創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.大學(xué)生怎樣提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
1 提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識 很多大學(xué)生往往不重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，這是因為大學(xué)前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學(xué)習(xí)比社會活動更重要。
生活中處處有新知，大學(xué)生作為“七八點鐘的太陽”，應(yīng)該在老師教學(xué)的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學(xué)生們才會在課余思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。
課余實踐的機會多了，才能結(jié)合理論產(chǎn)生創(chuàng)新思維，再利用創(chuàng)新思維指導(dǎo)實踐，實現(xiàn)“意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐”往復(fù)循環(huán)的認識飛躍[1]。 2 參加實踐活動提高素養(yǎng) 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識之后，大學(xué)生應(yīng)該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗材料。
有效的實踐活動主要有四種： （1）科研訓(xùn)練：在導(dǎo)師幫助下進行科研訓(xùn)練可以充分利用大學(xué)的實驗室和科研資源，引導(dǎo)自身對于科學(xué)前沿的認識，提高實驗動手能力。 （2）學(xué)科競賽：主動參加學(xué)校或者教育部門組織的學(xué)科相關(guān)競賽（軟件設(shè)計競賽、智能車設(shè)計比賽等）能極大的提高快速學(xué)習(xí)能力，并檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
（3）素質(zhì)教育：多參加讀書會，借閱專業(yè)以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛煉口才；培養(yǎng)一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。 （4）實習(xí)培養(yǎng)：積極參加校外兼職活動，鍛煉職業(yè)技能，了解盈利鏈的整個運作；參與產(chǎn)業(yè)基地或者公司實習(xí)，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創(chuàng)業(yè)實踐方向 有了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，廣泛參與實踐活動之后，學(xué)生會對自身的優(yōu)勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結(jié)合自身興趣和能力優(yōu)勢，選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的方向。
在確定方向之后，深入了解相關(guān)方向的理論知識，鉆研相關(guān)方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學(xué)生，可參加多個軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學(xué)科前沿知識有熱情的大學(xué)生，可積極聯(lián)系導(dǎo)師，爭取進入實驗室的機會，學(xué)習(xí)實驗方法和科研技巧等。
合理安排好校內(nèi)學(xué)習(xí)和課余鉆研的時間，在項目中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步。在一個方向上積累了足夠的經(jīng)驗，就可以準備自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題了。
4 組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生團隊 現(xiàn)代社會已經(jīng)脫離了單打獨斗，團隊合作對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。
要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內(nèi)相關(guān)社團展開，也可以在網(wǎng)上論壇和社交部落上尋找。
2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規(guī)劃，按照初期的計劃表根據(jù)需求找到相關(guān)優(yōu)勢的人才。
例如一個賣產(chǎn)品的項目，需要研發(fā)產(chǎn)品的人和營銷產(chǎn)品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導(dǎo)師推薦制。
如果課題由具有經(jīng)驗的導(dǎo)師指導(dǎo)，可以讓他充當(dāng)組團人來組織整個團隊，因為他有相關(guān)項目經(jīng)驗，知道什么樣的團隊能成功。 在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的前期要找好自己在團隊內(nèi)的角色。
團隊的隊長需要具備責(zé)任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的干勁和斗志，副隊長需要協(xié)調(diào)好組員之間的關(guān)系，普通組員各司其職，該出力的時候不要扯全隊后腿，負責(zé)撰寫報告的組員要緊跟項目進展。 5 在項目中鍛煉職業(yè)技能 大學(xué)生應(yīng)該充分利用項目的機會鍛煉自身，發(fā)展職業(yè)技能。
大學(xué)生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的方向，在這個方向上又經(jīng)過長期的理論準備和反復(fù)實踐，不妨利用這個方向上的積累優(yōu)勢給自己擇業(yè)增加籌碼。例如以科研為目標的同學(xué)，要在項目中鍛煉好自己的科學(xué)精神，打好理論基礎(chǔ)，學(xué)會寫合格的研究文獻；參加軟件硬件項目的同學(xué)，可總結(jié)自己在項目中的實踐經(jīng)驗，提高動手能力和項目開發(fā)水平，縮短就業(yè)時的實習(xí)期；在項目中負責(zé)營銷和對外聯(lián)系的同學(xué)，要總結(jié)好自己項目管理和對外公關(guān)的經(jīng)驗，為將來從事同類型的工作打下基礎(chǔ)。
上述提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的思路希望能夠給有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生和指導(dǎo)教師以啟示，大學(xué)生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力不僅可以提高工作中遇到問題解決問題的能力，更為自身將來的發(fā)展拓展了道路。當(dāng)前，國家正在推進整個社會教育現(xiàn)代化的發(fā)展，作為排頭兵的大學(xué)生更有責(zé)任和義務(wù)去主動提高自己創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。
2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指的是什么?
