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基礎和前提,同時創(chuàng)業(yè)又是創(chuàng)新成果的載體和呈現(xiàn),并在創(chuàng)業(yè)活動過程中,不斷優(yōu)化資源配置、總結提煉,以實現(xiàn)創(chuàng)新的更新與升級。創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)促進創(chuàng)新。
擴展資料:
2019年2月5日,為進一步支持和促進重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè),財政部、國家稅務總局、人力資源社會保障部和國務院扶貧辦聯(lián)合發(fā)布通知稱,從2019年1月1日至2021年12月31日,重點群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)可享受稅收優(yōu)惠政策。
根據(jù)通知,重點群體從事個體經營的,自辦理個體工商戶登記當月起,在3年內按每戶每年12000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的增值稅、城市維護建設稅、教育費附加、地方教育附加和個人所得稅。限額標準最高可上浮20%,各省、自治區(qū)、直轄市人民政府可根據(jù)本地區(qū)實際情況在此幅度內確定具體限額標準。
參考資料來源:百度百科-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
為你解答,我是張敏:今天與大家聊的話題是,警惕你的優(yōu)勢!
有一天,美國專門研究鱷魚的專家格林特姆奇怪地發(fā)現(xiàn),有一條鱷魚竟被樹藤活活地勒死了,是什么原因造成了鱷魚的死亡呢?
鱷魚可以在水中潛伏一個多小時,當它遇到體形龐大的獵物時,它就會與之進行殊死搏斗,而被鱷魚咬住的動物,都會拼命地掙扎,這時鱷魚就會使出它的看家本領———緊咬住對方死不松口,然后身體在水底不停地翻滾。一般的動物都經不起鱷魚這樣的翻滾,只要鱷魚翻上幾圈,即便獵物再兇猛無比,也會精疲力竭。正因為擁有如此本領,鱷魚才得了一個“天生獵手”的稱號。面對樹藤這個“獵物”時,鱷魚也是這樣做的。它咬yǎo住樹藤并在水里不停地翻滾,長長的樹藤隨著鱷魚的翻滾將其越纏越緊,可想而知,最后鱷魚“作繭自縛fù”,直至死亡。
由此格林特姆想出了一個捕捉鱷魚的好辦法,就是用一根穿著魚鉤的絲線作為鱷魚想象里的獵物,鱷魚一旦咬yǎo住,就要盲目地使用其看家本領。而鱷魚皮是由幾層纖維組成的,十分結實,魚鉤如果掛在了皮上,它就很難脫身了。鱷è魚翻滾得越猛烈,絲線纏繞的就越緊密,正是鱷魚自己的強勢,把自己送上了死亡之路。
許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給人以提醒,而優(yōu)勢卻常常使我們忘乎所以。
最近萬科的王石焦頭爛額,因為他自己有情懷,放棄了萬科的大部分股票,結果就被寶能系的姚正華收購了很多股票,要入主萬科。王石就是典型的被自己情懷折磨的人。情懷塑造了王石,也給王石制造了很大的麻煩。
所以,我們要警惕自己的優(yōu)勢,看清陷阱,在該按規(guī)則的地方,必須按照規(guī)則來,創(chuàng)業(yè)者,需要通過各種制度以便任何時候都對自己公司具有絕對的控制權,馬云這一點就做得特別好。
謝謝大家,
創(chuàng)業(yè)成功總是美好的,但你能否到達那美好的彼岸,你是否是個合適的創(chuàng)業(yè)者?這些問題都需要我們去思索,前提是具備一定的能力素質。
那么一個合適的創(chuàng)業(yè)者該具備什么能力素質呢? 1、思考+執(zhí)行=全能選手 大學的時候我們這樣開玩笑:“以后甲會成為一個作家,乙會成為一個律師,丙會成為一個CFO,丁啊,丁什么特長都沒有,那就去做領導吧?!? 對于領導我們總是會有這樣一種偏見,覺得他們就是那種只會發(fā)號施令,不會具體工作的人。
其實,這屬于一種“多數(shù)人謬誤”,因為領導在人群中的數(shù)量少,所以多數(shù)派并不真正了解少數(shù)派。 沒有任何一個職位對人的綜合素質要求如此之高,如果你在任何方面存在短板,都難以成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者。
喬布斯夠厲害了吧?但青年喬布斯和中年喬布斯截然不同,青年喬布斯的情商偏弱,這導致他對自己過分自信,和他人溝通過分強勢,最終眾叛親離,被董事會開除公司。1997年喬布斯回歸蘋果,中年的他經歷過被驅逐的挫折,又經歷過經營皮克斯的成功,情商變得成熟起來,于是他帶領蘋果一步一步走向顛峰。
