長職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院
1.成都職業(yè)技術學院
成都職業(yè)技術學院（Chengdu Polytechnic），簡稱成職院，是成都市人民政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。[1] 入選國家“973計劃”承擔高校[2] 、國家骨干高職院校、教育部第二批現代學徒制試點單位、[3] 全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、[4] 全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力30強、四川省示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設計劃、[5] 四川省博士后創(chuàng)新實踐基地、[2] 四川省級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校；與成都高新區(qū)共建高新成職軟件教育園，牽頭組建了“成都旅游職教集團”和“成都創(chuàng)業(yè)學院”。[6]
2003年，學校由成都市新華職業(yè)高中和成都旅游職業(yè)學校兩所職業(yè)高中合并組建；2010年6月，經四川省教育廳、四川省財政廳批準為省級示范性高職院校建設單位；2010年11月，經教育部、財政部批準為國家骨干高職院校擬立項建設單位，于2012年正式啟動建設。
2.河南職業(yè)技術學院怎么樣?
河南職業(yè)技術學院是經教育部批準建立的一所全日制普通專科院校，是國家示范高職院校、國家優(yōu)質高等職業(yè)院校立項建設單位、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校。
學院的前身是創(chuàng)建于1954年12月的河南省機器制造技工學校，1956年更名為河南省工人技術學校，1960年更名為河南省工業(yè)技術師范學校，1961年更名為河南省技工教育師范學校，1992年更名為河南職業(yè)技術教育學院，1999年3月經國家教育部批準改制為新型高等職業(yè)院校并更名為河南職業(yè)技術學院。
據2018年11月學校官網顯示，學院占地面積1240畝，建筑面積471650平方米，固定資產近7億元，設有10個系（院、校）及3個教學部，開設有45個高職專業(yè)和專業(yè)方向，有在職職工738人，有各類在校生共有1.9萬余人。
院系設置：機電工程學院、電氣工程學院、烹飪食品與健康學院、旅游學院、信息工程學院、商學院、環(huán)境藝術工程學院等
據2018年11月學校官網顯示，學院有在職職工738人，有教授、副教授200余人，享受國務院津貼4人，全國優(yōu)秀教師1人、省級教學名師6人，省級教學團隊2個，省級學術技術帶頭人14人，技師、高級技師150余人，還從行業(yè)企業(yè)聘請了200多名能工巧匠和技術能手作校內兼職教師。
合作交流：據2018年11月學校官網顯示，學院與海爾集團、富士康集團、宇通客車、德國工商協會等200多家知名企業(yè)深度合作，建有“校中廠”和“廠中校”，實施工學結合具有訂單特色的“2+1”人才培養(yǎng)模式，開設“德中機電班”等近20個訂單班；與企業(yè)共建人才培養(yǎng)方案，與河南省人民政府共建中國中原大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，聯合河南機電職業(yè)學院等10所院校成立就業(yè)聯盟，與鄭州海爾工貿有限公司等200家企業(yè)簽訂了合作協議。
3.沈陽孫進技校怎么樣
沈陽市孫進技工學校 一切為了學員 為了學員的一切
孫進教育集團大力推進親情化工程，要求每一位教職員工都要做到視學員為親人，一切為了學員，為了學員的一切。每一位老師努力做到對學員體貼入微，這些關心不僅僅體現在學習上，還要體現在學生細節(jié)上，使學員與教師親如一家，確保學員學到一技之長，并扶持優(yōu)秀學員進行創(chuàng)業(yè)。同時，通過一切方式幫助殘疾人、特困學員等社會弱勢群體，讓其學到一技之長，并扶植其進行創(chuàng)業(yè)。
孫進“3+6+1”人才培養(yǎng)理念