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為教育現(xiàn)代化的重要組成部分，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量與學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展。
哈佛大學(xué)拉克教授曾說：如果一個夢想成功的人在創(chuàng)業(yè)時能具體策劃、擁有技術(shù)與創(chuàng)意，他離成功就只有咫尺之遙。高校青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)若想取得成功，除爭取獲得政府政策扶持外，具備創(chuàng)業(yè)思維也是一個重要影響因素。
高校青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)思維的塑造應(yīng)是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心內(nèi)容。一、創(chuàng)業(yè)思維的內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)思維顧名思義就是像創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者一樣思考與行動。
創(chuàng)業(yè)思維是創(chuàng)造性行動的思維方法，是探索與創(chuàng)造未知世界的方法，是用自己的想法去支配資源，放大自己能量的思維。二、創(chuàng)業(yè)思維的特征（一）創(chuàng)業(yè)思維要具有成本意識、成本思維成本意識是指節(jié)約成本與控制成本的觀念。
形成成本思維即是形成基于成本概念的科學(xué)決策思維。成功的企業(yè)家都有強烈的成本意識，因為他們知道一分一毫都是來之不易，而且市場環(huán)境變幻莫測，未來道路充滿了風(fēng)險與艱險，需要為企業(yè)的生存與發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
（二）創(chuàng)業(yè)思維要具有風(fēng)險意識風(fēng)險，本質(zhì)上是指不確定性。不確定性可能帶來收益也可能造成損失。
高校青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)首先需要認識與理解風(fēng)險。風(fēng)險一般可以從兩個維度來描述：一是事件發(fā)展偏離預(yù)期目標的程度；二是事件發(fā)生某種偏離程度的可能性。
高校青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)要注意在公司管理、公司現(xiàn)金流、行業(yè)選擇、團隊協(xié)作、核心競爭力等方面可能出現(xiàn)的風(fēng)險以及人力資源流失的風(fēng)險與意識上的風(fēng)險。（三）創(chuàng)業(yè)思維要具有創(chuàng)新意識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者通過自身的創(chuàng)新意識，充分利用資源，打造創(chuàng)新型的產(chǎn)品或服務(wù)，或開創(chuàng)創(chuàng)新的商業(yè)模式，為市場創(chuàng)造新的蛋糕的過程。
創(chuàng)業(yè)思維要具有創(chuàng)新精神。比如成功的創(chuàng)新的商業(yè)模式能讓客戶、渠道、員工、股東都受益，讓各方面利用最大化，給客戶提供質(zhì)優(yōu)價廉的商品，與渠道長久共享資源，讓員工勞有所得，對股東回報豐厚，這也是許多知名企業(yè)快速發(fā)展的原因，比如阿里巴巴、騰訊等。
創(chuàng)新精神是商業(yè)模式有效發(fā)展的基礎(chǔ)。（四）創(chuàng)業(yè)思維要具有契約精神契約通俗的說就是合同。
契約精神本質(zhì)上就是一種誠信精神。契約精神一方面要防止公權(quán)的侵蝕，保證合同自由，另一方面也要防止私權(quán)之間的相互傾軋，保主體平等。
“守信”是契約精神的核心，也是契約從習(xí)慣上升為精神的倫理基礎(chǔ)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者一旦失信，不遵守基本的契約精神，即使短時間可以積累財富，長期看無信不立，很難在商界繼續(xù)發(fā)展。
高校青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)要將信守承諾也就是契約精神放在第一位。因為在創(chuàng)業(yè)伊始，所有承諾都只是空頭支票，合伙人、團隊、投資人、客戶都是相信了這張空頭支票而與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者綁在一起的，如果不遵守契約精神，不能百分百踐行承諾，損害的不僅是自己的個人信用，更是整個社會的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
三、高校青年學(xué)子缺乏創(chuàng)業(yè)思維的原因（一）思想障礙雖然中央大力推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，并在報告中將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育界定為教育現(xiàn)代化的重要組成部分，但目前很多高校的教育管理者仍存在著不同程度的思想障礙，認為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育只是在就業(yè)層面上促進了少量高校青年學(xué)子的創(chuàng)業(yè)實踐與就業(yè)，沒有真正意識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對高校青年學(xué)子素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)在價值，因此很少有高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)劃中。社會的功利性價值導(dǎo)向也使很多高校青年學(xué)子對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認識不足，使他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認知僅僅停留在賺錢、養(yǎng)家、生存的層面上。