Ben Horowitz在《創(chuàng)業(yè)維艱》當中把管理者分為1、2兩種類型。1型管理者思考能力強,眼光長遠,見解深刻,總能夠抓到事物的本質,但缺點是他們容易忽略細節(jié),執(zhí)行力偏弱;2型管理者執(zhí)行能力強,做事井井有條,能夠制訂縝密的工作計劃,并且總能夠讓計劃成為現(xiàn)實,但是2型管理者的缺點在于不舍得花時間來進行思考,他們會覺得單純的思考問題是浪費時間,不如執(zhí)行幾個任務來得實在。
在現(xiàn)實世界當中很難在一個人身上同時發(fā)現(xiàn)這兩種特質,因為二者幾乎就是一對矛盾。但悲劇的是,對合格CEO的要求恰恰就是要同時具備這兩種素質!簡直是強人所難有木有? 我對自己的思考能力有足夠自信,但我承認,我屬于典型的1型管理者,我對細節(jié)就屬于那種很遲鈍的人,總是會記不住數(shù)字,要我去抓落地執(zhí)行總會讓我感到有些“費力”,我必須要借助軟件工具才能讓自己不那么容易遺忘。
明道的北京辦公室設在科技寺創(chuàng)業(yè)空間,科技寺的slogan叫“創(chuàng)業(yè)即修行”,仔細品品,這句話還真有味道。 2、真正的挫折經歷 如果我是一個投資人的話,我一定會問創(chuàng)業(yè)者這個問題:“請告訴我讓你最刻骨銘心的一次挫折經歷?!?/p>
如果他經歷過“真正的挫折”,然后現(xiàn)在還能夠樂觀的和我面對面談笑風生,那我會比較放心,我會認為他是足夠成熟的。如果他從來沒有遇到過真正的挫折,哪怕他表現(xiàn)出非常高的智商、非常優(yōu)秀的情商,我也會在心里給他的估值打一個暗暗的折扣,我必須要扣去他的“挫折成本”。
就像我們評估一輛越野車的好壞一樣,我們要看的是它在最惡劣的環(huán)境下有怎樣的表現(xiàn),而不是看它在柏油馬路上能跑到多快。所以我需要知道的是,當你面對困難的時候,你會有怎樣的表現(xiàn)。
在順境當中讓自己表現(xiàn)更優(yōu)是有方法可循的,但是在逆境當中讓自己不崩潰,卻只能靠逆境本身來教育。 挫折對人的教育主要是在意志層面,而非經驗層面。
如果經驗只能從錯誤當中學習,那估計沒有哪家公司能活過1歲,經驗其實是可以從書本、從牛人身上學習的。唯獨意志這個東西,只能靠“悟”,不能靠“教”。
我們去看名人傳記的話,會發(fā)現(xiàn)所有人在早年都有過遭受“毀滅性打擊”的經歷,他們也總是會告訴別人:“我感謝那些經歷,它讓我成熟起來?!? 3、你有沒有核心團隊 在創(chuàng)業(yè)這件事情當中,沒有哪種資源比“人”更加重要,其中又沒有哪種人比“核心團隊”更加重要。
我所謂的核心團隊,并非是指你花百萬年薪請來的CXO,也并非你靠“誠聘英才”招聘廣告忽悠來的“英才”們?!昂诵摹倍謴膩聿皇菃渭儚摹皩I(yè)”的角度來定義的,它是“專業(yè)+忠誠”的合體。
核心團隊是那些在你A輪融資還沒到位時,擠在居民樓里跟你高談改變世界的人;核心團隊是當你遭遇危機時,愿意降薪幫公司控制成本的人;核心團隊是在會議室里敢和你拍桌子,出了會議室卻堅定執(zhí)行你的決議的人;核心團隊是競爭對手花多少錢也挖不走的人;核心團隊也是和你一起去納斯達克敲鐘的人。 核心團隊有點像“原配”,哪怕她不是最漂亮的,哪怕她已經年老色衰,但你們共同的經歷,你們超越性關系的感情紐帶會牢牢的把你們拴在一起。
假如你是劉備,你有關羽、張飛這樣的兄弟嗎?假如你是馬云,你有你的十八羅漢嗎?如果你沒有自己的核心團隊,那你拿什么去創(chuàng)業(yè)? 借用一個比喻吧:信任是1,能力是0,當你有1的時候,后面的0越多就越大,如果你沒有1,再多的0也是0。本段內容摘自中國培訓網(wǎng),歡迎參考。
創(chuàng)新是指:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現(xiàn)有的知識和物質,在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。有三層含義,第一,更新;第二,創(chuàng)造新的東西;第三,改變。
創(chuàng)新所要具備的素質是:(1)創(chuàng)造意識要在競爭中培養(yǎng)(2)要敢于標新立異:第一要有創(chuàng)新精神,第二要有敏銳的發(fā)現(xiàn)問題的能力,第三要有敢于提出問題的勇氣。(3)要善于大膽設想 :第一要敢想,第二要會想。
確立科學思維:(1)相似聯(lián)想(2)發(fā)散思維(3)逆向思維(4)側向思維(5)動態(tài)思維。
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