3+6+1人才培養(yǎng)理念：三分理論、六分實踐、一分職業(yè)道德和素質培養(yǎng)，是孫進辦學的一大特點。在用理論聯系實踐武裝學生頭腦和技能的基礎上，更加注重學生職業(yè)道德和從業(yè)素質的培養(yǎng)和提升。因為孫進知道，技能是安身立命的保障，而人才的素質確是學員安身立命的根本。
孫進“高校+技校，學歷+技能”的辦學模式
孫進技校在培養(yǎng)技術人才的同時還非常注重培養(yǎng)學歷制人才，在學校發(fā)展壯大的過程中樹立起了技工學校學歷教育的品牌。“高校+技校，雙教雙品牌”的辦學模式受到了社會的廣泛贊譽和認可。
“技術快培訓，工作找孫進”是孫進技校的培訓策略，也是時下學技術某職業(yè)的通用口號。技術培訓學校的培訓宗旨在于學員畢業(yè)后能找到合適的工作，孫進教育集團真正地將這一宗旨轉化為行動的準則，并用“技術快培訓，工作找孫進”的口號向來學習的學員證明，選擇孫進教育集團，就等于選擇了一份一生受益的工作。
沈陽市孫進技工學校“訂單式”教育人才輸送
就業(yè)是民生之本，每一位在校學員關心的就是學習之后能不能就業(yè)，很多職業(yè)院校并沒有兌現實際，而孫進技校卻通過“訂單式”教育方針解決了學員就業(yè)之憂，確保他們就業(yè)的穩(wěn)定性、高薪性。
沈陽市孫進技工學校“六強化”辦學方針
一、強化專業(yè)意識
二、強化道德修養(yǎng)
三、強化禮貌意識
四、強化熱愛集體意識
五、強化團隊友愛精神
六、強化創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識
沈陽市孫進技工學校“訂單式”教育人才輸送
就業(yè)是民生之本，每一位在校學員關心的就是學習之后能不能就業(yè)，很多職業(yè)院校并沒有兌現實際，而孫進技校卻通過“訂單式”教育方針解決了學員就業(yè)之憂，確保他們就業(yè)的穩(wěn)定性、高薪性。
沈陽市孫進技工學校“兩實、兩創(chuàng)”的你辦學理念
倡導“兩實兩創(chuàng)”的辦學理念，重點培養(yǎng)高技能專業(yè)人才，“兩實”即為追求實際、注重實效，而“兩創(chuàng)”是培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新思維。
4.就讀貴陽市長城職業(yè)學校的優(yōu)勢有哪些?
就讀貴陽市長城職業(yè)學校的優(yōu)勢： 1、學生進校即與學校簽訂具有法律效力的《學生培養(yǎng)及就業(yè)安置合同書》，由公證處公正，保證畢業(yè)安置； 2、可直接在我校套讀兩年半制大專、三年制本科； 3、學校為學生提供一套床上用品、洗簌用具及餐具； 4、愛好汽車駕駛的同學，可由學校組織報名，參加學習考證； 5、為減輕學生家庭經濟負擔，學校每年寒假、組織學生開展同工同酬的工作見習，月工資在2500-3000元，用自己的勞動所得供自己完成學業(yè)； 6、享受國家免學費和助學金政策。
5.南陽職業(yè)學院的辦學特色
特色就是生命力 就業(yè)才是硬道理
學院堅持以服務區(qū)域經濟和社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導向設置專業(yè)，打造畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)嶄新服務模式。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，全面提升畢業(yè)生就業(yè)質量。就業(yè)教育滲透于教學全過程，大規(guī)模開展頂崗實習，就業(yè)服務保障體系健全，功能強大。校內設有大學生就業(yè)服務中心，學院網站與各省、市人才交流中心聯網，實行遠程招聘和網上推薦。在北京、鄭州、上海、廣州、杭州、大連等經濟發(fā)達地區(qū)建立了畢業(yè)生實習就業(yè)基地。
在省內高等教育界率先創(chuàng)建特色創(chuàng)業(yè)學院，開設心理學、管理學、投資學等課程，對學生進行系統性創(chuàng)業(yè)素質訓練。并建立創(chuàng)業(yè)風險投資機制，創(chuàng)辦“科創(chuàng)”創(chuàng)業(yè)基金會、“科創(chuàng)”創(chuàng)業(yè)幫助巡講團等，幫助學生實現創(chuàng)業(yè)理想，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，全面提升畢業(yè)生就業(yè)質量。