浮躁與急功近利使他們誤以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠立竿見影地帶來商業(yè)經(jīng)濟效益，無法根據(jù)自身特點提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鍛造創(chuàng)業(yè)思維。（二）資源性障礙高校雖然有許多非常優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，但具有創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)能力的指導(dǎo)老師資源短缺。
本土化的優(yōu)質(zhì)教材缺乏，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實施機構(gòu)以及專項資金與工作場地供給不足，阻礙了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高校的普及與推廣。由于得不到系統(tǒng)化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，高校青年學(xué)子的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力很難提升。
承擔(dān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的許多高校指導(dǎo)老師自身由于不具有創(chuàng)業(yè)思維，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，使高校青年學(xué)子在創(chuàng)業(yè)思維的塑造上難以得到提升，對高校青年學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)難以達到教育部規(guī)定的預(yù)期目標。（三）制度性障礙目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚未真正進入各大高校的人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大道遠離第一課堂與專業(yè)教學(xué)，課程處境尷尬。
高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育較多停留在創(chuàng)業(yè)大賽與就業(yè)指導(dǎo)層面，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學(xué)的疏離使高校青年學(xué)子較難將專業(yè)知識與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。大學(xué)的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)目標、師生激勵導(dǎo)向、質(zhì)量評價體系中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的缺位使得教育部提出的“面向全體學(xué)生，融入人才培養(yǎng)全過程”的育人目標難以實現(xiàn)。
四、高校青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)思維塑造的措施（一）打破思想障礙，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的完善在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)方面一是要豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，收集大量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例豐滿實驗課程；二是要完善通識教育課程體系，豐富專業(yè)教育課程內(nèi)涵，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到人才培養(yǎng)的全過程，推進創(chuàng)業(yè)思維塑造與知識體系培育的一體化。在對高校。
3.這里的創(chuàng)業(yè)者,有什么失敗或犯錯的經(jīng)歷是值得分享的,教訓(xùn)和經(jīng)驗是
沒有什么真正的成功經(jīng)驗，多次創(chuàng)業(yè)，有一次徹底失敗，其它主要的兩次都沒有能做大。現(xiàn)在投身移動互聯(lián)網(wǎng)大潮，仍然在路上。
1. 知道什么時候放棄。做過一個技術(shù)很眩但沒有市場的東西，后來果斷轉(zhuǎn)向，才生存了下來。
2. 每過一段時間退一步看看大局，做事要執(zhí)著，但也不能不考慮戰(zhàn)略。沒有戰(zhàn)略的成功叫運氣，人到了一定的年齡就不能只等著命運眷顧了。
3. 注重時間效率，做不大的事情不值得你堅守，那叫生意，不是企業(yè)。
4. 真心愛你的員工，永遠替他們著想。我很高興我在幫很多以前的員工和朋友們成功。
5. 合伙人超級重要，如果你想創(chuàng)業(yè)但不知道做什么，就學(xué)著做一個合格的搭檔吧。相信我，這樣的人不多，如果你是，早晚有人會找你做搭檔的。
6. 無私地幫別人吧，并在創(chuàng)業(yè)過程中享受快樂。
7. 別忘了你的家，和你的健康。 查看原帖>>
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4.創(chuàng)新,有哪些哲學(xué)原理
一、以新發(fā)展理念引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
正確的思想意識，可以對社會物質(zhì)生活發(fā)揮積極的促進和推動作用。根據(jù)馬克思主義哲學(xué)這一基本觀點，要實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更快發(fā)展，就必須明確科學(xué)理論的內(nèi)容，并自覺接受正確理論的指導(dǎo)。發(fā)展是事物前進和上升趨勢的變化，是對舊事物揚棄的必然結(jié)果，而發(fā)展觀則是對于這種揚棄的理念表達，是實現(xiàn)意識對物質(zhì)的反映與反作用的必要條件和必備環(huán)節(jié)。當(dāng)前，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”為核心內(nèi)容的新發(fā)展理念，就是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的根本指導(dǎo)。
改革開放以來，我們意識到“貧窮不是社會主義”，明確將經(jīng)濟發(fā)展作為黨和國家的中心任務(wù)，并在改革的過程中不斷深化認識，逐漸形成了“放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理、資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流”的科學(xué)理念。在科學(xué)發(fā)展理念的指導(dǎo)下，全體社會成員充分施展才華，成為社會財富的創(chuàng)造者。發(fā)展觀念的更新讓中國社會面貌煥然一新。
近年來，隨著我國改革進入“深水區(qū)”，一些深層次的社會問題逐漸突顯，社會發(fā)展的一些“瓶頸”也逐漸成為制約社會進一步發(fā)展的阻礙。在此背景下，只有進一步更新發(fā)展觀念，才能繼續(xù)發(fā)揮正確的思想意識對社會現(xiàn)實發(fā)展的指導(dǎo)作用。新發(fā)展理念積極回應(yīng)時代需要，直面社會發(fā)展現(xiàn)實問題，對于未來我國經(jīng)濟和社會發(fā)展具有十分重要的理論指導(dǎo)意義。而其中的創(chuàng)新發(fā)展理念，正是實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的根本依據(jù)。“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”“讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)”等觀念，正在通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的不斷擴大變成現(xiàn)實。面向未來的創(chuàng)新發(fā)展，也在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不斷升溫的時代潮流中，成為推動中國進步的重要元素。
以哲學(xué)思維指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，首先要做到的就是充分認識新發(fā)展理念對于實踐活動的指導(dǎo)意義，充分重視以新發(fā)展理念所引領(lǐng)和倡導(dǎo)的方向為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)努力的方向。只有這樣，才能在把握大勢的基礎(chǔ)上，順勢而為，開創(chuàng)富有生命力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)。
二、以我國物質(zhì)發(fā)展為基礎(chǔ)實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。所有發(fā)展都必須基于現(xiàn)實的物質(zhì)發(fā)展水平和基礎(chǔ)。只有充分認識到這一點，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能腳踏實地、穩(wěn)步推進。歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)一再提醒我們，要實現(xiàn)中國的發(fā)展，必須立足于中國國情，立足于中國發(fā)展的現(xiàn)實程度。這是實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是推進“雙創(chuàng)”的重要依據(jù)。
從國家層面來說，只有基于中國社會經(jīng)濟的物質(zhì)發(fā)展程度，才能實現(xiàn)“雙創(chuàng)”的健康發(fā)展。改革開放以來的持續(xù)發(fā)展所形成的綜合國力和寶貴經(jīng)驗，為“雙創(chuàng)”提供了現(xiàn)實的可能性。當(dāng)前，我國基于“十二五”的建設(shè)成就，在物質(zhì)儲備、科技條件、公民素養(yǎng)等方面，都取得了前所未有的新發(fā)展，達到了歷史新高度。而這正是當(dāng)下“雙創(chuàng)”得以“遍地開花”的物質(zhì)基礎(chǔ)和現(xiàn)實起點。我國實行出臺的推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新政策，以及落實“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃等舉措，都是基于現(xiàn)實物質(zhì)條件對“雙創(chuàng)”的有效推進。
5.第一次創(chuàng)業(yè)的心得和經(jīng)歷是什么感想
我的第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可能所有有夢想的年輕人都想過自己創(chuàng)業(yè)，有激情想拼搏。
我在大學(xué)畢業(yè)工作后的第三個年頭，終于也按捺不住自己的熱情，開始為自己的創(chuàng)業(yè)夢想忙碌起來。到現(xiàn)在已經(jīng)快二年了，這其中的酸甜苦辣在自己都經(jīng)歷了以后，想把它寫出來和大家一起分享，同時我最后的經(jīng)歷也是大家的借鑒呀。