學院畢業(yè)生定向就業(yè)首選單位：
休閑娛樂板塊：“中原第一漂”旅游集團、山川旅行社、樺樹盤養(yǎng)生度假區(qū)、鄭州思念高爾夫俱樂部、華彬高爾夫莊園。
藝術經濟板塊：業(yè)之峰裝飾、立信會計師事務所等。
地產機械板塊：建業(yè)住宅集團、升龍集團、正商地產聯盟、匯森集團、鄭州宇通集團有限公司、鴻準精密模具有限公司、西保集團、西排集團。
軟件化工板塊：微軟亞洲研究院、聯想控股有限公司、中軟國際有限公司、龍成集團、宛西制藥。
專業(yè)化的高等學府，引領高職教育前沿理念；
創(chuàng)新教育，引領創(chuàng)業(yè)學院建設；
在這里，創(chuàng)業(yè)思維主導學習，給你勇氣，創(chuàng)業(yè)教育開省內高等教育創(chuàng)業(yè)先河，面向學生全面開展普惠式創(chuàng)業(yè)教育；
在這里，以實景式教學為基礎，學院按照AAA級景區(qū)建設標準，力爭打造成河南最美的高職院校。利用得天獨厚的地理位置，建立了南陽職業(yè)學院大學生寫生基地，成為全省率先擁有自己寫生基地的高職院校。把藝術設計專業(yè)和旅游管理專業(yè)的課堂開設到旅游景區(qū)和寫生基地中，讓學生身臨其境，體驗感悟，增長知識；
在這里，在河南率先開辦了高爾夫球場管理方向、大數據采集與管理方向、醫(yī)用電子儀器維護方向、3D打印技術方向、電線電纜制造技術方向、電梯檢測與維護方向等專業(yè)，為高等職業(yè)教育專業(yè)方向的發(fā)展拓寬了途徑；
在這里，實踐性教學模式讓你學會學習；
在這里，濃郁的大學氛圍讓你學會聆聽；
在這里，開放創(chuàng)新的學術氛圍，不同文化碰撞交流；
這里，正孕育著中國未來的新生力量。
來吧，相約南陽職業(yè)學院，共享奮斗的樂趣和成功的未來。在這快樂的大家庭里，你能擁有展示才華的舞臺，找到高薪就業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)的起點和平臺；
來吧，相約南陽職業(yè)學院，讓我們一起，亮出自己非凡的才氣，乘著知識的翅膀，讓夢想在現實中飛翔。
6.廣東職業(yè)技術學院
廣東職業(yè)技術學院
幽雅的校園環(huán)境 良好的社會形象 廣東職業(yè)技術學院是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的一所省屬全日制普通高等學校，是一所以工為主，涵蓋文、理、藝術等較全面專業(yè)體系的高等職業(yè)院校，是廣東省高端技能型專門人才培養(yǎng)的重要基地。學院兩個校區(qū)分別坐落于佛山市禪城區(qū)和高明區(qū)，總占地面積1127畝，校園典雅秀麗。學院設有8系3部即紡織系、服裝系、經濟管理系、輕化工程系、藝術設計系、機電工程系、信息工程系、應用外語系和公共課教學部、思想政治理論課教學部和繼續(xù)教育部。學院教職工400多人，全日制在校生8000多人，面向全國13省市招生，招生專業(yè)共32個（專業(yè)方向60個）。學院還承擔各級各類科研和社會服務工作，開展工程碩士、本科和專科三個層次的成人學歷教育，建有諸多培訓鑒定機構，年培訓量超過6000人次。學院遵循“求真強技 尚新敦行”校訓精神，堅持“辦學融入社會 專業(yè)融入產業(yè) 教學融入企業(yè)”職業(yè)教育發(fā)展理念，專業(yè)設置在傳承紡織、服裝等傳統優(yōu)勢專業(yè)的基礎上向先進制造業(yè)方向拓展，一手抓人才培養(yǎng)質量一手抓科研和社會服務助推區(qū)域經濟發(fā)展，以較強的辦學綜合實力贏得良好的社會知名度和美譽度。
優(yōu)質的教師隊伍 配套的辦學設施 學院擁有一支高職教育特色鮮明、素質優(yōu)良、結構合理、專兼結合的教師隊伍。專任教師200多人，教授、副教授職稱 80多人，職業(yè)指導師、創(chuàng)業(yè)導師數十名，行業(yè)企業(yè)的能工巧匠兼職教師數十人。學院教學管理實現信息化、規(guī)范化；教學設施完備，有校內實訓實驗室場所6萬多平方米；學院以工學結合為切入點，通過自主建設、校企合作、社會參與等多元化模式建設有100多個與企業(yè)交互融合的實踐教學基地，這些基地除了為培養(yǎng)學生技能提供良好條件外，還承擔企業(yè)員工培訓任務，成為社會服務的窗口。