在有了想自己創(chuàng)業(yè)的念頭以后，我找了很多個理由說服自己放棄穩(wěn)定的工作走這條路是對的，在得到父母有力的經(jīng)濟支持后，我的開店計劃就在緊鑼密鼓的籌備下進行著。由于籌備的這段時間里我還在原來單位工作交接，象店面選址的事情父母幫了我很大的忙，在這里再次向爸爸媽媽表示深深的感謝。
最后考察后雙楠街91#租下了一個鋪面。以前從來沒有做過生意，對鋪面轉(zhuǎn)讓一類的事情也不懂，于是用了5萬的轉(zhuǎn)讓費從前任店主手上接過了這家店，合同也是按照原來他們簽的樣子重新簽的。
當(dāng)時前任店主還一個勁的和我們說房東怎么怎么好，我們也沒想太多，就這樣經(jīng)過簡單的裝修、籌備以后，十一前我的店就這樣開張了。由于原來對服裝行業(yè)一點都不了解，我選擇了加盟，雖然要支付一萬元的加盟費，但至少對貨源不用再擔(dān)心了，我每天更多的時間可以考慮怎么經(jīng)營好我的小店。
開店的日子是忙碌的，但也是快樂的。每天進貨、和顧客介紹交流、總結(jié)，由于我們的誠信經(jīng)營和為顧客考慮的觀念，在忙忙碌碌的日子中我的小店也步入了正軌。
本以為就這樣不斷的努力，我可以一直這樣下去，誰知道更多的事情來了。 2008年過了年以后由于家里有點事加上自己的原因我考慮想將店打出去等忙完了再重新做。
2月21日我打電話給房東告訴她我的想法（因為原來轉(zhuǎn)讓過來的時候房東說讓我們不做了的時候可以轉(zhuǎn)讓出去但要和她先說一聲），開始還笑呵呵的說一聽見我說想轉(zhuǎn)讓語氣馬上就變了，說我突然說這件事她需要考慮，我的心里當(dāng)時就有一種不祥的預(yù)感，只是安慰自己有可能她是想漲房租吧。過了兩三天我又打電話給她，這時房東說她人在外地，要三月中旬才回來，說她其實很想把房子租給我們，但和她兒子商量，她兒子想收回來自己做生意什么的，我一聽就懵了，不斷的和她說好話，她說可以再考慮考慮。
之后的日子我的心情一直很灰暗，難道我的5萬元轉(zhuǎn)讓費就這樣沒了嗎？辛辛苦苦做了一年賺的是填不上這個窟窿的，心里很難過。上網(wǎng)查了一些案例資料、周圍的也給我們想辦法，這時才明白哪里是她兒子想做，哪有那么巧我一提出要轉(zhuǎn)他就要做？只不過是那黑心房東想獨吞我們的轉(zhuǎn)讓費，想收回去以后自己轉(zhuǎn)（現(xiàn)在那個鋪子可以轉(zhuǎn)近6萬）。
我在給她打電話她也不接，只好發(fā)短信告訴她我們的想法：我們愿意給她一部分錢，只要同意我們轉(zhuǎn)讓。當(dāng)時我也想能拿回多少算多少了，誰讓我碰上這樣的房東。
第二天房東來電話說看了我們的短信，同意回來以后我們一起商量。就這樣，我忐忑不安的這段時間，每天也都在處理剩下的貨。
3月16日下午，房東帶她兒子到我店里來了。我們找了一家茶樓想商量著解決這件事。
房東不停地說她兒子想做生意，其實也想把鋪子租給我們但要為兒子考慮之類的話，難道要安排她兒子的前途就一定要通過損害我們的辛苦錢嗎？我們也想解決這件事，不停的給她說好話，我們也提出愿意拿出二三萬給她，幫他兒子在其他地方開。我們一直問她兒子的想法他半天也沒說出什么，到是房東一直打斷不讓她兒子說。
我們當(dāng)時也提到原來租的時候房東是同意我們以后轉(zhuǎn)讓的，房東說當(dāng)時是同意了，如果我們生意做不走3個月內(nèi)就應(yīng)該轉(zhuǎn)讓，現(xiàn)在都做了一年半了就是做的還可以就不能轉(zhuǎn)了。我一聽心都涼了，難道做下去了就是賺了點錢就不應(yīng)該轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)讓費就應(yīng)該白白被吃嗎？我們的錢也是辛辛苦苦賺來的呀。
房東又說算可憐我們讓我們多做半年，意思是在掙點錢這件事就算了。一直談下去也沒有結(jié)果，房東說再回去考慮考慮。
又過了幾天，我再和房東聯(lián)系，這次她的態(tài)度變得很惡劣，說那天已經(jīng)說的很清楚就是要收回，說要不然我們就到期她還是無條件收回，同時她對那天面談?wù)f的原來同意我們轉(zhuǎn)讓和答應(yīng)再讓我們做半年都全部否認。人不可以無恥到這種地步呀。
就這樣一直到3月底，我基本上每天都和房東說好話，并且答應(yīng)給她兩三萬之類的想解決這件事，求她放過我，可一直商量了一個多月房東一直說考慮想拖延至到期，仍然一直說其實很想租給我，但為了兒子一定要收回一類的。我們的房租交到3月底，最后沒辦法我們只有先搬了。
到現(xiàn)在一想起這件事我就氣的發(fā)抖，難道我們想創(chuàng)業(yè)就這么難嗎？難道就沒有人可以管這種現(xiàn)象嗎？難道轉(zhuǎn)讓這種現(xiàn)象在成都乃至全國占絕大部分的情況下租房的利益就真的無法保障了嗎？？ 事情到現(xiàn)在我打算為自己討個說法，我保留了所有交房租的單據(jù)（因為房東出租房屋從來就沒有交過稅）、合同以及我們每次交涉包括他承認同意我們轉(zhuǎn)讓的錄音資料，希望能為自己和同樣遭遇的創(chuàng)業(yè)者討個公道，希望大家支持我們。同時也想提醒廣大想創(chuàng)業(yè)的朋友再遇到此類問題時一定要謹慎，簽合同時白紙黑字把轉(zhuǎn)讓的問題寫清楚，千萬別怕麻煩。
還有租之前最好能像周圍商家打聽一下房東原來有。
6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)心得1000字左右
創(chuàng)業(yè)心得體會，一定要是自己親身經(jīng)歷過，并且得出的一些經(jīng)驗，寫心得體會時言簡意賅，必要時要結(jié)合自己在創(chuàng)業(yè)中遇到的真實案例來增加可信度，其范文如下：萬不得已不要創(chuàng)業(yè)。
如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個方面。1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來。
2、市場是否有需求，這決定你盤子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶，需要投入的東西太多。
3、是否有錢，能不能熬過去最開始的積累階段，也就是積累用戶，口碑，市場的階段。如果這東西一直不賺錢，你能不能養(yǎng)活自己和團隊。
4、定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說白就不會是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因為這個市場太細分，你足夠?qū)Ｗⅲ陀刑厣倚∈袌鍪艿降木揞^壓力會相對于小一點。5、團隊，一個人做不了太多事情，精力有限，所以你的團隊必須打造起來，有一個靠譜的團隊，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團隊去其他公司。
然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個要素；1、創(chuàng)業(yè)的資本 創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。
而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。人脈資源是一個不斷積累發(fā)展的，注重人脈的積累，當(dāng)你展現(xiàn)出自己的能力與眼光時，自然不會缺少“貴人”相助。
其實資本也是需要借力的，政府也會有很多補助幫助你創(chuàng)業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負、能堅持，這一切都是一個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。
又能力有肯吃苦的人，這個世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬事萬物中發(fā)現(xiàn)商機。3、競爭運營 在確定方向之后，一旦進入了行業(yè)也就意味著競爭的開始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個強大的對手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點時間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。
80年代的人要跟未來競爭。1）競爭更多是為了提升自我2）競爭者和合作伙伴是相互的 在競爭中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場不同于戰(zhàn)場，戰(zhàn)場敵人死了，你會繼續(xù)活下去，但是商場上，敵人死了，你也未必能活下去。
創(chuàng)業(yè)的時候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時候才能不斷提升自我。擴展資料 注意事項：1、積極利用現(xiàn)有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。
對能幫自己生存的項目，要優(yōu)先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。
切不可誤用資源，在職老板不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風(fēng)險，而且很可能會受到法律的制裁。在自己的地盤，時間、金錢和才能任由自己使用。
但是，如果亂搞一氣，自己的生意就會逆轉(zhuǎn)而下。2、自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道，但苦于分身無術(shù)，因此會選擇合作經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)方式。
如果自己需要合伙人的錢來開辦或維持企業(yè)，或者這個合伙人幫助自己設(shè)計了這個企業(yè)的構(gòu)思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他為自己嗚鼓吹號，那么就請他加入自己的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。
首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與自己合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理準備面對新辦企業(yè)壓力的人。
此外，和合作伙伴之間的責(zé)、權(quán)、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。3、細致準備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創(chuàng)業(yè)前，一定要進行細致的準備。
通過各種渠道增強這方面的基礎(chǔ)知識；根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)開一個好頭；撰寫一份詳細的商業(yè)策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機應(yīng)對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng)意隨手扔在一邊。
如果用這種創(chuàng)意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：自己是否得花大力氣來宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù)？自己具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎？找錯潛在銷售客戶--自己沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費自己的時間。
4、盡量用足相關(guān)政策 政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng)業(yè)時一定要注意"用足"這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更。