鮮明的辦學特色 顯著的教學成果 學院在“三融入”辦學理念統領下，創(chuàng)新辦學體制機制，深化校企合作，吸引社會資金投入，在實習實訓基地建設、科技服務和社會培訓等方面取得良好效果，以專業(yè)改革與課程建設為教學核心工作，實施以優(yōu)質就業(yè)為導向、能力為本位的創(chuàng)業(yè)工程人才培養(yǎng)品牌戰(zhàn)略，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，著力培養(yǎng)高端技能型專門人才人才。學院治學嚴謹，校風優(yōu)良，教學成果顯著，現有2個國家級重點專業(yè)，3個省級示范性專業(yè)，1門國家級精品課程，4門省級精品課程，2門省級優(yōu)質課程；2個中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地，2個省高等職業(yè)教育實訓基地，1個教育部專業(yè)委員會師資培訓基地和1個省級工程技術開發(fā)中心。近三年來，獲得省教學成果二等獎3項，專利授權39項；獲得國家、省、市科研項目139項，政府資助科研經費超過3000萬元；學生獲得國家、省、市各級各類技能競賽中獲得獎項200余個。另外，學院與英國、澳大利亞、新加坡、德國、美國、香港等國家和地區(qū)開展多種形式的國際交流與合作，積極探索多形式的辦學體制機制。
可靠的就業(yè)保障 良好的發(fā)展前景 學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以特色立校，把提高畢業(yè)生就業(yè)質量作為就業(yè)工作目標，確立“一切為了學生就業(yè)”的工作思路，實現畢業(yè)生總體就業(yè)率每年均在99%以上，就業(yè)率多年來穩(wěn)居廣東省高校前列，曾獲得“全國高職院校就業(yè)工作示范單位”和“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。近年，學院加強對優(yōu)質就業(yè)內涵和實現優(yōu)質就業(yè)的途徑和措施的研究，建立就業(yè)基地網絡，每年大規(guī)模舉辦兩次校園供需見面會；每年有近20%的畢業(yè)生到校友創(chuàng)辦的企業(yè)就業(yè)，并在企業(yè)崗位上很好地開展著自己的事業(yè)；學院在二年級普及開設國家級精品課程《創(chuàng)業(yè)教育》，在三年級選拔一批有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)潛質的學生，開展模擬創(chuàng)業(yè)訓練，畢業(yè)后引導創(chuàng)業(yè)團隊進入社會，進入創(chuàng)業(yè)基地，形成鮮明的“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實現優(yōu)質就業(yè)”的辦學特色。
隨著新校區(qū)的投入使用和學校更名工作的完成，學院的發(fā)展已站上了一個全新的更高起點。展望未來，學院將繼續(xù)深化改革，加快發(fā)展，打造核心競爭力，立足珠江三角洲，面向廣東，服務華南，全面提升整體辦學水平和社會聲譽，把學院建設成為特色鮮明、具有示范骨干作用的現代化高職院校。
7.淮北職業(yè)技術學院的介紹
淮北職業(yè)技術學院（英文：Huaibei vocational and technical college）創(chuàng)辦于1970年，是經國家教育部批準成立的一所面向全國招生的公辦全日制普通高校，是安徽省首批被教育部批準的四所高職院校之一。學院先后獲得“安徽省示范性職業(yè)院校建設單位”、“安徽省普通高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校”、“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”等榮譽，被財政部和教育部列為重點支持建設的示范性職業(yè)院校。截至2014年12月，學院有東、新2個校區(qū)，占地面積1700余畝，建筑面積近29萬平方米，固定資產2.4億元，設有8個系，一個基礎部，一個中專部，共50個大專專業(yè)，16個中專專業(yè)，專職教師697人，在校生2.4萬人。
